第第頁的培訓(xùn)工作計(jì)劃10篇培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一為了搞好人員的培訓(xùn)工作，依據(jù)承運(yùn)公司培訓(xùn)**要求，結(jié)合運(yùn)行部人員的實(shí)在情況特訂立本計(jì)劃。一、技術(shù)培訓(xùn)的**措施：1、堅(jiān)持“自學(xué)為主、部門引導(dǎo)、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行承運(yùn)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)**。2、嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。3、加大日常培訓(xùn)力度，不定期進(jìn)行考核。4、不定期進(jìn)行考問講解活動(dòng)。二、本月的重要培訓(xùn)工作要點(diǎn)及日程布置：1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩票三制”、重慶鼎泰水電運(yùn)行經(jīng)營公司的各項(xiàng)規(guī)章**。（日常學(xué)習(xí)）2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)《運(yùn)行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》。（日常學(xué)習(xí)）（9月15日**考試，重點(diǎn)發(fā)電機(jī)規(guī)程）3、連續(xù)開展金屬防腐維護(hù)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：吳國平、張華（10月1日至10月20日）4、及時(shí)學(xué)習(xí)安全文件、及安全簡(jiǎn)報(bào)，專心開展班組安全學(xué)習(xí)和部門安全學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人：盧萬權(quán)（日常學(xué)習(xí)、部門安全學(xué)習(xí)每月15日和30日）5、**對(duì)運(yùn)行維護(hù)知識(shí)的專項(xiàng)講課。負(fù)責(zé)人盧萬權(quán)（10月20日至10月25日，待黑板購回后進(jìn)行）6、堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)考問講解和事故預(yù)想**（日常培訓(xùn)）7、對(duì)月度培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評(píng)比、考核和總結(jié)。負(fù)責(zé)人盧萬權(quán)、吳國平（10月25到30日）8、作好定崗培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。9、利用停機(jī)機(jī)會(huì)開展一次事故演習(xí)。10、作好取水口柴油發(fā)電機(jī)運(yùn)行維護(hù)培訓(xùn)。培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二一、引導(dǎo)思想以學(xué)校教育教學(xué)工作為主線，以創(chuàng)師生滿意的后勤服務(wù)為宗旨，圍繞我?！敖ㄔO(shè)草根文化，辦妥優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)**發(fā)呈現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步**思想，更新觀念，加強(qiáng)總務(wù)工作要全心全意服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作的意識(shí)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做好總務(wù)后勤工作。二、重點(diǎn)工作(一)、努力創(chuàng)設(shè)條件，營造書香學(xué)校。1在暑假搭建的學(xué)生閱覽室中布置彩色長條坐墊、圖書桌，窗戶安裝防護(hù)柵欄，確保于9月25日閱讀節(jié)前正常開放；2、辦理老師電子借書卡，進(jìn)行電子借閱工作的試驗(yàn)，并逐漸向中高班級(jí)學(xué)生推開，11月末前力爭(zhēng)辦妥全校中高班級(jí)學(xué)生的電子借書卡；3、老師閱覽室正常開放，咖啡、花茶等確保長期供應(yīng)，給老師一個(gè)溫馨的閱讀氛圍；4、專心執(zhí)行學(xué)校訂立的“買100送200”的購書嘉獎(jiǎng)**;做好老師購買教育書籍和訂購教育雜志的登記工作，爭(zhēng)取做到老師的教育、教學(xué)書刊資源共享；(二)、合理充足利用，打造數(shù)碼學(xué)校。1、合理調(diào)配已調(diào)走的學(xué)科帶頭人留下的筆記本，充足利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮國有資產(chǎn)的使用效益；2、重新安裝網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生機(jī)系統(tǒng)，升級(jí)到windows2k，貼近學(xué)生生活實(shí)際；3、與蘇州*合作，定期做好信息技術(shù)設(shè)備的。維護(hù)和修理與保養(yǎng)工作；4、規(guī)范老師辦公室激光打印機(jī)的打印登記工作，進(jìn)行加墨粉試驗(yàn)，降低打印本錢；(三)、走社會(huì)化道路，傾聽校外聲音。1、定期**后勤人員走出校門，多到兄弟學(xué)校去參觀、去考察、去學(xué)習(xí)。2、連續(xù)進(jìn)行后勤社會(huì)化的試驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)承包服務(wù)部的管理工作。(四)、擅長總結(jié)服務(wù)，撰寫后勤隨筆。1、建設(shè)后勤管理系統(tǒng)，積累后勤工作資料；2、在工作中提高，樂觀進(jìn)行理性反思，撰寫后勤工作日志；3、進(jìn)一步要求后勤工作人員，每周撰寫簡(jiǎn)單的后勤工作總結(jié)，記錄所得和碰到的困難，樂觀參加草根隨筆評(píng)比。三、實(shí)在工作布置(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作1、廣播室、學(xué)生閱覽室完工，投入使用。2、召開總務(wù)后勤人員會(huì)議，布置新學(xué)期工作。3、分發(fā)學(xué)生課本簿冊(cè)，教本教參交教導(dǎo)處。4、檢查電器電路，活動(dòng)器械安全。5、準(zhǔn)備好開學(xué)收費(fèi)票據(jù)打印系統(tǒng)，核對(duì)××-××年交納捐資助學(xué)學(xué)生名單。6、購買常用藥品，收一班級(jí)新生防備接種卡。7、重新聘用阿姨，搞好食堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備副食品料子，確保9月1日正常開伙。8、重新安裝辦公室電腦、打印機(jī)，調(diào)試。9、搞好圖書室衛(wèi)生，發(fā)放假期中的報(bào)紙雜志。10、調(diào)整布置老師辦公室、學(xué)生教室，行政辦公室及教學(xué)辦公設(shè)備調(diào)整。(二)、九月份工作1、完成開學(xué)收費(fèi)工作，作好免費(fèi)教育的宣傳和公示工作。2、做好轉(zhuǎn)學(xué)生課本簿冊(cè)的添補(bǔ)工作。3、辦理老師借書卡，進(jìn)行電子借閱試驗(yàn)，9月25日前完成學(xué)生閱覽室的開放準(zhǔn)備工作。