精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔方程教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識方程。2、會用方程表示簡單情景中的等量關(guān)系。教學(xué)重點：怎樣建立等量關(guān)系。教學(xué)難點：理解等號兩邊分別表示什么含義。教法：自主探究法、發(fā)現(xiàn)法。學(xué)法：討論法，小組合作教具準(zhǔn)備：天平（8個）、小黑板。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入同學(xué)們玩過蹺蹺板嗎，如果兩個小朋友的重量一樣，會出現(xiàn)什么情況？對，這就是平衡，今天我們就用到一種稱量的工具——天平，天平由天平秤和砝碼組成，當(dāng)放在兩端托盤的物體重量相等時，托盤就會平衡，請同學(xué)們觀察自己組的天平。產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課。 二、探究新知，交流自學(xué)情況（一）讀課本66頁，相信你可以完成下面各題。1、天平左邊的托盤里是（），右邊的托盤是（），天平的指針在中間，說明天平平衡了，那么兩邊（）我可以用這樣說（）＋（）=（），用x表示櫻桃的質(zhì)量，那么是（）2、4塊月餅的質(zhì)量一共是380克，我可以這樣說（）×（）=（），用y表示每塊月餅的質(zhì)量，那么（）3、一個裝有2000毫升水的鋁壺可以倒?jié)M2個熱水瓶和1個水杯，我可以這樣說（）＋（）=（）用z表示熱水瓶的盛水量，那么（）（二）、小組展示成果，探究目標(biāo)一：方程的意義上面的等式的共同點(),什么叫做方程？組內(nèi)交流、解疑、個別匯報、老師。 三、升華 含有未知數(shù)的等式叫做方程，方程是等式，但等式不一定是方程。獨立思索小組交流總結(jié)方法教師。四、達(dá)標(biāo)檢測 1、用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系（1）x的1.5倍除以1.2，商是0.25.（2）從30里減x的2倍，差是14.（3）50減去5的差，再加上4個x，結(jié)果是61.(4)x個2與x的5倍的和等于x的一半.2、完成89頁練一練第1、2題。 先獨立做，最后組內(nèi)交流。五、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲或有什么不明白的地方？ 先小組內(nèi)說一說，最后班上交流。 六、拓展提高 一列火車從甲地開往乙地，每小時行50千米，開了3小時到達(dá)乙地，甲乙兩地相距x千米，甲乙兩地的路程是（） 先獨立做，最后組內(nèi)交流。七、作業(yè)設(shè)計：完成相關(guān)配套練習(xí) 精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔歌手大賽教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，探索加減法的計算方法，正確計算兩位小數(shù)的加減法。2、能結(jié)合具體情境提出數(shù)學(xué)問題；能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題，在解決問題的過程中，培養(yǎng)估算意識。3、在通過分類活動程中培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的能力。動手操作的能力。教學(xué)重點：1、探索加減法的計算方法，正確計算兩位小數(shù)的加減法。2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題。教學(xué)難點：探索加減法的計算方法，正確計算兩位小數(shù)的加減法。能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題。教法：小組合作交流法講練結(jié)合法。學(xué)法：主動探究法教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題創(chuàng)設(shè)歌手大獎賽的情境，提出了“誰表現(xiàn)比較好”的問題。教學(xué)時首先幫助學(xué)生了解“專業(yè)的分”“綜合素質(zhì)得分”是什么意思，怎樣判斷誰的表現(xiàn)好呢？學(xué)生可能有不同的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人們一般是將專業(yè)分和綜合素質(zhì)分加起來進(jìn)行判斷的。二、探索計算方法1、根據(jù)題目列式，估算結(jié)果。學(xué)生列出加法算式后，先估算結(jié)果。2、探索計算方法可以用不同的方法，鼓勵學(xué)生用豎式計算，并討論“為什么小數(shù)點要對齊”，通過討論使學(xué)生體會到只要小數(shù)點對齊，相同數(shù)位上的數(shù)就能對齊，然后就和整數(shù)加減法的道理一樣了。3、研究問題2，探索減法的計算方法。讓學(xué)生獨立解決，可以有多種解決方法。三、當(dāng)堂訓(xùn)練（一）火眼金睛辨對錯。（10分）1、0.3與0.300大小相同，計數(shù)單位也相同。（）2、小數(shù)點的后邊添上“0”或去掉“0”，小數(shù)大小不變。（）3、4.4時=4時40分。（）4、整數(shù)加法的運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)加法。