上海市長(zhǎng)寧區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試題1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。juànliàn

hóulong

píngzhàng

chuáncāng

xiàngmào

2．下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的是（

）A．吆喝

渺小

生畜

手忙腳亂 B．恥笑

露陷

喉嚨

養(yǎng)尊處優(yōu)C．慰問(wèn)

停泊

由衷

一聲不吭 D．引薦

飛弛

遮掩

神機(jī)妙算3．下面詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①歡呼

②歡聚

③歡笑

④歡樂(lè)

⑤歡唱

⑥歡悅兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里的小伙伴們戲水時(shí)的（

）聲和抓魚時(shí)的（

）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（

）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能再次和兒時(shí)的伙伴（

）在那條小河邊。A．③⑤④② B．①③①② C．③①②⑥ D．③①④②4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．老師講的知識(shí)我全懂了。B．有很多同志感動(dòng)得流下了激動(dòng)的眼淚。C．我們班人數(shù)是全校最多的班級(jí)。D．為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該好好訂正這道題。5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。B．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。C．北京故宮博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。D．我們聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲和愉快的笑容。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。B．有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來(lái)糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他們。C．《魯濱遜漂流記》中的故事令人印象深刻，難以忘懷。D．這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心7．按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。（

）①浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。②那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗。③潮來(lái)了，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。④潮頭奔騰西去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。⑤白線更近了，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。A．④②①⑤③ B．②④①③⑤ C．③②①⑤④ D．③②⑤①④8．小練筆。下面這句話應(yīng)怎么改成人物對(duì)話？表演時(shí)應(yīng)加上哪些表情和動(dòng)作？談?wù)勀愕目捶āＫú苄∪┱嬗X(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。_____________________9．詩(shī)意濃濃。（一）稚趣童年歡樂(lè)滿（1）______，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（3）牧童歸去橫牛背，______。（二）茍利國(guó)家生死以（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______。（5）______，南望王師又一年。（6）劍外忽傳收薊北，______。10．根據(jù)積累填一填。（1）____________________________，南望王師又一年（《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（2）《孟子》中告訴了我們同情心的重要性：惻隱之心，_________________。（3）顏真卿是_____著名書法家，人們常說(shuō)的__________，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力?！禵________》是其代表作之一。（4）警察嚴(yán)肅地告誡罪犯：__________________。（《左傳》）（5）我國(guó)漢字的演變過(guò)程為：_____、_____、小篆、_____、_____。閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。摩天大樓材料一：摩天大樓誕生于19世紀(jì)80年代的美國(guó)芝加哥，54．9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓。這座樓由威廉·勒巴隆·詹尼設(shè)計(jì)，主要目的是緩解城區(qū)用地緊張，促進(jìn)商業(yè)發(fā)展。然而，在不到120年的時(shí)間里，世界各地的摩天大樓早已一次次挑戰(zhàn)了人們對(duì)高度的承受力，從第一座超過(guò)金字塔的建筑——埃菲爾鐵塔，到稱霸了近半個(gè)世紀(jì)的帝國(guó)大廈，再到2010年的迪拜哈利法塔。哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座，是人類歷史上第一座超過(guò)600米的摩天大樓。材料二：全球超150米摩天大樓城市排名（截至2018年底）數(shù)據(jù)來(lái)源：全球高層建筑數(shù)據(jù)庫(kù)、地產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)世界排名國(guó)家城市棟數(shù)1中國(guó)香港3332美國(guó)紐約2953中國(guó)深圳2624阿聯(lián)酋迪拜2335中國(guó)武漢2286日本東京2097中國(guó)上海1718中國(guó)廣州1529中國(guó)重慶13910美國(guó)芝加哥127材料三：在高樓密集的大城市，路面常有陣陣強(qiáng)風(fēng)，嚴(yán)重時(shí)甚至成為威脅安全的隱形殺手。這是因?yàn)楦呖諒?qiáng)風(fēng)正面迎擊高樓時(shí)，風(fēng)會(huì)被迫轉(zhuǎn)彎，向下流動(dòng)。而大量的風(fēng)向下俯沖，會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全，許多地方都曾發(fā)生過(guò)行人因強(qiáng)風(fēng)而跌倒受傷的事件。11、以上三則材料關(guān)注的是同一個(gè)話題，即_____。12、世界上第一座摩天大樓是_____，而被稱為世界第一高樓的是_______。13、根據(jù)材料二的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以看出摩天大樓數(shù)量最多的國(guó)家是（）A．美國(guó) B．日本 C．中國(guó) D．阿聯(lián)酋14、材料三顯示摩天大樓存在什么令人擔(dān)憂的問(wèn)題？______文言文閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣（zhǐ

yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéiwèi）設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)（yīng

yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín

qíng）？”15、為文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。16、解釋下列詞語(yǔ)和句子的意思。詣：__________

乃：__________未聞孔雀是夫子家禽。___________________17、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．本文選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。B．文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物特點(diǎn)，起到了承上啟下的作用。C．楊氏之子反駁了孔君平的話，表現(xiàn)得很沒(méi)有禮貌。D．文中的“家禽”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“家禽”意思都是一樣的。18、下列句子中停頓恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．梁國(guó)/楊氏/子九歲，甚聰惠。 B．孔/指以示兒/曰：“此/是/君家果。”C．未聞/孔雀/是夫子/家禽。 D．孔君平詣其/父，父不在，乃呼/兒出。19、楊氏之子是一個(gè)____________________的孩子。閱讀短文，完成練習(xí)。怪鳥(niǎo)藍(lán)山是一個(gè)天然的大植物園。這里有許多樹(shù)種與我故鄉(xiāng)的樹(shù)并不一樣。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的樹(shù)，我總要注視良久。我就是在打量一棵樹(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了那只怪鳥(niǎo)的。這棵樹(shù)跟我一樣高，褐色的樹(shù)身，綠色的針葉，類似松柏。它身上的果實(shí)令我驚訝，它結(jié)著一柄柄橘黃色的圓柱形果實(shí)，而不像我熟悉的球形松塔。果實(shí)中央是實(shí)心的，而四周則是無(wú)數(shù)細(xì)密的線毛一樣的黃色針葉。果實(shí)看上去宛若蠟燭，這樣，這棵樹(shù)就仿佛舉著一樹(shù)的蠟燭，樂(lè)陶陶地過(guò)著圣誕。我伸出手，選中一顆果實(shí)，打算把它摘下來(lái)，當(dāng)成一盞燈籠，吊在我房間的窗前。然而我剛用手指拍了一下吊著果實(shí)的枝條，一團(tuán)白色的烏糞“啪”地落在我那只手上。抬頭一望，見(jiàn)這棵樹(shù)的背后有一棵干枯的樹(shù)，一只烏端坐在斜伸出來(lái)的枯枝上，虎視眈眈地望著我。這只鳥(niǎo)跟鴿子一樣大，兩只翅膀顏色不一，一只白，一只褐中帶藍(lán)，長(zhǎng)嘴，扁頭，雪白的頭的中央有一道醒目的褐色，眼睛上還有一圖劉海兒似的探出來(lái)的毛發(fā)，看上去怪模怪樣的。它不叫，只是定定地看著我，似在沉思。我想起采摘蒲公英時(shí)白嘴鴉的舉動(dòng)，便疑心這些蠟燭般的果實(shí)歸屬于這只鳥(niǎo)。我掏出紙巾，擦干了手上的鳥(niǎo)糞，欲再次摘下果實(shí)時(shí)“啪”地一聲，又一團(tuán)白色的鳥(niǎo)糞落在我的手上，而我抬頭張望那只鳥(niǎo)，它依然端坐在枯枝上，不動(dòng)聲色地望著我。它的鎮(zhèn)定自若和它準(zhǔn)確無(wú)誤地對(duì)著我的手排泄行為，讓我覺(jué)得它是我覬覦的這棵樹(shù)的守護(hù)神。我不知道自己若真的摘下那顆果實(shí)的話，它會(huì)怎樣地報(bào)復(fù)我。我又取出一片紙巾，擦干了鳥(niǎo)糞，并且收回了手，離開(kāi)了那棵樹(shù)。從山岡走下來(lái)。當(dāng)我回頭再望它時(shí)，它已離開(kāi)了枯樹(shù)，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！但我相信，只要我折回身來(lái)竊取那果實(shí)時(shí)，它準(zhǔn)會(huì)從天而降，把那對(duì)它來(lái)說(shuō)如炸彈一樣的鳥(niǎo)糞，投擲在我的身上。20、讀下面的句子，選擇正確答案。（1）“果實(shí)看上去宛若蠟燭，這樣，這棵樹(shù)就仿佛舉著一樹(shù)的蠟燭，樂(lè)陶陶地過(guò)著圣誕。”這句話運(yùn)用了()兩種修辭手法。A．?dāng)M人

