第初二夢(mèng)想班級(jí)演講稿范文（4篇）

初二夢(mèng)想班級(jí)演講稿范文（通用4篇）

初二夢(mèng)想班級(jí)演講稿范文篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，四個(gè)月的時(shí)間，悄悄在上課間溜走，在自習(xí)時(shí)跑掉，但我們的頂崗夢(mèng)在一步一步的實(shí)現(xiàn)。

常言道，“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家，他們都是從青少年時(shí)期發(fā)憤努力，立志成才的：

愛(ài)迪生因?yàn)榍趭^才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;毛澤東在青少年時(shí)期就經(jīng)常博覽群書(shū)，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)伙食費(fèi)拿去買(mǎi)書(shū)，為此常常餓肚子，過(guò)著吃不飽、穿不暖的日子。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，就借，常常爭(zhēng)分奪秒地閱讀，困了就用冷水洗臉，第二天準(zhǔn)時(shí)還書(shū)，被稱(chēng)為“讀書(shū)謎”。還有革命家孫中山先生也曾說(shuō)“一天不讀書(shū)，便不能生活”，但是有些同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種苦差事;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)困難和落后時(shí)往往垂頭喪氣，心灰意冷。同學(xué)們!暫時(shí)的落后并不可怕，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡不振。魯迅說(shuō)過(guò)：真正可貴的是在比賽場(chǎng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后而仍然堅(jiān)持跑到最后的人。學(xué)習(xí)就是一種長(zhǎng)跑。當(dāng)成績(jī)不大如意之時(shí)，決不能輕言退卻，一定要努力，努力，再努力!不達(dá)目標(biāo)誓不罷休!

這樣堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有成功的一天。請(qǐng)相信，只要努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，立志成才，我們的生命會(huì)更加燦爛輝煌。

夢(mèng)想，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。

勤奮，是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石?？蓯?ài)的同學(xué)們，有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生。

初二夢(mèng)想班級(jí)演講稿范文篇2

集體?這個(gè)特殊的名詞在我們班是看不到的!在我們班，所有的同學(xué)都是各顧各的。同學(xué)的事，班級(jí)的事都和我沒(méi)關(guān)系。但有一次，深深的改變了我這種想法。

在上一周星期四上午第四節(jié)課，老師讓我們排練節(jié)目。說(shuō)完，老師走了。這時(shí)有人嘴賤了!小王罵小金;小金你媽是不是很呆，所以你也呆。你媽是不是很賤，你也賤之類(lèi)齷齪的話。小金拿起一根掃把棍，往小王頭上一打!唉!棍折人怒!呀!開(kāi)打了!那真是驚天地，泣鬼神啊!你抓我的臉，我扯你的頭發(fā)，我踢你的腿，你咬我的手。咦?教室里少了幾個(gè)女生。哪去了?都給我停下!一聲怒吼!震驚了所有人。哦!原來(lái)女生找老師去了啊!你們兩個(gè)都跟我走。他們倆和老師一起走了。放學(xué)了。我們往家走，見(jiàn)老師走來(lái)，而且很生氣。發(fā)生大事了!果然小王奶奶在校門(mén)口罵老師。我心想;這什么人啊，你孫子罵別人，你又來(lái)罵老師。唉!有其奶奶必有其父，有其父必有其子。呵呵，這了有的你們受了。

回家，吃過(guò)午飯，到學(xué)校。我們討論小王奶奶。一個(gè)同學(xué)說(shuō);小王奶奶說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題就別請(qǐng)家長(zhǎng)!這什么話嗎?哼!

晚自習(xí)，老師有事。小王媽來(lái)了，把小金叫出去。王老師來(lái)了，霸氣的說(shuō);學(xué)生們正在上課，請(qǐng)你出去，謝謝說(shuō)完，把小王媽推了出去了。下自習(xí)了!小王媽把小金帶去了校長(zhǎng)辦公室。這啥情況?我班出動(dòng)了全體向辦公室進(jìn)軍。老師沒(méi)在。闖到校長(zhǎng)辦公室，見(jiàn)校長(zhǎng)在里面。給他點(diǎn)面子，打報(bào)告，沒(méi)反應(yīng)。找老師，就小金!找到老師，說(shuō)明情況。老師讓我們回去，她氣沖沖的救小金去了。

唉!

我發(fā)現(xiàn)了集體。原來(lái)我班也不是沒(méi)有集體感的班啊!只是沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)啊!但一遇到事，我班就會(huì)非常團(tuán)結(jié)。通過(guò)這件事，我班被凝聚起來(lái)了!

初二夢(mèng)想班級(jí)演講稿范文篇3

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園，需要從小做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之小。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)：北大如何，清華又怎樣，我無(wú)悔，我是黃河人!

初二夢(mèng)想班級(jí)演講稿范文篇4

把著舵，起著帆，

拼搏在學(xué)海的征程上，

誓言銘記心上，

行動(dòng)書(shū)寫(xiě)輝煌。

道路就在前方，

要讓激情點(diǎn)燃理想，

要用奮斗播種希望，

要讓美好青春綻放，

要讓學(xué)習(xí)熱情奔放，

要在知