第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案(五篇)小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇一書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的校園，理論本?！按龠M(jìn)學(xué)生全面開展，滿足人民教育需求”的辦學(xué)理念，本學(xué)年，我們將啟動(dòng)營(yíng)造“書香校園”讀書活動(dòng)。我們將著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，通過(guò)有方案、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，進(jìn)步素質(zhì)，陶冶性情，為小學(xué)生的全面開展打下堅(jiān)實(shí)的人文根底，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行。1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得根本的讀書方法，形成一定的閱讀才能，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氣氛，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，進(jìn)步讀寫才能，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的開展。3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做事，使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過(guò)程中，力求老師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建立。〔一〕、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造合適學(xué)生閱讀的良好氣氛，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。其次，每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氣氛，例如設(shè)立班級(jí)讀書角，制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級(jí)中隊(duì)角中開拓閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過(guò)黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)”的考核中?！才c少先隊(duì)工作整合〕另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)展指導(dǎo)和引領(lǐng)。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氣氛，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣?！捕?、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。學(xué)校要有閱讀組織，教科室和語(yǔ)文組牽頭，由各年級(jí)組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，班級(jí)要有閱讀組織，語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織才能的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人?！踩?、落實(shí)活動(dòng)。老師讀書系列——老師是打造書香校園的關(guān)鍵。1、書香校園行動(dòng)黨員篇——“讀書先鋒隊(duì)”活動(dòng)。突出黨員在讀書活動(dòng)中的先鋒模范作用，形成一個(gè)黨員就是一面讀書旗幟的良好氣氛。2、書香校園行動(dòng)群團(tuán)篇——“讀書俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性，努力營(yíng)造校園讀書的氣氛，積極開展多種形式的讀書活動(dòng)，〔每學(xué)期初進(jìn)展一次老師暑假或寒假讀書心得交流會(huì)〕，大力表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡。3、建立“老師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施?！?〕圖書推薦。每學(xué)期為老師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)?！?〕成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等?！?〕表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立“一補(bǔ)二評(píng)三贈(zèng)”機(jī)制。一是補(bǔ)助老師報(bào)刊征訂費(fèi)；二是評(píng)比書香行動(dòng)優(yōu)秀老師和老師書香家庭；三是向老師贈(zèng)送圖書?！?〕開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)〔讀書節(jié)〕”活動(dòng)?！?〕進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)絡(luò)通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以表達(dá)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本〔采蜜集〕低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)——做好讀書筆記〔以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模擬優(yōu)美詞句進(jìn)展仿寫〕高年級(jí)——做好讀書筆記〔內(nèi)容可以是摘抄精巧詞句、內(nèi)容【摘要】：^p、閱讀賞析、閱讀收獲等〕2、開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。①開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛?！舶嘀魅巫龊没顒?dòng)資料的整理工作〕②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶著學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī)，理解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在月反應(yīng)測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)展考核。③開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段：精彩故事會(huì)中年段：讀書交流會(huì)高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)〔主題隊(duì)活動(dòng)〕④讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽?！财谥小⑵谀尝輰懽骺技?jí)活動(dòng)。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級(jí)證書，此項(xiàng)活動(dòng)與期末作文測(cè)試有機(jī)結(jié)合。