B．比喻

C．排比

D．對(duì)偶（2）“它不叫，只是定定地看著我，似在沉思?！敝小岸ǘǖ亍闭f(shuō)明了()A．怪鳥(niǎo)非常害怕人類B．怪鳥(niǎo)一副癡呆模樣C．怪鳥(niǎo)精神集中，防范“我”的入侵（3）“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！”這句話是()A．祈使句

B．陳述句

C．疑問(wèn)句

D．感嘆句21、那只怪鳥(niǎo)是什么樣的？用“”在文中畫出來(lái)。22、認(rèn)真體會(huì)下面的句子，指出哪些是動(dòng)態(tài)描寫，哪些是靜態(tài)描寫。（1）這棵樹(shù)跟我一樣高，褐色的樹(shù)身，綠色的針葉，類似松柏。()（2）我抬頭張望那只鳥(niǎo)，它依然端坐在枯枝上，不動(dòng)聲色地望著我。()（3）果實(shí)中央是實(shí)心的，而四周則是無(wú)數(shù)細(xì)密的絨毛一樣的黃色針葉。()（4）我又取出一片紙巾，擦干了鳥(niǎo)糞，并且收回了手，離開(kāi)了那棵樹(shù)。()23、作者認(rèn)為，怪鳥(niǎo)是那棵樹(shù)的守護(hù)神。你怎么看？再用反問(wèn)句表達(dá)你對(duì)這件事的看法。___________________24、你能對(duì)這只怪鳥(niǎo)進(jìn)行一番評(píng)價(jià)嗎？___________________25．習(xí)作題目：那一刻，我長(zhǎng)大了提示：與一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，題目自擬。（400字以內(nèi)）【參考答案】1．眷戀

