第第頁教學(xué)和活動總結(jié)8篇教學(xué)和活動總結(jié)篇1一、工作回顧本學(xué)期以來，我擔(dān)負(fù)七、八個班級的綜合實(shí)踐活動教學(xué)工作。開學(xué)初，我認(rèn)真研讀教材，以努力提高同學(xué)收集、整理資料，調(diào)查分析，實(shí)踐動手本領(lǐng)為緊要教學(xué)目標(biāo)做了認(rèn)真的教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)按計(jì)劃實(shí)行課時集中與分散相結(jié)合的方式，自主的組織活動。在活動中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的親身經(jīng)過，要求全體同學(xué)積極參加到各項(xiàng)活動中，發(fā)覺和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)展實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。二、取得成績在教學(xué)工作中，我緊密聯(lián)系同學(xué)的生活閱歷和社會進(jìn)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動的主題，并圍繞主題訂立好切實(shí)可行的活動計(jì)劃，以保證活動有序深入地開展。在活動中，同學(xué)是最大的受益者，在古怪心和求知欲的吸引下，他們會自動的去取得學(xué)問，去查詢信息，長期這樣可培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，他們的實(shí)踐操作本領(lǐng)、分析問題的本領(lǐng)、綜合表達(dá)的本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了呈現(xiàn)自我的平臺。在這一系列的活動中，同學(xué)了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛國家的思想感情，加強(qiáng)民族自負(fù)感，以及對國家、對社會的使命感，把握學(xué)問，提高本領(lǐng)，開拓視野。綜合實(shí)踐活動是老師引導(dǎo)下，同學(xué)自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于同學(xué)的閱歷，緊密聯(lián)系同學(xué)自身生活，體現(xiàn)對學(xué)問的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實(shí)施過程中，讓同學(xué)在體驗(yàn)與探究中不絕成長，在參加和融入社會中不絕成熟，在認(rèn)得自我的生活本領(lǐng)中不絕完善，謀求自我、社會與自然的和諧進(jìn)展。三、存在不足綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時代的要求，同時也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求，但我們學(xué)校條件有限，同學(xué)還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們信任只要我們不懈努力，信任確定能讓同學(xué)去認(rèn)得多彩的社會，觸摸社會進(jìn)展的脈搏。四、今后努力方向綜合實(shí)踐讓同學(xué)走進(jìn)了社會大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與進(jìn)展?？傊C合實(shí)踐課真正成為服務(wù)于同學(xué)的大眾學(xué)科，希望通過綜合實(shí)踐活動課，進(jìn)一步更新老師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)同學(xué)的討論喜好，激勵同學(xué)的討論功能，激活同學(xué)的討論思維。教學(xué)和活動總結(jié)篇2努力探求有效，是教育永恒的主題。有效教學(xué)的核心是教學(xué)效益，實(shí)施“有效教學(xué)”就是要求老師遵奉并服從教學(xué)活動的客觀規(guī)律，以盡少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，提高教學(xué)效益是減輕師生教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊要途徑，有效教學(xué)推動活動，讓我們漸漸更改過去那種教而不思、教而不研，學(xué)而不思、學(xué)而不研的情形，我們要在先進(jìn)理論的引導(dǎo)下積極開展全面的教研活動，不絕提升教研有效性。為進(jìn)一步做好教研區(qū)有效教學(xué)推動工作，積極推動有效教學(xué)活動，教研區(qū)于09年3月末召開準(zhǔn)備會議，確定本次論壇主題為“如何開展有效教學(xué)推動工作”，各成員校小結(jié)有效教學(xué)推動工作情況，并將下階段工作計(jì)劃進(jìn)行交流。