Word版本，下載可自由編輯大學(xué)教師班主任個人年度工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬，一年過去了，熙熙攘攘的報告廳擠滿xx級新生報到身影的情景變成歷史。我們班的同學(xué)已經(jīng)度過了三分之一的高校生活。在一個學(xué)年結(jié)束的時候，我開頭反思自己一年的班主任工作。

還記得在報告廳和同學(xué)寢室看著同學(xué)交資料、整理物品時，幾乎沒有觀察他們的笑臉。我心里清楚，只怕比他們行李更為沉重的是他們的心情。來到了一個一般的學(xué)校，成為了一名高職同學(xué)，是他們高考夢里不曾消失的一幕。很多同學(xué)在心里已經(jīng)將此定義為失敗。這一幕讓我難受。面對這一切，我問自己：張艷，你能為他們做些什么？

我仍舊將我的高校歲月稱為黃金歲月，高校生活如此美妙，是青春的，激情的，有張力的；同時也是刻苦的，努力的，上進(jìn)的。一個人能夠在高校中轉(zhuǎn)變自己，提升自己，發(fā)揮自己最大的潛力。但是我也有著圓滿，假如當(dāng)時有人告知我還該做些什么，當(dāng)年那個稚嫩的我能夠做的更好。

在這之前，我在網(wǎng)上搜尋并下載了很多資料，我查看了知名班主任寫下的材料，我仔細(xì)聽了各類講座。我渴望我能夠成為那個告知他們該做些什么和幫忙他們成長的人，讓他們在高校里能夠有所獲得。

我為同學(xué)們制訂了兩種目標(biāo)：近期和遠(yuǎn)期。近期就是高校三年的奮斗歷程；遠(yuǎn)期就是他們的就業(yè)以及更以后的職業(yè)生涯。我渴望我的同學(xué)在三年中，學(xué)業(yè)上有較大的進(jìn)步，有豐富的校內(nèi)生活，人文素養(yǎng)獲得肯定的提升；能夠在畢業(yè)時找到一份不那么令自己長吁短嘆的工作，不那么感慨鋪張了三年時間，能夠在就業(yè)時，快速適應(yīng)自己的角色和環(huán)境。

要想達(dá)到這樣的目標(biāo)，我得好好花心思管理自己的班級。而我覺得，要想管理好一個班級，使同學(xué)良性成長，得有一套合理的制度。我發(fā)覺學(xué)校、系里有著很多良好的制度，只要落實到位，對同學(xué)們的幫忙還是很大的。比如寢室評星的制度吧。評星關(guān)系到寢室和班級的榮譽，所以很多同學(xué)很留意寢室的環(huán)境，保持整體干凈；再比如系里組織的每周一三五的早自修制度。只要每個人把它當(dāng)作是一門不得不上的課程，再怎么懶的同學(xué)還是有獲得的。

但是光有制度不行，還得堅決的落實。不落實就是空話。就像上面的兩個制度。有的寢室會想，我就臟究竟，我就不評星你能把我怎么樣？或者說有同學(xué)想，我就不來早自修，我就要睡覺，看你把我怎么辦。這個時候，制度的落實多少有點尷尬。一方面它約束了“膽小”、“守法規(guī)”的同學(xué)，另一方面它對“無所謂”的同學(xué)很無力。而學(xué)校相應(yīng)的懲處措施的缺失也助長了這部分同學(xué)的無所忌憚。

假如一個班級的大部分同學(xué)是后一種類型的同學(xué)的話，這個班級是相當(dāng)難管理的。我對自己說，肯定要避讓自己的班級消失很多這樣的同學(xué)。所以聽了很多優(yōu)秀班主任的閱歷總結(jié)，我發(fā)覺第一學(xué)年是班級管理最關(guān)鍵的時期。

