福建省廈門市四校聯(lián)考2024屆十校聯(lián)考最后生物試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下列各類食物組合中不需要再消化就能被吸收的有機營養(yǎng)物質(zhì)是A．水、無機鹽、維生素B．氨基酸、維生素、葡萄糖C．淀粉、水、無機鹽D．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪2、完全用肺呼吸的動物具有的特征（）A．體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化B．生殖和發(fā)育擺脫了水的限制C．受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體D．體溫恒定，都是恒溫動物3、下列各項中，并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是（）A．對生物材料進行染色 B．撕取或挑取生物材料C．放好材料后蓋上蓋玻片 D．在載玻片中央放上生物材料4、下列屬于器官層次的是A．神經(jīng)元 B．胃 C．血液 D．人體5、“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應(yīng)水生生活的特征是（）A．用鰓呼吸 B．體表覆蓋鱗片C．身體背部有脊柱 D．側(cè)線感知水流方向6、如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（）A．M可以表示變態(tài)發(fā)育B．M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．N可以表示體內(nèi)有脊柱D．N可以表示陸生動物7、典型的營群體生活的動物中，個體之間的關(guān)系是（

）A．對群體的作用相同，地位平等B．對群體的作用不同，地位平等C．對群體的作用不同，地位不平等D．對群體的作用相同，地位不平等8、在克隆羊的過程中，白細(xì)毛的母羊A提供了細(xì)胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵細(xì)胞，白粗毛的母羊C進行代孕，那么克隆出小羊的性狀為A．白粗毛B．白細(xì)毛C．黑粗毛D．灰細(xì)毛9、與觀察法相比，實驗法具有的特點是（）A．需要在野外的狀態(tài)下B．在研究者設(shè)計的環(huán)境中觀察動物C．不施加外界的影響D．不需要做認(rèn)真的記錄10、利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作如下表。乙組后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。依據(jù)實驗判斷，正確的是()組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素實驗結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育A．甲狀腺是內(nèi)分泌腺 B．甲狀腺激素能促進新陳代謝C．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 D．甲與乙、乙與丙形成對照11、下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，正確的是()A．心臟的左側(cè)流動的是靜脈血，右側(cè)流動的是動脈血B．貧血病患者由于血液中的紅細(xì)胞或血紅蛋白過少，導(dǎo)致血液運輸氧的能力降低C．當(dāng)心房舒張、心室收縮時，動脈瓣關(guān)閉，房室瓣開放，血液從心室流向動脈D．小明左手不慎劃傷，鮮紅的血液從傷口噴射出來，小明立即按壓遠(yuǎn)心端止血12、下列動物中，全部屬于脊椎動物的一組是（）A．蟒蛇、鯉魚、蝙蝠 B．河蚌、蝗蟲、鱷魚C．企鵝、蟾蜍、蝗蟲 D．烏龜、蝸牛、孔雀13、足癬俗稱“香港腳”，是傳染性皮膚病，表現(xiàn)為爛腳丫等癥狀。這是感染了（）A．寄生蟲 B．病毒 C．細(xì)菌 D．真菌14、青少年養(yǎng)從小成健康生活的習(xí)慣，下列屬于不健康的生活習(xí)慣是（）A．生活有規(guī)律 B．合理膳食 C．合理用藥 D．適量吸煙15、如果在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是（）A．伸長區(qū) B．分生區(qū) C．根冠 D．成熟區(qū)16、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上重要成果，它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)？（）：A．從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子B．從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)C．從有機高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)D．從多分子體系演變?yōu)樵忌?7、在因搶救而需要輸血時，應(yīng)該注意①應(yīng)快速輸血②以輸入同型血為原則③若沒有同型號，也可輸入少量的O型血④在缺少同型血情況下，AB型血型的人可以接受其它三種血液A．①②③④ B．①②④C．②④ D．②③④18、桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。在這些植物中，與桃的親緣關(guān)系最近的是()。A．蘋果B．李C．香蕉D．桔19、下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯誤的是A．在有性生殖過程中,a表示受精卵B．葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織C．1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中D．c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成20、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是（）A．前列腺和子宮 B．睪丸和子宮 C．輸精管和輸卵管 D．睪丸和卵巢21、一名傷員被救出時，不幸被樓板壓傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)化驗，她的血型是A型．下面最適合輸給的血型是（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型22、在人類生殖過程中，受精作用通常發(fā)生在（

