2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試題2023.11注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，九個(gè)大題28個(gè)小題，考試時(shí)間100分鐘，請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或中性筆認(rèn)真書寫，規(guī)范答題。2．第1～16小題為選擇題。各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填寫在答題欄內(nèi)，所有題目答案一律寫在答題紙上。一、積累與運(yùn)用（每題3分，共18分）。1．（3分）下列各句中加點(diǎn)字的字音有誤的一項(xiàng)是A.鳥兒將窠（kē）巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和（hè）著。B.他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁（huō）的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子里。后來(lái)呢？后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓（suí），美女蛇就被它治死了。C.那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲（qī）斜。在無(wú)遮（zhē）蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。D.那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻（zǎo）真綠，把終年貯（zhù）蓄的綠色全拿出來(lái)了。2．（3分）下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。B.一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，署氣被一片綠的海綿吸收著。C.掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面灑些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。D.當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告的小亭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。3．（3分）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.從此以后，以這種囫圇吞棗的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫“別針”（pin）、“杯子”（cup）以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）這些詞。七年級(jí)語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共8頁(yè)）B.當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣高邈深遠(yuǎn)。C.可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿鼻息如雷地睡不了覺。D.雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。4．（3分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.承辦全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，不僅成都展示了美育成果，還擴(kuò)大了城市影響力。B．5月22日10時(shí)40分，“祝融號(hào)”火星車安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測(cè)。C.經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛。D.據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏少，不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。5．（3分）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。B.請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界！C.望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。··D.對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊-一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面······我不寧的心緒散盡了！6．（3分）下列有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是A.《金色花》和《再塑生命的人》的作者分別是印度的泰戈?duì)?、美?guó)的安妮·莎莉文。B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者謙稱自己的父親，后者尊稱對(duì)方的父親。