家長會配班老師發(fā)言稿9篇

家長會配班老師發(fā)言稿9篇

在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上發(fā)言稿的狀況與日俱增，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼募议L會配班老師發(fā)言稿，歡迎大家共享。

家長會配班老師發(fā)言稿1

各位家長：

你們好！首先，我特別感謝各位家長今日能夠參與本學(xué)期的家長會，感謝你們始終對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡潔介紹：一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1留意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地掌握自己并把握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。

所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動支配較多。二班級現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是由于本學(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)力量比較強(qiáng)，特殊是陳新中小伴侶。

第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)漸漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。生活方面：

1、現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的關(guān)心。

2、我們基本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的關(guān)心下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。

用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常需要老師提示。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家支配好幼兒的`午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。

因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個樂觀的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，對筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。

由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài)，進(jìn)入學(xué)校后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。

但可以盡心簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

教育工作方案初步讓幼兒把握：

1）社會學(xué)問；

2）自然學(xué)問；

3）對數(shù)的探究；

4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、觀賞音樂的初淺學(xué)問和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的觀賞等；

5、生活自理力量的培育，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、整理玩具等基本技能。

6、語言運(yùn)用力量：引導(dǎo)幼兒把握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)受和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒預(yù)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

1）在“我喜愛”的主題單元里，從我動身，讓幼兒觀看自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處開頭，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友情，并通過各種嬉戲享受表達(dá)是的愉悅；

2）“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺閱歷與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動，培育幼兒的觀看力量，教育幼兒愛護(hù)好自己的感官；

3）在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從熟悉傘入手，引導(dǎo)幼兒觀看傘的外觀、種類、花樣，探究傘的特征，進(jìn)而關(guān)心幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷；

4）在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的愛好、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣；5在最終一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們格外好玩的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

家長會配班老師發(fā)言稿2

友愛的各位家長：

大家好！

本學(xué)期開學(xué)伊始，班級各項工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們，能夠感受到孩子們都很懂事、有禮貌，這也看出我們家長平常的家教很得當(dāng)。接下來，我跟大家談一談本的工作。

孩子們已經(jīng)進(jìn)入了，即將面臨的第一次大的考驗(yàn)，我們首先要讓孩子們從思想上熟悉到六班級的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué)，我就先從孩子們的坐姿、隊列、書寫等方面著手要求，讓孩子們從行為上嚴(yán)厲?起來，養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時間以來，孩子們的行為意識、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步，為他們面對接下來緊急有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

本學(xué)期，我們班級的目標(biāo)就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的自己，孩子們在學(xué)校的最終一個階段中，樂觀努力，為自己的童年畫上圓滿的句號。另外，班級還以小組為制定了加分、扣分制度，表現(xiàn)好、作業(yè)好、考試成果好或者有進(jìn)步都會有加分，反之則扣分，這一評分每月都會進(jìn)行，學(xué)期末將進(jìn)行評獎。得分高的組除了能得到物質(zhì)嘉獎，還可以適當(dāng)削減假期作業(yè)，以促進(jìn)孩子們平常的學(xué)習(xí)樂觀性。

開學(xué)初的摸底考試，大部分孩子都取得了不錯的成果，但這些成果只代表過去，同時從考試中也折射出孩子們學(xué)問技能上的不足，比如句型略微敏捷一些，變換了一下考察角度，孩子們就錯得一塌糊涂，另外對詞語意思的理解、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間。小升初考試的`題目更敏捷、范圍更廣、考試題量大、難度大、考試時間短，再加上是自主招生，評分的標(biāo)準(zhǔn)確定會很嚴(yán)，所以對孩子的書寫速度、書寫、思維反應(yīng)力量就有了特別高的要求。

孩子們現(xiàn)在漸漸長大了，有了自己的主見，對待外界事物、問題也有了自己的看法。他們盼望得到我們大人更多的理解和敬重，特殊是個別孩子可能已進(jìn)入了叛逆期，對爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了。其實(shí)，這都是正?，F(xiàn)象。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了，對于壓力的感知更劇烈了，所以他們更需要有人傾訴，那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對象，孩子們和家長們的溝通狀況，則打算著孩子對待學(xué)習(xí)的、面對壓力的狀態(tài)。