4月22日教研區(qū)舉辦教學(xué)研討暨有效教學(xué)論壇活動，本次論壇活動有三個亮點(diǎn)：（一）論壇與課堂研討相結(jié)合，首先觀摩了探討有效教學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、外語、體育和綜合實(shí)踐5節(jié)研討課，研討課為論壇供應(yīng)了直觀的討論參照物，論壇上大家對討論到的教學(xué)案例鮮活，為高效的討論供應(yīng)的基礎(chǔ)載體；（二）論壇活動多元參加，市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校領(lǐng)導(dǎo)、全體教研組長和相應(yīng)學(xué)科的全體老師共同參加論壇活動，專家與一線工共同探討學(xué)校的有效教學(xué)的推動和課堂實(shí)施，論壇氣氛熱誠，與會者各抒己見，或共享研讀的相關(guān)理論，或?qū)虒W(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行反思，深刻剖析存在的不足，或?qū)⑿碌慕虒W(xué)理論和自身教學(xué)閱歷與怎樣的課堂才是有效課堂打開熱誠的'討論。（三）論壇重在小結(jié)和反思。論壇上將各成員校有效教學(xué)推動工作小結(jié)和下階段工作計(jì)劃集結(jié)交流，積極探討交流有效教學(xué)推動工作中感受和困難，各學(xué)校均高度認(rèn)得到推動有效教學(xué)的必須性和緊要性，明確此項(xiàng)工作的基本原則，緊抓核心，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)的有效性。與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們一致認(rèn)為，（一）有效教學(xué)是一個動態(tài)進(jìn)展，需要我們不絕以更新的教育理論和理念為引導(dǎo)，加強(qiáng)討論提升水平，漸漸更改過去那種教而不思、教而不研，學(xué)而不思、學(xué)而不研的情形，使師生共同學(xué)會在反思中提高，在討論中成長；（二）有效教學(xué)應(yīng)立足于教研，扎根課堂，不能僅在升學(xué)科目，全部課程全面實(shí)施；（三）有效教學(xué)的推動必須從行政、教研和學(xué)校工作緊密搭配，有效教學(xué)才略有效果、有效率、有效益；（四）有效教學(xué)必須全員參加，應(yīng)作為每個老師努力探求的最后目標(biāo)，只有做到有效，才略使自身不厭教、同學(xué)不厭學(xué)。（五）有效教學(xué)的“有效”更應(yīng)突出體現(xiàn)在對每一位同學(xué)有效，對同學(xué)的終身進(jìn)展有效。市教育局范育新科長等領(lǐng)導(dǎo)對論壇予以高度評價，確定論壇很有效。通過討論，加強(qiáng)了認(rèn)得，引發(fā)了大家更深層次的思考，范科長從提高管理水平、提高老師素養(yǎng)、提高課堂有效性等三個方面提出引導(dǎo)性看法，并強(qiáng)調(diào)推動素養(yǎng)教育，其落腳點(diǎn)就在提高教學(xué)的有效性?！氨敬握搲瘜萄袇^(qū)有效教學(xué)的有效推動有側(cè)緊要的意義，信任我們教研的腳步會走得更加有效、踏實(shí)。論壇討論中閃耀著智慧的光彩，碰撞出思維的火花，讓每一個參加者都受益匪淺”教學(xué)和活動總結(jié)篇3時間如流水，在匆促忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人充足的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：一、基本情況概述：開學(xué)初，我們遵奉教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，訂立了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的喜好日益高漲，學(xué)校文化氛圍空前深厚。二、實(shí)行的方法和措施：1、依照教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，布置并組織教研活動。2、定時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促老師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息交流。4、激勵美術(shù)老師充足利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作喜好。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充足顯示了同學(xué)美術(shù)水平的'提高。6、定期組織美術(shù)喜好小組活動，培育和進(jìn)展同學(xué)特長。三、取得的成績與閱歷：1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動布置及教育處的臨時布置，定時或不定時地組織各種各樣的'活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期市、區(qū)教研室組織了多個美術(shù)比賽，美術(shù)組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下組織同學(xué)參賽并取得了優(yōu)異的成績，多人分獲一二三等獎。