2023-2024學(xué)年秋季8年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課時(shí)練《15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式》01(含答案)_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年秋季8年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課時(shí)練《15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式》01(含答案)_第2頁(yè)
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《15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式》課時(shí)練一、單選題1.在式子中,分式的個(gè)數(shù)有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)2.若分式有意義,則x的取值范圍是()A.x≠2 B.x≠﹣2 C.x≠4 D.x≠﹣43.在中,是分式的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)4.如果分式的值等于0,那么m的值為()A.±4 B.4 C.﹣4 D.不存在5.使分式無(wú)意義的的取值范圍是()A. B. C. D.6.下列各式:中,是分式的共有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)7.若,則的值為()A.0 B.1 C. D.28.有如下式子①;②;③;④,其中是分式的有()A.①③ B.②③ C.③④ D.②④9.要使分式有意義,則應(yīng)滿足的條件是()A. B. C. D.10.在,,,,中,分式共有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)11.已知要使分式有意義,則x的取值應(yīng)滿足()A. B. C. D.12.代數(shù)式1-是()A.單項(xiàng)式 B.多項(xiàng)式 C.分式 D.整式二、填空題13.若的值為,則的值為______.14.如果分式的值為0,那么x的值為__________15.當(dāng)=_______時(shí),式子的值為0.16.當(dāng)x=___時(shí),分式的值為0.17.已知=,則=___.18.當(dāng)__時(shí),代數(shù)式有意義.三、解答題19.分式的值為零時(shí),實(shí)數(shù)a,b應(yīng)滿足什么條件?20.當(dāng)時(shí),分別求分式的值.21.(1)當(dāng)時(shí),分別求分式的值;(2)當(dāng)a取何值時(shí),分式有意義?22.請(qǐng)回答:(1)若,求的值;(2)若,且,求的值.23.已知分式,當(dāng)時(shí)無(wú)意義,當(dāng)時(shí),分式的值為0,求當(dāng)時(shí)分式的值.參考答案1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.D10.A11.A12.C13.114.215.16.17..18.且.19.解:由題意得∴且解得:且∴實(shí)數(shù)a、b應(yīng)滿足,且20.解:當(dāng)x=0時(shí),;當(dāng)x=-2時(shí),;當(dāng)x=時(shí),.21.解:(1)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.(2)當(dāng)分母的值等于零時(shí),分式?jīng)]有意義,除此之外,分式都有意義.由分母,得.所以,當(dāng)時(shí),分式都有意義.22.解:(1)由,得,∴;(2)設(shè),則,,,∴,,∴.23.解:∵當(dāng)y=-3時(shí)無(wú)意義,∴-3+b=0,∴b=3.∵當(dāng)y=2時(shí)分

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