2023年八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作計劃（通用7篇）八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

班集體團結(jié)，同學(xué)關(guān)系和諧，學(xué)生精神面貌健康活潑，熱忱開朗，主動樂觀，優(yōu)秀的班風(fēng)，上進的學(xué)風(fēng)――這是班級做好一切工作的核心！因為個體差異，部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比較多，而且隨著學(xué)習(xí)進入到初二，學(xué)問難度加大，這種現(xiàn)象如不剛好解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成果，是本學(xué)期較艱難的一項工作。另外班級紀(jì)律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀(jì)律意識不太強的同學(xué)須要加強管理，以確保班級本學(xué)期有更大進步。做好學(xué)生的心理工作，初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年，許多學(xué)生在這一學(xué)年波動很大，要做好班級學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩(wěn)，主動的度過初二學(xué)年。

二、重點工作：

1.加強班級日常管理工作。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，紀(jì)律、衛(wèi)生、自習(xí)、個人習(xí)慣的訂正。

2.重點工作：加強平安教化，樹立平安意識；隨時關(guān)注學(xué)生的平安；加強校內(nèi)班級文化建設(shè)，主動參加學(xué)校以及級部開展的各項活動，促進學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素養(yǎng)的拔高；心理健康教化、志向教化。

3.培育學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與愛好，打造班級特色。

4.各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理支配時間，各個學(xué)科均衡發(fā)展，為初三打下堅持的基礎(chǔ)。

三、工作措施、途徑與方法：

1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，構(gòu)建良好的班級文化。

3、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期、隨時、剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。

初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理改變起伏比較大的階段，要高度重視時刻留意。

四、詳細(xì)工作支配：

首先，明確小組分工，發(fā)揮小組作用，狠抓組長，班委，強化班委職能。各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽感和凝合力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，在各項活動、學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)主動向上。第三，從我自身做起，多賜予同學(xué)激勵，給他們希望，使自己的號召力增加。加強學(xué)業(yè)水平考試

其次，貫徹常規(guī)，開展“五無”（身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話）“四起來（胸膛挺起來、責(zé)任負(fù)起來、校服穿起來，四周美起來）；加強班委培訓(xùn)工作；

再次，開展主題班會教化活動。由學(xué)生按小組組織，選定綜合教化主題，提高班級凝合力，發(fā)揮學(xué)生潛能。

綜合教化課：把本學(xué)期作為綜合教化課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教化課的質(zhì)量，上好幾堂有意義課題的綜合教化課，把班主任的自身素養(yǎng)提高。分別在期中期末考試前后兩周綻開“學(xué)習(xí)競賽活動周”，并且結(jié)合自己班的實際評比出獎項。利用冬季，開展活動，朗誦競賽啊，乒乓球賽，漢字書寫大賽等，促進學(xué)生全面發(fā)展，活躍學(xué)校校內(nèi)文化。

五、仔細(xì)落實導(dǎo)師制

明確分工，讓每個學(xué)生都在綜合素養(yǎng)上有大幅度提高。

六、加強班主任自身的學(xué)習(xí)

提高自己的學(xué)習(xí)水平，多向老老師優(yōu)秀班主任取經(jīng)，強化自身素養(yǎng)。

八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作安排2

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)班主任工作，但學(xué)生有了很大改變，原有的9個班學(xué)生重新組合排隊，迎接我的又是一個新的班集體。另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與七年級的學(xué)問相比，八年級的學(xué)問內(nèi)容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難心情，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的愛好，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可以說是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個別學(xué)生厭學(xué)心情比較嚴(yán)峻，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：心情情感偏激，易激烈急躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導(dǎo)及對將來的迷惘和不適……鑒于以上各種狀況，為了更好的搞好辦工作，本學(xué)期制定了以下安排：

一、班上基本狀況

八年級（6）班本學(xué)期有51名學(xué)生，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班學(xué)生相對比較淘氣、較缺上進心，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話、借話或做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。