六班級的學(xué)習(xí)生活緊急，孩子們壓力大，我們要多理解敬重孩子，找到關(guān)心孩子走出心理負(fù)擔(dān)過重的途徑，更好地處理好和孩子之間的關(guān)系。當(dāng)孩子犯了錯誤或遇到困難時，我們要做好孩子的頑強(qiáng)后盾，不能動則打罵、指責(zé)，這會讓孩子和您疏離，并且失去信念，應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題，找到正確的途徑。另外，要準(zhǔn)時確定鼓舞孩子的進(jìn)步，讓他們對待學(xué)習(xí)的壓力、對待困難有信念，從容應(yīng)對小升初。

六班級的學(xué)習(xí)肯定會很緊急，我們關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，但也不能關(guān)注過度，過度的話只會給孩子造成更大的壓力。需要平常多關(guān)注孩子的心理變化，用合理的方法關(guān)心孩子面對困難，我們老師也肯定會全力以赴，關(guān)心孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，疏導(dǎo)心理，提升成果，最終迎來升中的勝利。

感謝大家！

家長會配班老師發(fā)言稿3

各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱鬧的歡迎！我們今日召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及托班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、盼望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到召喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的關(guān)心和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的`物品和人；

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和平安），同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細(xì)活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到進(jìn)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)懷和照看下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小伴侶回家時，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提示，幼兒對所開展的各類活動感愛好，大部分幼兒能樂觀參加，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓舞，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培育，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往力量和自我愛護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，由于孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：（1）、不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對；（2）、自我掌握力量較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當(dāng)消失了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他，關(guān)懷他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，簡單感冒，這其實(shí)有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四、需要家長協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓別人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請準(zhǔn)時告知老師，便利聯(lián)系；

5、請為幼兒預(yù)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟；

8、協(xié)作教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

五、結(jié)束語：

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓舞，多為他們的成長作些預(yù)備，由于每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵！盼望你們有事多找我們商議?，由于我們的動身點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個孩子能夠健康、歡樂地成長！

六、自由溝通。

家長會配班老師發(fā)言稿4

各位家長家長：

能夠抽空來，感謝！我姓陽，太陽的陽，名露，露水的露，大家可以叫我陽老師。我是機(jī)器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴，同樣的我也喜愛舞蹈和鋼琴，但是，我更愛這些寶寶們！

我在班級里主要是協(xié)作班主任上課，幫保育老師幫忙做做保育工作，當(dāng)然，我也上課?？赡艽蠹視J(rèn)為我又要做這個又要做那個會做不了，怕耽擱小伴侶的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，每個人都有每個人該做的事情，這就是我該做的事情。即然做了，就會做好，并且為自己做的每一件事負(fù)責(zé)。

每個家長把自己的孩子送進(jìn)我們幼兒園，可能剛開頭會有點(diǎn)不放心，特殊是全托小伴侶的家長。我們可以體會各位家長的心情，你們把你們的心肝送進(jìn)我們幼兒園，那么，我們幼兒園就要把你們的心肝當(dāng)珍寶！！除了這一點(diǎn)，我信任家長們最擔(dān)憂的應(yīng)當(dāng)就是各位寶寶們的學(xué)習(xí)了吧！寶寶們生下來就是不一樣的，比如說基因問題的不一樣，遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長也會不一樣，當(dāng)然這些也會受環(huán)境和家庭的影響。可能有的.寶寶不會寫字，但是這又有什么關(guān)系呢？什么叫學(xué)前班？就是為了寶寶上一班級之前做預(yù)備！所以我們現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問一班級都會學(xué)，我們主要是熬煉小伴侶的口動力量，所以各位家長不必太過擔(dān)憂。即然各位家長會把你們的珍寶送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任，很興奮你們能信任我們，同時還請各位家長放心，我們幼兒園肯定會做到更好！當(dāng)然這也少不了各位家長的支持！感謝，我的發(fā)言完畢！

家長會配班老師發(fā)言稿5

友愛的各位家長們：

你們好！我是班上的李老師！首先還是特別感謝你們抽出時間，踴躍參與今日的家長會！始終以來，我都在擔(dān)當(dāng)幼兒園校車接送老師一職！平常和家長們也很少見面溝通，因此對新的成員們還不是很了解，在此還望家長們多多海涵。

從孩子們剛?cè)胫邪嚅_頭，我就始終在班上，因此許多孩子的成長與變化我都看在眼里，也記在心里。他們在剛?cè)雸@兒的時候總是和家長難舍難分。但是，你們看，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)長大了，上幼兒園不哭不鬧了。這就是孩子們的進(jìn)步?。?/p>