3、提高認(rèn)得，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)老師認(rèn)得到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自發(fā)學(xué)習(xí)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)問水平，漸漸提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平，認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績。四、今后的努力方向：今后我們將連續(xù)實(shí)施素養(yǎng)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、賞識美和制造美的本領(lǐng)，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓！教學(xué)和活動總結(jié)篇4本學(xué)期五班級綜合實(shí)踐活動選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題開展了一系列的活動，讓同學(xué)了解自身和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。綜合實(shí)踐活動是同學(xué)自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于同學(xué)的閱歷，緊密聯(lián)系同學(xué)自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對學(xué)問的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動的教學(xué)中，我緊要是讓同學(xué)通過交流，與同學(xué)們共享勞動成績，在交流、匯報(bào)中學(xué)會了稱贊，學(xué)會了賞識，學(xué)會了理解，獲得了學(xué)問。同時努力號召推動同學(xué)積極參加社會實(shí)踐，培育自我進(jìn)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的試驗(yàn)，取得較好的成績。一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展一系列綜合實(shí)踐活動。在教學(xué)“人與自然”的課程時，我通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，把綜合實(shí)踐活動課程與語文課程緊密結(jié)合，開展一系列實(shí)踐活動，這樣不但激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，而且堅(jiān)固結(jié)實(shí)了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如開展讀書樂活動，利用圖書閱覽室和班級書吧為主場合，構(gòu)成小組讀書會，組織故事會，讓同學(xué)體驗(yàn)讀書的樂趣，享受讀書小組交流共享的如獲珍寶般的歡快。通過一系列的活動，使同學(xué)更喜好文學(xué)學(xué)問，重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。同時，通過一系列歡快交往的實(shí)踐活動，如與家人、與鄰居、與老師、與同學(xué)等交往的實(shí)踐活動，既磨練了同學(xué)的人際交往的本領(lǐng)，又呈現(xiàn)了同學(xué)的聰穎才略，讓同學(xué)收獲實(shí)踐活動碩果的歡快。二、貼近同同學(xué)活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動。同同學(xué)活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使同學(xué)具有猛烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處置人與自然、社會的關(guān)系的進(jìn)程中，漸漸認(rèn)得自身存在的價值和意義，這就需要同學(xué)自身去討論生活和社會調(diào)查。為了幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)這個期望，在“人與自然”“人與社會”的`課程教學(xué)中，我特別注意引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查學(xué)校周邊的綠色食品基地，了解綠色食品，了解蔬菜與健康的緊密關(guān)系。又如讓同學(xué)利用各種渠道調(diào)查大涌牛仔服裝的進(jìn)展歷程和取得的成就等，通過這些調(diào)查活動，讓同學(xué)對于自身家鄉(xiāng)的特色財(cái)產(chǎn)就有了更清楚的認(rèn)得。同時，我還讓同學(xué)調(diào)查自身家四周的古樹名木，而這些調(diào)查同學(xué)既感喜好又是比較簡單進(jìn)行的實(shí)踐活動，同學(xué)積極性很高，做得特別好，從而磨練了同學(xué)的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。1三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培育同學(xué)動手動腦的創(chuàng)新本領(lǐng)。