喉嚨

屏障

船艙

相貌【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“眷、戀、喉、嚨、貌”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A項(xiàng)“生畜”應(yīng)改為：牲畜。B項(xiàng)“露陷”應(yīng)改為：露餡。D項(xiàng)“飛弛”應(yīng)改為：飛馳。3．D解析：D選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。歡呼：形容一種歡樂(lè)而振臂高呼的激情場(chǎng)面。歡聚：歡樂(lè)的聚會(huì)或歡樂(lè)地聚會(huì)。歡笑：歡樂(lè)地笑，快活地笑，因?yàn)楦吲d，快樂(lè)，興奮等。歡樂(lè)：形容內(nèi)心十分開(kāi)心，高興。二、信息匹配4．A解析：A本題考查學(xué)生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析，辨析出病句。A正確。B有誤，病句中“感動(dòng)”與“激動(dòng)”意思重復(fù)了，去掉“感動(dòng)得”或者“激動(dòng)的”即可。C有誤，病句中“人數(shù)是……班級(jí)”搭配不當(dāng)，去掉“班級(jí)”即可。D有誤，病句中“避免”與“不”意思重復(fù)，刪去任意一個(gè)即可。故選：A。5．C解析：C【詳解】本題考查對(duì)常見(jiàn)病句類型的分析。作答時(shí)要先仔細(xì)閱讀各選項(xiàng)中的句子，再判斷其所屬的病句類型。常見(jiàn)病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、一面對(duì)兩面、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。A該句屬于一面對(duì)兩面，可改為“有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵”。B該句屬于搭配不當(dāng)，可改為“中學(xué)階段是學(xué)習(xí)的重要階段”。C表述正確。D該句屬于搭配不當(dāng)，可改為“我們聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲，看到的是愉快的笑容”。6．B解析：B【詳解】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。提示語(yǔ)在前，“說(shuō)”后面加冒號(hào)。提示語(yǔ)在中間，“說(shuō)”后加逗號(hào)。提示語(yǔ)在后，“說(shuō)”后加句號(hào)。B項(xiàng)中，有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來(lái)糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他們?！皾O民”“工匠”“流浪漢”并列詞語(yǔ)，可以用頓號(hào)。7．D解析：D【詳解】略8．曹小三邊向身穿黑衣的師傅投去欽佩的目光邊對(duì)師傅說(shuō)：“您這身黑色的衣服真有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?。　薄驹斀狻勘绢}考查間接敘述改為直接敘述。直接敘述句是指直接敘述是說(shuō)話人與聽(tīng)話人之間的面對(duì)面的對(duì)話。說(shuō)話人應(yīng)當(dāng)站在自己的角度，用第一人稱跟聽(tīng)話人表述自己的意思。這時(shí)候，聽(tīng)話人相對(duì)于說(shuō)話人而言，是第二人稱。說(shuō)話人所說(shuō)出的每一個(gè)字、詞、句，都是說(shuō)話內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)用引號(hào)引起來(lái)，表示直接引用說(shuō)話人的說(shuō)話內(nèi)容。本題中說(shuō)話人是曹小三，他說(shuō)話的大概內(nèi)容為：覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，應(yīng)使用引號(hào)表示出來(lái)，本題還要加上說(shuō)話的對(duì)象。本題可以使用神態(tài)與動(dòng)作描寫，將曹小三對(duì)人物說(shuō)話時(shí)的的神態(tài)與動(dòng)作描寫出來(lái)。如：曹小三邊向身穿黑衣的師傅投去欽佩的目光邊對(duì)師傅說(shuō)：“您這身黑色的衣服真有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)啊！”9．

童孫未解供耕織

稚子金盆脫曉冰

短笛無(wú)腔信口吹

不破樓蘭終不還

遺民淚盡胡塵里

初聞涕淚滿衣裳【詳解】本題考查詩(shī)句的識(shí)記。（1）出自南宋范成大的《四時(shí)田園雜興》，全詩(shī)為：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）出自宋代楊萬(wàn)里的《稚子弄冰》，全詩(shī)為：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（3）出自宋代雷震的《村晚》，全詩(shī)為：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。（4）出自唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》，全詩(shī)為：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（5）出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩(shī)為：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（6）出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩(shī)為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。10．

遺民淚盡胡塵里

仁之端也

唐代

顏筋柳骨

《顏勤禮碑》

多行不義，必自斃

甲骨文

金文

隸書

楷書【詳解】（1）此題考查學(xué)生古詩(shī)詞的識(shí)記。出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩(shī)：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（2）此題考查學(xué)生對(duì)名言警句的識(shí)記。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。摘自《孟子·公孫丑章句上·第六節(jié)》。意思是：同情心就是施行仁的開(kāi)始；羞恥心就是施行義的開(kāi)始；辭讓心就是施行禮的開(kāi)始；是非心就是智的開(kāi)始。（3）考查了文學(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。顏真卿書法精妙，擅長(zhǎng)行、楷。初學(xué)褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢(shì)遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對(duì)后世影響很大。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。又善詩(shī)文，有《韻海鏡源》、《禮樂(lè)集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》，均佚。宋人輯有《顏魯公集》?！额伹诙Y碑》，全稱《唐故秘書省著作郎夔州都督府長(zhǎng)史護(hù)軍顏君神道碑》，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮提文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作。（4）此題考查學(xué)生對(duì)名言名句的識(shí)記。“多行不義，必自斃”意思是：不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。出自《左傳·隱公元年》。（5）此題考查學(xué)生對(duì)漢字造字法及演變過(guò)程的掌握。我國(guó)古代對(duì)造字法有“六書”的提法，即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”我國(guó)漢字的演變過(guò)程為甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書。C解析：11、摩天大樓12、

芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈

迪拜哈利法塔13、C14、摩天大樓會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全。【解析】11、本題考查材料分析。三則材料共用一個(gè)標(biāo)題，“摩天大樓”。所以關(guān)注的也是同一個(gè)話題。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料一中“54．9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓?！笨芍谝豢盏拇鸢?；“哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座，是人類歷史上第一座超過(guò)600米的摩天大樓。”這句話可知第二空的答案。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料二“全球超150米摩天大樓城市排名（截至2018年底）”中可知排在第一位的是中國(guó)。故選C。14、本題考查閱讀理解。從材料三“而大量的風(fēng)向下俯沖，會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全?！边@句話可知摩天大樓的存在會(huì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題。A解析：15、yì

wèi

yìng

qín16、

拜訪

于是（就）

我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。17、A18、B19、思維敏捷、機(jī)敏聰慧【分析】參考譯文：梁國(guó)一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明?？拙絹?lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來(lái)。他為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！?5、本題主要考查對(duì)字音的掌握。為：wéi做，行，做事：為人；wèi替，給：為民請(qǐng)命。為虎作倀。為國(guó)捐軀。應(yīng)：yīng該，當(dāng)，又引申料想理該如此：應(yīng)當(dāng)；yìng回答或隨聲相和：應(yīng)答。呼應(yīng)。16、本題主要考查解釋字詞和翻譯句子的能力?！翱拙皆勂涓浮币馑迹嚎拙絹?lái)拜見(jiàn)他的父親。詣：拜訪?！澳撕魞撼觥币馑迹河谑潜憬兴鰜?lái)。乃：于是（就）。未聞孔雀是夫子家禽：我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。17、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。A．正確。B．錯(cuò)誤。“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。”接著通過(guò)一件事具體的表現(xiàn)他的聰惠。因此“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。”這是中心句，在短文中起到總起全文的作用。C．錯(cuò)誤。聯(lián)系上下文理解，楊氏之子的回答妙在以孔君平的姓聯(lián)想到孔雀，更妙的是，楊氏之子并沒(méi)有生硬地回答，采用了否定方式，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”的意思，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，使孔君平無(wú)言以對(duì)。D．有誤。文中的“家禽”指的是：家里的鳥(niǎo)。現(xiàn)代的“家禽”指的是：人工馴養(yǎng)的禽類。18、考查了文言文斷句，結(jié)合句義、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)感進(jìn)行斷句。A．“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！币馑迹涸诹簢?guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。斷句為：梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B．?dāng)嗑湔_。C．“未聞孔雀是夫子禽”意思是：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。斷句為：未聞/孔雀/是夫子家/禽。D．“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。”意思：孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來(lái)。斷句為：孔君平/詣父，父不在，乃/呼兒出。19、考查了對(duì)人物性格的理解。通過(guò)閱讀可知，楊氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉轉(zhuǎn)地否定了孔君平“此是君家果”的說(shuō)法，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，表現(xiàn)了他的聰明、機(jī)敏和有禮貌。A解析：20、

AB

C

D21、這只鳥(niǎo)跟鴿子一樣大，兩只翅膀顏色不一，一只白，一只褐中帶藍(lán)，長(zhǎng)嘴，扁頭，雪白的頭的中央有一道醒目的褐色，眼睛上還有一圖劉海兒似的探出來(lái)的毛發(fā)，看上去怪模怪樣的。22、