可是隨著孩子們的成長，他們現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)做一些入學(xué)校前的預(yù)備了。對于大班的孩子而言，學(xué)習(xí)新的東西也相對比較重要了。上一期我是在負(fù)責(zé)孩子們數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和蒙氏數(shù)學(xué)這幾個課程；由于數(shù)學(xué)是屬于直觀性思維的課程，操作性也比較強(qiáng)，所以孩子們學(xué)起來也比較有愛好。其實(shí)，我們班上大部分孩子在課堂上，還是接受了一些新的學(xué)問！不過也有部分孩子在上課的時候，消失留意力不集中的問題。從而導(dǎo)致學(xué)過了，過一會兒就遺忘了?？傮w感覺我們班上的`孩子留意力都不是很集中。其實(shí)，培育孩子的留意力，假如只靠老師平常組織活動時要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。家長在家也可以對孩子留意力進(jìn)行一些訓(xùn)練。

家長可以從這兩個方面入手：

1.訓(xùn)練孩子的有意留意；

2.提高孩子留意的穩(wěn)定性。怎樣訓(xùn)練孩子的有意留意和提高主義的穩(wěn)定性呢？

我從一本書上看到說：有意留意是受語言調(diào)整的，只要孩子能聽懂成人的語言，那么言語對它的留意就有調(diào)整作用。所以，培育有意留意就必需從孩子能聽懂的簡潔那的言語時開頭。家長可以常用“你看”“你聽”“你摸”“你聞”等語言來引導(dǎo)孩子留意詳細(xì)事務(wù)，常常給孩子提出留意的目標(biāo)和任務(wù)。詳細(xì)提出怎樣的目標(biāo)和任務(wù)就要依據(jù)自己孩子的自身進(jìn)展而定了。提高孩子留意的穩(wěn)定性就要留意以下幾點(diǎn)：

1幼兒對好玩的事物與活動留意的時間長，家長可以借助孩子感愛好的玩具或者嬉戲去吸引和維持他的留意。

2當(dāng)孩子正在用心做某一活動時，肯定不要打斷他，否則就會破壞了留意的連續(xù)性；

3可以利用特制的玩具和活動訓(xùn)練孩子的留意力；

4在訓(xùn)練孩子留意力時鼓舞他克服困難，堅持完成，養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣。

5給孩子制定的任務(wù)難易肯定要依據(jù)自己孩子的個體進(jìn)展而定，避開過于簡潔孩子沒有愛好，太難孩子難以維持留意。6.學(xué)習(xí)的多樣化，孩子在家學(xué)習(xí)某一學(xué)問的時候，家長可以利用孩子感性的的事物、嬉戲來吸引孩子的留意力。

上一學(xué)期的數(shù)學(xué)活動中，許多時候都涉及到孩子書寫數(shù)字。我發(fā)覺孩子們在書寫數(shù)字這一塊兒消失了以下問題：比如說有的小伴侶就只會書寫1、2，相對簡潔的數(shù)字，而4、5、8等略微有難度的就完成不了。還有的小伴侶在書寫時會把數(shù)字朝向?qū)懛?，最易出錯的就是2、7、6、9；書寫數(shù)字這一塊兒，由于班上孩子這么多，避開不了有的小伴侶會顧及不到，所以盼望家長在家能依據(jù)自己孩子在書寫數(shù)字這方面的進(jìn)展賜予肯定的訓(xùn)練！我們班上孩子在數(shù)學(xué)方面還存在這樣一個問題，孩子們在區(qū)分方位這方面還是比較欠缺，特殊是“左”、“右”，我們老師在幼兒園也會留意訓(xùn)練提高孩子這方面的方位辨別力量，盼望家長在家也依據(jù)孩子的狀況進(jìn)行一些訓(xùn)練吧！

總之，在新的學(xué)期我們老師確定就會依據(jù)重慶進(jìn)展課程教材的內(nèi)容組織教學(xué)活動。有的孩子可能會消失跟不上進(jìn)程，所以盼望家長能夠多多協(xié)作我們，適當(dāng)?shù)囊罁?jù)孩子的進(jìn)展，和課程的進(jìn)展培育自己的孩子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如家長有什么需要和我們老師溝通的，可以利用電話進(jìn)行溝通，也可以在孩子的家園聯(lián)系冊上細(xì)心留言。我們老師特別期盼你的細(xì)心留言的！