二、班級管理目標(biāo)

1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，限制低分率。

2、進一步落實《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生主動參加班級事物和管理的主動性。

4、對學(xué)生進行以愛國主義、集體主義和志向教化為核心內(nèi)容的人生教化，培育責(zé)任心和公共道德感，為培育學(xué)生正確的人生觀和主動健康向上的審美觀。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)安排，使班委工作正式運作；調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶；以校內(nèi)“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托，實行衛(wèi)生責(zé)任制，同時加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，給他們更多的時間、機會參加管理；剛好進行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

2、養(yǎng)成教化：開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力；接著開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通；督促學(xué)生上課仔細(xì)聽講，主動參加課堂教學(xué)，課下剛好完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不完成作業(yè)現(xiàn)象；利用學(xué)校組織的“回答問題好習(xí)慣”積分卡活動，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

3、平安教化：嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生，請假必需有假條和家長的簽字，并且家長肯定要與老師電話聯(lián)系；每周班會都要強調(diào)平安問題，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車，禁止學(xué)生路上追打跑鬧以免發(fā)生危急；組織學(xué)生勞動時提前講清應(yīng)留意的平安問題，并且全程監(jiān)督，做好平安防范工作。

4、后進生轉(zhuǎn)化：以“金字塔聯(lián)賽”為依托，借助課代表的小組長的力氣，接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。每月評出三名“協(xié)作星”，三名“進步星”，剛好表彰嘉獎。

5、良好班風(fēng)的培育：充分利用黑板報、體操評比、運動會等活動，培育學(xué)生的集體榮譽感；通過聯(lián)賽，使學(xué)生相識到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進，從而能帶動整個班集體共同進步。

6、宿舍建設(shè)：選好宿舍長，以一代七，帶動學(xué)生仔細(xì)遵守住宿生規(guī)定；對于不遵守住宿紀(jì)律的同學(xué)，剛好警告，情節(jié)嚴(yán)峻者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，剛好了解學(xué)生住宿中出現(xiàn)的問題，剛好發(fā)覺剛好解決；做好宿舍文化建設(shè)，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣，同時創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍，激昂學(xué)生精神。

又是一個新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。

八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作安排3

班級是學(xué)校教化教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將接著擔(dān)當(dāng)八年級4班的班主任工作，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本學(xué)期八年級班主任工作安排如下：

一、確立班級體的奮斗目標(biāo)

一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

二、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

在本學(xué)期中，本人仍要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的教化方針，努力推動了素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進學(xué)生特性的發(fā)展。要注意培育學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)切、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美妙和歡樂。

三、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主子

在班級管理工作中，敬重學(xué)生的人格，以同等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表看法和看法的機會。我擔(dān)當(dāng)班主任以來，也始終在踐行這個原則，本學(xué)期首先要在班內(nèi)宣布學(xué)校的評星晉級方案，然后召開一次擴大班委會，學(xué)生自主選出各項班代表，提出管理班級的看法。通過這樣，提高學(xué)生主動性，很多問題由他們自己通過探討拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。

四、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的特性差異

班主任要教化好學(xué)生，只有了解學(xué)生，駕馭學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學(xué)生進行教化，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和探討學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。

探討學(xué)生心理的方法許多，我運用的主要方法有視察法、談心法、試驗法、探討有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析探討，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。

五、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

這也是班主任工作安排中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)建。②要反復(fù)進行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實踐的機會，剛好反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，剛好表揚激勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。

第四、加強思維實力的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不行分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，須要多種思維方式共同參加，才能更有效地獲得學(xué)問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)建性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教化，培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學(xué)生思維實力的培育。

