第頁(yè)共頁(yè)教學(xué)工作方案9篇(大全)時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)方案吧。方案怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書(shū)范文，我們一起來(lái)理解一下吧。教學(xué)工作方案篇一本學(xué)期是在學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)學(xué)年的地理方面知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)入了初二階段，學(xué)生在初一階段的學(xué)習(xí)中，掌握了必要的根底知識(shí)，也具備了一定的地理技能。在課堂上能進(jìn)展有序的教學(xué)，但學(xué)生之間的程度參差不齊，一些學(xué)生由于平時(shí)投入少，未能及時(shí)做好復(fù)習(xí)，課堂內(nèi)精力不集中。有的學(xué)生讀圖分析^p的才能不太強(qiáng)，所以本學(xué)期要按照班級(jí)實(shí)際情況，并在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生，努力進(jìn)步教育教學(xué)成果。學(xué)習(xí)中國(guó)地理知識(shí)和運(yùn)用常見(jiàn)地圖、地理圖表，以及填寫(xiě)簡(jiǎn)單地圖和圖表才能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物的觀察，記憶想象思維才能，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p簡(jiǎn)單的地理問(wèn)題的才能。初步樹(shù)立正確資觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類(lèi)開(kāi)展與環(huán)境關(guān)系。本學(xué)期是在八年級(jí)上冊(cè)講述中國(guó)地理概況、自然環(huán)境、自然資和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的一般特征的根底上開(kāi)場(chǎng)進(jìn)一步闡述我國(guó)不同的地理差異，認(rèn)識(shí)我國(guó)四大地理區(qū)域之間的差異。理解省級(jí)區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展?fàn)顩r。1、在一年級(jí)現(xiàn)有的根底知識(shí)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際做好每一節(jié)課的課堂實(shí)際，在課后的反思中對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極討論解決問(wèn)題的方法取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步和完善自己的教學(xué)。在課堂上采取靈敏多樣的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生讀圖才能，在相應(yīng)地理材料、圖片中獨(dú)立獲取地理知識(shí)。在平時(shí)月考之前，把學(xué)習(xí)的根底知識(shí)要掌握好，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生加以指導(dǎo)，使他們更快進(jìn)步。2、做好不同學(xué)生的進(jìn)步工作。本學(xué)期要對(duì)中學(xué)生在掌握好根底知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)步他們的地理才能，如讀圖和用圖的才能。對(duì)于他們不正確的學(xué)習(xí)方法給予改良，在課堂上要注意他們的聽(tīng)課狀態(tài)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生因人數(shù)較多，所以更要加強(qiáng)聽(tīng)課效率，適當(dāng)完成根本任務(wù)。就是掌握本節(jié)根底知識(shí)和在圖上讀懂必要的內(nèi)容，就是從簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起，使他們能體會(huì)到成功，多給他們一些鼓勵(lì)，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、結(jié)合中國(guó)地理的詳細(xì)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。根據(jù)我們國(guó)情、鄉(xiāng)情，對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的人口觀、資觀和環(huán)保觀的教育。糾正他們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面進(jìn)步學(xué)生的思想程度。1、通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，增強(qiáng)民族自豪感。2、進(jìn)一步樹(shù)立人地協(xié)調(diào)觀念，進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析^p和解決一些地理問(wèn)題。3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法標(biāo)準(zhǔn)自身行為和影響別人，并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資和能。通過(guò)本學(xué)期地理教學(xué)，使學(xué)生能比擬純熟地運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)、解釋生活中的地理現(xiàn)象。進(jìn)一步進(jìn)步閱讀地圖的才能。同時(shí)通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生掌握中國(guó)地理概況，中國(guó)的人口、民族特點(diǎn)及分布。理解人口問(wèn)題給社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資、環(huán)境帶來(lái)的壓力，掌握中國(guó)的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及互相之間的聯(lián)絡(luò)和影響，認(rèn)識(shí)能危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì)，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展造成的不良影響，進(jìn)步學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各種教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并及時(shí)圈點(diǎn)重要內(nèi)容，不斷進(jìn)步自己的知識(shí)理論程度，以指導(dǎo)自己的教學(xué)行為;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)取其他老師的教學(xué)過(guò)程，并從中汲取合適學(xué)生的特點(diǎn)的教育教學(xué)方法，應(yīng)用到自己的教學(xué)工作中，利用剩余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)書(shū)刊《地理教學(xué)參考》、《地理辭點(diǎn)》等，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、活潑、充實(shí)課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，為人師表。2、以誠(chéng)相待，做到關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中，將以“學(xué)生為本”讓學(xué)生感受到老師的“真誠(chéng)”，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。3、在個(gè)人修養(yǎng)方面，穿著簡(jiǎn)單，得體，言談舉止文明，對(duì)學(xué)生不用侮辱性語(yǔ)言以防傷害他們的自尊心。好習(xí)慣的養(yǎng)成：首先要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，品行端正，要有一個(gè)好的道德根底。其次是針對(duì)本學(xué)科有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如，讀圖用圖習(xí)慣，這也是我參加教研討論并用相關(guān)地圖來(lái)獲取相應(yīng)的地理信息。還有，通過(guò)電視媒體獲取最新地理信息的習(xí)慣等等。