2023年河南省周口市西華縣中考二模數(shù)學(xué)試題_第1頁(yè)
2023年河南省周口市西華縣中考二模數(shù)學(xué)試題_第2頁(yè)
2023年河南省周口市西華縣中考二模數(shù)學(xué)試題_第3頁(yè)
2023年河南省周口市西華縣中考二模數(shù)學(xué)試題_第4頁(yè)
2023年河南省周口市西華縣中考二模數(shù)學(xué)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔-下載后可編輯年河南省周口市西華縣中考二模數(shù)學(xué)試題2023年河南省周口市西華縣中考二模數(shù)學(xué)試題

一、單選題

1.﹣3的絕對(duì)值是()

A.﹣3

B.3

C.-

D.

2.生物具有遺傳多樣性,遺傳信息大多儲(chǔ)存在DNA分子上,一個(gè)DNA分子的直徑約為0.000000301cm.?dāng)?shù)據(jù)“0.000000301”用科學(xué)記數(shù)法表示為()

A.

B.

C.

D.

3.如圖是由個(gè)完全相同的小正方形搭成的幾何體,如果將小正方體放到小正方體的正上方,則它的()

A.主視圖會(huì)發(fā)生改變

B.俯視圖會(huì)發(fā)生改變

C.左視圖會(huì)發(fā)生改變

D.三種視圖都會(huì)發(fā)生改變

4.要調(diào)查下列問題,適合采用全面調(diào)查普查的是()

A.中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》的收視率

B.對(duì)某批次手機(jī)電池使用壽命的調(diào)查

C.即將發(fā)射的氣象衛(wèi)星的零部件質(zhì)量

D.對(duì)全國(guó)初中生每天睡眠時(shí)間的調(diào)查

5.已知和是方程的兩個(gè)根,則代數(shù)式的值是()

A.

B.

C.

D.

6.如圖,直線和交于點(diǎn),平分,若,則的度數(shù)為()

A.

B.

C.

D.

7.如圖是某公司去年8~12月份生產(chǎn)成本統(tǒng)計(jì)圖,設(shè)9~11月每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率都為x,根據(jù)圖中信息,得到x所滿足的方程是()萬(wàn)元

A.

B.

C.

D.

8.如圖,過反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn)作軸交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn),連接,,若,則的值為()

A.

B.

C.

D.

9.如圖,在扇形中,,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為上一點(diǎn),且若,則陰影部分的面積為()

A.

B.

C.

D.

10.如圖,的頂點(diǎn),,點(diǎn)在軸的正半軸上,,將向右平移得到,若經(jīng)過點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為()

A.

B.

C.

D.

二、填空題

11.請(qǐng)寫出一個(gè)過點(diǎn)的函數(shù)表達(dá)式:___.

12.拋物線y=x2﹣2x+3的對(duì)稱軸是直線_____.

13.為了響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策,某校在課后延時(shí)服務(wù)時(shí)段開發(fā)了戲曲、樂器、書畫、棋類四大興趣課程,現(xiàn)學(xué)校從這四類課程中隨機(jī)抽取兩類參加“全市青少年才藝展示活動(dòng)”,則恰好抽到“戲曲”和“樂器”的概率是______.

14.如圖①,為半圓的直徑,點(diǎn)在上從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),將沿弦,翻折,翻折后的中點(diǎn)為,設(shè)點(diǎn),間的距離為,點(diǎn),間的距離為,圖②是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)隨變化的關(guān)系圖象,則的長(zhǎng)為______.

15.如圖,在等邊中,,點(diǎn)在邊上,且,是邊的中點(diǎn),將線段繞點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,連接,當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)為______.

三、解答題

16.(1)計(jì)算:;

(2)解不等式組:.

17.某校將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)分別為4分、3分、2分、1分.為了解學(xué)生整體體質(zhì)健康狀況,擬抽樣120人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.

(1)以下是三種抽樣方案:

甲方案:隨機(jī)抽取七年級(jí)男、女生各60人的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī).