六、關(guān)愛學(xué)生，既做良師，更為益友，讓他們產(chǎn)生情感的共鳴。

酷愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，教化是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有酷愛學(xué)生，才能教化好學(xué)生，才能使教化發(fā)揮最大限度的作用。老師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)生，不卑視、羞辱、體罰任何一個學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是敬重學(xué)生，就是要做學(xué)生的摯友，貼心人，在人格上與學(xué)生同等相待，以誠相見。同時我還信任每一個學(xué)生的實力，并信任學(xué)生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

七、加強與家長的溝通和聯(lián)系

總之，班主任工作要從思想教化入手，以提高學(xué)習(xí)實力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的主動性，使班級的管理工作更上一層樓。

八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終但是要對得起學(xué)生。

二、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生76人。其中男生41人，女生35人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

活動主要以加強學(xué)生的思想教化、創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二階段的特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班干部

班級班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔班干部，同時要細(xì)心培育班干部。

第一，幫助班干部樹立威信;

其次，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)加強法制、平安教化，創(chuàng)建和諧校內(nèi)

1.加強法制教化。法制教化緊抓不放，重點做好教化防范工作。充分利用法制教化報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教化，增加法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律，會用法律武器愛護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、遵守法律，增加學(xué)生的法制意識、平安意識和自我愛護意識，切實落實學(xué)校法制教化內(nèi)容。

2.著力構(gòu)建學(xué)校平安教化的主體網(wǎng)絡(luò)，形成深厚的宣揚氛圍，多形式、多渠道宣揚平安常識、平安制度，增加師生、家長和全社會的平安意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位依據(jù)學(xué)生的年齡特點開展平安專題教化活動，提高學(xué)生自我愛護意識和逃命技能。學(xué)校將通過組織廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)平安學(xué)問，普及平安教化，使平安教化繪聲繪色、入腦入心。

3.以“珍愛生命”教化為學(xué)校德育的主線，依據(jù)學(xué)生的年齡特點，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時間的珍貴，主要以學(xué)生的感性相識為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時間，主要通過榜樣讓學(xué)生體驗。要求學(xué)生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。

(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校內(nèi)文化

1.主動協(xié)作上級部門開展各類活動。

2.充分發(fā)揮宣揚欄、班級黑板報等宣揚陣地，多表揚宣揚突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)遵守法律等方面的教化;對學(xué)生進行全面教化，真正做到班級無小事，事事教化人，班級無閑處，到處教化人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。

通過校內(nèi)文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學(xué)校的人際環(huán)境，課堂教學(xué)環(huán)境和自身心理環(huán)境，培育學(xué)生相識生命、珍惜生命、敬重生命、酷愛生命，促進學(xué)生身心健康，增進師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展。

(四)抓常規(guī)德育教化，促進規(guī)范管理

1.抓好行為規(guī)范教化，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教化，強化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理實力。

2.開展好學(xué)生的心理健康教化、青春期教化。通過觀看有關(guān)教化片及青春期

八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作安排5

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期八（2）班的教化教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校工作安排支配，結(jié)合年級組的工作目標(biāo)，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向、培育學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教化、抓好常規(guī)，使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的變更。

二、班情分析。

全班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生24名，女生20名。我班是八年級六個平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)則，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較困難，是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將接著重點抓好他們的養(yǎng)成教化。

三、工作目標(biāo)。

全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學(xué)管理，留意學(xué)生自治實力的培育，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進生”的學(xué)習(xí)成果。

四、詳細(xì)措施。

（一）想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作。

作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去實行相應(yīng)的思想教化方法。多跟進，多談心，剛好解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個學(xué)生主動地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。進入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分依靠老師的心理，盡快教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦主題班會，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展。

（二）強化學(xué)生的養(yǎng)成教化和立志教化。

人們說：“逢二必亂”，八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一起先就要強化他們的紀(jì)律觀念，留意各方面的養(yǎng)成教化，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。詳細(xì)措施有：

1、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。隨時總結(jié)，剛好激勵先進，鞭策落后。

2、開展各類主題班會，強化學(xué)生的志向教化和立志教化，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公允競爭意識等。

