Word第第頁讀后感的寫作格式和要求讀后感的寫作格式和要求

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》，也可以用《讀有感》。

一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能許多，假如面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己全部的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必定使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要仔細(xì)思索、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深化挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真實(shí)，文章才能越感人。

二、要親密聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

三、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到談?wù)摚磉_(dá)，抒情三結(jié)合。

讀后感是談?wù)撔暂^強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐閱歷和生動(dòng)的事例來說明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要表達(dá)，又必需說理。表達(dá)是談?wù)摰幕A(chǔ)，談?wù)撚质潜磉_(dá)的深化，二者必需結(jié)合。

讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，談?wù)摃r(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。五、敘原文不要過多，要表達(dá)出一個(gè)“簡”字。

四、要審清題目。

在寫作時(shí)，要辨別什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

五、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得仔細(xì)認(rèn)真，才能深化理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)；只有仔細(xì)讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的改變，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。

六、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

七、寫讀后感的留意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡潔地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新奇感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

“讀后感”的寫作要領(lǐng)許多，但如下三個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。

一、概括醒目，耐人尋味的標(biāo)題

標(biāo)題是文章的眼睛，也是文章的組成部分。標(biāo)題的優(yōu)劣，直接關(guān)系到文章的好壞。讀后感更不例外。讀后感的標(biāo)題一般有主副之分。副標(biāo)題平實(shí)客觀，固定性強(qiáng)，當(dāng)不管。主標(biāo)題就不行小視了。

讀后感的主標(biāo)題應(yīng)扣緊感想的中心，突出感想的話題，同時(shí)講究語言的高度概括。這樣，會(huì)使讀者觸題心驚，引人入勝，想探到底。我曾經(jīng)詳細(xì)指導(dǎo)過同學(xué)寫讀后感，首先要求同學(xué)提煉標(biāo)題，力求題中見物，涉題有話。如許文鳳同學(xué)的《愛，人類不行缺少的太陽——讀〈守財(cái)奴〉有感》〔此文發(fā)表于河南教育出版社出版的《文圃新秀》一書〕，楊紅同學(xué)的《假如張海迪沒有病殘——讀〈生命的支柱〉斷想》〔此文發(fā)表于《中同學(xué)寫作報(bào)》〕，這兩篇讀后感，就表達(dá)了上述兩種標(biāo)題特點(diǎn)。前篇主標(biāo)題用語概括凝練，運(yùn)用比方，明確了中心，能引人深思；后篇主標(biāo)題提出論題，出人意料，耐人尋味。這個(gè)“眼睛”給文章打開了一個(gè)豁亮的窗口，為寫作指明白方向，鋪平了道路。

二、新奇獨(dú)特，詳細(xì)鮮亮的角度

一篇好文章讀后，不同的人有不同的感受，就是同一個(gè)人的感受也是多方面的。因此，寫作時(shí)，選好角度，特殊重要。角度是發(fā)感的起點(diǎn)，是選材用據(jù)的法規(guī)。確定角度的原則當(dāng)是：不行過大，新奇獨(dú)特，詳細(xì)鮮亮。切忌面面俱到，模糊不清。應(yīng)針對性強(qiáng)，啟發(fā)性強(qiáng)。最好是舍面選點(diǎn)，舍大求小，可正可反。如報(bào)刊上時(shí)常消失的“反彈琵琶”，構(gòu)思就很新奇，角度就很特殊。角度好，會(huì)收到“一石激起千重浪”的效果，使讀者看后有些“出乎意料之外，又在情理之中”的感受。

三、有理有據(jù)，切中要害的發(fā)感

讀后感是“讀”與“感”的有機(jī)結(jié)合，“感”因“讀”而發(fā)，“讀”為“感”起點(diǎn)?？傮w來說，應(yīng)輕“讀”重“感”。讀后感不同于文學(xué)評論。文學(xué)評論不離文學(xué)作品本身，而讀后感一旦角度確定，重在發(fā)感，原作品只是話題的依托。發(fā)感應(yīng)從已確定的角度動(dòng)身，緊密聯(lián)系自身實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活，利用有代表性和勸說力強(qiáng)的證據(jù)，抒發(fā)感受，評證觀點(diǎn)。同時(shí)，發(fā)感應(yīng)扣緊主題，切中要害，運(yùn)用豐富的想象和聯(lián)想，正反結(jié)合，力求深化淺出，闡述自己獨(dú)到的見解。不行旁敲側(cè)擊，節(jié)外生枝，泛泛而論。選據(jù)