綜合實(shí)踐活動的精髓在于“實(shí)踐”二字，我在教學(xué)中重視讓同學(xué)親身參加，自動實(shí)踐。讓同學(xué)在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不但僅意味著讓同學(xué)作社會調(diào)查、參觀、訪問，更緊要的是要為同學(xué)營造實(shí)踐情境，通過引導(dǎo)，讓同學(xué)自身能夠發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。特別是同學(xué)能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，自動地去探究、發(fā)覺、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，動手動腦，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)閱歷，從中培育實(shí)踐本領(lǐng)。隨著綜合實(shí)踐活動廣泛的開展，拓寬了同學(xué)動手的空間，為同學(xué)自自動手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計(jì)供應(yīng)了時間的保障。如讀書樂活動中讓同學(xué)制作讀書卡片；在牛仔服名鎮(zhèn)的教學(xué)中讓同學(xué)來當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)自身愛好的牛仔服。同學(xué)的熱誠高，動手實(shí)踐喜好濃。通過讓同學(xué)動手動腦實(shí)際操作，親身實(shí)踐，培育了同學(xué)的動手動腦本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。本學(xué)期，同學(xué)在綜合實(shí)踐活動課上能真正做到磨練綜合本領(lǐng)，實(shí)踐本領(lǐng)，動手本領(lǐng)，提高了動手動腦本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。教學(xué)和活動總結(jié)篇5本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課程依照計(jì)劃的進(jìn)度完成，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，而且取得了確定的成績。在本學(xué)期的教學(xué)過程中，同學(xué)的參加度大，積極性高，充足體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動課的實(shí)質(zhì)。第一，老師課前全面、認(rèn)真地備課，課后能適時地反思，不絕地進(jìn)步，漸漸地開始讀懂綜合課的精髓，摸索出一套適合同學(xué)的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效率。第二，同學(xué)愛好上綜合實(shí)踐活動課，喜好特別高，課堂氣氛活躍。在輕松歡樂的課堂發(fā)揮出各自的特長和發(fā)掘了自身的潛能。各方面本領(lǐng)有了確定的提高，有利于其終身的進(jìn)展。雖然這一學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課取得了一些成績，但也存在著很多不足，并在這學(xué)期的教學(xué)中發(fā)覺一些比較難解決的問題，擺列如下：一、老師的理論和實(shí)操水平還是很有限，有時并不能完全的備到全部的學(xué)問和同學(xué)的各種情況以及提問。二、有時很難掌控好這些正處在古怪和好動年齡的初一同學(xué)的課堂紀(jì)律。三、綜合實(shí)踐活動課要求的是盡量的走出課堂，但40多個孩子的安全問題卻阻攔了我們的課堂形式，把我們局限在課室了，沒有實(shí)現(xiàn)課程的目的。四、同學(xué)完成作業(yè)的情況并不理想，由于不需要考試，所以根本不緊張，往往交一份作業(yè)要老師催幾遍。五、在評價方面，存在著很多的問題，現(xiàn)在基本上都是老師一個人對同學(xué)的評價，方式單一且不甚科學(xué)，需要改進(jìn)和完善。以上是在本學(xué)期開展綜合實(shí)踐活動課的一些情況的總結(jié)，雖然沒有什么大的成績，但起碼我們進(jìn)步了，信任靠著同學(xué)和老師們的努力和不絕的探究，這個課程會開展得越來越好。教學(xué)和活動總結(jié)篇6本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)三班級的綜合實(shí)踐課程的教學(xué)工作，參加市綜合實(shí)踐中心教研組的教研活動。對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、積極參加市中心教研組的活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綜合實(shí)踐課程的教學(xué)理念。本學(xué)期，中心教研組組織開展了六次教研活動。每次我都能定時積極地參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)省綜合實(shí)踐暑期新教材培訓(xùn)引導(dǎo)思想，認(rèn)真領(lǐng)悟綜合實(shí)踐課程教學(xué)的基本理念和價值努力探求，認(rèn)真聽課評課，認(rèn)真參加綜合實(shí)踐課例交流。