）A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．陰道23、長時間看書的樂樂從屋中出來，看到爺爺正在放風(fēng)箏。他順著爺爺手中的風(fēng)箏線望向晴朗的天空，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高，變成了一個小黑點，下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．樂樂患有近視，矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凸透鏡B．從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外，樂樂的瞳孔由小變大C．樂樂抬頭望向空中的風(fēng)箏時，在玻璃體調(diào)節(jié)下晶狀體曲度由大變小D．長時間看書后，走到戶外向遠(yuǎn)方眺望，對樂樂的眼睛有保護作用24、如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關(guān)系的是（）A．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B．Ⅰ葉肉細(xì)胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體C．Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟25、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體生命活動提供能量的一組是：①水②無機鹽③糖類④脂肪⑤維生素⑥蛋白質(zhì)A．①③④ B．②③④ C．③④⑥ D．④⑤⑥26、流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，可通過飛沫傳播，請回答：流感患者或流感病毒攜帶者是散播流感病毒的___。流感病毒沒有___結(jié)構(gòu)，不能獨立生活。圖中屬于切斷傳播途徑的措施有________。成功接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的_______。白細(xì)胞的吞噬作用對多數(shù)病原體都起作用，這稱為_______免疫。27、圖所示為人的耳及腦的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）當(dāng)響起火警訊號時，人們聽到了警報聲。在上述聽覺產(chǎn)生過程中，將聲波以振動方式傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是________（填字母序號）；在振動刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[________]________。（2）人們在跑離火警現(xiàn)場時，結(jié)構(gòu)J所起的作用是________。聽到警報聲人們迅速跑離火警現(xiàn)場，完成這一活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，請用文字和箭頭寫出上述神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成這一活動的過程________。（3）在上述活動中，人們心跳加快，血壓升高，這是________作用的結(jié)果。該激素的分泌受________的調(diào)節(jié)控制。28、甲型H1N1流感，它是一種_____病。為防止此疾病大面積傳播，我國對入境人員進行嚴(yán)格的體溫檢測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀者立即進行隔離治療，此做法屬于此類疾病預(yù)防措施中的_____。給健康人注射疫苗增強抗病能力應(yīng)屬于_____免疫。29、今年，肺結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢，我們必須高度重視！劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者，隨之，他和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療。期間，他想制作該病的預(yù)防宣傳資料。請你幫他審查以下幾條關(guān)鍵信息。引起肺結(jié)核的病原體是___________桿菌。作為原核生物，它與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的___________，且因該生物能靠___________方式快速生殖，所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。劉善和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療。這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________。目前我國主要通過對新生兒注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核。接種疫苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的___________，從而提高對該病的抵抗力。30、閱讀以下資料，回答問題：山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。因此，我們要在山上多栽樹?？倳浾f“綠水青山就是金山銀山”。要加快規(guī)劃并嚴(yán)守生態(tài)保護紅線，環(huán)境質(zhì)量底線，資源利用上線。對突破三條線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯砸子孫碗的事，絕對不能再干，絕對不允許再干?！吧缴隙嘣詷?，等于修水庫。水多它能吞，水少它能吐。”___生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱。綠色植物主要通過根尖的___區(qū)吸收水分，經(jīng)___運輸水分，再通過葉片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之稱，是因為綠色植物通過___這一生理過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持“___”。大面積砍伐森林，會導(dǎo)致山體滑坡、水土流失，說明森林在___方面具有重要作用。森林中的綠色植物通過光合作用制造有機物，為動物提供食物，植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___；雨后，森林里會長出蘑菇，蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。31、閱讀下列實驗資料并分析回答問題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會直接爬向食物。資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強的是_____。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____。若要證明“細(xì)菌能分解有機物”，則只能選擇甲組與_____組進行對照實驗。甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有_____。