培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三引導(dǎo)思想：以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、提高隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德為重點(diǎn)，堅(jiān)持把師德教育放在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，努力提升老師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭的本領(lǐng)，全面提高我校老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。重要工作：一、搞好校本，提高老師整體素養(yǎng)1．依據(jù)區(qū)老師培訓(xùn)計(jì)劃的引導(dǎo)思想，樂觀我校老師進(jìn)行師德方面的，**老師參與金閶教育報(bào)告廳的以提高老師的德行品德、思想境界和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，布置老師工作中心靈關(guān)懷的意識(shí)與藝術(shù)、信息技術(shù)與老師專業(yè)化發(fā)展等內(nèi)容為主的學(xué)習(xí)，提高我校老師思想素養(yǎng)。2．連續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，捉住當(dāng)前教學(xué)**的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞研究重點(diǎn)，開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，樂觀**老師參與各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽課活動(dòng)，提倡“研究興課”，鼓舞老師以教學(xué)研究的目光審視本身的教學(xué)。并更多的借助多**等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高我校老師教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的本領(lǐng)，提高教學(xué)水平。3．創(chuàng)造全體老師參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，要求每位老師每學(xué)期在起初訂立個(gè)人讀書計(jì)劃，并每月完成一篇上傳學(xué)校網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行溝通。教導(dǎo)處與聯(lián)合，開展形式多樣的活動(dòng)，朗讀、案例評(píng)析等，切實(shí)提高全體老師的教育教學(xué)本領(lǐng)。通過老師自學(xué)、討論、寫等，逐漸確立全新的教育理論，引導(dǎo)個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐。教導(dǎo)處將依據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)老師的要求，樂觀**有關(guān)老師參與各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓老師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，逐漸確立全新的教育理念，引導(dǎo)本身的教學(xué)實(shí)踐。4．以教研組為研究團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)校本教研功能。本學(xué)期，我們將每個(gè)教研組組建成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，教研即為團(tuán)隊(duì)隊(duì)長，并轉(zhuǎn)變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動(dòng)方式，讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)本身學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題，并針對(duì)主題，進(jìn)行集體備課，一個(gè)執(zhí)教，其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核。第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后立刻進(jìn)行溝通反饋，找出問題和不足，修改和考核，進(jìn)行第二次備課、上課、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要實(shí)在形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過的完整，一份前后對(duì)比的教學(xué)評(píng)課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評(píng)價(jià)。學(xué)期結(jié)束前，我們將評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。二、做好分層分批培訓(xùn)，提升老師隊(duì)伍形象1．抓骨干老師建設(shè)，重老師培養(yǎng)。建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干老師隊(duì)伍。樂觀為骨干老師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，及時(shí)樹立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期，又新增了兩名“教壇新秀”，骨干老師隊(duì)伍不絕強(qiáng)大，骨干老師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年老師。首先對(duì)新上崗老師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)引導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié)，專心填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》。其次，要為青年老師創(chuàng)設(shè)更多的磨練機(jī)會(huì)，加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性引導(dǎo)，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期，我校將開展青年老師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。2．教導(dǎo)培訓(xùn)。樂觀參與區(qū)**的教導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使教導(dǎo)更優(yōu)質(zhì)高效地開展工作，提高教導(dǎo)的執(zhí)行力。3．班**培訓(xùn)。樂觀參與區(qū)**的班**培訓(xùn)班，要求參與培訓(xùn)的每一位班**專心學(xué)習(xí)，努力提升班**素養(yǎng)與工作技能，結(jié)合實(shí)際工作盡快努力成為一名高素養(yǎng)的班**。4．心理健康教育培訓(xùn)。以參與市心理健康教育培訓(xùn)基礎(chǔ)上，連續(xù)推選我校崔曉燕老師爭(zhēng)取參與區(qū)**的心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康咨詢水平，為我校建成的心理咨詢室供給較強(qiáng)的師資保障。5．新老師見習(xí)期培訓(xùn)。對(duì)我?？灯较暮完惽鄡晌恍吕蠋熂訌?qiáng)職業(yè)道德教育，統(tǒng)籌業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，加強(qiáng)其使命感和責(zé)任感。