C.《論語(yǔ)》成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。全書以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則等。D.“星漢燦爛，若出其里”中的“星漢”指銀河；《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“左遷”指升官；“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”中的“故園”指故鄉(xiāng)。二、閱讀下面的文字，完成7～10題。（每題3分，共12分）①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。第2第2頁(yè)（共8頁(yè)）七年級(jí)語(yǔ)文試題③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡······這一切都使人想著一樣?xùn)|西-生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思······a我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。b一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。c我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。d我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H說(shuō)。⑧這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。7．（3分）“不過(guò)，一切都取決于我?！笔菑脑闹谐槿〕鰜?lái)的，根據(jù)文意，這句話所處的最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)該是A.aB.bC.cD.d8．（3分）對(duì)第⑧段畫橫線的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.從字面看，這是形容他們走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有閃失。B.這句話很有象征意義，老一代和下一代就是中年人的“整個(gè)世界”。C.這句話也寫出了中年人照顧一家老小、肩負(fù)家庭責(zé)任時(shí)的小心、穩(wěn)重。D.這句話采用了說(shuō)明和抒情的表達(dá)方式，不僅照應(yīng)題目，而且升華主題。9．（3分）對(duì)本文內(nèi)容和寫法的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.文章敘事單純，脈絡(luò)清晰，題目直接點(diǎn)明了敘述的主要事件，同時(shí)留給了讀者更多想象、回味、思考的空間。B.“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！边@個(gè)回環(huán)句，把母子關(guān)系倒溯到幾十年前，幼童的柔弱乖順、老人的孤弱依賴、生命的輪回之感盡在其中，讀來(lái)不能不為之動(dòng)容。C.這篇散文運(yùn)用了小說(shuō)筆法。作者在“散步”這件小事中制造了一些波瀾，使得本文頗有幾分小說(shuō)的色彩；另外，作者并未直接抒發(fā)自己的思想感情，而是以敘事為載體，用故事本身來(lái)說(shuō)話，這也是小說(shuō)筆法的體現(xiàn)。D.第⑥段中，把“母親要走大路，兒子要走小路”說(shuō)成“分歧”，這樣的小詞大用，使讀者感受到場(chǎng)面的緊張以及“我”的左右為難。七年級(jí)語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共8頁(yè)）10．（3分）對(duì)本文的感情基調(diào)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.清新親切B.達(dá)觀釋然C.愉悅明朗D.舒緩從容三、閱讀下面的文言文，完成11～14題。（每題3分，共12分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。11．（3分）下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A.白雪／紛紛何／所似B.君／與家君期／日中C.未若／柳絮／因風(fēng)起D.過(guò)／中不至，太丘／舍去12．（3分）下列句子中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是A.陳太丘與友期行。與兒女講論文義。B.下車引之。雖與之俱學(xué)。C.元方入門不顧。魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者。D.太丘舍去，去后乃至。家祭無(wú)忘告乃翁。13．（3分）下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.俄而雪驟。譯文：不久，雪下得急了。B.即公大兄無(wú)奕女。譯文：就是謝安長(zhǎng)兄的女兒無(wú)奕。C.待君久不至，已去。譯文：等您很久都不到，（他）已經(jīng)離開了。D.日中不至，則是無(wú)信。譯文：到了正午您沒(méi)到，這是不講信用（的表現(xiàn)）。14．（3分）下列對(duì)文章的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《詠雪》一-文開頭寫下雪的情景是為了引出“詠雪”的事件，渲染謝太傅一家融洽的氛圍。