參考答案1、B【解題分析】

食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。【題目詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)的消化是從胃開始，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸人體能夠直接吸收。食物組合中不需要再消化就能被吸收的有機營養(yǎng)物質(zhì)是氨基酸、維生素、葡萄糖。故選B。【題目點撥】了解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化終產(chǎn)物，是做好此題的基礎(chǔ)。2、B【解題分析】

完全用肺呼吸的動物有爬行動物、鳥類、哺乳類，據(jù)此解答?！绢}目詳解】爬行動物、鳥類、哺乳類，體內(nèi)都有脊柱，爬行動物的牙齒沒有分化，鳥類一般無齒、哺乳動物的牙齒有分化，A不符合題意；

爬行動物、鳥類、哺乳動物都是體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育擺脫了水的限制，B符合題意；

爬行動物是卵生，鳥類是卵生，哺乳動物是胎生，C不符合題意；

爬行動物是變溫動物，鳥類、哺乳類體溫恒定，屬于恒溫動物，D不符合題意?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是知道爬行動物、鳥類、哺乳類的特征。3、A【解題分析】試題分析：染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部；染色的目的是為了便于觀察，提高觀察效果；如果被觀察的結(jié)構(gòu)較大或本身有色如觀察葉片的結(jié)構(gòu)就不用染色，因此并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟?？键c：使用顯微鏡和制作臨時裝片。4、B【解題分析】神經(jīng)元是神經(jīng)細(xì)胞，A錯誤；胃是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，是器官，B正確；血液屬于結(jié)締組織，C錯誤；器官構(gòu)成系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成人體，D錯誤。點睛：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。5、C【解題分析】

此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，據(jù)此答題?！绢}目詳解】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng)。故選C?！绢}目點撥】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。6、A【解題分析】

（1）青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程是受精卵→若蟲→成蟲，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；（2）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等；（3）圖中M是青蛙和蝗蟲的共同特征，N是青蛙、蝗蟲和家兔的共同特征?！绢}目詳解】青蛙和蝗蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，因此M可以表示變態(tài)發(fā)育，A正確；青蛙和蝗蟲不能進行光合作用，直接或間接以植物為食，因此都屬于消費者，因此M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者，不表示分解者，B錯誤；青蛙和家兔體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動物，蝗蟲體內(nèi)沒有脊柱屬于無脊椎動物，因此N不可以表示體內(nèi)有脊柱，C錯誤；家兔和蝗蟲是陸生動物，而青蛙是水陸兩棲，生殖發(fā)育離不開水，不是真正的陸生動物，因此N不可以表示陸生動物，D錯誤?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。7、C【解題分析】試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義，白蟻是典型的營群體生活的動物有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分，蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭，雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，兵蟻是負(fù)責(zé)保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大，黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物、配偶等，由此說明個體之間對群體的作用不同，地位不平等?？键c：本題考查的是社會行為。點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點。8、B【解題分析】試題分析：因為生物的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中，所以克隆出的小羊與提供細(xì)胞核的羊相似，即克隆出小羊的性狀為白細(xì)毛?？键c：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能，結(jié)合題意，便可解題。9、B【解題分析】

此題考查的是實驗法與觀察法的聯(lián)系與區(qū)別。據(jù)此解答。【題目詳解】研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄。在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時就需要通過實驗來探究．實驗當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。選項A、C、D均不符合題意。故選B。【題目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的基本方法。10、C【解題分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗。【題目詳解】人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑?，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。該實驗無法證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，A錯誤；甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，說明甲狀腺激素能促進生長發(fā)育，B錯誤；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論甲狀腺能分泌甲狀腺激素，C正確；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺為變量，甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，D錯誤?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗。11、B【解題分析】心臟的左側(cè)都是動脈血，右側(cè)都是靜脈血，A錯誤；當(dāng)人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量減少或血紅蛋白含量偏低時，人就會出現(xiàn)貧血，紅細(xì)胞的功能是運輸氧，所以貧血患者血液運輸氧的能力降低，B正確；當(dāng)心房舒張、心室收縮，房室瓣關(guān)閉，動脈瓣打開，血液由心室射向動脈，C錯誤；動脈是從心臟流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，內(nèi)流動脈血，血色是鮮紅的，在近心端止血，D錯誤。12、A【解題分析】

脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等?！绢}目詳解】蟒蛇、鯉魚、蝙蝠體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，故A符合題意；河蚌、蝗蟲體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱屬于無脊椎動物，鱷魚屬于脊椎動物，故B不符合題意；企鵝、蟾蜍屬于脊椎動物、蝗蟲屬于無脊椎動物，故C不符合題意；蝸牛屬于無脊椎動物、烏龜和孔雀屬于脊椎動物，故D不符合題意。故選A?！绢}目點撥】本考點考查了對動物分類的認(rèn)識，需重點掌握知識，是考試的熱點。題型多樣，注意靈活解答。13、D【解題分析】

有些細(xì)菌和真菌寄生在動植物體和人體內(nèi)，使動植物和人患病，據(jù)此答題?！绢}目詳解】由分析可知，有些細(xì)菌和真菌寄生在動植物體和人體內(nèi)，從動植物體和人體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使動植物體和人體患病。如有些真菌寄生在人的體表和體內(nèi)，引起人患手廯、足廯等疾病。寄生蟲、病毒和細(xì)菌不是引起足癬的病原體。故選D?！绢}目點撥】理解足癬等皮膚病是由真菌引起的。14、D【解題分析】

健康的生活方式包括堅持合理營養(yǎng)；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動。【題目詳解】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。因此，煙、酒對青少年的健康具有不利影響，青少年不應(yīng)該吸煙、喝酒。故D符合題意。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年健康的生活方式。15、A【解題分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。【題目詳解】A、伸長區(qū)是生長迅速，是根伸長最快的部位。B、分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。C、根冠主要具有保護作用。D、成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位。所以，“如果在根尖的不同部位做標(biāo)記”，一段時間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是“伸長區(qū)”。故選A?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。16、B【解題分析】試題分析：結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機小分子物質(zhì)合成為有機大分子物質(zhì)?？键c:地球上生命的起源。17、D【解題分析】

輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答?！绢}目詳解】由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，若沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此，①敘述錯誤，②③④敘述正確。可見D符合題意。【題目點撥】雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血。18、B【解題分析】

生物分類等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少?！绢}目詳解】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。由題意可知，桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。因為門＞綱＞科＞屬，所以桃與李親緣關(guān)系最近?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系。19、B【解題分析】表示受精卵，由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，受精卵是新個體發(fā)育的起點，屬于有性生殖，故A不符合題意；細(xì)胞分化形成組織，不同的組織按照一定次聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官，所以葉片表皮是由2分化形成的保護組織，人體皮膚是器官，由多種組織構(gòu)成，故B符合題意；細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同，保持遺傳的穩(wěn)定性，所以1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中，故C不符合題意；c和e是器官，由不同組織按照一定次序結(jié)合而成，具有一定的功能結(jié)構(gòu)，故D不符合題意。故選B。20、D【解題分析】

睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。【題目詳解】男性的精囊，輸精管，睪丸，陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

女性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)、外生殖器官及其相關(guān)組織。女性內(nèi)生殖器，包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。其中，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。卵巢是女性的主要性器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，可見D符合題意?！绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是掌握人體生殖器官的功能。21、A【解題分析】

輸血以輸同型血為原則，例如正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答?！绢}目詳解】由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，會引起凝集反?yīng)，因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，因此最適合給該傷員輸?shù)难茿型血。故選A。【題目點撥】對于輸血的原則是經(jīng)?？疾榈闹R點，關(guān)鍵點是輸血以輸同型血為原則。22、C【解題分析】母體產(chǎn)生的卵細(xì)胞成熟后，由卵巢排出進入輸卵管，在這里如果遇到精子，就會與精子相融合，形成受精卵，因此受精作用發(fā)生在輸卵管；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。所以受精作用通常發(fā)生在輸卵管。點睛：生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育成新個體，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。23、D【解題分析】矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凹透鏡，A錯誤；從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外，瞳孔會由大變小，B錯誤；眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠(yuǎn)近不同的物體，C錯誤；長時間看書后，走到戶外向遠(yuǎn)方眺望，對樂樂的眼睛有保護作用，D正確。24、B【解題分析】