學(xué)校教導(dǎo)期初聽課、了解、引導(dǎo)兩位新老師，鼓舞她們樂觀參與各級(jí)各類的聽課或理論學(xué)習(xí)，并通過師徒結(jié)對(duì)形式，對(duì)她們跟蹤聽課，進(jìn)行手把手的幫帶活動(dòng)，促進(jìn)其盡快成長；期末其變動(dòng)，做好個(gè)人情況記載。一年見習(xí)期結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門將依據(jù)新老師實(shí)際情況，對(duì)其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六專心和參與培訓(xùn)、個(gè)人素養(yǎng)提高情況作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定，各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有局面的工作總結(jié)和，教研組有鑒定），并記入個(gè)人教學(xué)。三、進(jìn)一步完滿和機(jī)制專心執(zhí)行區(qū)老師連續(xù)教育證書，加強(qiáng)對(duì)老師培訓(xùn)過程的檢查和督促，尤其是校本培訓(xùn)登記驗(yàn)證做到規(guī)范，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。要求我校每位老師每學(xué)期培訓(xùn)不少于36課時(shí)。培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四一、公司的介紹：1、讓服務(wù)生了解公司的規(guī)模、體系；2、讓服務(wù)生知道公司的目標(biāo)；3、讓服務(wù)生清晰公司的管理架構(gòu)；二、員工手冊(cè)：1、員工的待遇**；2、公司的規(guī)章**；3、員工的獎(jiǎng)罰**；三、服務(wù)常識(shí)：1、基本的禮貌用語、手勢(shì)；2、基本的站姿、坐姿、走姿；3、基本的講話姿勢(shì)、語氣、態(tài)度；4、基本的服務(wù)規(guī)范；5、衛(wèi)生意識(shí)、服務(wù)常識(shí)；四、酒水常識(shí)：1、酒水的歸類；2、怎樣的開酒、沖酒；3、酒水、飲料的搭配；五、酒水單的背記；六、基本的操作模式：1、怎樣擺臺(tái)；2、怎樣迎客；3、怎樣服務(wù)；4、怎樣點(diǎn)單；5、怎樣開單；七、基本促銷技巧：1、酒水的促銷；2、小吃3、果盤4、飲料八、順從工作的服務(wù)規(guī)定：1、上班穿什么工作服；2、怎樣存取酒；3、怎樣開手工單；4、怎樣電腦點(diǎn)單；服務(wù)促銷：（情緒、情感的外部表現(xiàn)）1、面部神色：面部神色和姿態(tài)是表現(xiàn)情感的重要**。人們的喜、怒、哀、樂、憎等各種情感都能通過不同的面部神色與姿態(tài)表現(xiàn)出來。如當(dāng)消費(fèi)者買到本身喜愛的商品時(shí)，會(huì)愉快的眉飛色舞或手舞足蹈；當(dāng)消費(fèi)者與營業(yè)員因退換商品而發(fā)生真吵時(shí)，會(huì)面色青白或漲紅了臉。在購買活動(dòng)中各種多而雜的心理感受、情緒變動(dòng)都會(huì)通過不同的面部神色和姿態(tài)反應(yīng)出來。一個(gè)優(yōu)秀的營業(yè)員不但要擅長依據(jù)消費(fèi)者面部神色的變動(dòng)去琢磨消費(fèi)者的心理，同時(shí)也要注意運(yùn)用本身的神色姿態(tài)去影響消費(fèi)者，溝通買賣雙方的感情，促使消費(fèi)者的情感向樂觀的方向發(fā)展。2、聲調(diào)神色：人們說話的語調(diào)、聲音強(qiáng)弱與速度的變動(dòng)，往往反映出情感的變動(dòng)。一般來講，快速激揚(yáng)的語調(diào)體現(xiàn)了人的熱烈、焦躁、憤怒的情感，而低沉、緩慢的語調(diào)則表現(xiàn)人的畏懼、悲傷的情感。往往同一語句，由于說話人的音強(qiáng)、音速、音調(diào)上的差異而表達(dá)出不同的情感。例如：在店鋪里購物時(shí)，同樣會(huì)碰到這樣一句話“您買什么”由于語調(diào)的強(qiáng)弱和速度的不同，可以反映出親切、真誠的情感，但也可以表現(xiàn)出厭煩、冰寒的情感。3、動(dòng)作表現(xiàn)：表現(xiàn)明顯的有呼吸器官、排泄系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的變動(dòng)。一般情況下，當(dāng)消費(fèi)者購買衣物時(shí)，碰到其滿意的商品時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出點(diǎn)頭、贊口不絕、躍躍欲試的動(dòng)作，反之則不屑一顧、匆忙而過。當(dāng)消費(fèi)者看到尋找多時(shí)的商品時(shí)，往往呼吸、心跳、脈搏加快。消費(fèi)者的重要?dú)赓|(zhì)類型心理學(xué)家對(duì)氣質(zhì)進(jìn)行了研究，提出各種氣質(zhì)學(xué)說：血型說、體型說、激素說、體液說、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)說。后兩種學(xué)說具有典型意義。氣質(zhì)類型測(cè)試量表引導(dǎo)語：下面60道題，可以幫忙你大概確定本身的氣質(zhì)類型，在回答這些問題時(shí)，你認(rèn)為很符合本身情況的，在題后面記2分，比較符合的在后面記1分，介于符合于不符合之間的記0分，比較不符合的及—1分，確定不符合的記—2分；1、做事力求穩(wěn)妥，不做無把握的事；2、碰到可氣的事就怒不行遏，想把心里的話全部說出來才痛快；3、寧肯一個(gè)人做事，不愿許多人在一起；4、到一個(gè)新環(huán)境很快就能適應(yīng)；5、厭惡那些猛烈的刺激，如尖叫、噪音、不安全的鏡頭等；6、和人爭(zhēng)吵，總是先發(fā)制人，喜愛挑釁；7、喜愛安靜的環(huán)境；8、擅長和人交往；9、羨慕那些能克制本身感情的人；10、生活有規(guī)律，很少有違反作息**；11、在多數(shù)情況下情緒是樂觀的；12、遇到陌生人覺得很拘謹(jǐn)；13、碰到令人氣憤的事，能特別好的克制自我；14、做事總是有旺盛的精力；15、碰到問題經(jīng)常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷；16、在人群中不覺得過分拘謹(jǐn)；17、情緒昂揚(yáng)時(shí)，覺得干什么都有趣味，情緒低沉?xí)r，又覺得干什么都沒意思；18、當(dāng)***集中于一件事時(shí)，別的事很難使我分心。19、理解問題總比別人快；20、遇到不安全情境時(shí)，常有一種極度畏懼感；21、對(duì)學(xué)習(xí)，工作、事業(yè)懷有特別高的熱誠；22、能夠長時(shí)間做枯燥、單調(diào)的工作；23、符合興趣的事情，干起來勁頭十足，否則就不想干24、一點(diǎn)小事就能引起情緒波動(dòng)；25、厭煩做那種需要耐性、細(xì)致的工作；26、與人交往不卑不亢；27、喜愛參與熱烈的活動(dòng)；28、愛看感情細(xì)膩、描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的文藝作品；29、工作、學(xué)習(xí)時(shí)間長了，常感到厭倦；30、不喜愛長時(shí)間談?wù)撘粋€(gè)問題，樂意實(shí)際動(dòng)手干；31、寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語；32、別人說我總是悶悶不樂；33、理解問題常比別人慢些；34、疲乏時(shí)只要短暫的休息就能精神抖擻，重新投入工作；35、心里有事寧愿本身想，不愿說出來；36、認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就希望盡快實(shí)現(xiàn)，不達(dá)目的，誓不罷休；37、學(xué)習(xí)、工作一段時(shí)間后，常比別人更疲乏；38、做事有些