總之，開(kāi)學(xué)初制定了教學(xué)教學(xué)工作方案，那么在本學(xué)期的教學(xué)工作中就要按照它去做。在應(yīng)用的過(guò)程中合適的留下來(lái)，不合適的進(jìn)展調(diào)整，以利于教育教學(xué)工作。教學(xué)工作方案篇二為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理施行方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理施行方案》目的要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的打破。強(qiáng)化教研教改，進(jìn)步新課堂創(chuàng)立程度。二、重點(diǎn)工作從加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建立、改良工作作風(fēng)等方面入手，采獲得力措施，增強(qiáng)管理效勞意識(shí)，進(jìn)步管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路安康和諧開(kāi)展。三、主要工作及措施(一)、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師素質(zhì)提升。1、精心挑選骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干老師、名師隊(duì)伍建立。2、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深化進(jìn)展課改大討論，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織老師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，討論教法和學(xué)法。3、針對(duì)學(xué)校老師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，將老師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓老師增加新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵(lì)老師多讀教育專(zhuān)著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)程度。4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體老師進(jìn)展教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來(lái)拓展知識(shí)面。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求開(kāi)展的教育理念。通過(guò)老師互評(píng)、學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建立。(二)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、抓教學(xué)過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目的管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽(tīng)、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對(duì)性地提出改良措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。老師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，實(shí)在履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)修改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期完畢考核的根據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，實(shí)在做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④?chē)?yán)抓教學(xué)方案的制定和落實(shí)，科任老師制定方案要細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專(zhuān)心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保方案、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建立。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立，優(yōu)化班級(jí)管理形式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停頓，為上課做好準(zhǔn)備;②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后穩(wěn)固預(yù)習(xí);③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于考慮，敢于質(zhì)疑。提倡老師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán);老師要關(guān)心和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。3、抓好教研組建立，進(jìn)步新課堂創(chuàng)立程度創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，走出特色路子。要抓好教研組建立，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)形式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)形式為目的，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為打破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)歷交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效果。教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研方案?；顒?dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定方案，做好活動(dòng)記錄。本年度要實(shí)在落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料搜集和整理工作。4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能進(jìn)一步催促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作方案和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及老師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)理解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料搜集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課老師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好效勞工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)絡(luò)，使各教研組及時(shí)利用電教資。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)教育，扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字課的開(kāi)展。(三)、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班老師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析^p會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有方案、有目的，落到實(shí)處。2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，進(jìn)步復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。(四)、完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反應(yīng)、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核方法，到達(dá)以考核促工作的目的。