負(fù)責(zé)研究數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)制度第一章總則第一條本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及相關(guān)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)制定，同時(shí)參照集團(tuán)母公司《內(nèi)部控制管理辦法》及《教育業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》，結(jié)合公司內(nèi)部提升教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范作業(yè)管理、防控教育風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際需求，旨在明確數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)研究的管理規(guī)范，確保作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)性、評(píng)價(jià)合理性及學(xué)生發(fā)展適應(yīng)性，防控教學(xué)過(guò)程中的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)教育業(yè)務(wù)的合規(guī)、高效運(yùn)行。第二條本制度適用于公司總部各部門、下屬各級(jí)教育機(jī)構(gòu)及全體參與數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)研究、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)及反饋的員工，涵蓋作業(yè)內(nèi)容的編制、審核、使用、反饋及持續(xù)優(yōu)化等全流程管理場(chǎng)景。第三條本制度中下列術(shù)語(yǔ)定義如下：（一）“作業(yè)專項(xiàng)管理”指公司為確保數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)的科學(xué)性、適宜性及合規(guī)性，通過(guò)制度設(shè)計(jì)、流程規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)防控、效果評(píng)估等系統(tǒng)性措施，實(shí)現(xiàn)作業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生認(rèn)知水平、教育目標(biāo)相匹配的管理活動(dòng)。（二）“作業(yè)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”指因作業(yè)設(shè)計(jì)不當(dāng)（如難度不均、超綱超前）、內(nèi)容偏差（如政治性錯(cuò)誤、價(jià)值觀誤導(dǎo)）、評(píng)價(jià)方式不合理、技術(shù)平臺(tái)安全隱患等引發(fā)的負(fù)面影響或法律糾紛。（三）“作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控”指通過(guò)識(shí)別、評(píng)估、應(yīng)對(duì)作業(yè)管理中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，采取預(yù)防性措施減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率或降低風(fēng)險(xiǎn)后果的管理行為。第四條數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)專項(xiàng)管理遵循“全面覆蓋、科學(xué)設(shè)計(jì)、責(zé)任到人、持續(xù)改進(jìn)”的核心原則：（一）“全面覆蓋”要求所有數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)均納入管理制度，確保無(wú)死角、無(wú)遺漏。（二）“科學(xué)設(shè)計(jì)”強(qiáng)調(diào)作業(yè)內(nèi)容基于課程標(biāo)準(zhǔn)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，兼顧基礎(chǔ)性、拓展性及實(shí)踐性。（三）“責(zé)任到人”明確各級(jí)管理及執(zhí)行主體的職責(zé)邊界，確保管理鏈條閉環(huán)。（四）“持續(xù)改進(jìn)”通過(guò)動(dòng)態(tài)評(píng)估與優(yōu)化機(jī)制，不斷提升作業(yè)質(zhì)量與效果。第二章管理組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條公司主要負(fù)責(zé)人為公司數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)專項(xiàng)管理的第一責(zé)任人，對(duì)作業(yè)管理的整體合規(guī)性、安全性負(fù)總責(zé)；分管教育業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織落實(shí)專項(xiàng)管理制度，協(xié)調(diào)跨部門協(xié)作。第六條設(shè)立“數(shù)學(xué)四年級(jí)作業(yè)專項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，由公司主要負(fù)責(zé)人牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)主持，成員包括教育業(yè)務(wù)部、技術(shù)研發(fā)部、風(fēng)控合規(guī)部及下屬核心教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組職能包括：統(tǒng)籌全公司作業(yè)管理制度建設(shè)；審批重大作業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)整方案；協(xié)調(diào)跨部門作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)處置；對(duì)作業(yè)管理效果進(jìn)行年度評(píng)價(jià)。