莽撞，經(jīng)常不考慮后果；39、老師或師傅講授新知識(shí)，新技術(shù)時(shí)，總希望他講慢些多重復(fù)幾遍；40、能夠很快忘掉那些不愉快的事情；41、做作業(yè)或完成一件工作總比別人花的時(shí)間多；42、喜愛運(yùn)動(dòng)量大的猛烈體育活動(dòng)，或參與各種文體活動(dòng)；43、不能很快地把***從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去；44、接受一個(gè)任務(wù)后，希望能把它快速完成；45、認(rèn)為墨守成規(guī)比冒風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)些；46、能夠同時(shí)注意幾件事物；47、當(dāng)我郁悶的時(shí)候，別人很難使我愉快起來；48、愛看情節(jié)起起伏跌宕、激動(dòng)人心的小說；49、對(duì)工作抱專心嚴(yán)謹(jǐn)、始終一貫的態(tài)度；50、和四周人的關(guān)系總是相處的不好；51、喜愛復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，重復(fù)做已掌握的工作；52、希望做變動(dòng)大、花樣多的工作；53、小時(shí)候會(huì)背的詩歌，我好像比別人記得清晰；54、別人說我“語出傷人”，可我并不覺得這樣；55、在體育活動(dòng)中，常因反應(yīng)慢而落后；56、反應(yīng)快捷，頭腦機(jī)靈；57、喜愛有條理而不甚麻煩的工作；58、興奮的事常使我失眠；59、老師講新概念，我經(jīng)常聽不懂，但是弄懂以后就很難忘掉；60、假如工作枯燥無味，立刻就會(huì)情緒低沉；確定氣質(zhì)類型的方法1、將每題得分填入下表相應(yīng)的得分欄；2、計(jì)算每種氣質(zhì)類型的總得分?jǐn)?shù)；3、確定氣質(zhì)類型A、某種氣質(zhì)類型倘若得分均高出其他3種4分以上，則可定為該氣質(zhì)類型；倘若該氣質(zhì)類型得分超出20分，則為典型型；倘若得分在10——20分之間，則為一般型；B、兩種氣質(zhì)類型得分接近，差別低于3分，而且又明顯高于其他兩種4分以上，可定為該兩種氣質(zhì)類型的混合型，如（多血質(zhì)——黏液質(zhì)）（膽汁質(zhì)——多血質(zhì)）的氣質(zhì)類型；氣質(zhì)類型得分表不同氣質(zhì)類型的購買行為特點(diǎn)氣質(zhì)與購買行為不同的氣質(zhì)類型會(huì)直接影響和反映消費(fèi)者的消費(fèi)行為，使消費(fèi)者表現(xiàn)出不同的行為方式和特點(diǎn)，重要表現(xiàn)在以下3個(gè)方面：1、自動(dòng)型和被動(dòng)型在訂立購買決策時(shí)，膽汁質(zhì)和多血質(zhì)類型的消費(fèi)者往往會(huì)自動(dòng)與售貨員進(jìn)行接觸，樂觀提出問題并尋求咨詢。決斷的做出決議并實(shí)施購買。黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)類型的消費(fèi)者則比較消極被動(dòng)，通常要售貨員自動(dòng)進(jìn)行詢問，顯得遲疑不決；2、決斷型和理智型在購買過程中，膽汁質(zhì)和多血質(zhì)的消費(fèi)者易受一時(shí)沖動(dòng)、興趣和偏好的左右，而不過多的考慮產(chǎn)品的內(nèi)在屬性，他們努力探求新奇，易受廣告宣傳、購買環(huán)境的影響，一旦見到本身滿意的商品，會(huì)快速實(shí)施購買，而不愿花費(fèi)太多時(shí)間去比較選擇；黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的消費(fèi)者比較冷靜，能夠?qū)Ξa(chǎn)品的內(nèi)在和外在屬性進(jìn)行認(rèn)真比較和分析，理智的做出購買決議，而且擅長**本身的情緒，不易受外界因素的干擾；3、**型和粗放型在購后體驗(yàn)方面，膽汁質(zhì)和多血質(zhì)的消費(fèi)者不太**，他們不太注意產(chǎn)品使用中的心理感受，即使是對(duì)產(chǎn)品的某方面不太中意，也不太會(huì)產(chǎn)生很差的情緒，表現(xiàn)出肯定的程度的容忍和粗放。黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的消費(fèi)者則十分重視購買后的消費(fèi)體驗(yàn)，他們的心理感受**而深刻，在產(chǎn)品使用中碰到不滿意時(shí)，他們往往會(huì)做出猛烈的反應(yīng)；4、值得一提的是，上述4種類型是氣質(zhì)的典型形態(tài)，在現(xiàn)實(shí)生活中，氣質(zhì)的類型多處于中心型和混合型，但每個(gè)人都有不同的表現(xiàn)，體現(xiàn)了特殊性，了解不同消費(fèi)者的氣質(zhì)類型、差別及其對(duì)消費(fèi)行為的影響，對(duì)于營銷人員來說是十分必需的。在現(xiàn)實(shí)經(jīng)銷活動(dòng)中，營業(yè)員可依據(jù)消費(fèi)者的行為推斷其性格類型，并采取相應(yīng)的接待方式。更好的滿足消費(fèi)者的需求；對(duì)不同性格消費(fèi)者購買行為的營銷策略1、對(duì)待選購快和慢的消費(fèi)者的策略。消費(fèi)者選購商品的速度有快有慢。一般來講，對(duì)慢性的消費(fèi)者，營業(yè)員不能由于他們選購商品時(shí)間長就沉不住氣，更不能焦躁，顯出不耐煩的神色；對(duì)急性消費(fèi)者，營業(yè)員對(duì)他們沒有經(jīng)過充足思索匆促做出的決議應(yīng)謹(jǐn)慎穩(wěn)重，適度提示，防止他們懊悔退貨；**性的消費(fèi)者，對(duì)需要購買的商品的性能和特點(diǎn)早已心中有數(shù)，有必需的準(zhǔn)備，對(duì)產(chǎn)品的要求特別高。營業(yè)員應(yīng)依據(jù)他們的要求，需要買什么就拿什么，不要多介紹商品的性能和特點(diǎn)；2、對(duì)待言談多和寡的消費(fèi)者的策略。在購買活動(dòng)中，有的消費(fèi)者愛說話，有的則沉默寡言，對(duì)愛說話的消費(fèi)者，營業(yè)員應(yīng)掌握分寸，多用純業(yè)務(wù)語言，多講營銷行話，避開言語沖突；對(duì)沉默寡言的消費(fèi)者，營業(yè)員要依據(jù)其不明顯的舉動(dòng)、面部神色和目光注視方向等因素，摸清他們選擇商品的重點(diǎn)是放在商品質(zhì)量上，還是放在商品價(jià)格上，或是放在商品花色外觀上，用客觀的語言來介紹商品。這樣，就會(huì)使?fàn)I業(yè)員和消費(fèi)者很快找到共同語言，促使購買行為盡快實(shí)現(xiàn)；3、對(duì)待輕信和多疑的消費(fèi)者的策略。輕信型的消費(fèi)者對(duì)商品的性能和特點(diǎn)不太了解，營業(yè)員應(yīng)自動(dòng)幫忙他們出想法，檢查和查證商品的質(zhì)量，不要弄虛作假；對(duì)多疑的消費(fèi)者，主觀意愿很猛烈，對(duì)他人的看法有排斥感，應(yīng)盡量讓他們本身去察看和選定商品；4、對(duì)待樂觀和消極的消費(fèi)者的策略。購買行為樂觀的消費(fèi)者深知本身要買什么、購買意圖清晰明確，行為舉止和語言表達(dá)明確，營業(yè)員應(yīng)自動(dòng)和他們搭配，促使其購買行為快速實(shí)現(xiàn)；購買行為消極的消費(fèi)者，沒有明確的購買目標(biāo)，是否成交，在很大程度上取決于營業(yè)員能否樂觀、自動(dòng)、熱誠的接待他們，激發(fā)他們的購買熱誠，引發(fā)他們的購買行為；5、對(duì)待不同情感的消費(fèi)者的策略。