乙方案:隨機(jī)抽取七、八、九年級(jí)男生各40人的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī).

丙方案:隨機(jī)抽取七、八、九年級(jí)男生、女生各20人的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī).

你認(rèn)為較為合理的是______方案(選填甲、乙、丙);

(2)按照合理的方案,將隨機(jī)抽取的測(cè)試成績(jī)整理并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖

①這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______分;

②請(qǐng)求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);

③小明的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)是C等級(jí),請(qǐng)你結(jié)合以上數(shù)據(jù),對(duì)小明的體質(zhì)健康狀況作出評(píng)價(jià),并給出一條合理的建議.

18.如圖,為銳角三角形.

(1)實(shí)踐與操作:以為直徑作,分別交于點(diǎn)(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,標(biāo)明字母).

(2)猜想與證明:在(1)的條件下,若,試猜想與之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

19.如圖,山頂有一塔,塔高,計(jì)劃在塔的正下方沿直線開通隧道從與點(diǎn)相距的處測(cè)得,的仰角分別為,,從與點(diǎn)相距的處測(cè)得的仰角為求隧道的長(zhǎng)度.參考數(shù)據(jù):,)

20.為了響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的號(hào)召,更好地開展足球運(yùn)動(dòng),某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買一批足球,已知購(gòu)買個(gè)品牌足球和個(gè)品牌足球共需元;購(gòu)買個(gè)品牌足球和個(gè)品牌足球共需元.

(1)求,兩種品牌足球的單價(jià);

(2)若學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買,兩種品牌的足球共個(gè),且品牌足球不少于個(gè),設(shè)購(gòu)買兩種品牌足球所需費(fèi)用為元,品牌足球個(gè),求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并設(shè)計(jì)一種費(fèi)用最少的購(gòu)買方案,寫出最少費(fèi)用.

21.如圖所示的是一座古橋,橋拱為拋物線型,,是橋墩,橋的跨徑為,此時(shí)水位在處,橋拱最高點(diǎn)P離水面,在水面以上的橋墩,都為.以所在的直線為x軸、所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)求此橋拱所在拋物線的表達(dá)式.

(2)當(dāng)水位上漲時(shí),若有一艘船在水面以上部分高,寬,問此船能否通過橋洞?請(qǐng)說明理由.

22.如圖,點(diǎn)是直徑上一定點(diǎn),點(diǎn)是直徑上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作交于點(diǎn),作射線交于點(diǎn),連接.

小亮根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)線段,,的長(zhǎng)度之間的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行了探究下面是小亮的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整;

(1)對(duì)于點(diǎn)在的不同位置,畫圖,測(cè)量,得到了,,線段的長(zhǎng)度的幾組對(duì)應(yīng)值,如下表:位置位置位置位置位置位置位置在,,的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,如果選擇______的長(zhǎng)度為自變量,那么______的長(zhǎng)度和______的長(zhǎng)度為關(guān)于這個(gè)自變量的函數(shù).

(2)在圖的平面直角坐標(biāo)系中,畫出(1)中確定的函數(shù)的圖象.

(3)結(jié)合圖形和函數(shù)圖象,解決下列問題:

①當(dāng)時(shí),線段的長(zhǎng)度約為______;(結(jié)果保留一位小數(shù))

②連接,當(dāng)時(shí),線段的長(zhǎng)度為______.

23.綜合與實(shí)踐

綜合與實(shí)踐課上,同學(xué)們開展了以“折疊”為主題的探究活動(dòng),如圖,已知矩形紙片(),其中.

(1)動(dòng)手實(shí)踐

如圖,小林同學(xué)將矩形紙片折疊,點(diǎn)落在邊上的處,折痕為,連接,然后將紙片展平,得到四邊形,則四邊形的形狀為______;

(2)探索發(fā)現(xiàn)

如圖,小紅同學(xué)將圖中的四邊形剪下,取邊的中點(diǎn),將沿折疊得到,延長(zhǎng)交于點(diǎn),點(diǎn)為邊的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn),將沿折疊,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論