第七條領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“專項(xiàng)管理辦公室”，掛靠教育業(yè)務(wù)部，負(fù)責(zé)日常工作，具體職能包括：（一）制定作業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與模板；（二）組織作業(yè)內(nèi)容的合規(guī)性審查；（三）收集分析作業(yè)實(shí)施反饋；（四）定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)管理進(jìn)展。第八條牽頭部門（教育業(yè)務(wù)部）職責(zé)：（一）主導(dǎo)作業(yè)管理制度體系建設(shè)，包括標(biāo)準(zhǔn)制定、流程優(yōu)化、培訓(xùn)宣貫；（二）組織作業(yè)內(nèi)容的科學(xué)性、適宜性評(píng)估；（三）監(jiān)督下屬單位作業(yè)管理執(zhí)行情況，開(kāi)展專項(xiàng)稽核；（四）建立作業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫(kù)，支持持續(xù)改進(jìn)。第九條專責(zé)部門（技術(shù)研發(fā)部、風(fēng)控合規(guī)部）職責(zé)：（一）技術(shù)研發(fā)部：確保作業(yè)發(fā)布平臺(tái)功能安全、數(shù)據(jù)加密符合規(guī)范；配合開(kāi)展技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；（二）風(fēng)控合規(guī)部：審核作業(yè)內(nèi)容是否存在意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、歧視性表述；對(duì)違規(guī)事件提出處置建議。第十條業(yè)務(wù)部門/下屬單位職責(zé)：（一）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及公司要求，組織教師開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)；（二）落實(shí)作業(yè)審核程序，確保內(nèi)容無(wú)錯(cuò)漏、無(wú)風(fēng)險(xiǎn)；（三）收集學(xué)生及教師反饋，形成優(yōu)化建議；（四）配合專項(xiàng)檢查，及時(shí)整改問(wèn)題。第十一條基層執(zhí)行崗（教師、教研員、技術(shù)支持人員）合規(guī)操作責(zé)任：（一）教師須以制度標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)設(shè)計(jì)作業(yè)，不得擅自增減內(nèi)容或調(diào)整難度；（二）教研員需對(duì)作業(yè)進(jìn)行專業(yè)性審核，重點(diǎn)檢查科學(xué)性與適宜性；（三）技術(shù)支持人員需確保作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行，對(duì)操作異常及時(shí)上報(bào)。第三章專項(xiàng)管理重點(diǎn)內(nèi)容與要求第十二條作業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范管控：作業(yè)內(nèi)容須嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)段、分知識(shí)點(diǎn)制定，避免超綱或與認(rèn)知水平脫節(jié)?；A(chǔ)性作業(yè)占比不低于60%，拓展性作業(yè)占比不超過(guò)20%，實(shí)踐性作業(yè)（如生活應(yīng)用題）占比不低于10%。第十三條作業(yè)內(nèi)容合規(guī)標(biāo)準(zhǔn)：（一）政治性：杜絕任何與國(guó)家教育方針相悖的表述；（二）科學(xué)性：確保數(shù)學(xué)概念、公式的準(zhǔn)確性；（三）公平性：無(wú)性別、地域歧視性設(shè)計(jì)；（四）適宜性：符合四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言理解及計(jì)算能力。第十四條作業(yè)難度分級(jí)管理：（一）基礎(chǔ)題：覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)60%核心知識(shí)點(diǎn)；（二）提高題：覆蓋剩余核心知識(shí)點(diǎn)及20%拓展內(nèi)容；（三）挑戰(zhàn)題：以綜合應(yīng)用為主，占比不超過(guò)10%。難度梯度需經(jīng)教研員雙盲審核。第十五條作業(yè)發(fā)布流程規(guī)范：（一）設(shè)計(jì)階段：教師填寫(xiě)《作業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表》，注明預(yù)期目標(biāo)、用時(shí)預(yù)估；（二）審核階段：教研員、技術(shù)支持人員同步復(fù)核；（三）發(fā)布前：通過(guò)平臺(tái)預(yù)演功能測(cè)試排版、邏輯錯(cuò)誤；（四）發(fā)布后：建立《作業(yè)使用跟蹤表》，記錄反饋情況。第十六條禁止性行為：（一）嚴(yán)禁發(fā)布含有暴力、低俗、宗教極端內(nèi)容的作業(yè)；（二）嚴(yán)禁設(shè)置收費(fèi)或誘導(dǎo)性附加任務(wù)；（三）嚴(yán)禁以作業(yè)數(shù)量作為評(píng)價(jià)教師唯一標(biāo)準(zhǔn)；（四）嚴(yán)禁通過(guò)系統(tǒng)漏洞批量推送非預(yù)期作業(yè)。第十七條數(shù)據(jù)安全管控：（一）作業(yè)使用數(shù)據(jù)（如作答時(shí)長(zhǎng)、錯(cuò)誤率）須加密存儲(chǔ)，訪問(wèn)需分級(jí)授權(quán)；（二）平臺(tái)需具備防作弊機(jī)制，如限制連續(xù)作答時(shí)長(zhǎng)、隨機(jī)題序；（三）涉及學(xué)生敏感信息（如學(xué)號(hào)、班級(jí)）的作業(yè)需匿名化處理。第十八條作業(yè)反饋與調(diào)整機(jī)制：（一）每學(xué)期末組織學(xué)生、教師匿名問(wèn)卷調(diào)查，收集作業(yè)滿意度；（二）技術(shù)支持人員分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)（如錯(cuò)誤率熱點(diǎn)圖），形成改進(jìn)建議；（三）專項(xiàng)管理辦公室匯總意見(jiàn)，提交領(lǐng)導(dǎo)小組季度會(huì)議審議。