蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊課件3因數(shù)與倍數(shù)第3課時3的倍數(shù)的特征知識點13的倍數(shù)的特征1．先圈出3的倍數(shù)再填空?；A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練4537100552579548

9461038734324444

88875898770621899一個數(shù)是3的倍數(shù)，這個數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字的()是3的倍數(shù)，如：79548：7+9+5+4+8=()，是3的倍數(shù)。和332．填一填。(1)

502至少要加上()是3的倍數(shù)，至少減去()也是3的倍數(shù)。(2)

3的倍數(shù)中最小的兩位數(shù)是()，最小的三位數(shù)是()，最大的三位數(shù)是()。(3)若78是3的倍數(shù)，則里可以填()。2知識點23的倍數(shù)的特征的運用1121029990、3、6、93．按要求填數(shù)，把符合條件的所有數(shù)字都寫在括號里。(1)在下面的里填上一個數(shù)字，使組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。4()

30()236()

59()2、83、6、91、4、74(2)在下面的里填上一個數(shù)字，使組成的數(shù)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。25()

0()65()

45()53、6、91、4、70(3)在下面的里填上一個數(shù)字，使組成的數(shù)同時是2、3、5的倍數(shù)。30() 20()480() 520()3、6、91、4、702、5、84．判斷。(1)5的倍數(shù)一定比3的倍數(shù)大。()辨析：誤認為5比3大，5的倍數(shù)就比3的倍數(shù)大。易錯點因沒有正確理解3的倍數(shù)的特征而導(dǎo)致誤判(2)2的倍數(shù)都是偶數(shù)，3的倍數(shù)都是奇數(shù)。()辨析：如12是3的倍數(shù)，12是偶數(shù)。(3)用1、2、3三個數(shù)字組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù)。()辨析：1+2+3=6，用1、2、3三個數(shù)字組成的任意三位數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和都是6，6是3的倍數(shù)，所以用1、2、3三個數(shù)字組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù)。5．在里填上一個數(shù)字，使組成的數(shù)是9的倍數(shù)，把符合條件的所有數(shù)字都寫在括號里。567()

418()324()

635()0、9提升點19的倍數(shù)的特征應(yīng)用提升練50、946．從0、4、5、8中選出三個數(shù)字組成符合要求的數(shù)(各寫兩個)。(1)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)：______________(2)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)：______________(3)同時是2、3、5的倍數(shù)：______________450、504提升點22、3、5的倍數(shù)的特征的綜合運用405、540540、450(答案不唯一)7．，里最小填幾，這個數(shù)就是3的倍數(shù)？7×2023=1416114161÷3=4720……13－1=2答：里最小填2，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。思維拓展練蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊課件3因數(shù)與倍數(shù)第4課時質(zhì)數(shù)與合數(shù)知識點1質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義1．填一填。(1)

7有()個因數(shù)，13有()個因數(shù)。像7和13這樣只有()個因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)?；A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練222(2)

9有()個因數(shù)，15有()個因數(shù)。像9和15這樣有()個或()個以上因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。(3)

1只有()個因數(shù)，所以它既不是()，也不是()。34331質(zhì)數(shù)合數(shù)2．分一分，將下列各數(shù)填入指定的框里。1132541511991528361897187492428213411983618971知識點2質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義的運用255191528749242823．選一選。(1)2、3、5、7都是()。A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.因數(shù) D.奇數(shù)(2)兩個質(zhì)數(shù)的積一定是()。A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.奇數(shù) D.偶數(shù)AB(3)兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)中，個位上的數(shù)字和十位上的數(shù)字交換位置后還是質(zhì)數(shù)的數(shù)有()個。A.3 B.5C.8 D.9D(4)在1~100的自然數(shù)中，如果有a

個質(zhì)數(shù)，那么就有()個合數(shù)。A.99－a B.98－aC.100－a D.101－aA4．判斷。(1)質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，偶數(shù)都是合數(shù)。 ()(2)兩個質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)。

()辨析：2是質(zhì)數(shù)，也是偶數(shù)。易錯點對相關(guān)概念理解不透徹導(dǎo)致誤判辨析：兩個質(zhì)數(shù)的和不一定是合數(shù)，如：2+3=5，5是質(zhì)數(shù)。(3)三個連續(xù)的自然數(shù)中，至少有一個數(shù)是合數(shù)。 ()辨析：如1、2、3這三個連續(xù)的自然數(shù)，沒有一個是合數(shù)。5．在括號里填上合適的質(zhì)數(shù)。16=()+()=()+()32=()+()58=()+()70=()×()×()14=()+()=()－()313511提升點1合數(shù)的拆分應(yīng)用提升練13191741257311195(部分空答案不唯一)6．填一填。(1)兩個質(zhì)數(shù)的和是22，積是57，它們分別是()和()。(2)兩個質(zhì)數(shù)的積是33，和是14，它們分別是()和()。(3)兩個質(zhì)數(shù)的積是39，