2023年學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)（通用13篇）學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇1

一學(xué)期來(lái)，根據(jù)學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細(xì)微環(huán)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教化重在培育習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、平安工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作，取得了肯定成果。

一、加強(qiáng)了班風(fēng)的培育與建設(shè)，著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

我班的育人目標(biāo)是：“勤奮、博學(xué)、自律、向上”。依據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班班規(guī)細(xì)則和平安文明公約。一是大力培育學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)隊(duì)感。我班學(xué)生學(xué)習(xí)困難的比例在全年級(jí)是最大的，這給我班的管理帶來(lái)了困難，但我班也是一個(gè)很活躍的集體，有潛能，講團(tuán)結(jié)，這讓我對(duì)該班充溢信念。

激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱忱，幫助學(xué)生樹(shù)立自信念，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)常常性的激勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信念，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗或是集會(huì)，學(xué)生都留意自身形象，維護(hù)班集體利益。二是重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培育。通過(guò)民主選舉班委和隊(duì)委，同學(xué)們推選出了一些得才兼?zhèn)?、有?zé)任心并樂(lè)意為大家服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班隊(duì)干部，我要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，激勵(lì)他們要大膽工作，嚴(yán)格要求，留意工作方法。通過(guò)間周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)每周班級(jí)狀況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作實(shí)力。班長(zhǎng)茍怡、紀(jì)律委員郭小碧、生活委員王良飛、中隊(duì)長(zhǎng)曹詩(shī)瑤等都能主動(dòng)主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深化了解學(xué)生，和學(xué)生溝通。

剛好了解了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的教化，使班級(jí)紀(jì)律良好。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取主動(dòng)作好合力教化工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，約請(qǐng)家長(zhǎng)到校，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)狀況。五是重視活動(dòng)的開(kāi)展凝合學(xué)生。開(kāi)展了生態(tài)意識(shí)教化和文明習(xí)慣教化，組織學(xué)生參與了接力賽，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合作更團(tuán)結(jié)。

二、實(shí)施自我管理，突出培育管理實(shí)力

班級(jí)常規(guī)管理需調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的`主動(dòng)性，才能形成合力，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我借用魏書生的管理方法，給每一位學(xué)生管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。一是建立值日班長(zhǎng)制度，按學(xué)號(hào)輪番“執(zhí)政”，二是對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，片長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比。由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的教化管理，班上學(xué)生的自我管理實(shí)力明顯增加，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。三是民主改選班干部。四是全班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面都開(kāi)展競(jìng)賽，先進(jìn)的上光榮榜，落后的進(jìn)警示欄。五是大膽放權(quán)，時(shí)時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生自主管理。自習(xí)課、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部，各種活動(dòng)的開(kāi)展等都讓他們自己組織支配，既熬煉了實(shí)力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)！

三、以愛(ài)為紐帶，注意師生的情感溝通

沒(méi)有溝通，就沒(méi)有教化，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。我在教化中一是“偏愛(ài)”后進(jìn)生。細(xì)心營(yíng)造一種同等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。大膽汲取這些后進(jìn)生參加班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。如王良飛自從擔(dān)當(dāng)生活委員后，嚴(yán)格要求自己，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，紀(jì)律觀念增加了，同學(xué)老師都夸他改變大。二是嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生常敲邊鼓，以示警醒。如王亮同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)紀(jì)律標(biāo)兵，中期考試后一時(shí)紀(jì)律松懈，傲慢自滿，我通過(guò)與他談心，嚴(yán)厲指出他的危急信號(hào)，從而督促他更好地學(xué)習(xí)。三是博愛(ài)中等生。中等生雖不出類拔萃，但他們渴望老師的關(guān)注，希翼老師的賞識(shí)，因此我常常在班上表?yè)P(yáng)中等生，讓其充溢自信的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)與學(xué)生的溝通，共同感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受師生的情意，感受生活的美妙；共同共享學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，共享友情的歡樂(lè)，共享勝利的喜悅；不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，接受新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

四、加強(qiáng)平安教化，創(chuàng)建和諧班級(jí)