3、積極按照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。教學(xué)工作方案篇三教育對(duì)于全面建立小康社會(huì)和施行第三步戰(zhàn)略目的，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。根據(jù)黨的十六大的要求，落實(shí)教育優(yōu)先開(kāi)展戰(zhàn)略地位，是增強(qiáng)綜合國(guó)力、應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、全面建立小康社會(huì)的一件大事。為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開(kāi)工作。以下是一些詳細(xì)的設(shè)想：1、進(jìn)一步更新教育觀念新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目的定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹(shù)立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，安康個(gè)性的開(kāi)展，自我教育、規(guī)劃自身的開(kāi)展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能的初步形成，參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)形式新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大局部組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究那么包括以下要素：1、提出問(wèn)題2、猜測(cè)與假設(shè)3、制定方案與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、進(jìn)展實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)5、分析^p與論證6、評(píng)估7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。顯然，原先的以老師講授為主的課堂教學(xué)形式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對(duì)課堂教學(xué)形式進(jìn)展改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的根底上，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，請(qǐng)?jiān)诘谖鍖冒俟?jié)好課的評(píng)比活動(dòng)中奪冠的老師開(kāi)課進(jìn)展展示，大力推廣探究性課堂教學(xué)形式。爭(zhēng)取使每一位物理老師都理解這一形式，都能在教學(xué)理論中使用這一形式。只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否那么，必然是舊瓶裝新酒，無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求。3、落實(shí)物理理論活動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)理論活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)展一次物理理論活動(dòng)，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng)，而且，中考、高考的命題也越來(lái)越重視理論題。為了檢驗(yàn)理論活動(dòng)的開(kāi)展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jī)，本學(xué)期將進(jìn)展初中物理理論活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng)，在此根底上再進(jìn)展高中物理課題研究活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比，爭(zhēng)取掀起一個(gè)理論活動(dòng)的高潮。教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了穩(wěn)固，而且還有了更快的進(jìn)步。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視。所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。03年的高考物理，又將實(shí)行連續(xù)了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的選考學(xué)科。這對(duì)物理學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是時(shí)機(jī)。我們必須花大力氣研究考試的趨勢(shì)，并拿出具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，爭(zhēng)取在03年的高考中獲得好成績(jī)。優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗老師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)在期中分初、高中開(kāi)展一些集體備課和開(kāi)課研討活動(dòng)，讓他們可以盡快地進(jìn)步課堂教學(xué)程度，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評(píng)比的根底上，讓好課獲得者開(kāi)課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在理論中進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)青年老師。最后還要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，要催促并幫助他們總結(jié)教學(xué)理論，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)歷，擴(kuò)大他們的影響力。還要千方百計(jì)地創(chuàng)造和爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，使少數(shù)特別有潛力的中青年老師盡快地成為名師。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅要能上好課，而且還要擅長(zhǎng)進(jìn)展教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的老師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)展論文及教案評(píng)比。教學(xué)離不開(kāi)研究，研究更離不開(kāi)教學(xué)，只有把教學(xué)與研究嚴(yán)密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理老師上騰飛的翅膀。教學(xué)工作方案篇四新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開(kāi)場(chǎng)了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的方案：一．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)程度，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)藏，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)浸透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交融到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的開(kāi)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展二．促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了進(jìn)步課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2．教案的編寫(xiě)是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。三．加強(qiáng)備課在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所進(jìn)步。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。