第一學(xué)年中，第一個月最關(guān)鍵。它幫忙班主任拉近與同學(xué)之間的距離，建立感情的基石?；€(wěn)固了，后面的工作簡單多了。上個學(xué)年是我最忙的一個學(xué)年，高職的課有20節(jié)，其它還有本科的課。我仍舊擠出能擠出的時間，下寢室到班級認(rèn)識狀況，盡可能地多呆在班級里。在這里，我還是要再次感謝一下龍小仙老師。他為我支配了一個很優(yōu)秀、很敬業(yè)的助理班主任梁仁怡。該同學(xué)不是同學(xué)，只是業(yè)余從事同學(xué)家教較多。被龍老師慧眼相中，成為我們班的助理班主任，連她自己也覺得不行思議。她做事很踏實熱忱。剛來的學(xué)弟學(xué)妹們什么問題都問她，頭一個星期每天有著幾十條短信，但無論多么瑣碎，她都在第一時間給出解答。她信守承諾，從不遲到推諉工作，很快獲得了大家的贊許和信任。我結(jié)合自己的觀看和梁仁怡同學(xué)的看法，很快定下了班的名單。

班的其中幾個職務(wù)在班級里很重要。班長是當(dāng)然的，但我認(rèn)為最重要的是紀(jì)律委員。紀(jì)律委員得是不怕得罪人的人擔(dān)當(dāng)。我定了一個看上去最強勢的同學(xué)。后來的事實證明我是對的.。她自己給班級的同學(xué)定了法規(guī)。早自修、上課遲到三分鐘以內(nèi)不算，超過了統(tǒng)統(tǒng)記名字。上課不準(zhǔn)穿拖鞋。有時候上課誰講話多，她會告知我。由于她的強勢和自己的以身作則，我們班的紀(jì)律總體還不錯。其它的幾個班由于高中時候就干過，也做得不錯。比如宣揚委員，校黑板報競賽拿了兩個一等，一個二等。體育委員樂觀組織跳繩競賽，獲得一次校第五名，一次系第三名的成果。文藝委員組織的話劇《灰姑娘》，奪得系里第一名。

從新生進(jìn)來第一天開頭，我就告知我們班的同學(xué)，高校看重的是綜合力量。做人、學(xué)習(xí)、社會交往一個也不能少。

先學(xué)做人。要敬重人，懂禮貌，知感恩。上課仔細(xì)聽講，是對老師的敬重；多使用禮貌用語，多微笑；感謝父母伴計為自己所付出的一切。我建議每個同學(xué)去聽公關(guān)協(xié)會的禮儀競賽。自己為此還召開了有關(guān)這方面的主題班會。

再講學(xué)習(xí)。我經(jīng)常在早上去早習(xí)教室那里轉(zhuǎn)悠，看看同學(xué)們的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)狀況。我在三級考試前夕，組織全班同學(xué)聽三級聽力。這個學(xué)年四級考試前夕，開設(shè)了晚自修，每天6點半到8點45分，每天自己準(zhǔn)時坐在教室里監(jiān)管。我還去聽自己班級的課，看一下同學(xué)們的上課表現(xiàn)。其它我給同學(xué)們布置有關(guān)詞匯練習(xí)的作業(yè)。

最終將社會交往。我制訂每日一講的演講制度，讓同學(xué)們自己上臺演講熬煉口才。我鼓舞每個同學(xué)參與同學(xué)會和社團(tuán)，多多參與校內(nèi)活動，學(xué)會人際溝通，提升環(huán)境的適應(yīng)力量。我們班級的每個同學(xué)都參與了同學(xué)會或社團(tuán)。豐富了他們的校內(nèi)生活。有的同學(xué)樂觀參與各種志愿者活動，有的則是社團(tuán)的骨干，有的在同學(xué)會里學(xué)到不少，還有的同學(xué)試試兼職?；旧衔覀儼鄾]有閑人，愛叫無聊空虛的人也不多。

在這一年中，班級的面貌是樂觀向上、奮斗進(jìn)取的。我觀看每個同學(xué)，他們都在不同程度地進(jìn)步。很多人再沒有了剛進(jìn)來的失落，正在樂觀的生活。有很多同學(xué)告知我：我為08英語3班驕傲！他們帶給我很多的驚喜。我們班共開了6次主題班會，3次是同學(xué)們自己主持自己編排的。他們自己能夠預(yù)備起各種節(jié)目：唱歌、跳舞、相聲、小品、學(xué)問競賽等等。在最終一次班會中，我意外的獲得了去新加坡的離別禮物：一份同學(xué)們制作的寫滿39份祝愿語的