特別是在第二次教研活動中，我就上一學(xué)期組織同學(xué)開展的綜合實(shí)踐活動情況，向全市綜合實(shí)踐老師和相關(guān)的信息技術(shù)老師做了閱歷介紹，獲得大家的好評。這學(xué)期，三班級開設(shè)了綜合實(shí)踐課，我能和剛接手這門課程的老師加強(qiáng)交流和溝通，能和班級組內(nèi)其他老師加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)了學(xué)科間的整合，加添了與家長的聯(lián)系，將這門新課的教學(xué)理念、教學(xué)方法盡個人的領(lǐng)悟做好宣揚(yáng)工作。二、認(rèn)真組織同學(xué)進(jìn)行主題實(shí)踐活動，將對綜合實(shí)踐活動引導(dǎo)綱要的理解落實(shí)在實(shí)在的教學(xué)行動中。資源包中布置了四個單元的實(shí)踐內(nèi)容，我依據(jù)每周一節(jié)課的有限課時，依據(jù)同學(xué)的需求，確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學(xué)期的實(shí)踐活動內(nèi)容。我訂立了老師引導(dǎo)實(shí)踐活動的方案。在組織每一次的活動前，做到有引導(dǎo)；在活動中，做到跟蹤引導(dǎo)；在活動后，布置呈現(xiàn)交流。實(shí)實(shí)在在地落實(shí)實(shí)踐活動的過程，使同學(xué)從中獲得體驗(yàn)，獲得感悟。例如，在“漫話工具王國”這一單元，同學(xué)有去修車鋪去調(diào)查腳踏車、摩托車的部件、構(gòu)造的，有去公交車站點(diǎn)看路牌、調(diào)查公交車線路的；有去搜集交通安全標(biāo)識的……當(dāng)同學(xué)個人或是以小組的形式呈現(xiàn)成績，獲得嘉獎時，真正獲得了參加實(shí)踐的情感體驗(yàn)。三、建立綜合實(shí)踐網(wǎng)站，提高了同學(xué)的綜合實(shí)踐本領(lǐng)。本學(xué)期，在市中心教研組的要求下，我在組織實(shí)施選定的“與書為友——學(xué)會讀書”這一實(shí)踐內(nèi)容時，建立了綜合實(shí)踐網(wǎng)站。帶著“新課程要求同學(xué)在每一個學(xué)段都要有確定的閱讀量,34班級同學(xué)的課外閱讀總量不少于40萬字。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，僅僅在課堂閱讀是不足的，必須要從課堂向課外拓展，使課外閱讀與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大同學(xué)的閱讀量。如何在閱讀中獲得收益，這要有閱讀的方法，才略產(chǎn)生量和質(zhì)的突破，才略獲得真正的情感升華。通過本次綜合實(shí)踐活動的開展，就是要使同學(xué)獲得適合自身的個性化的閱讀方法?！边@樣一個設(shè)計(jì)意圖，我確立了實(shí)踐活動目標(biāo)（1、同學(xué)在“酷愛中華文化，博覽群書，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合，提高人文素養(yǎng)”主題思想的影響下，開展系列主題活動，在親歷親為中豐富學(xué)問，學(xué)會讀書的方法，提高讀書的質(zhì)量。2、同學(xué)在主題實(shí)踐活動中，在收獲學(xué)問的同時，獲得了豐富的情感體驗(yàn)，使自身的綜合本領(lǐng)得到了磨練。），布置了主題實(shí)踐活動內(nèi)容（讀書調(diào)查、摘抄賞識、名人讀書、讀書名言、課文資料、讀書心得、實(shí)踐體會），認(rèn)真地落實(shí)活動實(shí)施的每一步。譬如，同學(xué)全部注冊，經(jīng)過了近一個學(xué)期的過程。四、取得的成績、反思。通過建立的綜合實(shí)踐網(wǎng)站，同學(xué)有著深厚的喜好，即使元旦放假在家，有的同學(xué)還自發(fā)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。同學(xué)的綜合本領(lǐng)得到了提高。如，學(xué)習(xí)并把握了一些讀書的方法，通過上網(wǎng)下載、鏈接，擴(kuò)大了閱讀量，學(xué)會了一點(diǎn)對資料的收集處置的學(xué)問，電腦操作的嫻熟程度得到明顯提高。從情感體驗(yàn)上，每一個孩子都獲得了不同程度的認(rèn)得。本次在市綜合實(shí)踐網(wǎng)站評比中我校獲得一等獎的好成績?？傊?本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動的開展，較之以前，質(zhì)量上有明顯的提高，這來自于同學(xué)在實(shí)踐中本領(lǐng)磨練的進(jìn)步。在市中心教研組的引導(dǎo)下，我還應(yīng)連續(xù)努力，積極探究，辛勤耕耘，爭取更好的成績。教學(xué)和活動總結(jié)篇7一、工作回顧本學(xué)期以來，我擔(dān)負(fù)六（2）班綜合實(shí)踐活動教學(xué)工作。開學(xué)初，我認(rèn)真研讀教材，以努力提高同學(xué)收集、整理資料，調(diào)查分析，實(shí)踐動手本領(lǐng)為緊要教學(xué)目標(biāo)，做了認(rèn)真的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃，實(shí)行課時集中與分散相結(jié)合的方式，自主地組織活動，大部分同學(xué)參加了課題的討論。