四、積極參加教研教學(xué)工作是科任老師的`主要工作，此工作需要一定的技術(shù)程度，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同討論，由此進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)程度。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步教學(xué)水。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。五、守紀(jì)與工作在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相保護(hù)。作為一名老師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。六、教學(xué)措施：1、在教學(xué)中表達(dá)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析^p問(wèn)題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而老師那么變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓根底知識(shí)、根本技能、根本方法。要在根底知識(shí)的訓(xùn)練根底上，進(jìn)展根本技能的訓(xùn)練，進(jìn)展根本方法的浸透。對(duì)根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)展不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)展演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得詳細(xì)的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)才能，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析^p、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析^p中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析^p概括才能。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、集體教育等。七、學(xué)期工作目的：通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的物理問(wèn)題，形成扎實(shí)的物理根本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的根底。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面開(kāi)展。教學(xué)工作方案篇五為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革的需要，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作方案，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的才能，更好地為教學(xué)一線(xiàn)老師做好效勞，本學(xué)期特制定如下工作方案：認(rèn)真學(xué)習(xí)初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，樹(shù)立效勞育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤效勞工作。不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作才能，更要注重自己進(jìn)步自身使用各種儀器的程度，使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其成效。本學(xué)期首先要做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整理、擺放、和清點(diǎn)工作，確保實(shí)驗(yàn)室平安，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)、維修、報(bào)廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，進(jìn)步儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不喪失不損壞。實(shí)驗(yàn)員根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的不同特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防腐、避光。對(duì)于已經(jīng)無(wú)法使用的儀器要報(bào)廢，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)做好新儀器的添置工作。電器開(kāi)關(guān)、電插座及其他設(shè)備，建立平安檢查制度。強(qiáng)化平安意識(shí)。以實(shí)驗(yàn)室平安責(zé)任人為主，實(shí)驗(yàn)老師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室不出現(xiàn)各種平安事故。保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生安康，保證實(shí)驗(yàn)平安。另外，要注意及時(shí)關(guān)鎖好實(shí)驗(yàn)室特別是儀器室的門(mén)窗，做好實(shí)驗(yàn)室的平安保衛(wèi)工作。1、檢查滅火器材的工作性能;2、劇毒藥品的平安管理;3、學(xué)生做實(shí)驗(yàn)前，準(zhǔn)備好一些清水，防止做實(shí)驗(yàn)時(shí)停水，水電器材設(shè)備要經(jīng)常檢查。4、清點(diǎn)藥品和儀器，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)室存在藥品和儀器,及時(shí)補(bǔ)充、購(gòu)置一些必要的物品?；瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為根底，另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能，對(duì)進(jìn)步化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多，首先要催促老師作演示實(shí)驗(yàn)，其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并能勇于改良演示實(shí)驗(yàn)。在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢后，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類(lèi)整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。實(shí)驗(yàn)員要結(jié)合本校的實(shí)際情況與各任課老師，合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢，分組準(zhǔn)備好。積極配合任課老師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。為保證學(xué)生在第二學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試時(shí)獲得好成績(jī)，經(jīng)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，安排學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展操作訓(xùn)練，及時(shí)準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和試劑，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)展。催促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：做好儀器借還登記手續(xù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生要填好實(shí)驗(yàn)情況表，實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表等有關(guān)臺(tái)帳資料。另外，根據(jù)規(guī)定的分類(lèi)、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽?？傊?，在實(shí)驗(yàn)室管理工作中，要堅(jiān)持沒(méi)有最好只有更好的原那么，為我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為創(chuàng)一流實(shí)驗(yàn)室而不懈努力。