對(duì)待不愛交際的消費(fèi)者，營業(yè)員應(yīng)注意語言語氣，不能隨便開玩笑，否則他們會(huì)難以接受；對(duì)待羞澀的消費(fèi)者，營業(yè)員不要看不起他們，以免損害他們的尊重自己心；對(duì)溫厚的消費(fèi)者，營業(yè)員應(yīng)自動(dòng)向他們介紹商品，為他們選擇適合需要的商品；培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五為切實(shí)做好石門學(xué)校人口和計(jì)劃生育工作，全面提升計(jì)劃生育工作人員的法制觀念，服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，我們樂觀參與了教育局**的全縣教育系統(tǒng)人口和計(jì)劃生育工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。共2天，8月4日--8月5日，參與人員是學(xué)校分管計(jì)劃生育的校長和兼職計(jì)劃生育工作人員。8月4日上午舉辦了開學(xué)典禮。教育局馬士軒**作了緊要講話，計(jì)生局王**對(duì)當(dāng)前XX縣計(jì)劃生育的形式和抓計(jì)劃生育的基本路子作了仔細(xì)生動(dòng)的敘述。城區(qū)服務(wù)站計(jì)生**劉向東對(duì)人口核計(jì)劃生育形式分析和怎樣搞計(jì)劃生育作了全面的敘述。8月5日，計(jì)生局劉**針對(duì)人口和計(jì)劃生育法律、法規(guī)及**行政，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管及考核作了緊要講話，城區(qū)計(jì)劃生育****大家學(xué)習(xí)了沂教發(fā)【20xx】87號(hào)文件。教育局計(jì)生辦**領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了沂教發(fā)【20xx】57號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步做好全縣教育系統(tǒng)人口和計(jì)劃生育工作的實(shí)施看法》，縣計(jì)生局**為大家敘述了城市和流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與考核；計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)，育齡婦女管理、履行計(jì)劃生育職責(zé)及考核，最終，又進(jìn)行了綜合測(cè)試。這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，做到了專心聽講，專心記筆記，持之以恒。通過這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們有了很大的收獲，受到了很大的啟發(fā)，對(duì)我國的國情、人口問題、土地問題、環(huán)境問題、糧食問題、教育問題等有了更深刻的了解。更樹立了搞好本校計(jì)劃生育的信心。學(xué)習(xí)節(jié)術(shù)后，我們將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的精神及時(shí)向**匯報(bào)，成立了以辛校長為組長的計(jì)劃生育工作**小組，召開育齡婦女會(huì)議和未婚青年會(huì)議。讓他們了解會(huì)議精神，帶頭搞好計(jì)劃生育，同時(shí)要求老師們給學(xué)生進(jìn)行青春教育和健康教育，開展人口、國情、國策教育。對(duì)于計(jì)生檔案，我們依據(jù)上級(jí)的要求分類整理、建檔。我們把《度新生入學(xué)、入托基本情況登記表》一式兩份填好《計(jì)劃生育證明》整理好，及時(shí)上交本地計(jì)生服務(wù)站?？傊诮窈蟮挠?jì)劃生育工作中，嚴(yán)格依照上級(jí)文件精神，專心負(fù)責(zé)，樂觀工作，使石門學(xué)校的計(jì)生工作順利進(jìn)行。培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以“防備為主”的工作方針，堅(jiān)固樹立“健康第一”的觀念，專心貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)合衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、重要工作目標(biāo)1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。3、加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%。4、幼兒年度健康體檢率達(dá)100%。5、及時(shí)**園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例顯現(xiàn)。三、實(shí)在措施1、加強(qiáng)健康教育工作。（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面依照“五有要求”（有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課。健康老師要專心備課，寫好教案。（2）開展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要依據(jù)時(shí)間布置**好，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和緊要性，要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng)、“5·20”營養(yǎng)日活動(dòng)、“9·20”愛牙日活動(dòng)、“12·1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理**，責(zé)任到班、到人，訂立年度及學(xué)期工作計(jì)劃，定時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。3、做好常見病防治工作嚴(yán)格依照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治**。4、傳染病**工作要樂觀搭配疾病**中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)**，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等防備措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向縣疾病**中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)**處置。5、幼兒年度健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢后，及時(shí)向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七新時(shí)期老師就應(yīng)是什么樣的老師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的老師。透過這次寫個(gè)人習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自我，解剖了自我，在專心學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自我訂立的一年發(fā)展目標(biāo)為：一、理論方面：提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名老師，首先，我要連續(xù)專心學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的**說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必定是青白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才略完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干老師，要把學(xué)習(xí)與思索真正成為自我的一個(gè)習(xí)慣。