最終，再次感謝各位家長來參與今日的家長會！感謝大家！

家長會配班老師發(fā)言稿6

各位家長：

下午好！

首先感謝各位家長能夠抽空來，感謝！我姓陽，太陽的陽，名露，露水的露，大家可以叫我陽老師。我是機(jī)器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴，同樣的我也喜愛舞蹈和鋼琴，但是，我更愛這些寶寶們！

我在班級里主要是協(xié)作班主任上課，幫保育老師幫忙做做保育工作，當(dāng)然，我也上課。可能大家會認(rèn)為我又要做這個又要做那個會做不了，怕耽擱小伴侶的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，每個人都有每個人該做的事情，這就是我該做的事情。即然做了，就會做好，并且為自己做的每一件事負(fù)責(zé)。

每個家長把自己的孩子送進(jìn)我們幼兒園，可能剛開頭會有點(diǎn)不放心，特殊是全托小伴侶的家長。我們可以體會各位家長的.心情，你們把你們的心肝送進(jìn)我們幼兒園，那么，我們幼兒園就要把你們的心肝當(dāng)珍寶??！除了這一點(diǎn)，我信任家長們最擔(dān)憂的應(yīng)當(dāng)就是各位寶寶們的學(xué)習(xí)了吧！寶寶們生下來就是不一樣的，比如說基因問題的不一樣，遺傳的'不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長也會不一樣，當(dāng)然這些也會受環(huán)境和家庭的影響?？赡苡械膶殞毑粫懽?，但是這又有什么關(guān)系呢？什么叫學(xué)前班？就是為了寶寶上一班級之前做預(yù)備！

所以我們現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問一班級都會學(xué)，我們主要是熬煉小伴侶的口動力量，所以各位家長不必太過擔(dān)憂。即然各位家長會把你們的珍寶送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任，很興奮你們能信任我們，同時還請各位家長放心，我們幼兒園肯定會做到更好！當(dāng)然這也少不了各位家長的支持！感謝，我的發(fā)言完畢！

家長會配班老師發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

你們好！特別感謝你們在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會，我代表幼兒園及班級三位老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎，對始終以來你們賜予的支持表示誠心的感謝。在活動即將開頭之前，請家長們將您的手機(jī)調(diào)為靜音狀態(tài)。在活動的過程中請勿隨便亂走動，切勿喧嘩。感謝你們的協(xié)作！開學(xué)已經(jīng)1個月了，今日請大家來，主要是想讓家長們了解幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)及本學(xué)期班務(wù)方案，和家長們共享一些育兒學(xué)問。今日的家長會大致有以下幾個方面的內(nèi)容：一、班級老師介紹。二、4——5歲年齡段幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)三、班務(wù)工作方案；四、溫馨提示

一、接下來我來介紹下我們班級的幾位老師，請家長們用你們熱鬧的掌聲把他們給請上來吧！

我是老師，是本班班主任。主要負(fù)責(zé)每天的教育教學(xué)工作和班級管理工作。這位是配班老師，她幫助我組織教學(xué)及嬉戲活動。另外一位是生活老師老師，她們主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作，我們?nèi)焕蠋熾m然分工有所不同，但我們肯定是同心協(xié)作、保教結(jié)合。

二、信任孩子們上大班了，家長們都想知道此階段孩子的身心進(jìn)展特點(diǎn)，下面我就和大家共享下本年齡段幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)（熟讀、理解、結(jié)合本班實(shí)例進(jìn)行講解）

1、具有豐富、生動的想象力、4——5歲的兒童活潑、好動，并且富于想象，難以分清假想和現(xiàn)實(shí)，他們經(jīng)常會把看到的內(nèi)容融入自己的想象，如當(dāng)兒童站在陽臺上往下看，成人提示其要當(dāng)心，他會說：“沒關(guān)系，我會飛?！彼麄冞€喜愛假裝做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他們有時會“撒謊”，但并不是真正意義上的撒謊只是用想象代替真實(shí)，所以家長伴侶要留意此一年齡段的孩子，不要隨便就給孩子扣上一個“撒謊”的帽子。由于地方性的差異，我們嘉禾的孩子普遍上幼兒園比較超前，很多家長觀念始終認(rèn)為上大一點(diǎn)班級能多學(xué)學(xué)問，所以我們大班的孩子雖然讀大班了，而他們的年齡實(shí)際上是國家規(guī)定的幼兒園教育中的中班年齡段。每個年齡階段的孩子他的身心發(fā)育特點(diǎn)都是不一樣的，而只有順應(yīng)幼兒的成長規(guī)律的教育才是孩子需要的教育。所以我們幼兒園都是按年齡分班，依據(jù)不同年齡階段幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)開設(shè)課程。