教學(xué)工作方案篇六在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)歷；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加理論環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，可以對(duì)生物學(xué)知識(shí)有更深化的理解，可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的考慮；可以在探究才能，學(xué)習(xí)才能和解決問(wèn)題才能方面有更多的開(kāi)展；可以在責(zé)任感，合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到進(jìn)步。為學(xué)生們參加社會(huì)現(xiàn)代化建立，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的根底。本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》〔七年級(jí)下冊(cè)〕。第四單元生物圈中的人，教學(xué)內(nèi)容介紹人的生理活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育都依賴(lài)于生物圈的資和環(huán)境；人類(lèi)的活動(dòng)更影響和改變著生物圈。這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，既要理解人體的構(gòu)造和生理，還要關(guān)注人和生物圈的關(guān)系。在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分開(kāi)展；努力進(jìn)步學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目的，內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)，才能，情感，態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所開(kāi)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查，技能訓(xùn)練，練習(xí)，探究和資料分析^p活動(dòng)。教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，可以對(duì)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的根底上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和進(jìn)步。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)形式，并注意及時(shí)搜集和整理相關(guān)的資料和形式。組織好學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)并進(jìn)步其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，進(jìn)步課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言；加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本，模型，生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)歷，經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等。鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察，考慮，提問(wèn)，并在提出假設(shè)的根底上進(jìn)展探究性方案的設(shè)計(jì)和施行。重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描繪，數(shù)字表格，示意圖，曲線(xiàn)圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目的。本學(xué)期總課時(shí)為38課時(shí)，每周2課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：第四單元生物圈中的人人的由來(lái)〔4課時(shí)〕第一節(jié)人類(lèi)的起〔1課時(shí)〕第二節(jié)人的生殖〔1課時(shí)〕第三節(jié)青春期〔2課時(shí)〕第四節(jié)方案生育〔1課時(shí)〕人體的營(yíng)養(yǎng)〔6課時(shí)〕第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)〔2課時(shí)〕第二節(jié)消化和吸收〔2課時(shí)〕關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品平安〔2課時(shí)〕人體的呼吸〔4課時(shí)〕呼吸道對(duì)空氣的處理〔1課時(shí)〕第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換〔2課時(shí)〕第三節(jié)空氣質(zhì)量與安康〔1課時(shí)〕人體內(nèi)的物質(zhì)的運(yùn)輸〔6課時(shí)〕第一節(jié)流動(dòng)的組織〔2課時(shí)〕第二節(jié)流動(dòng)的管道〔1課時(shí)〕第三節(jié)輸送血液的泵〔2課時(shí)〕第四節(jié)輸血與血型〔1課時(shí)〕人體內(nèi)的廢物的排除〔2課時(shí)〕第一節(jié)尿的形成和排除〔1課時(shí)〕第二節(jié)人糞尿的處理〔1課時(shí)〕人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)〔8課時(shí)〕人體對(duì)外界環(huán)境的感知〔3課時(shí)〕第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成〔2課時(shí)〕第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式〔1課時(shí)〕第四節(jié)激素調(diào)節(jié)〔2課時(shí)〕人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響〔4課時(shí)〕第一節(jié)分析^p人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例〔1課時(shí)〕探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響〔2課時(shí)〕第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的方案〔1課時(shí)〕教學(xué)工作方案篇七學(xué)生在初中階段對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)已過(guò)一、兩年。兩年來(lái)，老師、學(xué)生各方面情況都比擬穩(wěn)定。通過(guò)初一、初二兩年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的生物學(xué)根底知識(shí)都比擬扎實(shí)。但不容樂(lè)觀的是仍有接近三分之一的學(xué)生處于一種消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有近五分之一的學(xué)生的學(xué)習(xí)有愈拉愈遠(yuǎn)的態(tài)勢(shì)。本階段的學(xué)習(xí)，主要是一些根本知識(shí)的學(xué)習(xí)。這局部?jī)?nèi)容包括植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和人體生理衛(wèi)生知識(shí)，尤其是關(guān)于人體生理的知識(shí)。為讓學(xué)生提早做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，老師特意在第一節(jié)課上用兩個(gè)很生動(dòng)的實(shí)例來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)人體生理衛(wèi)生這門(mén)學(xué)科的重要意義。這樣做的目的是想讓學(xué)生首先從思想上愉快地承受這門(mén)學(xué)科。只有先從思想上承受，才能在老師創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件下實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外因的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)一些高質(zhì)量的目的。