收集版———收集整理，僅供參考2023貴州醫(yī)科大學神奇民族醫(yī)藥學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教師信念C.教育理念D.教育原則【答案】：C2.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：C3.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.公共基礎課程C.專業(yè)課程D.一般基礎課程【答案】：B4."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產勞動相結合B.實現(xiàn)素質教育C.加強理論教學D.注重實踐教學【答案】：A5.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D6.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.專業(yè)基礎課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.多學科交叉課程【答案】：A7.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.知識優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導原則【答案】：C8.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓B.推廣教育C.技術咨詢D.委托培養(yǎng)【答案】：C9.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設的立項論證B.學科的布局與調整C.具體學科建設項目的實施D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：C10.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：B11.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師考核B.教師獎勵C.教師培訓D.教師培養(yǎng)【答案】：D12.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動C.黨團活動D.形勢政策教育【答案】：A13.以下哪種屬于程序性知識（）。A.某明星的個人檔案B.產品的使用說明書C.名人的自傳D.關于袋鼠的定義【答案】：B14.以下關于教師道德關系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是受一定利益關系制約的B.它是一種思想關系C.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來D.它是一種思想觀念和理論體系【答案】：D15.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.個人自身行為的成敗經驗B.言語暗示C.情緒喚醒D.替代經驗【答案】：A16.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證B.它制定了教師的行為準則C.它經過了歷史的繼承與發(fā)展D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】：A17.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.更新生涯B.預備生涯C.退縮生涯D.專家生涯【答案】：C18.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結構上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.期望值過高的B.供求不均衡C.結構性的D.供大于求【答案】：C19.高等學校教學工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.上課B.備課C.課外作業(yè)D.課外輔導答疑【答案】：A20.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.“是什么”C.以上三項都不正確D.“怎么樣”【答案】：B21.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好的關系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：A22.高校內部權力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.教師權力和學生權力B.學術權力和行政權力C.教師權力與工會權力D.學生權力與學生會權力【答案】：B23.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.逆向負遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移D.順向正遷移【答案】：D24.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.觀察分析階段B.具體經驗階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：A25.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.物質激勵B.行為強化激勵C.環(huán)境激勵D.精神激勵【答案】：B26.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際交往B.人際溝通C.親和行為D.人際互動【答案】：A27.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.教學與科研很難兩全其美C.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.一個好教師應既是研究者又是教育者【答案】：B28.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內容綜合化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：B29.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：C30.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產力B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.二者關系甚為密切【答案】：B31.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.對家庭困難學生不予關注B.將班級幼兒分出三六九等C.教學中以幼兒為主體D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點【答案】：C32.根據(jù)德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.接近目標B.掌握目標C.表現(xiàn)目標D.回避目標【答案】：C33.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.自我道德評價B.學生評價C.社會評價D.家長評價【答案】：A34.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.育人意識退化C.價值觀念單薄D.角色意識淡化【答案】：B35.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的選擇D.注意的靈活性【答案】：B二、多選題36.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.上網(wǎng)成癮B.不按時就寢C.上課忘關手機D.閱覽室聊天【答案】：ABCD37.轉變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人B.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者C.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人D.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者【答案】：ACD38.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)B.甘為人梯，樂于奉獻C.不得敷衍塞責D.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生【答案】：ABCD39.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.尊重理解，一視同仁C.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD40.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎【答案】：BD41.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.侵犯了學生的人格權B.是幫助學生改正錯誤的有效手段C.是變相體罰學生的錯誤方法D.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法【答案】：AC42.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調從業(yè)人員的具體職責B.強化崗位規(guī)章制度C.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價D.強化職業(yè)觀念【答案】：ABD43.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD44.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結合D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：BCD45.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.刑事違法C.處罰權D.裁決權E.教育違法F.命令權G.監(jiān)督權H.強制權【答案】：CDFGH46.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.學習能力C.研究能力D.素質【答案】：ABCD47.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.信任B.親密C.承諾D.激情【答案】：BCD48.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.自由化C.終身化D.行政化【答案】：AC49.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內容、方法和途徑C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD50.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.自由、平等、博愛B.忠黨、愛國、愛生C.知識淵博D.謙虛、正直、愛國、愛生【答案】：ACD51.意義學習分為哪幾個類型（）A.符號學習B.配對材料學習C.命題學習D.概念學習【答案】：ACD52.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.民辦學校學生無法享受補貼B.城市生均補貼高于農村C.教師在民辦和公辦學校