在活動中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的親身經(jīng)過，要求全體同學(xué)積極參加到各項(xiàng)活動中，在“做”“考察”“試驗(yàn)”“探究”“設(shè)計(jì)”“創(chuàng)作”“想象”“反思”“體驗(yàn)”等一系列活動中，發(fā)覺和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)展實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。二、取得成績在教學(xué)工作中，我緊密聯(lián)系同學(xué)的生活閱歷和社會進(jìn)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動的主題，并圍繞主題訂立好切實(shí)可行的活動計(jì)劃，以保證活動有序深入地開展。結(jié)合我鄉(xiāng)的人文地理?xiàng)l件，社會熱點(diǎn)問題及同學(xué)的身心特點(diǎn)，提出課題，在實(shí)施過程中敬重同學(xué)的選擇。在活動中，同學(xué)是最大的受益者，在古怪心和求知欲的吸引下，他們會自動的去取得學(xué)問，去查詢信息，長期這樣可培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，他們的實(shí)踐操作本領(lǐng)、分析問題的本領(lǐng)、綜合表達(dá)的本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了呈現(xiàn)自我的'平臺。在這一系列的活動中，同學(xué)了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛國家的思想感情，加強(qiáng)民族自負(fù)感，以及對國家、對社會的使命感，把握學(xué)問，提高本領(lǐng)，開拓視野?？梢?，通過綜合實(shí)踐活動課，同學(xué)不但在活動中取得學(xué)問，培育本領(lǐng)，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。綜合實(shí)踐活動是老師引導(dǎo)下，同學(xué)自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于同學(xué)的閱歷，緊密聯(lián)系同學(xué)自身生活，體現(xiàn)對學(xué)問的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實(shí)施過程中，讓同學(xué)在體驗(yàn)與探究中不絕成長，在參加和融入社會中不絕成熟，在認(rèn)得自我的生活本領(lǐng)中不絕完善，謀求自我、社會與自然的和諧進(jìn)展。三、存在不足綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時代的要求，同時也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求，但我們學(xué)校條件有限，同學(xué)還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們信任只要我們不懈努力，信任確定能讓同學(xué)去認(rèn)得多彩的社會，觸摸社會進(jìn)展的脈搏。四、今后努力方向綜合實(shí)踐讓同學(xué)走進(jìn)了社會大課堂，了解學(xué)校、社會的現(xiàn)狀與進(jìn)展?？傊?，綜合實(shí)踐課的產(chǎn)生確實(shí)向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于同學(xué)的大眾學(xué)科，那老師們的教法必須討論的，這一條路該怎么走，確實(shí)是值得我們大家深思的一個問題展望將來，希望通過綜合實(shí)踐活動課，進(jìn)一步更新老師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)同學(xué)的討論喜好，激勵同學(xué)的討論功能，激活同學(xué)的討論思維?？傊?，我們希望通過這門新興學(xué)科，使大家明確一個根本問題，那就是——在新的起跑線，“我們和同學(xué)同成長”。20xx年xx月xx日教學(xué)和活動總結(jié)篇8在“國慶節(jié)”來臨之際，xx幼兒園慶國慶畫打開始了。孩子們用童真的想象、稚嫩的畫筆描繪了一幅幅構(gòu)思新奇、韻味獨(dú)到的圖畫，畫出了童真童趣，畫出了他們身心愉悅的幸福生活，小小的他以獨(dú)特的方式為祖國送上了自身心中最美好的祝福?？靵砀S我一起看看吧!家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景、名勝古跡、人文風(fēng)俗讓人印象深刻，此次畫展就在“愛我家鄉(xiāng).大美濟(jì)南”的主題下，孩子們接受線描，水彩，刻印、噴繪、拓印、剪粘貼等豐富多彩的形式而畫。揮動畫筆，描繪屬于自身的家鄉(xiāng)!呈現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)采!瞧!有呈現(xiàn)夜景泉標(biāo)、大明湖、解放閣的油墨版畫《夜.濟(jì)南》；有將濟(jì)南的`荷花、荷葉、湖光等元素融入到畫作之中的《荷塘月色》線描《國慶月夜》