2、活潑奇怪???、樂觀用感官感知世界

隨著身心的進(jìn)展，孩子們對四周的生活更熟識了，他們總是不停地看、聽、摸、動，

見到了新穎的東西，總愛用手去拿、去摸，還會放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽聽、湊到鼻子前聞聞，他們會樂觀地運(yùn)用感官去探究、去了解新奇事物。還經(jīng)常喜愛尋根刨底，不但要知道“是什么”而且還要探究“為什么”像為什么鳥會飛?為什么不這樣?所以針對這一時期孩子的身心特點(diǎn)，我們大人要有充分的急躁，陪伴孩子一起去觀看和了解這個新穎的世界，一起去尋求答案，不要任憑敷衍孩子，假如孩子問你問題，你不知道，就照實(shí)回答孩子不知道，然后可以說我們一起去查資料，從中培育幼兒勇于探究的科學(xué)精神。

3、幼兒思維以詳細(xì)形象思維為主。

中班幼兒是整個幼兒時期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時期，即思維的形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題，推斷事物時，而且表現(xiàn)在幼兒的各種活動中。在嬉戲活動中，幼兒都是沉醉在形象化的思維活動中。如我園為孩子們創(chuàng)設(shè)的“超市”、“兒童醫(yī)院”、“理發(fā)店”、“茶樓”、“餐廳”等嬉戲活動，孩子們在真實(shí)的情境中扮演不同的角色，為幼兒的形象性思維供應(yīng)了自由活動的空間，滿意和實(shí)現(xiàn)了孩子們形象思維的需要。（像孩子們到家也會扮演各種角色，如：爸爸，媽媽，老師）

4、以無意留意占優(yōu)勢，有意留意逐步進(jìn)展。

他們喜愛一切新東西，新書、新玩具，同樣有意留意在逐步進(jìn)展。比如孩子看書失去愛好要丟下圖書時我們一句鼓舞的話讓他又仔細(xì)翻閱下去，這就表現(xiàn)出孩子的有意留意。所以我們在引導(dǎo)孩子時，除了選擇孩子喜愛的事物外，還要多鼓舞表揚(yáng)，促進(jìn)孩子有意留意的進(jìn)展。中班孩子的留意力一般表現(xiàn)為10——15分鐘，所以建議家長每天晚上孩子回家留出固定的1520分鐘讀書看書的時間。同時寫字也是特殊重要的，肯定要讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成.以培育孩子有意留意的進(jìn)展。

三、介紹班務(wù)工作方案。

針對孩子們身心進(jìn)展特點(diǎn)，我們撰寫了班務(wù)工作方案，下面我想向家長們匯報一下本學(xué)期的班務(wù)工作方案，請家長們提出珍貴看法。首先是我們班上幼兒人數(shù)基本狀況。我班共有42名幼兒，其中女孩15名，男孩27名，本學(xué)期有4名新生加入我們班。

接下來我來給大家本學(xué)期工作重點(diǎn)，：（背）

新學(xué)期開頭了，對于大班的孩子來說，這是至關(guān)重要的一年。幼兒園的孩子需要各方面的'學(xué)問，很多家長不再只關(guān)懷孩子學(xué)多少學(xué)問，而更注意激發(fā)孩子深厚的學(xué)習(xí)愛好和培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是我

們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從看、聽、說、讀、寫等方面入手。宏大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過“愛好是最好的老師”。幼兒早期的探究、好問對將來的進(jìn)展有著樂觀的作用。幼兒有了學(xué)習(xí)愛好，就會漸漸產(chǎn)生自覺吸取學(xué)問的要求，主動地去求知，去發(fā)問，去探究，并在學(xué)習(xí)時產(chǎn)生開心的情感體驗(yàn)。學(xué)習(xí)愛好能使幼兒具有更高的求知欲，更敏銳的觀看力，更豐富的想象力和更堅韌的意志力，它是幼兒堅持學(xué)習(xí)的動力。

