第1課時(shí)用方向和距離確定位置蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件5確定位置課時(shí)導(dǎo)入上課之前，我們簡(jiǎn)單回憶整數(shù)乘法和小數(shù)的乘法的運(yùn)算：5個(gè)3是多少，怎么列加法算式？怎么列乘法算式？5個(gè)0.5是多少，怎么列加法算式？怎么列乘法算式？今天我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法，那么5個(gè)

是多少，怎么列加法算式？怎么列乘法算式？探索新知探究點(diǎn)

根據(jù)方向和距離確定物體的位置1一艘輪船向正北方向航行，你能說(shuō)出燈塔1和燈塔2分別在輪船的什么方向嗎？燈塔2大約在輪船的西北方向。燈塔1大約在輪船的東北方向。東北方向也叫作北偏東，西北方向也叫作北偏西。探索新知以輪船所在位置為觀測(cè)點(diǎn)，燈塔1在輪船的北偏東多少度方向多少千米處？在下圖中看一看、算一算，再填一填。燈塔1在輪船的(

)偏(

)(

)°方向(

)千米處。以前學(xué)過(guò)那些確定位置的方法？現(xiàn)在又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？北東3030探索新知1.填空。(1)知道了物體與觀測(cè)點(diǎn)之間的()和()，就能確定物體的位置。(2)東北方向也叫()，西北方向也叫()，東南方向也叫()，西南方向也叫()。

小試牛刀

方向距離北偏東北偏西南偏東南偏西探索新知2.照樣子，在括號(hào)里填上合適的方位。北偏東50°南偏西30°南偏東40°探索新知確定位置確定位置很簡(jiǎn)單，首先確定觀察點(diǎn)。找準(zhǔn)方向和距離，輕松確定該位置。課堂總結(jié)1.知道被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的連線與方向(南、北)的夾角度數(shù)。

2.測(cè)量出被觀測(cè)物體和觀測(cè)點(diǎn)之間的圖上距離，根據(jù)比例尺計(jì)算出被觀測(cè)點(diǎn)和觀測(cè)點(diǎn)之間的實(shí)際距離。3.敘述時(shí)先說(shuō)被觀測(cè)物體，然后說(shuō)觀測(cè)點(diǎn)，再說(shuō)方向，最后說(shuō)距離。歸納總結(jié)：當(dāng)堂檢測(cè)1.下圖是一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)的雷達(dá)屏幕，每相鄰的兩個(gè)圓之間的距離表示10千米。以機(jī)場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，飛機(jī)A在北偏東30°方向30千米處。根據(jù)圖中表示的飛機(jī)B、C、D、E的位置，完成下面的填空。夯實(shí)基礎(chǔ)(選自教材P53)(1)飛機(jī)B在北偏東(

)°方向(

)千米處；(2)飛機(jī)C在(

)偏東(

)°方向(

)千米處；(3)飛機(jī)D在(

)偏(

)(

)°方向(

)千米處；(4)飛機(jī)E在(

)偏(

)(

)°方向(

)千米處。6050南6060西30南30北西6040當(dāng)堂檢測(cè)2.下面是南山風(fēng)景區(qū)的平面圖。以林峰塔為觀測(cè)點(diǎn)，填寫(xiě)表格。北東65南東60南西604232.41.21.8當(dāng)堂檢測(cè)3.解比例。解：0.5x＝1.2×4x＝9.6解：8x＝5×6x＝3.75解：

x＝×x＝當(dāng)堂檢測(cè)4.下圖是跳傘運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中落地位置的示意圖。(1)1號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地點(diǎn)在靶心的什么方向多少米處？2號(hào)運(yùn)動(dòng)員呢？1號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地點(diǎn)在靶心的北偏西30°方向20米處。2號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地點(diǎn)在靶心的南偏東55°方向30米處。當(dāng)堂檢測(cè)(2)3號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地點(diǎn)在靶心的北偏東40°方向40米處，4號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地點(diǎn)在南偏西60°方向10米處。在圖中表示出3號(hào)和4號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地位置。當(dāng)堂檢測(cè)易錯(cuò)辨析

5.判斷：南偏西30°和西偏南30°表示的方向一樣。()

×辨析：無(wú)法正確判斷方向第1課時(shí)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件2圓柱和圓錐課時(shí)導(dǎo)入長(zhǎng)方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長(zhǎng)方體正方體球探索新知探究點(diǎn)1圓柱的認(rèn)識(shí)1上面哪些物體的形狀是圓柱體？生活中還有哪些物體的形狀也是圓柱體？圓柱體簡(jiǎn)稱圓柱*。仔細(xì)觀察圓柱，說(shuō)說(shuō)圓柱有什么特征？探索新知圓柱從上到下一樣粗。圓柱上、下兩個(gè)面是完全相同的圓。圓柱有一個(gè)面是彎曲的。圓柱的上、下兩個(gè)面叫作底面，圍成圓柱的曲面叫作側(cè)面，兩個(gè)底面之間的距離叫作高。找一個(gè)圓柱，指出它的底面和側(cè)面。探索新知探究點(diǎn)2圓錐的認(rèn)識(shí)下面這些物體的形狀都是圓錐體，簡(jiǎn)稱圓錐*。生活中還有哪些物體的形狀也是圓錐？探索新知圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)。圓錐的底面是一個(gè)圓。圓錐的側(cè)面是曲面。仔細(xì)觀察圓錐，說(shuō)說(shuō)圓錐有什么特征。探索新知圓錐的底面是一個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。找一個(gè)圓錐，指出它的頂點(diǎn)和底面。探索新知1.下列圖形中，是圓柱的畫(huà)“△”，是圓錐的畫(huà)“☆”。小試牛刀

☆△探索新知2.(1)標(biāo)出下圖中圓柱和圓錐各部分的稱。底面高側(cè)面頂點(diǎn)高底面探索新知(2)圓柱從上到下()，上、下兩個(gè)底面是()的圓，側(cè)面是一個(gè)()。(3)圓錐有()個(gè)頂點(diǎn)，底面是一個(gè)()，側(cè)面是一個(gè)()面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的()。(4)圓柱的高有()條，圓錐的高有()條。一樣粗完全相同曲面圓一曲高無(wú)數(shù)1課堂總結(jié)1.圓柱和圓錐的特征：圓柱有兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面，圓柱的兩個(gè)底面是完全相同的圓；圓錐是由底面和側(cè)面兩個(gè)部分組成，圓錐的底面是一個(gè)圓，側(cè)面是曲面。2.圓柱和圓錐的高：圓柱有無(wú)數(shù)條高，所有的高都相等；圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高，圓錐只有一條高。歸納總結(jié)：當(dāng)堂檢測(cè)1.指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高，圓錐的底面、高和頂點(diǎn)，并分別在圖上標(biāo)出來(lái)。夯實(shí)基礎(chǔ)(教材P13練習(xí)二)頂點(diǎn)底面底面?zhèn)让娓叩酌娓弋?dāng)堂檢測(cè)2.從前面、上面和右面觀察圓柱，看到的是什么形狀？從這三個(gè)方面觀察圓錐呢？先看一看，再連一連。當(dāng)堂檢測(cè)(1)從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的距離叫圓錐的高。 (

)(2)圓柱和