第頁(yè)共頁(yè)高考考前發(fā)動(dòng)講話(三篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以進(jìn)步我們的語(yǔ)言組織才能。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。高考考前發(fā)動(dòng)講話篇一過(guò)去的一年，在我們大家的共同努力下，我縣的高考成績(jī)穩(wěn)中有升，以徐虎同學(xué)為代表的數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生為我們贏得了榮譽(yù)，也證明了我們的學(xué)生有潛力、成績(jī)好，我們的老師有程度、才能強(qiáng)，我們的學(xué)校懂管理、質(zhì)量高，我們的教育事業(yè)有開(kāi)展、希望大。在此，我想代表縣委、人大、政府、政協(xié)和全縣40萬(wàn)老百姓向獲得20xx年高考可喜成績(jī)的教育局、一中、三中和各位學(xué)子表示熱烈祝賀！向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的所有教職員工表示誠(chéng)摯的敬意！關(guān)于今年我們高考工作獲得的優(yōu)異成績(jī)，剛剛教育局劉書(shū)記已經(jīng)作了很好的總結(jié)，我不想再重復(fù)，我想和大家在成績(jī)中尋找差距，在差距中激發(fā)動(dòng)力，把今天的會(huì)議不僅僅開(kāi)成一個(gè)今年高考的表彰獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)議，還要開(kāi)成一個(gè)來(lái)年高考的安排部署會(huì)議，開(kāi)成一個(gè)鼓勁發(fā)動(dòng)會(huì)議，讓我們大家在沉浸于高考優(yōu)異成績(jī)的成就感和榮譽(yù)感之后，以今天的會(huì)議為起點(diǎn)，從頭開(kāi)場(chǎng)，從頭再來(lái)，踏上20xx年高考備考的征程，我想和大家一道在20xx年較好的根底上為爭(zhēng)取20xx年獲得更大的進(jìn)步而共同努力。下面，我想和大家認(rèn)真分析^p一下我們面臨的形勢(shì)，然后分別對(duì)教育局、學(xué)校和同學(xué)們提出要求和希望。第一，我們大家要認(rèn)清形勢(shì)，直面現(xiàn)實(shí)。我從四個(gè)方面簡(jiǎn)單分析^p一下我縣教育工作目前面臨的形勢(shì)。一是從教育工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展中的重要作用來(lái)分析^p。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速，知識(shí)越來(lái)越成為進(jìn)步綜合實(shí)力的決定性因素，人才資越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的戰(zhàn)略性資，教育的根底性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用越來(lái)越突出。詳細(xì)到每一個(gè)人，那么教育的重要作用也越來(lái)越凸顯，比方今年我們有4580名考生，大概最終錄取率就是30%多、不到40%，就是說(shuō)有2900多名學(xué)生不能被高校錄取。對(duì)于每一位在上線率和錄取率之外的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)講，就是百分之百的差距，百分之百的遺憾。這2900多名學(xué)生中有多少可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)一年考入大學(xué)，有多少能承受職業(yè)教育，有多少能就業(yè)后有一技之長(zhǎng)？這都要看，我們的教育工作在學(xué)生___年的成長(zhǎng)中起到了什么樣的、多么大的作用。這個(gè)帳，我們要算，我們要考慮這些問(wèn)題，要分析^p采取應(yīng)對(duì)措施，辦好針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育。二是從教育系統(tǒng)人員和支出在全縣所占的比例來(lái)分析^p。截止20xx年底，全縣財(cái)政供養(yǎng)人數(shù)11406人，其中教育系統(tǒng)4532人、占39.7%；財(cái)政支出50182萬(wàn)元，其中教育系統(tǒng)14295萬(wàn)元、占28.5%；財(cái)政供養(yǎng)人員年平均工資2____0元，其中教育系統(tǒng)人員年平均工資達(dá)25180元、高出全縣平均程度1320元。這個(gè)帳，我覺(jué)得我們教育系統(tǒng)必需要清楚，我們教育系統(tǒng)的人員、支出在全縣占到一個(gè)什么程度？那么我們?cè)诠ぷ髦惺欠窨紤]過(guò)，我們的工作對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展有什么作用，能起到一個(gè)什么樣的作用？我們付出了多少高考考前發(fā)動(dòng)講話篇二高考發(fā)動(dòng)大會(huì)是黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定召開(kāi)的，主題就是進(jìn)一步鼓舞士氣，振奮精神，乘勢(shì)而上，強(qiáng)化管理，扎實(shí)推進(jìn)，創(chuàng)始一中開(kāi)展新場(chǎng)面。下面我講三個(gè)問(wèn)題。建立什么樣的一中，是我們幾代一中人考慮并理論的問(wèn)題。隨著理論與理論的開(kāi)展，一中人的目的與思路越來(lái)越明晰，這就是要建立“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”，辦人民滿意的學(xué)校。質(zhì)量一中。就是高質(zhì)量一中，爭(zhēng)取省內(nèi)知名。家長(zhǎng)把孩子送到一中，最大的愿望就是希望孩子可以得到良好的教育，將來(lái)能成為社會(huì)有用之才。一中作為區(qū)域內(nèi)百年名校，沒(méi)有理由不最大限度地提供最優(yōu)質(zhì)的教育。優(yōu)質(zhì)教育的集中表達(dá)就是每個(gè)學(xué)生都能安康和諧地成長(zhǎng)，都能最大限度地成才，都能找到人生奮斗的目的和獨(dú)立規(guī)劃人生并賦予積極意義。用數(shù)量描繪就是到建校周年時(shí)，一中的本一絕對(duì)數(shù)根本實(shí)現(xiàn)翻一番，即到達(dá)1000人。特色一中。施行全面的素質(zhì)教育。以教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量提升方式。