據(jù)圖分析，圖形的含義是Ⅱ和Ⅲ屬于Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ沒有交集，是并列關(guān)系。據(jù)此解答?！绢}目詳解】A、DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。所以，基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系，故該選項不符合圖示關(guān)系。B、線粒體和葉綠體都是存在于葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器，所以線粒體和葉綠體是并列關(guān)系，故該選項符合圖示關(guān)系。C、種子植物包含被子植物，但不包含孢子植物，故該選項不符合圖示關(guān)系。D、肝臟不屬于內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺包含垂體，但不包含肝臟，故該選項不符合圖示關(guān)系。故選B【題目點撥】本題考查的是概念圖及有關(guān)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)先由圖理清從屬關(guān)系，然后認(rèn)真分析有關(guān)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。25、C【解題分析】

考點：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。解答此題的關(guān)鍵是熟記蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量?！绢}目詳解】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建，無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸，維生素對人體的各項生命活動有重要的作用，水、無機鹽、維生素不提供能量。26、傳染源細(xì)胞經(jīng)常洗手，開窗通風(fēng)（答對一個即給分）抗體非特異性（或“先天性”）【解題分析】

此題考查的知識點是病原體、傳染病的特點、預(yù)防措施等。解答時可以從傳染病的特點、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫等方面來切入?！绢}目詳解】(1)患有傳染病的人或動物是傳染源。因此流感患者或流感病毒攜帶者是散播流感病毒的傳染源。流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。圖中屬于切斷傳播途徑的措施有：經(jīng)常洗手，開窗通風(fēng)。(3)注射流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體，但是該抗體只能該種流感病毒有效，對其它病毒無效，抗體具有專一性。因此成功接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。(4)人體的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞。白細(xì)胞的吞噬作用對多數(shù)病原體都起作用，這稱為非特異性免疫?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫等知識。27、F、EC耳蝸使運動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持身體平衡反射弧感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器腎上腺激素神經(jīng)系統(tǒng)【解題分析】（1）當(dāng)響起火警訊號時，人們聽到了警報聲。在上述聽覺產(chǎn)生過程中，將聲波以振動方式傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是F、E（填字母序號）；在振動刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是C耳蝸。（2）人們在跑離火警現(xiàn)場時，結(jié)構(gòu)J所起的作用是使運動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持身體平衡。聽到警報聲人們迅速跑離火警現(xiàn)場，完成這一活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，請用文字和箭頭寫出上述神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成這一活動的過程感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。（3）在上述活動中，人們心跳加快，血壓升高，這是腎上腺激素作用的結(jié)果。該激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制。28、傳染控制傳染源特異性【解題分析】

傳染病要想流行起來，必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可?？刂苽魅静〉拇胧┯腥齻€：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！绢}目詳解】甲型H1N1流感屬于傳染病，傳染病是指由細(xì)菌、真菌或寄生蟲等病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，我國對入境人員進行嚴(yán)格的體溫檢測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀者立即進行隔離治療，此做法屬于控制傳染源。計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種，以達到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的或滅活的、低毒的病毒，給人接種的疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，不會使人發(fā)病，但會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對某種病原體起到拮抗作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫。【題目點撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題。29、結(jié)核細(xì)胞核分裂控制傳染源抗體【解題分析】（1）引起肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，結(jié)核桿菌是細(xì)菌，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域。它與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的細(xì)胞核，靠分裂方式快速生殖，所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。

（2）劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者，是能夠散播病原體的人屬于傳染源，劉善和家人接受醫(yī)生的建議，請假隔離，積極治療，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源。

（3）疫苗是指通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，疫苗相當(dāng)于抗原，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力，產(chǎn)生的抗體只能消滅相應(yīng)的病原體，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫。30、森林成熟導(dǎo)管氣孔光合作用碳一氧平衡保持水土生產(chǎn)者分解者【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。不同的結(jié)構(gòu)功能不同。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。據(jù)此解答?！绢}目詳解】（1）森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起