二、業(yè)務(wù)方面：1、專心學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，掌握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的化要落實(shí)到學(xué)的化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、具備必需的教學(xué)科研潛力。4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠**制作電子教案及教學(xué)課件。我們老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力直接影響學(xué)生的發(fā)展。老師的學(xué)識(shí)廣博與老師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、**、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控潛力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，老師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡滦?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要酷愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有泛愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的職責(zé)感。2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫。培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校老師培訓(xùn)工作，提高全縣教育**、老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康、**、可連續(xù)發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，特訂立本計(jì)劃。一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引導(dǎo)，依照“實(shí)際、應(yīng)用、實(shí)效”的原則，結(jié)合老師培訓(xùn)總體要求，以外出培訓(xùn)、本縣集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等多種形式為抓手，切實(shí)加強(qiáng)老師職業(yè)道德、教育思想、專業(yè)功底和教育科研本領(lǐng)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批全縣乃至全市、全省著名的中青年骨干老師、名師和名校長，不絕提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展。二、重要工作（一）堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展中學(xué)校老師全員培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)1、老師全員培訓(xùn)工作培訓(xùn)內(nèi)容重要是師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能。培訓(xùn)形式以校本培訓(xùn)為主，縣內(nèi)集中培訓(xùn)和縣外培訓(xùn)為輔。圍繞各學(xué)段、各學(xué)科和不同年齡段老師、不同層次學(xué)校的不同要求，以“教育思想大討論，專業(yè)知識(shí)高校習(xí)，教學(xué)技能大練兵”等活動(dòng)為載體，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研修，不絕提高老師專業(yè)化發(fā)展水平和教育實(shí)踐本領(lǐng)。校本培訓(xùn)重要布置在教學(xué)期間和暑假期間，由學(xué)校**；縣內(nèi)集中培訓(xùn)重要布置連續(xù)教育培訓(xùn)，放在暑假期間，由進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)**；縣外培訓(xùn)（含連續(xù)教育）由教育局人事股和教研室按上級(jí)要求**。全員培訓(xùn)每年要實(shí)現(xiàn)2200人次以上。2、中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作依照河北省教育廳“關(guān)于開展全員培訓(xùn)工作的通知”要求，充足利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，依托全國老師連續(xù)教育網(wǎng)**開展中學(xué)校幼兒園老師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，依據(jù)要求，搭建縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)管理平臺(tái)，每個(gè)平臺(tái)均設(shè)管理員和不同層次的輔導(dǎo)老師，做到層層有管理，件件能落實(shí)。計(jì)劃XX-20xx年，三年累計(jì)培訓(xùn)超出6000人次，力爭(zhēng)使全縣中學(xué)校老師教育教學(xué)本領(lǐng)有一個(gè)長足進(jìn)步。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由老師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)**。（二）精心**骨干老師成長培訓(xùn)骨干老師培訓(xùn)分三個(gè)層次。一是培訓(xùn)校級(jí)骨干老師。學(xué)校以提高課堂效益為重點(diǎn)，通過主題性校本教研活動(dòng)、課堂教學(xué)研討、專業(yè)發(fā)展研修、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等培訓(xùn)形式，定向培養(yǎng)學(xué)校學(xué)科骨干老師。計(jì)劃每年培訓(xùn)校級(jí)骨干老師200人。各學(xué)校力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科都要有骨干老師。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)**。二是培訓(xùn)縣級(jí)骨干老師。由縣進(jìn)修學(xué)校和教研室負(fù)責(zé)****，通過專家引導(dǎo)、校際合作、集中培訓(xùn)、課堂跟蹤等培訓(xùn)形式對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的骨干老師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和引導(dǎo)，培養(yǎng)縣級(jí)骨干老師，并建立中學(xué)校學(xué)科骨干老師庫。每年培訓(xùn)縣級(jí)骨干老師120人。三是**骨干老師提高培訓(xùn)。在縣級(jí)中學(xué)校骨干老師中，專心遴選師德高尚、專業(yè)功底堅(jiān)固結(jié)實(shí)、科研本領(lǐng)突出、教學(xué)風(fēng)格鮮明、發(fā)展?jié)摿^大的老師，圍繞**素養(yǎng)、專業(yè)水平、科研引領(lǐng)等方面，通過參與省市級(jí)骨干老師培訓(xùn)、到省市內(nèi)外名校集中學(xué)習(xí)、著名中學(xué)校掛職磨練等形式進(jìn)行骨干老師提高培訓(xùn)，力爭(zhēng)將一部分縣級(jí)骨干老師培養(yǎng)成省、市級(jí)骨干老師。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和打造名師。三年內(nèi)，培養(yǎng)縣級(jí)名師60人。