（三）開展多種形式的課外活動。

為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，同時在驚慌的學(xué)習(xí)之余有一塊自己自由活動的空間，除主動參與學(xué)校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學(xué)生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅毅的信念，調(diào)整驚慌的心理。

（四）實行有效措施，努力提高各級各類學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1、培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導(dǎo)得法，期末可望提高達(dá)優(yōu)率。為此，班級制定達(dá)優(yōu)安排，

2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進生較多，針對這一特點，在學(xué)生中引導(dǎo)優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。狠抓培優(yōu)補差，提高教化教學(xué)效果，防止兩極分化。

五、班會安排及主題：

（一）3月：

1、安排：新學(xué)期，新準(zhǔn)備新學(xué)期，新起點，規(guī)劃人生，制定安排。

2、主題：

（2）3月好習(xí)慣，大才智留意一言一行，提高自身素養(yǎng)。

（3）4月奉獻愛心，激揚青春培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)。

2、目的：明確公民道德的生活實際內(nèi)涵。

（四）4月：

1、安排：愛心，在行動中成長讓愛心在行動中扎根，在行動中健康成長。

2、主題：

（1）5月用勞動塑造生命的歡愉酷愛勞動的教化。

（2）5月考試與誠信讓學(xué)生信念百倍的迎接地生會考。

（3）6月父愛如山感謝有您…（學(xué)會感恩，與愛同行）。

（4）6月我的成長，您的微笑學(xué)會如何與父母溝通，學(xué)會用自己的努力來報答父母。

（5）7月我的`暑假我做主指導(dǎo)學(xué)生過一個有意義的暑假。

八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作安排6

新學(xué)期已經(jīng)起先，我將接著狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間，進行教化;同時多給學(xué)生一些時間，班會上探討、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我指責(zé)的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細(xì)如下：

一、班級狀況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培育了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成果很好，接著保持。

(二)學(xué)生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培育初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。

二、新安排新目標(biāo)

本學(xué)期，我安排把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的基本狀況和自身特點，從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時照實上報作業(yè)的完成狀況。

(2)平安制度：針對初二詳細(xì)狀況，再次集體探討班級平安公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特殊是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

(4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當(dāng)階段的班級不憐憫況，真正起到教化學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培育和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。

其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生主動向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準(zhǔn)團員們加強引導(dǎo)教化和管理。

(二)思想教化方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極簡單出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而起先放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教化工作必需時刻留意。

1、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多視察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成果起伏。

2、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會，對學(xué)生加強思想教化，但要留意避開單純的說教，盡可能找尋適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生愛好，讓學(xué)生參加進來，以期收到更好的教化效果。其他依據(jù)當(dāng)時狀況，設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并剛好反饋學(xué)生在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教化方式提出建議和幫助。雙方協(xié)作，以達(dá)到最佳教化效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

1、通過班會、談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定安排，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清。”

4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增加學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便于盡快查漏補缺。

6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓學(xué)問的落實工作。

7、常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作檢查基礎(chǔ)學(xué)問的落實狀況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最終一班崗，帶領(lǐng)本班的全體同學(xué)，接著進步，爭創(chuàng)佳績。

八年級下學(xué)期班主任學(xué)期的工作安排7

冬去春來，萬象更新。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八年級的其次個學(xué)期。經(jīng)過上學(xué)期的班主任工作，雖然使班級日常的學(xué)習(xí)與生活走上了軌道，但也還存在著許多的不足之處：班級的學(xué)風(fēng)還不是很深厚，學(xué)生的自我指責(zé)意識還不是很強。因此，本學(xué)期的工作重就是面對上學(xué)期存在的問題，多做思想工作，最大限度的削減流失，讓學(xué)生的能以主動的看法對待學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。詳細(xì)說來應(yīng)從以下幾個方面做好工作：

一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實力強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。每個崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。

二、做好常規(guī)管理工作

1.加強對學(xué)