第第頁舞蹈專業(yè)自我鑒定

舞蹈專業(yè)自我鑒定篇1

舞蹈隊作為同學活動的一個團體機構，在這一學期中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培育工作，經過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的同學都有明顯的進步和提高。制定嚴格的訓練時間和管理制度。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”要想取得好成果，需要抓緊時間勤訓練，嚴要求。在訓練中我主要是加強并規(guī)范基本功訓練，培育同學良好舞姿，訓練時嚴格要求，并逐一檢查過關。

一、同學的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進步很快

通過軟開度和成品舞蹈的組合訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高，下腰開叉達100%。在成品舞蹈的基礎練習中，同學對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了肯定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出不同舞蹈風格。

二、同學能獨立完成組合，而且完成效果較好

本學期按舞蹈計劃實施教學，除去一些休假和實踐訓練活動，學習了較多組合，學員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并依據(jù)要求盡量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請同學相互學習和展示，師生共評。這樣既提高了同學對舞蹈學習的愛好和觀賞技能，也使同學具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。

三、同學敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好

實踐活動的目的就是通過表演性活動溝通學習成果，促進同學自信心和舞蹈技能的進展。在學校藝術節(jié)、街道法制宣揚文藝晚會等這些舞臺上，同學充分展示了自我風采，毫無懼色，敢于自我表現(xiàn)。同時在集體舞的表演中也培育了同學相互合作的技能，學會與他人一起協(xié)調協(xié)作。

經過一個學期的訓練，同學們都有了肯定的進步。在以后的工作中本人將努力探究和學習，從而把舞蹈隊的訓練工作做得更好，使每一個同學都能學到更扎實的舞蹈基礎。在工作中我也發(fā)覺了以下一些問題和不足：

1、舞蹈在校內普及度不夠，應當多組織一些活動，活躍學校氣氛。

2、展示活動中同學的選擇

在展示活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達不到每人都上，這時老師會選擇比較好的同學，剩下的同學就只能在旁邊做替補。老師很很明顯地感受到同學有受挫感的消極心情。而有的舞蹈同學全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別捏，指導下來問題還是很突出。這時假如是競賽性的演出會因此失分，所以為了成果是該把這個幾個同學刷下來，還是繼續(xù)留在舞臺上？

3、盼望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給大家，提高大家參加的愛好。

盼望下學期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊的工作推向一個新臺階！

舞蹈專業(yè)自我鑒定篇2

勞碌充盈的.一學期結束了，本學期我擔負學校的舞蹈校本課程的訓練。在學校領導的支持下，較圓滿的完成了本學期舞蹈校本課程的教育教學任務。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、精美嬌健的造型，形象逼真的道具，使同學從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、熬煉意志、加強才能，從而造就人才。為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。由于我知道只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一貫以來我積極參與舞蹈排練，觀看各地的競賽和演出的舞蹈碟片，學習各種技法和亮點。另外，平常有時間觀賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

上課時，我檢查同學的預習效果，并實時鼓舞同學大膽展示自己的動作，充分的確定主動做動作的同學，加強自信心，克服羞怯心理。同學做動作后，我不急于訂正或總結，留給同學肯定的空間，讓同學相互分析、評價、探討，不斷的完善組合動作，此時，我在同學理解的基礎上，進行啟發(fā)、指導、講明動作的重難點，以及連接部分和本組合的訓練和要求，使同學從中獲得學習的好方法，總結自己學習過程中的問題和得失，提高學習效率，從而達到正確理解、評價舞蹈組合的訓練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學過程中，我留意同學主體性的發(fā)揮，為了最大限度的發(fā)揮同學的潛能，培育同學學習舞蹈的愛好，在示范動作時，我只教正面的動作，讓同學自愿組成小組，然后一同分析、討論、體驗，用集體的聰慧將正面的動作遷移到背面去練習。再請其他小組成員來再現(xiàn)她們共同總結出來的動作，最末大家再一次的分析、訂正、完善、通過這個主動參加的過程，同學們不僅掌控了動作，還萌發(fā)了制造新的舞蹈語匯的劇烈愿望，豐富了她們的想象力和制造力，并形成了自己獨特的審美情趣。這樣的課堂氣氛很活躍。

作為舞蹈老師，我雖然不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心。舞蹈校本課的