稷下街道中心學(xué)校2013---2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)科：書法年級：一年級任課教師：徐秀紅學(xué)校：稷下街道中心小學(xué)2013年8月學(xué)生情況分析寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，一年級學(xué)生還不太能夠正確看待寫好字的重要性，在實(shí)際寫字過程中不愛練字。特別是學(xué)生的書寫能力剛?cè)雽W(xué)還較差，也不能掌握了一些簡單的書法知識和寫字技巧。在寫字課中要及時(shí)鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生的寫字。教材分析一年級每班各有一節(jié)專門的寫字指導(dǎo)、訓(xùn)練課，以此作為提高學(xué)生寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。一年級練習(xí)鉛筆字為主。教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和要求1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2、學(xué)生掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首，初步掌握漢字的書寫方法。3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。4、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。完成教學(xué)目標(biāo)的主要措施1、認(rèn)真制訂實(shí)施寫字教學(xué)計(jì)劃。2、嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足年級書法課，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量”。3、教學(xué)中，具體指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類型的共同特征，進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫鋼筆字的技能。4、遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。教學(xué)活動大事安排9月份1、制定《書法教學(xué)計(jì)劃》2、書法課程安排10----12月份

1、各班書法開展情況交流2、學(xué)生書法作品展

1月份

書法作品展評班級書法活動階段總結(jié)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)進(jìn)度備注18.19——8.25制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃28.26——9.1明確寫字課紀(jì)律，教學(xué)寫字及握筆姿勢39.2——9.8橫的寫法49.9——9.15豎的寫法59.16——9.22撇的寫法69.23——9.29捺的寫法79.30——10.6國慶假期810.7——10.13點(diǎn)的寫法910.14——10.20豎鉤的寫法1010.21——10.27斜鉤的寫法1110.28——11.3臥鉤的寫法1211.4——11.10豎彎的寫法1311.11——11.17豎彎鉤的寫法1411.18——11.24豎提的寫法1511.25——12.1橫鉤的寫法1612.2——12.8橫折的寫法1712.9——12.15橫折鉤的寫法1812.16——12.22橫撇的寫法19