平安無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。因此，平安教化堅(jiān)持每天講，每天抓。根據(jù)學(xué)校的支配，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了平安教化責(zé)任書，開(kāi)展了兩次清理整頓工作，消退了平安隱患，確保了班級(jí)平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教化，做到常疏導(dǎo)，剛好化解學(xué)生之間的沖突，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教化，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

五、隨想與憂慮

班級(jí)德育管理繁而雜，時(shí)時(shí)常學(xué)生之間的一些小問(wèn)題，讓人紛繁蕪雜，假如都由班主任來(lái)處理，唯恐縱有三頭六臂也會(huì)叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學(xué)生進(jìn)行自主管理，發(fā)揮班隊(duì)委的作用，但這樣一來(lái)班級(jí)可能要扣掉一些分，干脆影響班主任的考核。不過(guò)這都是短暫現(xiàn)象，等學(xué)生自主管理實(shí)力增加了，就會(huì)得到改觀。管得過(guò)細(xì)，學(xué)生會(huì)有反感心情，不利于學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮。一期的工作也讓我深感憂慮，主要是個(gè)別家長(zhǎng)袒護(hù)縱容自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)負(fù)面影響，自己的孩子壞習(xí)慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子，讓其同流合污，讓為師的管亦憂，不管更憂，然則何去何從也。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇2

烏飛兔走，日月如梭，不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束。回首望昨天，我真誠(chéng)的對(duì)在楊木柵子中學(xué)度過(guò)的日日夜夜說(shuō)聲：“感謝”。一學(xué)期的工作令我成熟了很多也老練了很多，特殊是和本班學(xué)生的相處中懂得了很多管理和溝通的道理使我的教化教學(xué)管理實(shí)力有了很大的提高，面對(duì)將來(lái)的工作充溢了向往和自信。為了積累育人閱歷，提高管理水平和教化成效，謀求將來(lái)發(fā)展，通過(guò)反思和剖析過(guò)去工作，今做總結(jié)如下：

一、取得成果：

1、鞏固率100%。

2、良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸形成。

3、學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。

4、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況有明顯改觀。

5、養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。

二、安排的落實(shí)狀況

本學(xué)期班級(jí)管理的指導(dǎo)思想是：優(yōu)化班級(jí)民主管理，創(chuàng)建主動(dòng)向上的班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè)，開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)文明的班級(jí)秩序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在全體同學(xué)的努力下本學(xué)期之初帶有嘗試性、局限性的想法按安排有序地進(jìn)行，取得了較明顯的效果。班風(fēng)班貌改觀大，班級(jí)有正確的輿論導(dǎo)向，全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職，有責(zé)可盡，大多數(shù)學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)，實(shí)力強(qiáng)，優(yōu)生發(fā)展快，差生轉(zhuǎn)變好，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)和同學(xué)、各課任老師溝通看得出也體會(huì)得到大家對(duì)本班本學(xué)期的各項(xiàng)工作都比較滿足，雖然工作中有很多困難但本學(xué)期的工作目標(biāo)已圓滿完成。特殊是本學(xué)期開(kāi)展的“自主學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)”活動(dòng)，收效頗大，充分利用了第八節(jié)課，通過(guò)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，提升了學(xué)生素養(yǎng)，駕馭了四種本事（學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)建，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存）

三、總結(jié)工作閱歷

見(jiàn)效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能許久保持，最長(zhǎng)遠(yuǎn)也是最佳的方法是“導(dǎo)”可以一勞永逸。

“導(dǎo)”的過(guò)程為：提高相識(shí)（啟蒙）——誘發(fā)情感（內(nèi)化）——指導(dǎo)行為（關(guān)鍵）

１、以冷酷的現(xiàn)實(shí)讓孩子們猛醒，培育學(xué)生的目標(biāo)意。

２、學(xué)海泛舟，進(jìn)行成才意識(shí)的培育和熏陶。

３、社會(huì)調(diào)查，明確學(xué)問(wèn)之重要。

４、生活聚集，深感勝利并非高不行及。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)當(dāng)是有特色的。

創(chuàng)建特色班集體的過(guò)程：共同感受――共同共享――共同成長(zhǎng)