此項(xiàng)工作由人事股和教研室協(xié)調(diào)搭配，**布置。（三）切實(shí)加強(qiáng)校（園）長培訓(xùn)工作專心**好各中學(xué)校校長、幼兒園園長參與省、市**的任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。加快骨干校長培訓(xùn)培養(yǎng)，專心遴選責(zé)任心強(qiáng)、辦學(xué)理念先進(jìn)、工作成績顯著、社會(huì)影響好的中學(xué)校校長參與縣教育局**的外出培訓(xùn)，校長外出理論培訓(xùn)布置在國家重點(diǎn)院校，教育見習(xí)和考察布置在教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校。通過有計(jì)劃地**校長外出培訓(xùn)，促使校長創(chuàng)新管理，特色辦學(xué)，加快建立現(xiàn)代學(xué)校**，努力培養(yǎng)一批骨干校長。在此基礎(chǔ)上，打造、培養(yǎng)名校長，三年內(nèi)計(jì)劃培養(yǎng)名校長10人。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長培訓(xùn)，通過選送參與省、市**的園長培訓(xùn)班和到省、市、縣幼兒園掛職見習(xí)等形式，提高幼兒園園長管理水平，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園健康發(fā)展。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由人事股負(fù)責(zé)**。（四）大力加強(qiáng)班**培訓(xùn)切實(shí)加強(qiáng)班**隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)新時(shí)期對(duì)班**工作的新要求，切實(shí)加強(qiáng)班**工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題進(jìn)行培訓(xùn)，不絕加強(qiáng)班**老師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本事。教育局每年**兩期班**培訓(xùn)班，每期計(jì)劃培訓(xùn)50人。全部班**老師每年須接受不少于20學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由思**衛(wèi)股負(fù)責(zé)**。（五）切實(shí)加強(qiáng)軟弱學(xué)科老師培訓(xùn)加強(qiáng)軟弱學(xué)科老師在崗自修，提高專業(yè)水平。在校本研修中強(qiáng)化軟弱學(xué)科老師培訓(xùn)，使軟弱學(xué)科老師不絕在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。依據(jù)實(shí)際需要，既要開展好軟弱學(xué)科的縣級(jí)培訓(xùn)（其中老師進(jìn)修學(xué)校重點(diǎn)負(fù)責(zé)專業(yè)培訓(xùn)，教研室重要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)培訓(xùn)），又要完成好上級(jí)布置的軟弱學(xué)科老師外出培訓(xùn)。充足利用寒暑假等時(shí)間，加強(qiáng)基本技能以及教學(xué)方法的培訓(xùn)，**好由教育局和進(jìn)修學(xué)校布置的中學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)，以及學(xué)校英語和中學(xué)物理、化學(xué)、生物等軟弱學(xué)科老師培訓(xùn)，每年計(jì)劃培訓(xùn)50人。此項(xiàng)工作由進(jìn)修學(xué)校和教研室負(fù)責(zé)。（六）不絕加強(qiáng)**提高和**彌補(bǔ)教育樂觀鼓舞中學(xué)校老師通過函授、自考等多種形式提高自身**層次。到20xx年學(xué)校專任老師實(shí)現(xiàn)?？埔陨?*的要實(shí)現(xiàn)90%以上；中學(xué)專任老師**合格率要實(shí)現(xiàn)95%以上，其中本科以上**的人員要占到90%以上；高中專任老師**達(dá)標(biāo)率要實(shí)現(xiàn)93%以上，其中研究生**層次的人員要實(shí)現(xiàn)15%以上。此項(xiàng)工作由成職教辦公室負(fù)責(zé)**。（七）立足課堂開展主題校本教研，提高老師專業(yè)素養(yǎng)教研室以深入引導(dǎo)“課堂教學(xué)”和“主題校本教研”為抓手，以“網(wǎng)絡(luò)教研”“學(xué)科中心組”和“與名校結(jié)對(duì)子”為三個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)。通過嚴(yán)格落實(shí)《教研員學(xué)習(xí)**》打造高水平的教研隊(duì)伍；通過“學(xué)科群”和“學(xué)科博客”發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的方便、快捷的服務(wù)作用；通過中心組的“主題研究、成績共享”輻射全縣中學(xué)校老師共同成長；通過教研室“拉郎配”的作法，促成縣域內(nèi)軟弱校和縣域內(nèi)名校、外縣市名校結(jié)對(duì)子，取他山之石，使老師盡快完成專業(yè)提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理整體進(jìn)步發(fā)展。到20xx年，教研群和學(xué)科博客將完成中學(xué)校全部學(xué)科高質(zhì)量全掩蓋；學(xué)科中心教研組立項(xiàng)的研究專題將拿出階段性成績，以送課下鄉(xiāng)、匯報(bào)講座、成績編輯推廣等形式和廣闊一線老師共享；估計(jì)將來三年，在教研室的努力下，我縣首批8所中學(xué)校將和徐水學(xué)校、安新學(xué)校、涿州西丁學(xué)校、北市區(qū)縣學(xué)街學(xué)校、高開區(qū)學(xué)校、三中分校等名校“聯(lián)姻”，取長補(bǔ)短。三、保障措施（一）****。縣教育局成立老師培訓(xùn)工作**小組，**任組長、分管**任副組長，人事股、教研室、計(jì)財(cái)股、進(jìn)修學(xué)校、成職教辦、電教站等相關(guān)部門和股室負(fù)責(zé)人為成員，**小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事股，實(shí)在牽頭負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)和管理的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。（二）精心**。明確老師培訓(xùn)工作職責(zé)，確保老師培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。人事股負(fù)責(zé)做好老師培訓(xùn)的**工作，建立健全老師培訓(xùn)培養(yǎng)檔案，依據(jù)需要有針對(duì)性地**和選派老師參與培訓(xùn)。教研室負(fù)責(zé)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，聘請(qǐng)專家開展講座，培訓(xùn)送課和輔導(dǎo)老師，反饋培訓(xùn)成效和看法。計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的劃撥、管理和**。電教中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的布置、督查和技術(shù)服務(wù)。進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)**中學(xué)校老師全員培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以及縣級(jí)骨干老師培訓(xùn)等縣級(jí)培訓(xùn)。