目前，雖然學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍很高，但由于一局部學(xué)生問(wèn)題積累過(guò)多，成績(jī)較低的學(xué)生占有一定的比例；各班的優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)率不高，成績(jī)忽高忽低，很不穩(wěn)定，期末考試成績(jī)高分率不理想；各班成績(jī)差距仍存在。所以，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重。本學(xué)期教學(xué)上要把握好既抓全體、又要特別突出優(yōu)等生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作的原那么。難度雖然很大，但使工作更富有挑戰(zhàn)性。在大家都很努力的前提下，自己更要總結(jié)經(jīng)歷，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷找尋新思路、新方法，克制一切困難，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。1、期中、期末學(xué)生綜合成績(jī)與區(qū)屬城區(qū)中學(xué)比擬，要進(jìn)入前三名，力爭(zhēng)進(jìn)入第二名。力爭(zhēng)優(yōu)秀率有大的進(jìn)步，爭(zhēng)取優(yōu)秀率和平均分都進(jìn)入第三名。2、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，進(jìn)步各班的平均成績(jī)，縮小與實(shí)驗(yàn)班的差距。3、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，努力進(jìn)步自已的業(yè)務(wù)程度。1、鉆研教材，準(zhǔn)備教具，認(rèn)真做好課件，抓好課堂教學(xué)的第一關(guān)。2、采用靈敏多樣的教學(xué)方法，使用多媒體手段使抽象知識(shí)形象化，難點(diǎn)問(wèn)題簡(jiǎn)單化，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、課堂教學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，使所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活，消費(fèi)理論相結(jié)合，學(xué)以致用，進(jìn)步學(xué)生的訓(xùn)練遷移才能。4、把好質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清；單元檢測(cè)人人過(guò)關(guān)〔按預(yù)定目的〕。5、加強(qiáng)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力進(jìn)步優(yōu)秀率，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。教學(xué)工作方案篇八我班本期共有學(xué)生53人，其中女生21人。大多學(xué)生都是今年從村小點(diǎn)并過(guò)來(lái)的，原在三年級(jí)〔1〕班跟上來(lái)的只有18人，僅占班級(jí)總?cè)藬?shù)的四分之一。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)的根底非常差，特別是從久吉轉(zhuǎn)入的好幾個(gè)男生，簡(jiǎn)直是一竅不通，什么都不會(huì)的那種，就連跟著你讀書(shū)都不會(huì)張口的。因此，本期想抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真是比登天都難了。但是不管有多大的困難，我也得搏一搏，盡自己所能去做吧，但愿能有一定的收獲。1、珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。養(yǎng)成自尊自主、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、節(jié)儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌，老實(shí)守信，友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、團(tuán)體合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成民主，法制觀念和規(guī)那么意識(shí)。4、熱愛(ài)祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國(guó)家和人的文化差異。初步具有開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)。5、關(guān)愛(ài)自然，感謝大自然對(duì)人類(lèi)的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。1、能初步認(rèn)識(shí)自我。控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握根本的自護(hù)自救的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2、可以清楚地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，可以?xún)A聽(tīng)別人的意見(jiàn)，可以與別人平等地交流合作，學(xué)____的參加集體生活。3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析^p社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)對(duì)生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。1、初步理解兒童的根本權(quán)利和義務(wù)。初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系，理解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)那么，初步懂得規(guī)那么、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。2、初步理解消費(fèi)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生存開(kāi)展的重要影響。1、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析^p和運(yùn)用社會(huì)信息，可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探究和說(shuō)明問(wèn)題。2、理解一些根本的地理知識(shí)，理解但當(dāng)人類(lèi)社會(huì)面臨的一些共同問(wèn)題。3、知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，初步理解____成立和祖國(guó)建立的偉大成就。4、知道世界歷史開(kāi)展一些的重要知識(shí)和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國(guó)家之間和睦相處的重要意義。第一單元：走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)課時(shí)安排：6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：站在高高的山崗上課時(shí)：２課時(shí)1、用眼觀察家鄉(xiāng)浸透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第六條的法制教育。2、用手描繪家鄉(xiāng)主題二：從地圖上看家鄉(xiāng)課時(shí)：4課時(shí)1、用心體會(huì)家鄉(xiāng)浸透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第十七條和第十九條。2、走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)，浸透《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第二十七條。3、請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)目的：1、態(tài)度：增進(jìn)對(duì)于家鄉(xiāng)的情感，并在原有程度上形成對(duì)于合作更為積極與自覺(jué)的態(tài)度。感受到祖國(guó)的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。2、才能：進(jìn)一步進(jìn)步運(yùn)用地圖知識(shí)的才能，進(jìn)步合作才能。可以理解不同的地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。3、知識(shí)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置和特點(diǎn)，初步理解祖國(guó)領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。