１、明確育人目的：正直、和善、才智、健康。只有自制才能成人；只有自強(qiáng)才能成才；只有自信才能勝利。

２、有較強(qiáng)組織紀(jì)律性，不防礙別人。

３、注意實(shí)力的培育和熬煉。

４、注意師生的情感溝通。

５、和家長(zhǎng)成為摯友。

四、問(wèn)題和不足

本班學(xué)生活躍有余而刻苦不足，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏迎難而上的精神，在遇到困難的時(shí)候往往會(huì)選擇躲避，由此產(chǎn)生了逃學(xué)、曠課等現(xiàn)象，這是個(gè)不容忽視的問(wèn)題，可以想象得到意志品質(zhì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生是無(wú)法擁有美妙的前途的。還有很多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所以學(xué)習(xí)效果不志向。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)共融、和作的社會(huì)，各企業(yè)是分工、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，要想在職場(chǎng)中游刃有余必需學(xué)會(huì)與人溝通、與人共處，但至今還有一半的同學(xué)不善言辭，雖然本學(xué)期有針對(duì)性的組織了“每周一講”但學(xué)生的.底子薄，距離要求還有肯定差距，今后工作會(huì)將此作為一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。

五、發(fā)覺(jué)的規(guī)律性東西

1、班主任的作用：是班級(jí)的組織者和教化管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶，是學(xué)校和家長(zhǎng)之間最親密的信使。

2、班主任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

3、志向的班集體：有共同的奮斗目標(biāo)，有建全的班委會(huì)，有正確的輿論和良好的班風(fēng)，能夠適時(shí)有針對(duì)性的開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)行教化。

4、中差生轉(zhuǎn)化方法：以愛(ài)動(dòng)其心，以理服其人，以智導(dǎo)其行。

5、學(xué)生最愛(ài)的老師：時(shí)刻想著學(xué)生，敬重學(xué)生，了解學(xué)生須要，留意與學(xué)生溝通感情的老師；對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩能得到學(xué)生的真心與信任；有豐富閱歷，通曉古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育演藝的老師；能言善辯、談古論今的老師；肅穆而不失活潑，莊重而不缺幽默的老師；專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的老師。

在楊木柵子中學(xué)我是一名老師更是一名學(xué)生，每天我都能感受到學(xué)校的發(fā)展，每天都努力接觸新的事物，每天都受到感動(dòng)和激勵(lì)，每天都成長(zhǎng)著、完善著，我想無(wú)論今后走到哪里我都感謝楊木柵子中學(xué)帶給我的一切，我誠(chéng)心的祝福楊木柵子中學(xué)的事業(yè)蒸蒸日上，楊木柵子中學(xué)的學(xué)生一屆更比一屆強(qiáng)。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇3

伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職狀況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指引，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一、思想品德方面

一年來(lái)，本人酷愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的.教化事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，主動(dòng)參與各種會(huì)議。辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，酷愛(ài)教化事業(yè)。把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和工作實(shí)力方面

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)建性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，依據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中找尋合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用駕馭的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，主動(dòng)與同事溝通、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。

四、工作業(yè)績(jī)方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以變更以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理探討，提高課堂效率。

2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位老師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，老師的課堂教學(xué)水平以有肯定提高。組織好課觀摩探討：在青年老師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課，并組織老師開(kāi)展探討。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教化教學(xué)工作順暢有序。

4、自己在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成果取得的同時(shí)，我也清晰的相識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我信任在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充溢自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇4

一年來(lái)，本人酷愛(ài)教化事業(yè)，堅(jiān)持黨的教化方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽(tīng)從學(xué)校支配，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特殊是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都仔細(xì)的選擇，照看到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題實(shí)力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)看法和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行探討，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展試驗(yàn)探討，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地探討和反思，通過(guò)探討和學(xué)習(xí)提高自己的教化教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教化形式和社會(huì)要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽(tīng)從學(xué)校的支配，將學(xué)生平安放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，剛好了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的'請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教化，人生志向教化。小到每天晚上的學(xué)生檢查，每天都做同樣的事。沒(méi)有震天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和溝通。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教化教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多可以做的。接著努力吧。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇5

