第11講 直角三角形全等的判定“斜邊、直角邊”(5種題型)(原卷版)_第1頁(yè)
第11講 直角三角形全等的判定“斜邊、直角邊”(5種題型)(原卷版)_第2頁(yè)
第11講 直角三角形全等的判定“斜邊、直角邊”(5種題型)(原卷版)_第3頁(yè)
第11講 直角三角形全等的判定“斜邊、直角邊”(5種題型)(原卷版)_第4頁(yè)
第11講 直角三角形全等的判定“斜邊、直角邊”(5種題型)(原卷版)_第5頁(yè)
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第11講直角三角形全等的判定“斜邊、直角邊”(5種題型)【知識(shí)梳理】一.直角三角形全等的判定——“HL”1、斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”).2、直角三角形首先是三角形,所以一般三角形全等的判定方法都適合它,同時(shí),直角三角形又是特殊的三角形,有它的特殊性,作為“HL”公理就是直角三角形獨(dú)有的判定方法.所以直角三角形的判定方法最多,使用時(shí)應(yīng)該抓住“直角”這個(gè)隱含的已知條件.二、判定方法的選擇1.選擇哪種判定方法,要根據(jù)具體的已知條件而定,見(jiàn)下表:已知條件可選擇的判定方法一邊一角對(duì)應(yīng)相等SASAASASA兩角對(duì)應(yīng)相等ASAAAS兩邊對(duì)應(yīng)相等SASSSS2.如何選擇三角形證全等(1)可以從求證出發(fā),看求證的線(xiàn)段或角(用等量代換后的線(xiàn)段、角)在哪兩個(gè)可能全等的三角形中,可以證這兩個(gè)三角形全等;(2)可以從已知出發(fā),看已知條件確定證哪兩個(gè)三角形全等;(3)由條件和結(jié)論一起出發(fā),看它們一同確定哪兩個(gè)三角形全等,然后證它們?nèi)?;?)如果以上方法都行不通,就添加輔助線(xiàn),構(gòu)造全等三角形.【考點(diǎn)剖析】題型一.用“HL”直接證明直角三角形全等例1.如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,AD=BC,則能直接判斷Rt△ABD≌Rt△CDB的理由是()A.HL B.ASA C.SAS D.SSS【變式1】.如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,AC=DF,只需補(bǔ)充條件,就可以根據(jù)“HL”得到Rt△ABC≌Rt△DEF.【變式2】(2023·浙江·八年級(jí)假期作業(yè))如圖,四邊形中,,連接對(duì)角線(xiàn),且,點(diǎn)在邊上,連接,過(guò)點(diǎn)作,垂足為,若.

(1)求證:;(2)求證:.題型二.用“HL”間接證明直角三角形全等例2.(2022秋?大豐區(qū)校級(jí)月考)如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,且BD=CD.試說(shuō)明BE=CF.【變式1】(2023春·福建三明·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在中,是的中點(diǎn),,,垂足分別是、、且.求證:.

【變式2】根據(jù)題意,先在圖中作出輔助線(xiàn),再完成下列填空:如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,DE所在直線(xiàn)是BC的垂直平分線(xiàn),點(diǎn)E為垂足,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥AB于M,DN⊥AC交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于N,求證:BM=CN.證明:連接DB,DC∵AD平分∠BAC,DM⊥AB,DN⊥AN∴DM=①(②)∵DE是BC的垂直平分線(xiàn)∴DB=③(④)在⑤和⑥中∴⑦≌⑧(⑨)∴BM=CN(⑩)題型三.靈活選用方法證明全等例3.(2023·湖南岳陽(yáng)·統(tǒng)考一模)如圖,在中,,、是邊上的點(diǎn).請(qǐng)從以下三個(gè)條件:①;②;③中,選擇一個(gè)合適的作為已知條件,使得.

(1)你添加的條件是______(填序號(hào));(2)添加了條件后,請(qǐng)證明.【變式1】(2022秋·廣西南寧·八年級(jí)??茧A段練習(xí))如圖,在中,,點(diǎn)D是的中點(diǎn),點(diǎn)E在上.找出圖中的全等三角形,并選一對(duì)證明它們?nèi)龋咀兪?】(2023·浙江·八年級(jí)假期作業(yè))如圖,,垂足為,垂足為.求證:(1);(2).題型四.全等三角形綜合應(yīng)用例4.如圖,已知正方形邊長(zhǎng)為,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),沿著射線(xiàn)的方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著射線(xiàn)的方向運(yùn)動(dòng),連結(jié),(1)若動(dòng)點(diǎn)M和P都以每秒的速度運(yùn)動(dòng),問(wèn)t為何值時(shí)和全等?(2)若動(dòng)點(diǎn)P的速度是每秒,動(dòng)點(diǎn)M的速度是每秒問(wèn)t為何值時(shí)和全等?【變式】在中,,,點(diǎn)D為直線(xiàn)BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),連結(jié)AD,將線(xiàn)段AD繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,使點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E,連結(jié)EC.(1)如果點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng),如圖1:求證:(2)如果點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)寫(xiě)出AC與CE的位置關(guān)系.通過(guò)觀察、交流,小明形成了以下的解題思路:過(guò)點(diǎn)E作交直線(xiàn)BC于F,如圖2所示,通過(guò)證明,可推證等腰直角三角形,從而得出AC與CE的位置關(guān)系,請(qǐng)你寫(xiě)出證明過(guò)程.(3)如果點(diǎn)D在線(xiàn)段CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),利用圖3畫(huà)圖分析,(2)中的結(jié)論是否仍然成若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.題型五:尺規(guī)作圖—作直角三角形例5.尺規(guī)作圖題已知:如圖,線(xiàn)段,,直角.求作:,使,,.(注:不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