學(xué)習(xí)4個(gè)副方向，可以知道用8個(gè)方向更準(zhǔn)確地描繪地地理位置。態(tài)度：從家庭生活學(xué)校生活及家鄉(xiāng)生活的體驗(yàn)和今昔比照等活動(dòng)中，感受生活的宏大變化。4、浸透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第六條、第十七條和第十九條和《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第二十七條的法制教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動(dòng)中拓展對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感。2、理解4個(gè)正方向和4個(gè)副方向的關(guān)系。3、在合作繪畫(huà)的活動(dòng)中穩(wěn)固對(duì)于方向的認(rèn)識(shí)。4、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的多樣性。5、認(rèn)識(shí)地形圖，初步理解如何閱讀地形圖。6、認(rèn)識(shí)幾個(gè)有關(guān)溫度的概念。7、體驗(yàn)在本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的成功感。8、進(jìn)步合作的才能。要點(diǎn)：1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動(dòng)中拓展對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感。2、在合作繪畫(huà)的活動(dòng)中穩(wěn)固過(guò)于方向的認(rèn)識(shí)。3、在合作繪畫(huà)的活動(dòng)中增進(jìn)合作技能。4、理解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣.5、初步理解家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一局部。6、通過(guò)對(duì)于有關(guān)溫度統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)，感受祖國(guó)的博大。7、理解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活及其風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。8、總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二單元：家鄉(xiāng)的故事課時(shí)安排：12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：展覽室里的故事多：課時(shí)：4課時(shí)1、家鄉(xiāng)人生活的變化。2、學(xué)校里的變化真大。3、生活中的智慧。主題二：從家里帶出來(lái)的歷史：課時(shí)：4課時(shí)1、“家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)。2、過(guò)去的游戲真有趣。3、今非昔比的廚房。主題三：說(shuō)不完的家鄉(xiāng)故事。課時(shí)：4課時(shí)1、家鄉(xiāng)名稱(chēng)的來(lái)歷。浸透《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》第三條2、家鄉(xiāng)水的故事。家鄉(xiāng)的水故事《中華人民共和國(guó)水法》第八條目的：1、態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)開(kāi)展及環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。2、才能：可以對(duì)詳細(xì)事物進(jìn)展搜索。比擬、分析^p，得出符合事物開(kāi)展邏輯的認(rèn)識(shí)，可以與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。愿意在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和看法，可以較為客觀和公正地認(rèn)識(shí)過(guò)去，對(duì)待今天。3、知識(shí)：知道家庭、學(xué)校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實(shí)相貌，理解家鄉(xiāng)的一些文化特色。理解年表在表達(dá)歷史變化過(guò)程中的作用，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的年表。4、浸透《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》第三條和《中華人民共和國(guó)水法》第八條的法制教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．增進(jìn)尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。2．掌握通過(guò)比擬、分析^p認(rèn)識(shí)事物開(kāi)展的方法。3．感受家鄉(xiāng)人民生活的宏大變化。4．理解學(xué)校的過(guò)去，通過(guò)探究學(xué)校的歷史，感受學(xué)校的變化與進(jìn)步。5．在理解和研究學(xué)校變化的活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)學(xué)校生活的情感。6．模擬使用過(guò)去的生活用品，體驗(yàn)生活的變化、進(jìn)步。7．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的實(shí)物年表，理解作用。學(xué)習(xí)制作年表。8．知道小人書(shū)是過(guò)去孩子們最重要的課外讀物。9．體驗(yàn)參與性較強(qiáng)的集體游戲的快樂(lè)，加深友誼。10．家庭廚房及其特點(diǎn)，理解廚房在變化過(guò)程中表達(dá)出的生活的進(jìn)步。11．感受家鄉(xiāng)歷史的悠久以及獨(dú)特的傳說(shuō)。12．理解家鄉(xiāng)有關(guān)的開(kāi)展變化的歷史。13．感受水與家鄉(xiāng)人消費(fèi)、生活的親密關(guān)系。要點(diǎn)：1．在各種學(xué)習(xí)活幼的互幼中，體會(huì)探究、比擬、合作的價(jià)值，勤于考慮，樂(lè)于與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。2．學(xué)習(xí)在尋找資料和搜集處理資料的過(guò)程中選用相關(guān)的、有價(jià)值的對(duì)象。3．知道一些與水有關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)水的狀況有一些詳細(xì)、實(shí)際的理解。4．嘗試符合邏輯地考慮和表達(dá)對(duì)事物的看法。5．通過(guò)體驗(yàn)，感受勞動(dòng)者的智慧，培育尊重勞動(dòng)者情感/6．通過(guò)小人書(shū)與今天兒童讀物的比照，體會(huì)歷史的開(kāi)展。7．增強(qiáng)讀書(shū)興趣，進(jìn)步閱讀和語(yǔ)言表達(dá)才能。8．通過(guò)比擬，感受兒童生活的變化。9．學(xué)習(xí)符合邏輯地考慮和表達(dá)。10．理解家鄉(xiāng)的名稱(chēng)是怎么來(lái)的，從中探究家鄉(xiāng)的有關(guān)歷史。11．感受水的珍貴，對(duì)水資珍惜的態(tài)度。12．強(qiáng)化學(xué)生珍惜家鄉(xiāng)水的情感和態(tài)度。13．促使學(xué)生形成節(jié)約用水的習(xí)慣。第三單元課時(shí)：家鄉(xiāng)，我為你驕傲課時(shí)安排：11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：主題一：從家鄉(xiāng)看祖國(guó)課時(shí)：3課時(shí)1、家鄉(xiāng)人的智慧。2、傳統(tǒng)與進(jìn)步。3、來(lái)自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶。來(lái)自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶浸透《歷史文化名城保護(hù)法》第一條。主題二：扎根在家鄉(xiāng)的傳說(shuō)課時(shí)：4課時(shí)1、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。2、鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗。3、快樂(lè)的節(jié)目生活。主題三：建立文明富裕的家鄉(xiāng)課時(shí)：4課時(shí)1、遠(yuǎn)離陋習(xí)。