一年來(lái)，本人酷愛(ài)黨，酷愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快地組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如xx、xx、xx等同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教安排，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，剛好表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。我實(shí)行和學(xué)生常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的.就剛好表?yè)P(yáng)他們，激勵(lì)他們。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，誠(chéng)懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間，我又當(dāng)了一年老師?；仡欉^(guò)去，展望將來(lái)，為了更好地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不辜負(fù)“合格人民老師”的稱號(hào)，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

1、師德：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造師德。

我始終認(rèn)為，作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是老師“從中學(xué)到老師，做一個(gè)正直的人是一個(gè)楷?！钡幕A(chǔ)，在古代和現(xiàn)代是一樣的。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)師德高尚的人。我始終堅(jiān)持要給學(xué)生一個(gè)好的師范學(xué)校。我希望全部離開(kāi)我的學(xué)生都是合格的學(xué)生和資本化的“人”。為了給我的學(xué)生樹(shù)立好榜樣，也為了培育我的情操，加強(qiáng)我的修養(yǎng)，我在業(yè)余時(shí)間讀了許多書，不斷提高我的水平。今后，我將接著加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這方面有更大的提高。

2、教學(xué)：以開(kāi)放的心態(tài)尋求建議，強(qiáng)化自我。

作為九年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué)，在實(shí)際工作中，我們必需實(shí)事求是，擅長(zhǎng)運(yùn)用。作為一名思想品德老師，加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是特別重要的。隨著歲月的消逝和教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到缺乏學(xué)問(wèn)和閱歷。面對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下熱切的目光，我感受到每一節(jié)課我的`責(zé)任。為了盡快充溢自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了自己。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問(wèn)兩方面進(jìn)行分析。我不僅訂閱教學(xué)雜志作為教學(xué)參考，還借了大量教學(xué)理論和教學(xué)方法方面的書籍。我試著利用自己的特長(zhǎng)。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證和發(fā)展這一理論；二是教學(xué)閱歷。由于我有限的教學(xué)閱歷，我在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不知道如何處理。因此，我虛心地向老老師學(xué)習(xí)，并努力盡快從他們那里增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人處理和處理課堂上各種問(wèn)題的實(shí)力大大提高了。

最終，我用“不羞于提問(wèn)”的方式相互教育。從另一個(gè)角度看，學(xué)生也是老師。因?yàn)閷W(xué)生們接受新學(xué)問(wèn)的速度很快，獲得的信息也更多，所以我也可以通過(guò)與他們的溝通來(lái)豐富我的教學(xué)學(xué)問(wèn)

3、考勤規(guī)程

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，并主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。平常勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，待人真誠(chéng)，酷愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系融洽。他根據(jù)各地人民老師的要求，規(guī)范自己的言行，在培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力方面從不松懈。

4、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

隨著新課程改革對(duì)老師專業(yè)實(shí)力要求的提高，除了教學(xué)之外，我還擠出時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教化技術(shù)?？傊?，我這一學(xué)年服務(wù)的三個(gè)班級(jí)的思想道德教化取得了肯定的成果。我將接著努力，取得更好的教學(xué)效果，為學(xué)校爭(zhēng)光。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇7

自從事教化工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，仔細(xì)完成學(xué)校支配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)水平和綜合實(shí)力都有了很大提高?，F(xiàn)將我的思想工作和今后的努力報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高師德修養(yǎng)

我始終把為人師表、注意師德放在生活和教學(xué)的首位，根據(jù)敬業(yè)、負(fù)責(zé)、上進(jìn)心、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)工作、愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)、勇于探究、主動(dòng)主動(dòng)的要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生要民主、同等、公允合理、嚴(yán)格耐性；對(duì)待同事要團(tuán)結(jié)、合作、敬重、友好；對(duì)待父母:主動(dòng)協(xié)調(diào)，主動(dòng)溝通；嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，仔細(xì)做好工作