第十九條備用方案管理：（一）重大節(jié)假日、寒暑假作業(yè)須提前1個(gè)月完成設(shè)計(jì)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批備案；（二）備用作業(yè)庫(kù)需覆蓋80%核心知識(shí)點(diǎn)，動(dòng)態(tài)更新至平臺(tái)供教師自主調(diào)用。第四章專項(xiàng)管理運(yùn)行機(jī)制第十二條制度動(dòng)態(tài)更新機(jī)制：（一）每年6月、12月由專項(xiàng)管理辦公室對(duì)照最新課程標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)修訂制度；（二）重大教育政策調(diào)整（如雙減政策）須7日內(nèi)啟動(dòng)專項(xiàng)評(píng)估；（三）修訂后的制度需經(jīng)公司風(fēng)控合規(guī)部合規(guī)性審查通過(guò)。第十三條風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別預(yù)警機(jī)制：（一）每季度開(kāi)展作業(yè)內(nèi)容抽查，重點(diǎn)排查意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)；（二）系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別異常數(shù)據(jù)（如某知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤率持續(xù)高于行業(yè)均值30%），觸發(fā)預(yù)警；（三）預(yù)警信息按等級(jí)（紅、黃、藍(lán)）推送至相關(guān)責(zé)任主體。第十四條合規(guī)審查機(jī)制：（一）作業(yè)設(shè)計(jì)須嵌入“合規(guī)審查節(jié)點(diǎn)”，未經(jīng)通過(guò)不得發(fā)布；（二）技術(shù)平臺(tái)需具備自動(dòng)校驗(yàn)功能，如錯(cuò)別字、公式符號(hào)識(shí)別；（三）審查不合格的作業(yè)需退回修改，修改后由原審核人復(fù)檢。第十五條風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)機(jī)制：（一）一般風(fēng)險(xiǎn)（如少量表述偏差）：由教育業(yè)務(wù)部限期整改，記錄在案；（二）重大風(fēng)險(xiǎn)（如系統(tǒng)大面積數(shù)據(jù)泄露）：?jiǎn)?dòng)應(yīng)急預(yù)案，48小時(shí)內(nèi)完成系統(tǒng)隔離，3日內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)處置方案；（三）跨部門風(fēng)險(xiǎn)需成立臨時(shí)處置組，技術(shù)部、風(fēng)控部、教育業(yè)務(wù)部協(xié)同推進(jìn)。第十六條責(zé)任追究機(jī)制：（一）教師違規(guī)發(fā)布作業(yè)，視情節(jié)扣除績(jī)效分或取消評(píng)優(yōu)資格；（二）教研員審核失職，取消本年度評(píng)優(yōu)資格，情節(jié)嚴(yán)重者調(diào)離崗位；（三）平臺(tái)供應(yīng)商未達(dá)標(biāo)，解除服務(wù)合同，并追究違約責(zé)任。第十七條評(píng)估改進(jìn)機(jī)制：（一）每年12月開(kāi)展作業(yè)管理全流程評(píng)估，包括學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展影響、教師滿意度；（二）評(píng)估結(jié)果需形成《作業(yè)管理改進(jìn)報(bào)告》，明確優(yōu)先級(jí)及責(zé)任部門；（三）報(bào)告經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后納入次年工作計(jì)劃。第五章專項(xiàng)管理保障措施第十八條組織保障：（一）公司主要負(fù)責(zé)人需在季度會(huì)議上聽(tīng)取專項(xiàng)管理進(jìn)展匯報(bào)；（二）分管領(lǐng)導(dǎo)須親自參與重大作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審；（三）下屬單位負(fù)責(zé)人對(duì)本地作業(yè)管理負(fù)第一責(zé)任。第十九條考核激勵(lì)機(jī)制：（一）將作業(yè)合規(guī)率納入部門年度考核指標(biāo)，權(quán)重不低于15%；（二）對(duì)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)者授予“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)參照公司獎(jiǎng)勵(lì)辦法；（三）連續(xù)兩年評(píng)估結(jié)果為“差”的教研機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)人需述職。第二十條培訓(xùn)宣傳機(jī)制：（一）每年3月、9月開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)專項(xiàng)培訓(xùn)，要求教師100%參與；（二）制作《作業(yè)合規(guī)手冊(cè)》，包含案例解讀、常見(jiàn)錯(cuò)誤清單；（三）通過(guò)內(nèi)部平臺(tái)發(fā)布優(yōu)秀作業(yè)案例集，每月更新。第二十一條信息化支撐：（一）作業(yè)管理系統(tǒng)需具備AI輔助設(shè)計(jì)功能，支持知識(shí)圖譜自動(dòng)生成題目；（二）建立“雙盲審核”模塊，隨機(jī)分配教師、教研員審核作業(yè)；（三）數(shù)據(jù)可視化工具需能生成多維度分析報(bào)告（如知識(shí)點(diǎn)覆蓋率、錯(cuò)誤率趨勢(shì)）。第二十二條文化建設(shè)：（一）每學(xué)期舉辦“作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽”，優(yōu)秀作品納入公司資源庫(kù)；（二）發(fā)布《全員合規(guī)承諾書(shū)》，簽訂時(shí)需親筆簽名；（三）設(shè)立“作業(yè)管理日”，集中宣導(dǎo)政策紅線。第二十三條報(bào)告制度：（一）風(fēng)險(xiǎn)事件須在24小時(shí)內(nèi)形成《事件處置報(bào)告》，逐級(jí)上報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)小組；（二）年度管理情況