關(guān)鍵是讓學(xué)生得到全面開(kāi)展，為學(xué)生的終身幸福奠基?；盍σ恢?。優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開(kāi)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。不僅關(guān)注老師的個(gè)體專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，而且要更加關(guān)注每位老師的生存狀態(tài)，關(guān)注老師團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)力量的凝聚，讓每一個(gè)一中的老師都能拿得出、打得贏、叫得響。老師以真情、真心、真誠(chéng)、真棒的教育教學(xué)影響學(xué)生，安康快樂(lè)高效地工作，學(xué)生安康生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)，使學(xué)校充滿活力與活力。和諧一中。和諧既非合二為一，也不是非此即彼，更不是表像的一團(tuán)和氣，而是假設(shè)干主體間相對(duì)獨(dú)立和互相依存，以共存共榮、合作雙贏為最高表現(xiàn)形式。內(nèi)外部關(guān)系要和諧，內(nèi)部各類(lèi)崗位間要和諧，同類(lèi)崗位各組織各個(gè)體間要和諧。沒(méi)有和諧就沒(méi)有效率，沒(méi)有和諧就沒(méi)有好的業(yè)績(jī)，古今中外概莫能外。人文一中。人文是人類(lèi)文化中的先進(jìn)科學(xué)、優(yōu)秀安康的局部和核心局部，先進(jìn)的價(jià)值觀，其主要內(nèi)容是先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。其集中表達(dá)是重視人、尊重人、關(guān)心人、保護(hù)人。人文思想是人文制度的理論根底，人文制度是人文思想的實(shí)現(xiàn)形式。學(xué)校成長(zhǎng)、老師成功、學(xué)生成才是人文之目的。理念永遠(yuǎn)都是口號(hào)，不屬核心文化，只有將口號(hào)、愿景、目的經(jīng)過(guò)全體師生員工的高度認(rèn)同，形成一種價(jià)值觀，并付諸到每個(gè)成員的實(shí)際行動(dòng)中，才會(huì)成為學(xué)校核心文化。“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”互為前提，互為因果，是我們矢志不移的目的追求。要緊緊把握教育改革開(kāi)展的脈搏，用拼搏的精神贏得社會(huì)信賴(lài)，用智慧的結(jié)晶贏得學(xué)生的尊重，用人格的魅力影響學(xué)生做人，用哲理的思想啟迪學(xué)生思辨，用美妙的愿景鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。讓孩子們進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，考得上。一句話就是，讓全市人民滿意。目前，一中已進(jìn)入良性開(kāi)展的軌道。今年高考獲得重大打破，小年大豐收，這標(biāo)志著一中走出了大小年的非良性循環(huán)，進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。這一成績(jī)，全校上下為之振奮，得到了社會(huì)普遍贊譽(yù)。這一成績(jī)的獲得于一中人強(qiáng)烈的憂患意識(shí)；于嚴(yán)管?chē)?yán)訓(xùn)的有效施行；于降低難度，狠抓雙基的舉措；于集體備課制度的落實(shí)；于敢打必勝的團(tuán)隊(duì)精神。這一成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是常態(tài)，而不是偏態(tài)。但是，我們不能小勝即滿，小勝即飄。在全市有兄弟學(xué)校急起直追，放眼全省，我們無(wú)論本一率、本一絕對(duì)數(shù)，還是考入清華、北大等名校的數(shù)量，與省內(nèi)同類(lèi)名校還有差距。這樣的事實(shí)警示我們，一中人必須保持清醒的頭腦，發(fā)奮進(jìn)取，不然有被超越的危險(xiǎn)，有差距進(jìn)一步拉大的危險(xiǎn)。一中人應(yīng)有這樣的憂患意識(shí)，更應(yīng)有讓一中崛起的歷史責(zé)任高考考前發(fā)動(dòng)講話篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，在這個(gè)間隔高考僅有100天的嚴(yán)峻時(shí)刻，我們高三全體師生齊聚在這里，進(jìn)展此莊嚴(yán)的誓師。在電影電視里，我們都曾看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：____在出征前往往都要舉行誓師大會(huì)；在古代社會(huì)，更還要喝壯行酒。今天，在離高考百日之際，我們也為同學(xué)們壯行！在這最后一百天里，我們高三全體老師將眾志成城，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱辛的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)仍然令你們難以承受，但我們相信大家可以理解，因?yàn)樽鳛槁氈懈呷蠋熕龅囊磺校际菫榱四銈兛梢杂兴鳛?，為了你們可以出?lèi)拔萃!讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的此岸前行。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的風(fēng)采，你們的成功就是老師們的追求與幸福。一百天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人如此說(shuō)。他們無(wú)疑是準(zhǔn)備忘記近三年來(lái)的征途上所撒下的汗水。這實(shí)在讓人遺憾,其實(shí)越是在接近目的地時(shí)候，就越是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。我們決不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，你們背負(fù)的期望不允許你再退縮，你們不能做逃避困難的懦夫。我認(rèn)為，百日時(shí)間太短，只爭(zhēng)朝夕，在后最一百天里，我們必需注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：1、保持樂(lè)觀自信。不要人為的背起各種各樣的包袱，戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視問(wèn)題，不要前怕狼，后怕虎