【變式】作圖題(1)如圖,已知線(xiàn)段m,n.求作△ABC,請(qǐng)?jiān)谟颐娴目瞻滋幾鳌鰽BC,作∠ACB=90°,AC=m,AB=n(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).(2)婷婷將(1)中自己畫(huà)的△ABC剪下來(lái),放在同桌悅悅所畫(huà)的△ABC上,發(fā)現(xiàn)兩三角形完全重合,這一過(guò)程驗(yàn)證了三角形全等的哪一種判定定理:(直接寫(xiě)出答案,不寫(xiě)過(guò)程).【過(guò)關(guān)檢測(cè)】一、單選題1.(2023春·廣東深圳·八年級(jí)統(tǒng)考期末)在課堂上,陳老師發(fā)給每人一張印有(如圖1)的卡片,然后要求同學(xué)們畫(huà)一個(gè),使得.小趙和小劉同學(xué)先畫(huà)出了之后,后續(xù)畫(huà)圖的主要過(guò)程分別如圖所示.

對(duì)這兩種畫(huà)法的描述中正確的是(

)A.小趙同學(xué)作圖判定的依據(jù)是B.小趙同學(xué)第二步作圖時(shí),用圓規(guī)截取的長(zhǎng)度是線(xiàn)段的長(zhǎng)C.小劉同學(xué)作圖判定的依據(jù)是D.小劉同學(xué)第一步作圖時(shí),用圓規(guī)截取的長(zhǎng)度是線(xiàn)段的長(zhǎng)2.(2023春·廣東云浮·八年級(jí)??计谥校┤鐖D,在中,,于點(diǎn)D,點(diǎn)E,F(xiàn)在上,且,則圖中共有全等三角形(

A.2對(duì) B.3對(duì) C.4對(duì) D.5對(duì)3.(2023春·廣東佛山·八年級(jí)??计谥校┤鐖D,在和中,,,則證明全等于的方法是(

A. B. C. D.4.(2023春·廣東茂名·八年級(jí)??计谥校┫铝袟l件,不能判定兩個(gè)直角三角形全等的是()A.兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等 B.斜邊和一直角邊分別對(duì)應(yīng)相等C.兩條直角邊分別對(duì)應(yīng)相等 D.一條直角邊相等且另一條直角邊上的中線(xiàn)對(duì)應(yīng)相等5.(2023·湖南永州·統(tǒng)考三模)判定三角形全等的方法有(

)①;②;③;④;⑤A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤6.(2022春·七年級(jí)單元測(cè)試)下列說(shuō)法中,不正確的個(gè)數(shù)有(

)①有一條直角邊和斜邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等;②有兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;③有兩邊和第三邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;④斜邊和斜邊上的中線(xiàn)對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)7.(2023春·山東泰安·七年級(jí)東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)??茧A段練習(xí))如圖,在中,于點(diǎn),若,則等于(

A. B. C. D.8.(2023·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè))在中,,是上的一點(diǎn),且,過(guò)作交于,如果,則等于(

)A.4cm B.5cm C.8cm D.10cm9.(2022秋·安徽六安·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,,,于點(diǎn),于點(diǎn),,,則的長(zhǎng)是(

)A.2 B.5 C.7 D.910.(2022秋·河北秦皇島·八年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))如圖,在中,已知,求證:.分析問(wèn)題可知:需添加如圖所示輔助線(xiàn)AD,進(jìn)而證明.下列證明過(guò)程中:①取的中點(diǎn)D,連接,證明的依據(jù)是;②作的角平分線(xiàn),證明的依據(jù)是;③過(guò)點(diǎn)A作于點(diǎn)D,證明的依據(jù)是.其中正確的是(

)A.①② B.①③ C.②③ D.①②③二、填空題11.(2023秋·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,已知,要使用“”證明,應(yīng)添加條件:_______________;要使用“”證明,應(yīng)添加條件:_______________________.12.(2022春·七年級(jí)單元測(cè)試)如圖,已知,若用判定,只需添加的一個(gè)條件是____________.13.(2023·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè))如圖,在中,,P、Q兩點(diǎn)分別在和過(guò)點(diǎn)A且垂直于的射線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),要使和全等,則______.14.(2023秋·八年級(jí)單元測(cè)試)如圖,,請(qǐng)你再添加一個(gè)條件,使,你添加的條件是_______.15.(2023·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè))如圖,于點(diǎn)D,于點(diǎn),且.若要根據(jù)證明,則還應(yīng)添加的條件是______.16.(2023春·山西臨汾·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在中,,垂足為D,E為外一點(diǎn),連接,且,.若,則的長(zhǎng)為_(kāi)______.

17.(2023春·甘肅酒泉·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,點(diǎn)D,A,E在直線(xiàn)l上,于點(diǎn)D,于點(diǎn)E,且.若,則________.18.(2023·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè))如圖,點(diǎn)在上,于點(diǎn),交于點(diǎn),,.若,則________________.三、解答題19.(2021秋·廣東河源·八年級(jí)??计谀┏咭?guī)作圖:如圖,作一個(gè)直角三角形ABC,使其兩條直角邊分別等于已知線(xiàn)段m,n.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)20.(2023·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè))如圖,四邊形中,,,,,與相交于點(diǎn)F.(1)求證:(2)判斷線(xiàn)段與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.21.(2023·福建福州·福建省福州第一中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))如圖,、、、四點(diǎn)共線(xiàn),,,,求證:.

22.(2022秋·八年級(jí)單元測(cè)試)有一塊等腰三角形木板,其中(如圖),王師傅準(zhǔn)備把它分成全等的兩部分,小明和小剛分別設(shè)計(jì)了兩種方案:(1)小明:確定BC的中點(diǎn)D,連結(jié)(如圖1).(2)小剛:

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