小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇二活動(dòng)主題聯(lián)通新生活，靚出你自己——聯(lián)通校園推廣活動(dòng)“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語(yǔ)雙關(guān)：作動(dòng)詞講，中國(guó)聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣闊師生通過(guò)企業(yè)所提供的效勞來(lái)連接、通向新的活；作名詞講，中國(guó)聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規(guī)劃方案《校園活動(dòng)方案籌劃》?！办n出你自己”是與大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，假如你有型、夠cool、夠靚，中國(guó)聯(lián)通給你一個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。中國(guó)聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念中國(guó)聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介綜合業(yè)務(wù)：gsm挪動(dòng)130、如意通、精英卡、桔祥卡、吉惠卡、互聯(lián)網(wǎng)165、長(zhǎng)途193、ip17910/17911、尋呼網(wǎng)、cdma挪動(dòng)網(wǎng)133、聯(lián)通在信以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通形象代言人、flash動(dòng)畫大賽貫穿活動(dòng)始終；在巡展活動(dòng)過(guò)程中，展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情；通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂(lè)**來(lái)完畢此次活動(dòng)?；顒?dòng)以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時(shí)尚，充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)?；顒?dòng)將分四個(gè)階段：活動(dòng)宣傳〔代言人、flash大賽〕——高校巡展〔大賽評(píng)選〕——聯(lián)通新生活動(dòng)感晚會(huì)——活動(dòng)總結(jié)聯(lián)通形象代言人征集大賽flash動(dòng)畫大賽聯(lián)通高校巡展活動(dòng)〔“4+1”有獎(jiǎng)沖關(guān)游戲〕形象代言人、flash動(dòng)畫評(píng)選活動(dòng)“聯(lián)通新生活”動(dòng)感音樂(lè)**(現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng))活動(dòng)總結(jié)會(huì)高校的在校師生〔研究生、本?？粕取赤嵵菔小㈤_封市等所在地主要高校鄭州——開封——鄭州——晚會(huì)第一階段活動(dòng)之個(gè)性自我秀——showme!聯(lián)通形象代言人征集活動(dòng)20xx年3月20日——4月16日提供應(yīng)在校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大企業(yè)的知名度及影響力；拉近企業(yè)與廣闊師生之間的情感間隔，樹立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的.品牌印象；為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動(dòng)中提供個(gè)性化、人物化的品牌形象代言載體。富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質(zhì)較高、個(gè)性自我，在某一方面具有較深的造詣，可以充分代表中國(guó)聯(lián)通品牌形象，可以表達(dá)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點(diǎn)。1、活動(dòng)前期開場(chǎng)在幾個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中國(guó)聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹；聯(lián)通校園工程相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容介紹；網(wǎng)上對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。2、在活動(dòng)前期，在各學(xué)校的相關(guān)媒體發(fā)布該活動(dòng)的信息，主要可采用學(xué)校播送臺(tái)、校閱報(bào)欄、海報(bào)、活動(dòng)dm宣傳單張等；3、由中國(guó)聯(lián)通河南分公司評(píng)出10名候選人參加決賽；4、由聯(lián)通公司市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報(bào)資深主編、天基人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人及市團(tuán)委學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成的評(píng)審小組對(duì)候選人進(jìn)展評(píng)選。5、獲獎(jiǎng)人員將在現(xiàn)場(chǎng)予以頒獎(jiǎng)，由公證人員進(jìn)展6、獲獎(jiǎng)人員將在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)展公布。形象代言人：價(jià)值20xx元時(shí)尚手機(jī)一部，并頒發(fā)證書。入圍獎(jiǎng)9名：價(jià)值100元的聯(lián)通ip卡一張，并頒發(fā)證書。1、年齡限制：17-25歲，男女不限2、參加條件：大專以上學(xué)歷，形象好、氣質(zhì)佳，個(gè)性自我、青春活力，可以很好地代表聯(lián)通形象，較強(qiáng)的反映出聯(lián)通公司的特點(diǎn)——年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代時(shí)尚。3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日——4月16日小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇三一、活動(dòng)意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該主動(dòng)幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學(xué)們?cè)趲椭先藗儨p少孤獨(dú)的同時(shí)，感受助人生的樂(lè)趣。在以后的生活中，更多的關(guān)注老人問(wèn)題，主動(dòng)向老人伸出我們溫暖的雙手。二、活動(dòng)時(shí)間：3月24日三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃嶺敬老院四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張成浩五、活動(dòng)前期安排：一、以工商1、2班班長(zhǎng)和團(tuán)支書為小組長(zhǎng)把組員分成4個(gè)小組，這4個(gè)組分別由xx-xx帶著。