1八年級(jí)下冊(cè)第一單元音樂(lè)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息學(xué)科年級(jí)學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱(chēng)根本信息音樂(lè)八年級(jí)其次學(xué)期人音版《生命之杯》單元自然單元重組單元1課時(shí)信息2課時(shí)名稱(chēng)傾聽(tīng)、演唱《我和你》《我們是冠軍》《生命之杯》《奧林匹克頌》《奧林匹克號(hào)角》對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容第一單元第一課時(shí)第一單元其次課時(shí)3第一單元第三課時(shí)〔一〕課標(biāo)要求內(nèi)容：的猛烈驕傲感，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。受音樂(lè)與運(yùn)動(dòng)的親熱關(guān)系，增加共同合作、集體主義精神。自身演唱力量。附點(diǎn)節(jié)奏”“三連音”“一領(lǐng)眾和”，并能編創(chuàng)、運(yùn)用音樂(lè)學(xué)問(wèn)。態(tài)度。的和諧、和平的奧運(yùn)理念。本單元學(xué)習(xí)了《我和你》、《我們是冠軍》、《奧林匹克頌》、《奧林匹的理念。《我和你》旋律美麗、流暢、易上口。因此可以承受視唱法學(xué)習(xí)該歌曲。4/4拍，五聲宮調(diào)式，帶前奏、間奏和訴求也給留給人們更多的期盼與回味?！段覀兪枪谲姟肥且皇讉涫苁澜缜蛎詫檺?ài)和傳唱的歌曲。此曲雖然很早就bA大調(diào)，4/4拍，帶前奏、尾奏和重慶典活動(dòng)所需要的功能性特點(diǎn)?！秺W利匹克頌》教材分析：195855次全體感。歌曲蘊(yùn)含著巨大的感情力氣，易于上口，成20世紀(jì)80年月最具有廣泛群眾性的流行歌曲之一。歌曲為復(fù)二部曲式，大調(diào)式4/2/a＋b〕＋B〔a`＋b`〕。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而對(duì)作品的理解。通過(guò)分析和爭(zhēng)論，理睬歌曲的音樂(lè)形象，領(lǐng)悟歌曲內(nèi)涵。奧運(yùn)精神：我們手拉手，友情傳四方。1984年美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)同時(shí)也表現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)更高、更快、更強(qiáng)的精神。2〕+B段〔競(jìng)爭(zhēng)性的主題3〕+A｀〔變化再現(xiàn)段〕。bE4/4+||AB：||+||AB：||· 3 3·

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4230000| 0”極具動(dòng)感鼓點(diǎn)的襯托，使旋律具有強(qiáng)勁的動(dòng)力與號(hào)召力，似乎在呼喚著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上翹首以盼、布滿(mǎn)熱忱的人們。A”與“XX運(yùn)動(dòng)的寵愛(ài)和對(duì)生命、對(duì)拼搏精神的謳歌和贊美。B〔副歌局部〕，歌曲疏密相間的節(jié)奏、強(qiáng)節(jié)拍的進(jìn)展、男聲鏗鏘有力的演唱以及“嗬！嗬！嗬