靜態(tài)描寫

動(dòng)態(tài)描寫

靜態(tài)描寫

動(dòng)態(tài)描寫23、同意，當(dāng)作者兩次準(zhǔn)備摘下果實(shí)，怪你接連對(duì)著他的手排泄出白色的鳥(niǎo)糞。怪鳥(niǎo)的所作所為怎能不證明它就是那棵樹(shù)的守護(hù)神呢？24、怪鳥(niǎo)看起來(lái)非常奇怪，但它的鎮(zhèn)定自若和準(zhǔn)確無(wú)誤的排泄行為讓人驚奇、贊嘆。鳥(niǎo)成了樹(shù)的守護(hù)神，更是大自然的保護(hù)神?！窘馕觥?0、本題考查修辭手法及字詞句段的作用。（1）本題運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，從“果實(shí)看上去宛若蠟燭”看出運(yùn)用了比喻修辭手法，把果實(shí)比作蠟燭，“宛如”是比喻詞。從“樂(lè)陶陶地過(guò)著圣誕”可以看出運(yùn)用了擬人修辭手法，“樂(lè)陶陶”是用來(lái)形容人很快樂(lè)的樣子。（2）從兩次準(zhǔn)備摘下果實(shí)，怪鳥(niǎo)都準(zhǔn)確無(wú)誤對(duì)著作者的手排泄鳥(niǎo)糞說(shuō)明怪人并不害怕人類也并不癡呆?！八唤校皇嵌ǘǖ乜粗?，似在沉思?！薄岸ǘǖ乜粗摇笔强次疫€會(huì)不會(huì)對(duì)果實(shí)下手，好決定是否將鳥(niǎo)糞投擲到我的身上。因此，“定定地”說(shuō)明了怪鳥(niǎo)精神集中，防范“我”的入侵。故選C。（3）此句末尾有感嘆號(hào)，因此可以排除B和C。祈使句：是表示要對(duì)方做或不做某事、帶有祈使語(yǔ)氣的句子。感嘆句：含有感情，帶有感嘆語(yǔ)氣的句子。它們的末尾都有感嘆號(hào)，此句沒(méi)有要求對(duì)方做或不做某事。因此排除A。故選D。21、本題考查在文章找關(guān)鍵句子。文章前三段沒(méi)有提及怪鳥(niǎo)，第四段因我準(zhǔn)備摘下果實(shí)時(shí)，一只鳥(niǎo)端坐在斜伸出來(lái)的枯枝上，虎視眈眈地望著我。于是第五段整段都在寫怪鳥(niǎo)的樣子。因此怪鳥(niǎo)的樣子是：這只鳥(niǎo)跟鴿子一樣大，兩只翅膀顏色不一，一只白，一只褐中帶藍(lán)，長(zhǎng)嘴，扁頭，雪白的頭的中央有一道醒目的褐色，眼睛上還有一圖劉海兒似的探出來(lái)的毛發(fā)，看上去怪模怪樣的。22、本題考查辨別動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫。動(dòng)態(tài)描寫：是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。靜態(tài)描寫：是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫作方法。（1）句子中的樹(shù)是在靜止?fàn)顟B(tài)下進(jìn)行的描寫，因此屬于靜態(tài)描寫。（2）句子中我的動(dòng)作是“抬頭張望”，因此屬于動(dòng)態(tài)描寫。（3）句子中果實(shí)在靜止?fàn)顟B(tài)下進(jìn)行的描寫，因此屬于靜態(tài)描寫。（4）句子中我一連貫的動(dòng)作“取出、擦干、收回、離開(kāi)”說(shuō)明此句屬于動(dòng)態(tài)描寫。23、因?yàn)槲疫B續(xù)兩次想摘下果實(shí)都被怪鳥(niǎo)投擲白色的鳥(niǎo)糞，說(shuō)明怪鳥(niǎo)你是在守護(hù)著那果實(shí)，守護(hù)著那棵樹(shù)。題目要求用反問(wèn)句表達(dá)你對(duì)這件事的看法，實(shí)際上是用反問(wèn)句總結(jié)概括作者的觀點(diǎn)：怎能不證明怪鳥(niǎo)就是那棵樹(shù)的守護(hù)神呢？24、本題考查對(duì)怪鳥(niǎo)的評(píng)價(jià)。怪鳥(niǎo)為了保護(hù)那果實(shí)，它不畏懼人類，這樣的舉動(dòng)值得稱贊。再?gòu)拇笞匀坏慕嵌热タ?，怪鳥(niǎo)保護(hù)的不僅僅是樹(shù)，而是它們賴以生存的家園。所以說(shuō)鳥(niǎo)是樹(shù)的守護(hù)神，更是大自然的保護(hù)神。25．范文：那一刻，我長(zhǎng)大了光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。因?yàn)榘职謰寢尦Ｄ暝谕夤ぷ鳎哉疹櫸抑負(fù)?dān)便落在年邁的爺爺奶奶身上。每當(dāng)我看見(jiàn)爺爺奶奶到田地里去干活，我心里都有一種說(shuō)不出的酸痛，于是，我盼望著自己能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大，能幫爺爺奶奶分擔(dān)一