《產(chǎn)品設(shè)計不是命題作文》劉亞平_第1頁
《產(chǎn)品設(shè)計不是命題作文》劉亞平_第2頁
《產(chǎn)品設(shè)計不是命題作文》劉亞平_第3頁
《產(chǎn)品設(shè)計不是命題作文》劉亞平_第4頁
《產(chǎn)品設(shè)計不是命題作文》劉亞平_第5頁
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工作坊《產(chǎn)品設(shè)計不是命題作文》劉亞平(豌豆莢,產(chǎn)品設(shè)計總監(jiān))關(guān)于我Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13關(guān)于你Monday,

October

21,

13認識下周圍的人Monday,

October

21,

13設(shè)計驅(qū)動Monday,

October

21,

13設(shè)計是創(chuàng)造性地解決問題的過程Monday,

October

21,

13Questions?Monday,

October

21,

13在豌豆莢怎么做設(shè)計?Monday,

October

21,

13定義問題Monday,

October

21,

13我們?nèi)绾?..?How

might

we...?/wp-content/uploads/2012/05/HMW-METHODCARD.pdfMonday,

October

21,

13『候機遇到熊孩子』Monday,

October

21,

13[否定]

如何讓熊孩子不那么煩人?[否定]

如何不用等飛機?[分解]

如何讓小孩、媽媽、旅客都開心?[延伸]

如何讓小孩來娛樂旅客?[轉(zhuǎn)移]

如何分離小孩和正常旅客?[否定]

如何讓等待的過程變得有趣?[假設(shè)]

如何讓大家用等待時間幫帶小孩?[轉(zhuǎn)移]

如何讓熊孩子去機場跟去游樂園一樣?...Monday,

October

21,

13到餐廳不知道要吃什么?Monday,

October

21,

13[否定]

如何不去餐廳?[否定]

如何不點菜?[分解]

如何點主菜、素菜、湯?[延伸]

如何進入餐廳就自然知道點什么?[類比]

如何讓點菜的過程像是玩游戲?[反義]

如何讓大家口味都變得一樣?[假設(shè)]

如何知道大家最愛吃什么?[轉(zhuǎn)移]

如何事先知道這個菜大家是否喜歡?...Monday,

October

21,

13More?Monday,

October

21,

13Open

-

Close

-

Open...Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13頭腦風(fēng)暴Monday,

October

21,

13常見的問題Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

135x5x5Monday,

October

21,

13不要討論寫完傳給下一位Monday,

October

21,

13貼在墻上Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13卡片分組Monday,

October

21,

135-7

個組每組差不多大小每組一個標(biāo)題不要討論Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13選擇一個分組Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13完善選擇的分組Monday,

October

21,

1315

分鐘每個人

3

個想法Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13解決方案Monday,

October

21,

13動手畫圖Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13Monday,

October

21,

13解決問題Monday,

October

21,

13找到大家都喜歡的設(shè)計Monday,

October

21,

13這個設(shè)計如何放大?Monday,

October

21,

13設(shè)計方案展示Monday,

October

21,

13回顧Monday,

October

21,

13How

might

we...6*6*6

BrainstormingCard

sortingWireframe

&

SketchMonday,

October

21,

13Open

-

CloseMonday,

October

21,

13Q&AMonday,

October

21

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