首先，是培育孩子的觀看力量。（這里的我！我想聽聽家長們！你們在家是如何培育孩子的觀看力量，請哪位家長來說一說熊、楊詩涵）。對！觀看是特別重要的，我們可以帶孩子到外面去接觸社會，遠(yuǎn)足等活動，讓孩子們到大自然中去觀看，可以請每個小伴侶都說說自己觀看到的事物，我想每個孩子都會說自己的感受，假如孩子不會說，可以拿他記錄的符號，引導(dǎo)他說。孩子們便會從中學(xué)會了觀看，學(xué)會了思索問題.如我們班觀看力量較好的有：

其次，是培育孩子傾聽的習(xí)慣。（在生活當(dāng)中，您的孩子傾聽方面有什么不好的方面呢！也請哪位家長來說一說，）剛剛家長們都說的很好，所以在生活中我們也要留意孩子，在傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的看法或看法。學(xué)會理解別人的意思，孩子的天性是無意留意占主導(dǎo)地位，又有劇烈的表現(xiàn)欲望，時時刻刻需要成人的關(guān)注。有時，老師或家長說話時，孩子就喜愛搶著說，所以培育孩子良好的傾聽習(xí)慣特別重要。最終，培育孩子大膽的說和讀的習(xí)慣。家長可以每天講故事給孩子聽，讓孩子聽完故事，自己也來講這個故事的主要內(nèi)容，這樣也可以培育孩子大膽的說，并且可以讓孩子來讀這個故事，從而養(yǎng)成良好的說和讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在傾聽方面有較好的孩子有：還有，培育孩子正確的書寫姿態(tài)。我們不要求孩子寫多少字，對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿態(tài)是特別重要的，特殊是握筆和坐姿。許多家長向我們反映孩子在家常喜愛玩電腦、看電視，畫畫或者書寫數(shù)字的時候眼睛離的很近，家長為此也非常的擔(dān)憂。我們在幼兒園準(zhǔn)時的加以提示和指導(dǎo)，并鼓舞孩子向書寫姿態(tài)正確的孩子學(xué)習(xí)，孩子們慢慢的養(yǎng)成了書寫要坐端正，有一尺的距離，習(xí)慣比較好。除了在幼兒園，我們還鼓舞家長一起協(xié)作，孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細(xì)心的觀看和提示，教育孩子書寫或畫畫時要保持肯定的距離。班上學(xué)習(xí)習(xí)慣較強(qiáng)的就有：另外，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要留意一些其他的因素，如：養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀(jì)律的習(xí)慣。建議家長在開學(xué)時為孩子制定一個合理的作息時間表，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。

（這里我要表揚(yáng)我們班，本學(xué)期都讓孩子改善了遲到這一習(xí)慣。）同時創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好。讓孩子養(yǎng)成樂于交往的習(xí)慣，形成開朗活潑的性格。在教學(xué)中，我們經(jīng)常發(fā)覺很多孩子交往力量較弱，性格內(nèi)向。而這些孩子更經(jīng)受不起挫折。因此，家長應(yīng)當(dāng)多讓孩子接觸社會，參與各種活動，也要鼓舞孩子多與鄰居、同學(xué)交往，與大人交談，遇到困難不氣餒。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響到孩子的一生。最重要是培育他們做事專注、投入、獨(dú)立思索問題、大膽發(fā)問等心理素養(yǎng)，老師和家長都要多鼓舞孩子，確定他們的成果，千萬不要打擊孩子的自信念。孩子在取得了肯定的成果時，老師和家長要準(zhǔn)時的賜予表揚(yáng)，并鼓舞孩子連續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，而是需要老師和家長急躁的指導(dǎo)和督促。

接下來，我想向家長伴侶介紹一下幼兒一日作息的支配，了解寶寶們在幼兒園一天是如何度過的。

大班幼兒一日作息時間支配：

7:30——9:00是孩子入園、晨檢、早餐、區(qū)角活動的時間

9:00——9:10入廁、洗手、喝水

9:10——9:40第一教學(xué)活動

9:50——10:40課間操、戶外活動

10:40——10:50入廁、洗手、喝水

10:50——11:20其次教學(xué)活動

11:20——11:30餐前活動（有熟悉拼音，識字，講故事）

11:30——12:10午餐

12:10:——12:30曬太陽、餐后漫步?????