B.《詠雪》一文中只將謝家子弟詠雪一事的始末客觀地寫出，未加任何評(píng)論，所以并不能看出作者更欣賞誰(shuí)的答案。C.《陳太丘與友期行》言簡(jiǎn)意賅地?cái)⑹隽艘粋€(gè)完整的故事，刻畫了有鮮明個(gè)性的人物，說(shuō)明了為人處世應(yīng)該講禮守信的道理。D.《陳太丘與友期行》一文，“無(wú)信”“無(wú)禮”是本文的核心，文章旨在從反面例子說(shuō)明“信”和“禮”的重要性，啟示我們要努力學(xué)做講誠(chéng)信的人，從一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)自己的誠(chéng)信觀念。七年級(jí)語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共8頁(yè)）四、閱讀下面的詩(shī)歌，完成15～16題（每題3分，共6分）。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。15．（3分）對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，表明了詩(shī)人寫詩(shī)的地點(diǎn)。B.“生”和“入”采用擬人手法，賦予“日”和“春”以人的意志和情思。C.這是一首五言律詩(shī)，詩(shī)的頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗工整，這是律詩(shī)的一個(gè)重要特征。D.這首詩(shī)抒寫詩(shī)人泛舟東行，熔寫景、抒情、說(shuō)理于一爐，堪稱千古名篇。16．（3分）對(duì)這首詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.首聯(lián)兩句點(diǎn)題，“青山”指北固山，“客路”即驛道，暗含旅途奔波之意。B.頷聯(lián)寫船上所見景色，“潮平”一語(yǔ)，又是為頸聯(lián)中“江春”一語(yǔ)作鋪墊。C.頸聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，在描寫景物時(shí)令中，蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。D.尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)相呼應(yīng)。全詩(shī)寫景逼真，寫出一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。五、積累與運(yùn)用（15分）。17．（每空1分，共7分）補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）牛背上牧童的短笛，。（朱自清《春》）（2）東臨碣石，以觀滄海。，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）(3)，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）子曰：，思而不學(xué)則殆。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）（5）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）開瓊筵以坐花，。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）（7）鮮妍明媚，。（袁宏道《滿井游記》）18．（每空2分，共4分）閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。行走，是與自己相遇的途徑。親近自然，讀書歷練，都是夯實(shí)人生基礎(chǔ)的課程，讓我們走向豐饒和充盈。行走，（1）?？鬃又苡瘟袊?guó)，只言片語(yǔ)匯成儒家經(jīng)典；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱逸之心；（2）；東坡夜游古寺，月色竹柏驅(qū)散貶謫之悶；龔自珍黯然離京，片片落紅化作多情春泥·······人生無(wú)涯，行者無(wú)疆。愿你行走的人生絢麗多姿。請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16個(gè)字。(1) (2) 七年級(jí)語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共8頁(yè)）19．（每小題2分，共4分）名著閱讀?！冻ㄏκ啊分谐茉毂姸嗳宋镄蜗笸?，全書還貫穿著一個(gè)人物形象--“我”。下面是讀書交流會(huì)中甲同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)你參照甲的發(fā)言，補(bǔ)全其他兩位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動(dòng)的“我”。乙：《狗·貓·鼠》中有（1）的“我”。丙：《范愛農(nóng)》中有（2）的“我”。六、閱讀下面的文字，完成20～22題（16分）。帝①置酒洛陽(yáng)南宮。上②曰：“列侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情。我所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下仁而敬人，項(xiàng)羽慢而侮人，然陛下使人攻城略地，所降下者因以與之，與天下同其利也；項(xiàng)羽不然，有功者害之，賢者疑之，此其所以失天下也?！