八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試題本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時(shí)間60分第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分)1.生活現(xiàn)象五花八門，下列場(chǎng)景，主要涉及物理變化的是A.冰雪融化B.鐵鍋生銹C.紙張燃燒D.葡萄釀酒2.蠟燭從引燃到燃燒，一般經(jīng)過如下環(huán)節(jié)：其中屬于化學(xué)變化的是A.①②③B.②③C.③D.①③3.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.滴加液體B.聞氣體的氣味C.量筒讀數(shù)D.取用液體4.物質(zhì)的用途可反映其性質(zhì)。以下事實(shí)中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A.干冰用于人工降雨B.汽油做燃料C.銅作導(dǎo)線D.鐵可做飲具5.某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為A.32.6gB.27.4gC.32.3gD.27.2g6.平穩(wěn)的量筒內(nèi)放有15mL的水，某學(xué)生讀數(shù)卻是16.3mL，造成誤差的原因是A.俯視B.仰視C.視線與凹液面最低點(diǎn)保持水平D.以上說(shuō)法都不對(duì)7.小宇同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用磁鐵來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N金屬是否是鐵，就這一過程而言屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A.交流評(píng)價(jià)B.獲得結(jié)論C.收集證據(jù)D.提出問題8.有關(guān)過濾和蒸餾操作的說(shuō)法中不正確的是A.過濾操作能除去水中不溶性雜質(zhì)B.蒸餾屬于物理變化c.過濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪拌待過濾液體，可以加快流速D.過濾操作中玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?.《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“地氣(水蒸氣)上為云，天氣下為雨”。表明古人已認(rèn)識(shí)到云和雨是由于空氣中的水蒸氣經(jīng)陽(yáng)光、溫度、風(fēng)等影響變化而來(lái)的。下列說(shuō)法正確的是A.水蒸氣聚集成云的過程中，分子種類發(fā)生了改變B.雨水落地后，水分子靜止不動(dòng)C.地面雨水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈺r(shí)，水分子變大D.此過程體現(xiàn)了自然界中的水循環(huán)10.下列屬于純凈物的“水”的是A.礦泉水B.河水C.蒸餾水D.自來(lái)水11.把鋅粒裝入試管中，應(yīng)選擇的儀器是A.用鑷子B.用玻璃棒C.用藥匙或紙槽D.直接倒入12.經(jīng)過近兩年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，新泰的環(huán)境得到了良好的改善。下列做法仍會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的是A.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中B.農(nóng)業(yè)上合理使用了農(nóng)藥、化肥C.對(duì)垃圾進(jìn)行了分類回收處理D.大量使用煤作燃料13.下列可以作為鋅粒加入鹽酸后發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)的是A.鋅粒變小B.產(chǎn)生可以燃燒的氣體C.放出熱量D.以上都不是14.下列現(xiàn)象或事實(shí)，用微粒的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實(shí)解釋A氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同B100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL分子之間有問隔C熱脹冷縮原子或分子大小隨溫度改變而改變D干冰升華為二氧化碳?xì)怏w分子間隔發(fā)生改變15.關(guān)于水的凈化方法有：①自然沉降②過濾③消毒④煮沸⑤蒸發(fā)，黃河水進(jìn)入用戶前，需要對(duì)黃河水進(jìn)行的必要凈化操作，包含上述操作中的A.①②③④B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①②③16.某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖，關(guān)于該凈水器的說(shuō)法正確的是A.能把自來(lái)水變成純凈物B.能除盡水中的可溶性雜質(zhì)C.能除去水中的色素和異味D.凈水時(shí)水最后流經(jīng)小卵石17.下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是A.試管B.量筒C.燒杯D.錐形瓶18.下圖表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤是A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，氫分子和氧分子發(fā)生了改變C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變D.氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)是分解反應(yīng)19.了解實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí)，可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下列做法不正確的是A.給試管里的液體加熱時(shí)應(yīng)該用手拿著試管在酒精燈的火焰上加熱B.用酒精燈給玻璃儀器加熱時(shí)不能接觸燈芯C.在實(shí)驗(yàn)室里不許用嘴品嘗任何藥品的味道D.灑在桌上的酒精著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅20.下列反應(yīng)中，既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是A.酒精+氧氣二氧化碳+水B.鎂+氧氣氧化鎂C.氧化汞汞+氧氣D.硫+氧氣二氧化硫第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、填空題(本題包括3小題，共26分)21.(6分)化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科。(1)世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的。如水由_________構(gòu)成，一個(gè)水分子由兩個(gè)_________和一個(gè)_________構(gòu)成。一個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)_________構(gòu)成的，它們的分子中都有_________。(2)下列對(duì)分子、原子的敘述不正確的是________。A.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)學(xué)科B.物質(zhì)的種類繁多，但都是由微小的粒子組成的C.