12:30——14:30午睡、（是由我們班的老師輪番值睡）檢查幼兒午睡狀況14:30——14:50起床、入廁、洗手、喝水、梳頭

14:50——15:10點(diǎn)心

15:10——15:40第三次教學(xué)活動

15:40——15:50入廁、洗手、喝水

15:50——16:10區(qū)域、戶外嬉戲活動

16:30——18:00離園活動就非常的豐富有看書、區(qū)域活動、桌面嬉戲

現(xiàn)在我來介紹下本學(xué)期開展的相關(guān)課程：多元整合資源包（包括科學(xué)、語言、美術(shù)、音樂、社會、健康）。英語，還有就是本學(xué)期我們依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)特殊從北京引進(jìn)了一門語言訓(xùn)練的課程《珍寶學(xué)語言》（拿出書本），大家看這一套書分三個級別，既初級，中級和高級，現(xiàn)在我們班的孩子使用是高級，它分上下兩冊，還配有一本練習(xí)冊，練習(xí)冊是一年制，學(xué)期放假前會收上來以備下學(xué)期使用，我們會依據(jù)每周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)布置。珍寶學(xué)語言這套教材以故事的形式，通過多種方式的訓(xùn)練，達(dá)到培育幼兒的語言表達(dá)力量，積累大量的詞匯，豐富幼兒想象力，寫寫做做提高孩子對學(xué)習(xí)的愛好。還有就是寫字、識字、專業(yè)男老師上的適能課（他也是我園的特色活動，是

由我們幼兒園的男老師為孩子上課，通過各種嬉戲活動，熬煉孩子的膽識，促進(jìn)孩子的動作進(jìn)展）

結(jié)合課程以及工作重點(diǎn)我們本學(xué)期每月將會展以下相關(guān)活動：九月份：

1、接待新生

2、穩(wěn)定幼兒入園的心情

3、班上內(nèi)務(wù)整理

4、班務(wù)及教學(xué)方案的制定，發(fā)放幼兒用書。

5、教材及老師用書的發(fā)放

6、各項記錄本的預(yù)備

7、慶祝老師節(jié)

8、全園召開家長會活動（也就是本次活動）

十月份：

1、班級加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。做好國慶放假工作。

2、慶祝國慶，開展“我愛祖國”主題教育活動。

3、秋游活動的策劃與籌備。（今年秋游活動請家長伴侶敬請期盼，如家長有什么的好的建議請寫在此次家長反饋表上，我們也會樂觀實(shí)行。）

4、開展園內(nèi)老師教學(xué)比武活動

十一月份：

1、秋游活動（時間待定，確定了到時候會通知你們）

2、開展主題“金色的秋天”主題墻的創(chuàng)設(shè)。

3、結(jié)合主題教學(xué)開展“走進(jìn)社會走進(jìn)大自然”活動

4、縣教學(xué)比武教學(xué)活動。（以往的競賽我園也有許多老師取得了優(yōu)異的成果）

5、特色課程展現(xiàn)（家長開放日）。

十二月份：

1、幼兒冬季運(yùn)動會的各項預(yù)備工作。

2、開展主題活動“身邊的科學(xué)”

元月份：

1、慶“元旦迎新年”活動

家長會配班老師發(fā)言稿8

各位家長伴侶大家：

下午好。

感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體老師賜予的最大鞭策與鼓舞。

感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參加、支持與協(xié)作——在百忙的工作中，抽時間來園參與我們開學(xué)后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動力。在此，我代表小伴侶和老師們對您說聲感謝。你們是有執(zhí)照的好家長。

本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的進(jìn)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推舉，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔(dān)當(dāng)圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作。

我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆好園丁、優(yōu)秀老師等獎以及區(qū)級十佳園長等榮譽(yù)稱號。

多年的管理工作閱歷，讓我懂得一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話以廣博的學(xué)識教育人；以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人，。以博大的襟懷包涵人，以仁愛之心善待人。

新的學(xué)期、新的`起點(diǎn)、新的盼望，我信任，有各位家長伴侶的信任、理解、參加與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體老師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。感謝大家。

家長會配班老師發(fā)言稿9

各位家長，

上午好！

今日很興奮，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我自我介紹一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)當(dāng)過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年閱歷了，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)