鄙显唬骸肮湟唬粗涠７蜻\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房③；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此所以為我所禽也?！比撼颊f(shuō)（yuè）服。（選自《史記。高祖本紀(jì)》）【注】①指漢高祖劉邦。②尊指劉邦。③張良，字子房，劉邦的謀士。20．（每空2分，共8分）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）：帝置酒洛陽(yáng)南宮置：_________（2）項(xiàng)羽不然然：_________（3）不絕糧道絕： （4）群臣說(shuō)服說(shuō)： 21．（每句2分，共4分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。（2）此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。22．（每點(diǎn)2分，共4分）結(jié)合選文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析劉邦是個(gè)怎樣的人。七、（16分）閱讀下面的文字，完成23～26題?？鞓?lè)的蒲公英朱成玉①那天陽(yáng)光明媚。路邊一大片一大片的蒲公英開著黃燦燦的花朵，給我沉重的心情帶來(lái)一絲安慰。在進(jìn)入村子的前20多公里是不通車的，只能步行，路越走越難，先前那蒲公英帶來(lái)的安慰也如同杯水車薪，失去了功效。②得知自己被分配到大廟屯做小學(xué)教師后，我覺得完全有必要先去考察一下。這可是關(guān)系到我一輩子前途的大事，于是，便有了此次的出行。七年級(jí)語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共8頁(yè)）③總算走到村子了，眼里看到的都是低矮破舊的房子。鼻子聞到的都是火燒糞便的味道，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，算是給這個(gè)死寂的世界敲敲門提個(gè)醒兒：我們還活著。這一派蕭條荒涼的景象讓我頓時(shí)傻了眼。我在心里暗暗發(fā)誓：哪怕動(dòng)用所有關(guān)系，也要遠(yuǎn)離這個(gè)苦海。④我向一個(gè)小姑娘詢問(wèn)學(xué)校的位置，她先是愣了一下，然后放下手里的豬食桶，在褂子上抹了抹手，說(shuō)她領(lǐng)我去，這是個(gè)大概有十來(lái)歲的孩子吧，扎著兩個(gè)活潑的小辮子，臟兮兮的小臉上綴滿了燦爛的微笑，一雙大眼睛寫滿了好奇。她歡快地走在我的前邊，熱情地問(wèn)我為什么來(lái)這里。我囁嚅著說(shuō)：“哦，沒(méi)啥事，我就想到處走走看看?！薄芭丁ぁぁぁぁぁぁ辈恢罏槭裁此鋈婚g顯得有些失望。⑤到學(xué)校了，與其說(shuō)那是學(xué)校，不如干脆說(shuō)就是稍微大一點(diǎn)的房子和一個(gè)稍微大一點(diǎn)可以勉強(qiáng)當(dāng)操場(chǎng)的院子。一根旗桿和一面有些破舊的國(guó)旗證明著這里的與眾不同。教室.里，黑板干干凈凈，座椅整整齊齊，窗戶纖塵不染。但就是沒(méi)有一個(gè)人，我問(wèn)她怎么沒(méi)人上課呢？“沒(méi)有老師啊，大概有兩個(gè)月了。老師們一個(gè)個(gè)的來(lái)了又走了。大人們說(shuō)，沒(méi)人愿意來(lái)我們這里當(dāng)老師?！毙」媚镎f(shuō)?！澳沁@里怎么會(huì)這么干凈呢？”“我和我那幾個(gè)好友說(shuō)好了的，每天都要有一個(gè)人來(lái)這里打掃衛(wèi)生，我們要把這里打掃得干干凈凈，這樣老師來(lái)了，就不會(huì)嫌棄這里臟，就會(huì)留下來(lái)了?！雹藓⒆拥脑?，好似在我心里頭猛地扎了一針。“好幾次，幾個(gè)淘小子在黑板上亂寫亂畫，我們和他們吵了很久呢，最后，到底是我們贏了?，F(xiàn)在他們也經(jīng)常來(lái)幫我們呢。”她一臉驕傲地說(shuō)著，“正好今天輪到我了，您先坐著歇會(huì)兒，我要開始打掃衛(wèi)生了?！蔽铱此弥粔K抹布，開始忙碌起來(lái)，那小小的身影，在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光芒....⑦從學(xué)校回來(lái)，小姑娘在路邊小心翼翼地折下一朵蒲公英送給我，她說(shuō)：“吹蒲公英的時(shí)候，先許一個(gè)愿，然后一口氣吹下去，要把蒲公英吹得一絲不剩，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！蔽铱此约阂舱哿艘欢?，然后很虔誠(chéng)地閉上眼睛，把蒲公英緩緩地送到自己的唇邊，然后“呼”地一下吹散。“您吹啊，快，趕緊許個(gè)愿?！彼叽僦?。我閉上眼睛，心里默念了很久，然后真的就很認(rèn)真地一口氣吹過(guò)去，那蒲公英的種子漫天飛舞，像輕盈的雪花霎時(shí)間絲絲縷縷蕩漾開去，小姑娘燦爛地笑著，好像每個(gè)人許下的愿望，都可以實(shí)現(xiàn)一樣。⑧她微笑著問(wèn)我：“您許下的是什么愿望呢？”我微笑地反問(wèn)她：“你呢？”她說(shuō)她的愿望是來(lái)一位好老師，她想回學(xué)校上課。她不知道我許下的愿望是什么，其實(shí)，我許下的愿望和她有關(guān)，和這里的每個(gè)孩子都有關(guān)。我的愿望是希望這里的每個(gè)孩子都能像她一樣快樂(lè)。我決定留下來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g這里一大片一大片的蒲公英，荒廢之地，但依然可以很快樂(lè)。⑨“你還沒(méi)告訴我你的愿望呢？”小姑娘刨根問(wèn)底兒。