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年輕的生命，如初升的旭日。愿充滿朝氣的你們，擁有燦爛的明天！淳口中學朱賽輝第七章三角形復習一、導入課題，回顧已學知識。１.學生匯報師：昨天老師讓同學們回家復習學過的有關三角形的知識，下面誰將自己的復習情況向大家匯報一下？（學生匯報）２.師生共同整理知識點師：下面請同學們和老師一起回憶有關三角形的知識。三角形的定義：有關三角形的知識點：①三角形的共同特征②三角形的分類；③各種三角形的特征；解∵∠A+10°=∠1,∠B=42°,∠1+∠A+∠B=180°∴∠A+10°+∠A+42°=180°∴∠A=64°=∠ACD.

∴AB∥CD細觀察多思考三、鞏固訓練，拓展提升認識。１.畫三角形。學生畫自己喜歡的三角形并畫出高。２.判斷①一個三角形中至少有兩個銳角。（）②等腰三角形一定是銳角三角形。（）③等邊三角形一定是銳角三角形。（）④等邊三角形一定是等腰三角形。（）⑤等腰直角三角形的底角一定是45度。（）⑥大的三角形比小的三角形內(nèi)角和度數(shù)大。（）⑦底和高都分別相等的兩個三角形，它們的形狀一定相同。（）細觀察多思考３.選擇（1）一個三角形最大的內(nèi)角是120度，這個三角形是（）三角形。①鈍角②銳角③直角④不好判斷（2）在一個三角形中，最大的內(nèi)角小于90度，這個三角形是（）三角形。①銳角②鈍角③直角（3）兩個完全一樣的（）三角形，可以拼成一個正方形。①銳角②直角③等腰直角（4）有一個角是60度的（）三角形，一定是等邊三角形。①任意②直角③等腰（5）當三角形中兩個內(nèi)角之和等于第三個角時，這是一個（）三角形。①銳角②直角③鈍角４.解決問題一根鐵絲長９０厘米，①用這根鐵絲圍成一個腰長為３４厘米的等腰三角形，這個三角形的底邊是多少厘米？②如果用這根鐵絲圍成一個等邊三角形，這個三角形的邊長是多少厘米？５.智慧角⑴已知三角形中的兩條邊分別是4cm、6cm，那么第三條邊必須大于（）cm，必須小于（）cm；如果這是一個等腰三角形，那么第三條邊可以是（）cm。⑵在一個等腰三角形中已知一個角是50度，底角可能是（）度，這時頂角是（

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