l在20xx年11月22日寫出詳細(xì)的籌劃書。l明確和下達(dá)此次活動(dòng)期間每組所要表演的節(jié)目的內(nèi)容和節(jié)目的數(shù)量，節(jié)目由兩個(gè)班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)先確定節(jié)目的類型。l由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的節(jié)目訓(xùn)練，由張成浩負(fù)責(zé)監(jiān)視每組節(jié)目訓(xùn)練的進(jìn)程。二、要認(rèn)真落實(shí)節(jié)目的訓(xùn)練。l組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求組員的往返涂中的紀(jì)律。l在活動(dòng)中組長(zhǎng)要要約束好組員，按照活動(dòng)流程認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)l4位組長(zhǎng)在活動(dòng)前天一起到敬老院實(shí)地考察安排詳細(xì)活動(dòng)過(guò)程。l方案好到時(shí)去的敬老院的物品l做好活動(dòng)記錄，并拍攝相片三拉贊助1、(略)u六、活動(dòng)流程：u在3月19日由張成浩去敬老院與院長(zhǎng)商定好活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間。u活動(dòng)當(dāng)天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長(zhǎng)提早15分鐘到場(chǎng)，并到張成浩那里簽到。u由平安負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜后，帶著所有的組員有秩序的到達(dá)敬老院。u何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場(chǎng)地。u組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節(jié)目(約1小時(shí))u節(jié)目完畢之后，隊(duì)員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。u活動(dòng)完畢后，由參加此次活動(dòng)的組員將桌椅放回原處，一并將衛(wèi)生清掃干凈u活動(dòng)的當(dāng)天，各組長(zhǎng)進(jìn)展簡(jiǎn)單的總結(jié)，第二天進(jìn)展總的總結(jié)(必須說(shuō)清楚總結(jié)的目的)并對(duì)存在的問(wèn)題提出解決方案。n考前須知：n每組節(jié)目的數(shù)量應(yīng)在1到2個(gè)，節(jié)目人員的安排應(yīng)包括所有參與的人員。n節(jié)目的類型應(yīng)包括多種，如：小品，話劇，現(xiàn)代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。n如當(dāng)下雨天后的將推延，時(shí)間待定。小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇四一、活動(dòng)背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了宏大的改變。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氣氛濃重的生活，對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，找到人生的目的。展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成比照，喚起當(dāng)代大學(xué)生的感、對(duì)夢(mèng)想的考慮，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美妙將來(lái)。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)間的交流，三、活動(dòng)時(shí)間：3月23日四、活動(dòng)地點(diǎn)：濱江報(bào)告廳五、活動(dòng)構(gòu)成：才藝大賽(舞蹈、聲樂(lè)、相聲、小品等文藝節(jié)目)六、活動(dòng)流程：1.主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)的目的2.主持人介紹評(píng)委、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)品3.學(xué)生開場(chǎng)上臺(tái)表演節(jié)目4.評(píng)委評(píng)分5.選出前6名6.頒發(fā)獎(jiǎng)品7.活動(dòng)介紹，全體人員退場(chǎng)七、活動(dòng)說(shuō)明：1、形式:每組進(jìn)展表演，時(shí)間10分鐘以內(nèi)，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)展2、評(píng)2、評(píng)委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì)代表待定(10人)3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評(píng)委10分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，算平均分委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì)代表待定(10人)3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評(píng)委10分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，算平均分4.選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品。小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇五1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，進(jìn)步讀寫才能、豐富文化底蘊(yùn)、進(jìn)步綜合理論才能。2、通過(guò)活動(dòng)，拓展老師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德，進(jìn)步教學(xué)程度，豐富教學(xué)生活。3、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好氣氛，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的開展，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。1~6年級(jí)學(xué)生1、在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下選擇合適本班的書籍，適當(dāng)做好讀書筆記三~六年級(jí)每班結(jié)合學(xué)生個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備讀書筆記本，詳細(xì)格式可讓學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。2、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)4、參與讀書理論活動(dòng)：〔1〕組織學(xué)生參加校第二屆學(xué)生美文誦讀比賽?！?〕各班利用閱讀課時(shí)間