“我的愿望就是······”我故意賣著關(guān)子，“你能實(shí)現(xiàn)你的愿望?！毙」媚锇盐宜偷煤苓h(yuǎn)，一直到我坐上通往縣城的客第7第7頁(yè)（共8頁(yè)）七年級(jí)語(yǔ)文試題車。我向她揮手，大聲地向她喊道：“明天，學(xué)校見，不見不散。”⑩遠(yuǎn)處，大片大片的蒲公英正開得燦爛······（文章有刪改）23．（4分）文章以“快樂(lè)的蒲公英”為題目有什么好處？24．（4分）從人物描寫方法的角度，賞析第⑦段畫線句。我看她自己也折了一朵，然后很虔誠(chéng)地閉上眼睛，把蒲公英緩緩地送到自己的唇邊，然后“呼”地一下吹散。25．（4分）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫線句“遠(yuǎn)處，大片大片的蒲公英正開得燦爛······”的理解。26．（4分）文章在寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)和理解。八、書寫（5分）。27．請(qǐng)將下面一段話，用正楷或行楷抄寫在田字格內(nèi)。勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。九、作文（50分）。28．請(qǐng)從下列作文題目中任選一題寫作。（1）習(xí)近平總書記告訴我們：“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！碑吺缑粼裕骸拔也幌嘈攀终崎g的紋絡(luò)，但我相信手掌和手指的力量?！笔前?，沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩！努力奮斗，不負(fù)青春，頑強(qiáng)拼搏，只為家國(guó)。請(qǐng)以“拼來(lái)的精彩”為題目，寫一篇600字左右的文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外，文體特征鮮明；②文從字順，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不得套作，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，如有需要，請(qǐng)以“xXX”代替。（2）晚餐是家庭溫暖而美好的聚會(huì)時(shí)刻，一粥一飯都凝聚著親人的愛與奉獻(xiàn)，家常滋味蘊(yùn)含著人生百味，平凡之中蘊(yùn)藏著動(dòng)人的故事。請(qǐng)圍繞“我家的晚餐”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，文體特征鮮明；②突出人物特點(diǎn)，主次分明，詳略得當(dāng)；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，如有需要請(qǐng)用“xxx”代替。七年級(jí)語(yǔ)文試題第8頁(yè)（共8頁(yè)）2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1．B2．A3．D4．C5．B6．C二、7、A8．D9．D10．B三、11．C12．D13．B14．B四、15．A16．C【評(píng)分】每題3分，共48分。五、（15分）17．【答案】（1）這時(shí)候也成天在嘹亮地響（2）水何澹澹（3）枯藤老樹昏鴉（4）學(xué)而不思則罔（5）落花時(shí)節(jié)又逢君（6）飛羽觴而醉月（7）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也【評(píng)分】每空1分，共7分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該句不得分。18．【答案】（1）讓人生更精彩（2）王維使至塞上，大漠長(zhǎng)河繪出壯美畫卷【評(píng)分】每空2分，共4分，符合要求，言之有理即可。19．【答案】（1）《狗·貓·鼠》中有一個(gè)神往于“老鼠成親”的充滿童趣的“我”。（2）《范愛農(nóng)》中有一個(gè)苦苦尋求救國(guó)救民真理、愛國(guó)的“我”?！驹u(píng)分】每小題2分，共4分，意思對(duì)即可。六、（16分）20．【答案】（1）陳設(shè)或擺。（2）這樣。（3）斷絕。（4）通“悅”，愉快或高興?！驹u(píng)分】每空2分，共8分，意思對(duì)即可。21．【答案】（1）在大帳內(nèi)出謀劃策，在千里之外一決勝負(fù)，我不如張良。（2）這三個(gè)人都是人中豪杰，我能夠任用他們，這是我取得天下的原因。【評(píng)分】每句2分，共4分，意思對(duì)即可。22．【答案】①為人仁慈，愛護(hù)部下：高起、王陵評(píng)價(jià)劉邦“仁而敬人”，劉邦派人攻城略地，成功后就把利益分享給他們。②知人善任，有領(lǐng)導(dǎo)力：劉邦善于用人，能領(lǐng)導(dǎo)三位杰出的人才幫助他打天下。③廣納良言，善于聽取別人的建議：“毋敢隱聯(lián)，皆言其情”，劉邦讓部下如實(shí)地分析自己得天下的原因。④心胸寬廣，能容納賢才：項(xiàng)羽妒忌有功者和賢者，劉邦可以容納賢才。【評(píng)分】每點(diǎn)2分，共4分，答對(duì)任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可?！緟⒖甲g文】劉邦在洛陽(yáng)南宮擺酒大宴群臣，說(shuō)：“各位王侯將領(lǐng)不要隱瞞我，都對(duì)我說(shuō)出真實(shí)的情況。我得天下的原因是什么呢？項(xiàng)羽失去天下的原因是什么呢？”高起王陵回答說(shuō)：“陛下待人仁義，且尊敬別人，項(xiàng)羽待人傲慢，還會(huì)侮辱別人，陛下讓人攻取城池取得土地，就把它（指所攻