多年來(lái)，我仔細(xì)履行職責(zé)，精彩地完成了各項(xiàng)任務(wù)。第一，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好正常的教學(xué)活動(dòng)，不存在教學(xué)事故。二是主動(dòng)協(xié)作學(xué)院完成教學(xué)評(píng)估任務(wù)。在教學(xué)評(píng)估的打算活動(dòng)中，我連續(xù)兩次被選中進(jìn)行預(yù)評(píng)估。我主動(dòng)仔細(xì)地完成了相關(guān)的打算工作，并在評(píng)估活動(dòng)中主動(dòng)幫助學(xué)院打算材料。

三、加強(qiáng)教化理論探討，提高教化教學(xué)水平

主動(dòng)參加素養(yǎng)教化探究，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，加快教化教學(xué)方法探討，更新教化觀念，駕馭教學(xué)改革方法，提高課程駕馭實(shí)力。在教學(xué)中，我大膽探究適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。其次，加強(qiáng)教學(xué)方法探討，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育學(xué)生的.創(chuàng)新實(shí)力是素養(yǎng)教化成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中采納了問(wèn)題探討教學(xué)法，它是通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)操作的:引導(dǎo)閱讀方法，培育問(wèn)題意識(shí)；創(chuàng)建一個(gè)詢問(wèn)的環(huán)境，全部員工提問(wèn)探討；補(bǔ)補(bǔ)缺漏，總結(jié)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施化學(xué)素養(yǎng)教化方面的主動(dòng)嘗試，我主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方法來(lái)引起學(xué)生的探討和思索，培育學(xué)生的實(shí)力。我教的班級(jí)學(xué)生成果得到充分確定和反映，統(tǒng)考成果在歷年名列前茅。

總之，我從事教化工作以來(lái)，做了許多工作，也取得了一些成果，但離社會(huì)和學(xué)校的要求還有許多差距:主要緣由是科研沒(méi)有取得肯定的進(jìn)步，論文發(fā)表不夠，創(chuàng)作發(fā)展不夠。在今后的工作中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)，本著對(duì)工作和事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好一切工作，不辜負(fù)學(xué)校和同事的殷切期望。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇8

進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)生的思想明顯發(fā)生了改變。這也是我再次接手做班主任的一個(gè)感受。如何做好這一年齡段學(xué)生的思想教化工作，培育他們的良好行為習(xí)慣，我始終在思索和實(shí)踐中，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、用愛(ài)心澆灌學(xué)生。

誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教化孩子。班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，愛(ài)護(hù)和關(guān)切學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。在了解學(xué)生的過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。我班的李友輝同學(xué)就是個(gè)例子，他的家庭狀況比較特別，我發(fā)覺(jué)給他除了物質(zhì)上的幫助，還要對(duì)他進(jìn)行精神上的激勵(lì)，在我的幫助之下他有了很大的進(jìn)步。他很喜愛(ài)和我一起玩，也拉進(jìn)了我和同學(xué)之間的距離。

二、發(fā)揮班干部的作用。

班委是班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培育班委成員：首先、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹(shù)立威信；其次、在激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；再次、培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不憐憫況，學(xué)生在思想和行為習(xí)慣的形成上有所差異。有的學(xué)生是課堂紀(jì)律方面有問(wèn)題，有的學(xué)生是文明禮儀方面有問(wèn)題，有的學(xué)生是衛(wèi)生習(xí)慣方面有問(wèn)題，針對(duì)他們不同的狀況，我支配了不同的學(xué)生來(lái)幫助他們。如：衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)，我就支配衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)來(lái)幫他，教他如何整理干凈自己的書包，如何穿戴整齊等。面對(duì)學(xué)習(xí)中相對(duì)落后的學(xué)生，制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有安排的輔導(dǎo)。

四、提升自己

一學(xué)期以來(lái)，在著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的培育中，我也在力爭(zhēng)不斷地提升自己。對(duì)于一些優(yōu)秀的班主任經(jīng)典著作，我能仔細(xì)研讀，并嘗試著應(yīng)用到實(shí)際工作中；對(duì)于在工作中遇到的問(wèn)題，我能不斷地反思，努力找尋解決的方法，力爭(zhēng)提高自己解決問(wèn)題的實(shí)力；對(duì)于學(xué)生要做到的.，我更要要求自己先做到，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