宏觀物質(zhì)都是由各種各樣的原子按相同的方式結(jié)合而成的D.現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)已達(dá)到了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列22.(6分)正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體，寫出操作錯(cuò)誤之處：①________；②________。(2)如圖B所示，用完酒精燈后，用燈帽(塑料)蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽。對(duì)其原因的敘述正確的是________(填字母)。A.平衡氣壓，方便取下燈帽B.揮發(fā)酒精，利于點(diǎn)燃酒精燈(3)如圖C所示，用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由________(填“試管底部”或“試管口”)套上、取下。用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管口不要________。(4)如圖D錯(cuò)誤操作可能造成的后果是________________。23.(14分)水是人類寶貴的自然資源，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)水、關(guān)愛水。(1)自然界中的水通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)了天然循環(huán)(如圖1所示)。①?gòu)奈⒂^角度分析，水循環(huán)主要是由________的運(yùn)動(dòng)引起的，從而實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化和水資源的重新分配。②水蒸發(fā)過程中，發(fā)生變化的是________(填字母)。A.分子數(shù)目B.分子能量C.分子運(yùn)動(dòng)速率D.分子間間隔③水蒸發(fā)前后，其化學(xué)性質(zhì)________(填“變”或“不變”)。(2)實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置進(jìn)行凈水，請(qǐng)完成下列問題：①寫出下列儀器名稱：a：__________；b：________；c：________。②請(qǐng)你指出操作中的兩處錯(cuò)誤________________，________________。③過濾后得到的凈水是_________(填“純凈物”或“混合物”)，正確過濾后，展開濾紙，若灰色代表泥沙，則看到的情況最接近圖中的________(填字母)。A.B.C.D.(3)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，生活中的直飲水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖3所示：①步驟c對(duì)應(yīng)的作用是__________________，該過程屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。②日常生活中使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多不便，在家中可用_________的方法降低水的硬度。(4)為了保護(hù)水資源，下列做法中應(yīng)制止的是_________。A.合理使用農(nóng)藥和化肥B.加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃C.往河里傾倒垃圾D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，每空2分，共34分)24.(20分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)從圖1中選擇相關(guān)的儀器，將其序號(hào)填寫在相應(yīng)的空格里。①用于夾持燃燒鐵條的工具是：__________；②加熱時(shí)，下面儀器中不需要墊陶土網(wǎng)就可以進(jìn)行加熱的儀器有__________。(2)某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示：①如果稱量有腐蝕性的氫氧化鈉固體，應(yīng)將固體放在________中稱量；圖2中所表示的食鹽的質(zhì)量為_______g。若在稱量12.5g氯化鈉的過程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是_______。A.移動(dòng)游碼B.增加砝碼C.移走適量藥品D.繼續(xù)添加藥品②圖3中所表示的液體的體積是_______mL，應(yīng)選用_______mL的量筒(填10、50或100)；若要量取44.5mL的液體，在圖3的基礎(chǔ)上，用_______再向量筒中加入該液體。若讀數(shù)時(shí)仰視，則量取液體的實(shí)際體積_______(填“大于”或“小于”)44.5mL。(3)用如圖4所示方法檢查裝置的氣密性。若裝置的氣密性良好，松開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(填“甲”或“乙”或“丙”)。25.(14分)如圖1是電解水的簡(jiǎn)易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。(I)a管端連接________(“正極”或“負(fù)極”)，判斷a管中氣體是________氣體(填“A”或“B”)；檢驗(yàn)a管中氣體的方法是________________________(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)。(2)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的體積是8mL，則理論上生成氧氣的體積是________mL；(3)通過電解水實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)到水是由氫元素和氧元素組成；(4)寫出電解水的文字表達(dá)式：________________________。(5)如圖2是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示通入氧氣的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積，氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________。A.實(shí)線部分表示剩余的氫氣B.虛線部分表示剩余的氧氣C.實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)D.反應(yīng)中消耗氫氣2mL(6)如圖3是水分子在一定條件下分解的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是_______。A.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B.水分解屬于分解反應(yīng)C.水分解過程中，分子的種類不變D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)答案一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分)1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.D10.C11.A12.D13.B14.C15.D16.C17.B18.D19.A20.A二、21.(6分)(1)水分子；氫原子；氧原子；氧原子；氧原子；(2)C22.(6分)(1)①標(biāo)簽沒有朝向手心；②瓶塞沒有倒放