老師培訓(xùn)各職責(zé)部門要緊密聯(lián)系，分工協(xié)作，確保順利完成培訓(xùn)任務(wù)。（三）加強(qiáng)管理。對(duì)參與培訓(xùn)的老師實(shí)行跟蹤管理，隨時(shí)掌握培訓(xùn)培養(yǎng)工作動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)參培老師的后續(xù)管理，老師培訓(xùn)后，要將所學(xué)知識(shí)綜合提煉，應(yīng)用于本身教學(xué)實(shí)踐，并堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展校本培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)成績優(yōu)秀、工作成績顯著的老師優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱或提拔使用，對(duì)不能定時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)者，不予晉升高一級(jí)職稱，年度考核不得進(jìn)入優(yōu)秀檔次。（四）經(jīng)費(fèi)保障。全面落實(shí)老師“免費(fèi)”培訓(xùn)。向縣*提請(qǐng)列出20萬元培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，特地用于高中老師的各種培訓(xùn)，并在教育局設(shè)立專項(xiàng)資金，專款專用。依據(jù)河北省人民*關(guān)于《*教育**和發(fā)展綱要》的實(shí)施看法精神，提請(qǐng)*列出全縣老師每人每年30元標(biāo)準(zhǔn)的老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，共計(jì)10萬元。依據(jù)《*教育部關(guān)于印發(fā)﹤農(nóng)村中學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行方法﹥的通知》（財(cái)教〔XX〕5號(hào)）文件規(guī)定：“老師培訓(xùn)費(fèi)依照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%布置，用于老師依照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參與培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食費(fèi)、資料費(fèi)和留宿費(fèi)等開支?！?，各校應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理，用足用好生均公用經(jīng)費(fèi)5%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，全面落實(shí)老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)**。結(jié)合我縣老師培訓(xùn)工作的實(shí)際，由縣老師進(jìn)修學(xué)校收取3%的純培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其余的2%作為省、市培訓(xùn)費(fèi)及省、市、縣受培者的交通、差旅等費(fèi)用。實(shí)在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由計(jì)財(cái)股按標(biāo)準(zhǔn)核算劃撥，為全縣老師實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)及其專業(yè)化成長供給必需的經(jīng)費(fèi)保障。培訓(xùn)工作計(jì)劃篇九安全教育是企業(yè)安全管理工作的緊要構(gòu)成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的緊要措施，也是防備和**事故的緊要**之一、做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才略保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使我項(xiàng)目部20xx年的教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特訂立以下年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。一、基本思路（一）加強(qiáng)安全第一、防備為主的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過對(duì)工人深入細(xì)致的思想工作，幫忙工人端正事項(xiàng)，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的緊要性的認(rèn)得。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才略正確理解并樂觀貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章**，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到三不損害：不損害本身、不損害他人、不被他人損害。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目部各級(jí)管理人員（包含**、各部門管理人員、技術(shù)員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從關(guān)懷人、愛惜人的生命與健康啟程，注重安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參加的樂觀性和安全教育的長期性。做到全員、全面、全過程的安全教育。由于生產(chǎn)與安全是不行分割的**體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，敏捷多用，盡量采用符合人的認(rèn)得特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)項(xiàng)目部的實(shí)在情況，安全教育的形式重要有以下幾個(gè)方面：（四）嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級(jí)安全教育**，杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)場(chǎng)的工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育（包含公司級(jí)、項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)安全教育），學(xué)習(xí)內(nèi)容包含安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全**和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。二、重要的培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃：三、要求1.實(shí)在的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月訂立出來，并報(bào)**審批，及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。2.培訓(xùn)結(jié)束后，要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。3.不能定期舉辦的安全培訓(xùn)教