回首這一個(gè)學(xué)期，在看到工作的勝利之處時(shí)，我也發(fā)覺(jué)了不足：

1.自己過(guò)多的精力被部分問(wèn)題學(xué)生所牽涉了，沒(méi)有很好地顧及到全面，對(duì)于那些實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)，沒(méi)有賜予他們充分的發(fā)展空間，提優(yōu)工作做得不是很到位。

2.是對(duì)于工作中的勝利和不足之處總結(jié)還不夠剛好，更沒(méi)有剛好地記錄，現(xiàn)在想來(lái)，對(duì)于一個(gè)班主任的成長(zhǎng)這是很不利的。

雖然這個(gè)學(xué)期班級(jí)工作有了不錯(cuò)的成果，但在紀(jì)律衛(wèi)生這一塊做的還不是特殊好。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)在以后的工作中接著努力，不斷改進(jìn)。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇9

一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教化事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的.工作確立新的目標(biāo)。

思想上

我酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路途、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決聽(tīng)從組織支配。

在工作上

我酷愛(ài)自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因?yàn)槲沂冀K信任，只要辛勤耕耘，就肯定會(huì)有所收獲的。所以，平常的教化教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)仔細(xì)真地去對(duì)待。始終以來(lái)我刻苦鉆研教材，常常和同仁溝通，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；主動(dòng)參與教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)。

在生活上

我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛(ài)惜學(xué)生，能夠盡自己的力氣幫助別人。在年級(jí)組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。

在作風(fēng)上

能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老醇厚實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

今后努力的方向：工作中，還有不足的地方，人無(wú)完人。我選擇了教化，我將用一生為之而努力。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種教學(xué)技能，帶動(dòng)我校老師的專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校教化事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇10

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了今后做得更好，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想道德方面

我愛(ài)黨愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠于黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。平常對(duì)人真誠(chéng)，愛(ài)學(xué)生。我用一個(gè)人民老師的要求，到處規(guī)范自己的言行，堅(jiān)持不懈地發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。通過(guò)閱讀道德修養(yǎng)的書籍，我們可以解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素養(yǎng)。

二、教化教學(xué)實(shí)力

在教學(xué)中，應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，深化理解教材，主動(dòng)探究教學(xué)思路，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法敏捷應(yīng)用于課堂教學(xué)，主動(dòng)推廣“高效課堂”教學(xué)模式，培育學(xué)生的合作溝通實(shí)力、自主探究實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。另外，在做好教學(xué)的'同時(shí)，也特別注意教學(xué)閱歷的積累，把自己的閱歷寫下來(lái)，剛好與同事溝通。

三、出席狀況

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請(qǐng)假，不無(wú)故曠課。為了更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，我在各方面都嚴(yán)格要求自己，努力提高自己。

四、工作表現(xiàn)

由于我的不懈努力，我的班級(jí)整體風(fēng)格發(fā)生了很大的改變，學(xué)生的成果也取得了明顯的進(jìn)步。在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的歷次考試中，學(xué)生成果名列前茅。另外，我主動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動(dòng)挑起管理校餐最苦最累的工作。

五、誠(chéng)信和正直

我誠(chéng)懇、遵守法律、節(jié)儉、自愛(ài)、以榮明為恥、嚴(yán)于律己、以身作則。不違規(guī)收費(fèi)，不做有償家教，不做任何有損老師職業(yè)道德的事情，始終堅(jiān)持老師的“蠟燭”形象。

總之，“抱一顆心，不帶半根草”，深深感受到一個(gè)人民老師的責(zé)任，一個(gè)人民老師的榮耀。在過(guò)去的一年里，我做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表過(guò)去，工作中也存在一些不足，如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣不夠規(guī)范。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇11

我參與教化工作已三十七年了，回首所走過(guò)的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充溢著成功的喜悅，更充溢了對(duì)將來(lái)的完備的向往，癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來(lái)，月月年年，我時(shí)刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、遵守法律紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂(lè)創(chuàng)新，為了人民的教化事業(yè)，為了教化的明天輝煌，靜默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表此刻：

一、提高政治素養(yǎng)