遠(yuǎn)離陋習(xí)浸透《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十二條和第二十三條。2．追求文明。3．可親可敬的家鄉(xiāng)人。目的：1、態(tài)度：通過(guò)認(rèn)識(shí)和理解家鄉(xiāng)的歷史與文化，進(jìn)一步形成家鄉(xiāng)的概念，體會(huì)到自己是家鄉(xiāng)的一員，加深對(duì)家鄉(xiāng)深層的理解，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感和建立文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望，樂(lè)于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極發(fā)表自己的看法。2、才能：可以科學(xué)地運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法理解家鄉(xiāng)的歷史與文化，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得的資料可以進(jìn)展一定的整理、分類(lèi)、比擬。分析^p，并得出正確的結(jié)論。3、知識(shí)：理解家鄉(xiāng)的歷史與文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的開(kāi)展所做出的奉獻(xiàn)，知道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，風(fēng)俗鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特點(diǎn)，認(rèn)清陋習(xí)對(duì)安康文明生活的危害。4、浸透《歷史文化名城保護(hù)法》第一條，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十二條二十三條的法制教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．知道家鄉(xiāng)的開(kāi)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動(dòng)和奮斗的結(jié)果。2．學(xué)會(huì)建立名人簡(jiǎn)歷檔案。3．理解家鄉(xiāng)的開(kāi)展歷程，體會(huì)家鄉(xiāng)人的聰明。4．學(xué)會(huì)用比擬的方法分析^p事物開(kāi)展的過(guò)程。5．理解在家鄉(xiāng)歷史文化開(kāi)展的進(jìn)程中祖先留給我們的文化遺產(chǎn)。6．理解起于家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)及其特點(diǎn)。7．理解家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。8．懂得風(fēng)俗及文化的區(qū)域性特點(diǎn)。9．理解不同民族的節(jié)目及其節(jié)日生活風(fēng)俗。10．初步區(qū)分社會(huì)生活中封建迷信和不安康的現(xiàn)象及行為。11．學(xué)會(huì)按方案做事。12．理解家鄉(xiāng)人是怎樣用勤勞的雙手和智慧建立美妙家鄉(xiāng)的。要點(diǎn)：1．幫助學(xué)生進(jìn)一步理解家鄉(xiāng)的歷史與文化。2．學(xué)會(huì)調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣搜集，記錄整課及運(yùn)用資料。3．理解傳統(tǒng)與進(jìn)步的含義，懂得進(jìn)步是以傳統(tǒng)為根底的道理。4．通過(guò)欣賞不同的文化瑰寶，感受民族文化的博大，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)和民族的情感。5、理解民間藝術(shù)與家鄉(xiāng)人的性格，思想情感及勞動(dòng)生活關(guān)系。6．知道多姿多彩的風(fēng)俗，文化是一個(gè)地區(qū)人們生活的重要局部。7．初步形成批判地繼承家鄉(xiāng)風(fēng)俗，文化的意識(shí)。8．可以分辨出各種節(jié)日風(fēng)俗中封建迷信的東西。9．理解封建迷信和不安康的現(xiàn)象及行為對(duì)社會(huì)文明和開(kāi)展造成的危害。10．養(yǎng)成以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)安康文明生活的態(tài)度，行為方式。11．萌發(fā)尊重家鄉(xiāng)人和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。四、教學(xué)措施1、為了到達(dá)教學(xué)目的，本期將采取小老師帶著小學(xué)生一起學(xué)____同進(jìn)步的方法來(lái)進(jìn)步差生的學(xué)習(xí)成績(jī)。2、采用邊學(xué)習(xí)課文邊做練習(xí)的方法來(lái)加強(qiáng)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。3、多用多媒體課件和電子白板來(lái)輔助課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。4、為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的識(shí)記，多做一些小檢測(cè)。教學(xué)工作方案篇九繁忙而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)場(chǎng)了，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作，制定如下方案：始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，閱讀音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。本學(xué)期，我擔(dān)任的是一、二、四、五年段的音樂(lè)教學(xué)，大局部學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)展表達(dá)，局部班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬，吐也不夠明晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分。課中聚精會(huì)神。處處表達(dá)音樂(lè)課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氣氛中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展興趣化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反應(yīng)。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢？因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科這“小三門(mén)”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線(xiàn)的老師，要求也越來(lái)越高。為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭———胡吉吐莫中心學(xué)校的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的安康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間?！惨弧硠?chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，老師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氣氛中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，到達(dá)最正確的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)歷情境，作為思維的開(kāi)場(chǎng)階段?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線(xiàn)，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。2、利用教具，培養(yǎng)興趣“興趣是最好的老師”，教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。老師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，擅長(zhǎng)探究、分析^p學(xué)生心理，理解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維才能弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜歡。因此，在課堂教育中，運(yùn)用