絕密★啟用前6.下列選項(xiàng)中，不盡于美國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型的是

A.母育學(xué)校B.保育學(xué)校

2021年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

C.幼兒園D.日托中心

學(xué)前比較教育7.重視幼小銜接而頒布《連續(xù)教育內(nèi)容構(gòu)想》的國家是

A.法國B.英國C,俄羅斯D.日本

（課程代碼00401）8.英國學(xué)前教育課程實(shí)施的途徑包括:一日活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、大型專題活動(dòng)和

注意事項(xiàng)：A.游覽活動(dòng)B?藝術(shù)活動(dòng)

L本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。C.語言活動(dòng)D,社會(huì)活動(dòng)

2.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡（紙）指定位置上作答，答在試卷上無效。9.結(jié)束了第二次世界大戰(zhàn)前英國教育制度發(fā)展不平衡局面的是

3.涂寫部分、畫圖部分必須使用2B鉛筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆。A.《初等教育B.《費(fèi)舍爾法

法》案》

C：《哈多報(bào)D：《巴特勒法

第一部分選擇題

101913年，在英國戴普福特創(chuàng)辦保育學(xué)校,主要薪攵被排斥在幼兒學(xué)校之外的5歲以下兒童

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)

的是

是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

A.歐文B.懷爾德斯平

1-20世紀(jì)上半葉是比較教育學(xué)科的形成階段，方法上的特征是

C?馬瑟爵士D.麥克米倫姐妹

A.口頭傳遞B.借鑒分析

11.標(biāo)志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是

C.因素分析D.綜合研究

A.日間看護(hù)中心B.編織學(xué)校

2.對(duì)國際學(xué)前教育的現(xiàn)狀和趨勢(shì)全面、綜合的比較研究類型是

C.母育學(xué)校D.托兒所

A.專題比較研究B.總體比較研究

12.英國近期出現(xiàn)的，附設(shè)在初等學(xué)校的，?般招收3?4歲兒童的是

C.定性比較研究D.定量比較研究

A.保育學(xué)校B.日間托兒所

3.日本第一部由政府頒布的有關(guān)幼兒園的法令是

C.保育班D.游戲小組

A.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》B.《幼兒園令》

13.通過交談、答卷等形式獲得原始資料，并對(duì)所得資料進(jìn)行分析、討論，從而獲得關(guān)于研究對(duì)

C.《學(xué)制令》D.《保育大綱》

象的認(rèn)識(shí)的研究方法屬于

4.2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認(rèn)定兒童園，包括四種類型。其中，正規(guī)保育所聯(lián)合

A.文獻(xiàn)法B.調(diào)查法C.比較法D.分析法

幼兒園，增強(qiáng)教育功能的兒童園屬于

14.世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式、中央與地方均權(quán)管理模式和

A.幼保合作型認(rèn)定兒童園B.幼兒園型認(rèn)定兒童園

A.中央主導(dǎo)管理模式B.企業(yè)管理模式

C.保育所型認(rèn)定兒童園D,地方酌情裁定型認(rèn)定兒童園

C.私人經(jīng)營模式D.福利機(jī)構(gòu)管理模式

5.日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，授予獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)前教育專業(yè)的本科生的是

15.新西蘭目前規(guī)模最大，以接受從出生到6歲兒童，提供保育和教育服務(wù)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是

A.專修資格證書B.一種資格證書

A.兒童保育中心B.游戲小組

C.二種資格證書D.臨時(shí)資格證書

C.幼兒園D.醫(yī)院日托

學(xué)前比較教育試題第1頁（共5頁）學(xué)前比較教育試題第2頁（共5頁）

16.美國幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重

27.下列國家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是

A.理論性B.實(shí)用性

A.日本B.法國C.德國D.英國

C.理論與實(shí)踐相結(jié)合D.靈活性28.1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次課程改革的主題是

17.針對(duì)部分家庭無力將孩子送到早教機(jī)構(gòu)，南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是A.科學(xué)化與民主化B.科學(xué)化與多元化

A.母親日托B?社區(qū)保育中心C.中國化與科學(xué)化D.中國化與民主化

C.游戲小組D.家庭拓展機(jī)構(gòu)29.下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是

18.下列選項(xiàng)中，不犀于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢(shì)的是A.瑞吉?dú)W課程B.高脂課程

A.注重課程內(nèi)容的全面性B.注重課程內(nèi)容的靈活性C.蒙臺(tái)梭利課程D.主題課程

C.注重課程內(nèi)容的本土性D.注重課程內(nèi)容的現(xiàn)代性30.20世紀(jì)80年代后,世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)，下列表述中，不舉鷹的是

19.當(dāng)前世界各國學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預(yù)調(diào)控、地方分權(quán)管理和A.推進(jìn)學(xué)前教育機(jī)會(huì)的多樣性B.大力推進(jìn)學(xué)前教育的普及

C.促進(jìn)學(xué)前教育一體化發(fā)展D.注重學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量評(píng)價(jià)

A.兩個(gè)部門主管B.中央系統(tǒng)整合

C.單一部門主管、多個(gè)部門合作D.服從國家意志第二部分非選擇題

20.一般在中等師范學(xué)校、師范?？茖W(xué)校、師范學(xué)院和師范大學(xué)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是

二、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分，共16分。

A.美國B.日本C?俄羅斯D.英國

31.“確保開端”計(jì)劃

21.法國學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語、數(shù)學(xué)、科技、地理、體育、繪畫和

32.朱利安

A.音樂B.科學(xué)C.人文D.語言學(xué)

33.俄羅斯“家長管理中心”

22.規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是

34.直接教學(xué)模式

A.日本B.英國C.法國D.德國

三、簡答題:本大題共4小題,每小題5分，共20分。

23.下列表述中，符合蒙臺(tái)梭利對(duì)于教育目的的基本觀點(diǎn)的是

35.簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

A.教育目的為創(chuàng)造完滿的生活B.教育目的為建設(shè)理想的和平社會(huì)

C.教育目的為適應(yīng)當(dāng)前生活D.教育目的為未來生活作準(zhǔn)備36.簡述世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要功能。

24.以系列關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的幼兒園課程模式是37.簡述法國母育學(xué)校的課程內(nèi)容。

A.項(xiàng)目課程B.高瞻課程C方案教學(xué)D?主題課程38.簡述瑞吉?dú)W課程教育內(nèi)容的主要來源。

25.5歲兒童可以免費(fèi)享受?年的學(xué)前教育，否則被視為違法,該規(guī)定體現(xiàn)于韓國的

四、論述題:本大題共2小題,每小題11分，共22分。

《幼兒教育法》《嬰幼兒保育法案》

A.B,39.結(jié)合世界學(xué)前教師任用制度的發(fā)展趨勢(shì)，論述我國學(xué)前教師任用制度的現(xiàn)狀及發(fā)展方向。

項(xiàng)目《兒童福祉法》

C.NuriD.40.論述蒙臺(tái)梭利的兒童觀。

26.下列選項(xiàng)中，不醺i將體現(xiàn)瑞吉?dú)W課程的教育方法的是

五、案例分析題:本大題共12分。

A.空間設(shè)計(jì)B?動(dòng)態(tài)目標(biāo)