嚴(yán)守師德規(guī)范無(wú)論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，專心參加黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，仔細(xì)學(xué)習(xí)《黨的群眾路途教化》，學(xué)習(xí)教化法規(guī)、教化行政部門的相關(guān)文件及黨報(bào)黨刊，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有安排、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何作奸犯科行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，醒悟的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中心持續(xù)著高度的一樣。站在堅(jiān)決反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路途，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對(duì)老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教化教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面對(duì)全體學(xué)生，特性是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿足教化的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的暖和關(guān)愛(ài)教化對(duì)象，多次給貧困生捐款捐物，探望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的'學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終持續(xù)著民主同等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的充公確定，多次被鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀老師和模范班主任。

二、開(kāi)拓進(jìn)取自強(qiáng)不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，要做到教化觀念、教化方法、學(xué)問(wèn)層次的不斷更新，就得進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程探討》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教化理念，捕獲教改信息，探究貼合實(shí)際的教學(xué)路子。

三、堅(jiān)守崗位，以校為家

三十七年來(lái)如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個(gè)信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，勿誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在99%以上。一門心思全力以赴投入到教化教學(xué)工作中。

四、艱辛付出

碩果累累自從跨進(jìn)教化這個(gè)大門，自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老醇厚實(shí)辦事。尤其是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)望子成龍思想的沖擊，我心中只有一個(gè)念頭：凡是學(xué)生都享有同等受教化的權(quán)利。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教化、培育創(chuàng)新潛力方面我主要從以下幾個(gè)方面運(yùn)作：

1、寓思想教化于教學(xué)之中，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和自信念，教化學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報(bào)效祖國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

2、在活動(dòng)課教學(xué)中培育學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動(dòng)手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的學(xué)問(wèn)技能為載體，通過(guò)動(dòng)手操作，獲得新知，在此過(guò)程中對(duì)培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)精神起著不行替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培育學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動(dòng)課中培育學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我仔細(xì)探究教材的駕馭途徑，設(shè)計(jì)探究性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探究的情景中，讓其探究新知成為發(fā)覺(jué)者、創(chuàng)建者，從而感受到勝利的愉悅，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)課的愛(ài)好，寓教于樂(lè)。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培育學(xué)生潛力。

指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)，從而拓展領(lǐng)域，開(kāi)闊視野，發(fā)展特長(zhǎng)，培育潛力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主同等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，思維為核心，潛力為目的，課前讓學(xué)生熟識(shí)教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題思索、探究，依據(jù)所風(fēng)見(jiàn)、所聞、所感，概括總結(jié)，課后激勵(lì)學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過(guò)學(xué)、導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、敏捷、簡(jiǎn)潔，學(xué)問(wèn)與潛力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

我在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中，成果雖不值標(biāo)榜，但在我校年級(jí)組，處于領(lǐng)先水平是不爭(zhēng)的事實(shí)，一切我深感無(wú)愧于心。

總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，求?shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)取的意識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為教化事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在將來(lái)的教化事業(yè)征途中，立志熱忱更高，勁頭更足，自重自強(qiáng)，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，?wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂(lè)章。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇12

光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想道德方面

本人酷愛(ài)黨，酷愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，平常對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。通過(guò)閱讀道德修養(yǎng)的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化教學(xué)實(shí)力

在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，主動(dòng)推行“高效課堂”教學(xué)模式，培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來(lái)與同事溝通。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，不無(wú)故曠工。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

四、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也取得了明顯的'進(jìn)步，在鎮(zhèn)中心校組織的歷次考試中，學(xué)生的成果都名列前茅。另外，我主動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作。

五、奉公廉潔方面

本人廉潔奉公，遵紀(jì)遵守法律，勤儉節(jié)約，潔身自愛(ài)，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。不亂收費(fèi)違規(guī)收費(fèi)，不做有償家教，不做有損老師職業(yè)道德的事，時(shí)刻堅(jiān)守老師的“蠟燭”形象。

總之，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，作為一個(gè)黨員老師，在今后的工作中，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

學(xué)校個(gè)人思想工作總結(jié)篇13

一年來(lái)，我在教化教學(xué)中始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這一年，我在思想上嚴(yán)格要求自己，酷愛(ài)教化。作為