幼兒園教案模板教案范文幼兒園教案模板教案范文一、教案概述本節(jié)課主要教授幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字“4”，并能夠正確書寫數(shù)字“4”。教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋數(shù)字“4”的數(shù)碼、數(shù)字“4”在算術(shù)表達(dá)式中的意義以及數(shù)字“4”的書寫等方面。通過互動(dòng)游戲、講解、操作練習(xí)等方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和熱情，拓寬幼兒的認(rèn)知視野，提高幼兒的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)數(shù)字“4”，知道數(shù)字“4”的讀音和書寫方式。2.能夠正確把數(shù)字“4”填入四個(gè)空中以及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成“畫4輛車”的任務(wù)。3.理解數(shù)字“4”在算數(shù)表達(dá)式中的意義，能夠用數(shù)字“4”組成不同的算式并能夠解答出正確結(jié)果。4.培養(yǎng)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)、注意觀察和動(dòng)手能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)為：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字“4”，掌握數(shù)字“4”的書寫方式以及在算術(shù)計(jì)算中的意義。2.進(jìn)行互動(dòng)游戲，并根據(jù)游戲結(jié)果進(jìn)行講解和鞏固。本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)為：1.讓幼兒掌握數(shù)字“4”在算術(shù)計(jì)算中的意義，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)思維能力。2.在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的課堂參與度。四、教學(xué)過程Part1：導(dǎo)入1.教師示范教師拿出數(shù)字卡片（4）向幼兒展示，并用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讀出數(shù)字“4”。2.提問教師和幼兒對(duì)話：教師：這是什么數(shù)字？幼兒：是數(shù)字“4”。教師：數(shù)字“4”有什么特別之處嗎？幼兒：有四個(gè)點(diǎn)喲。Part2：新知講解1.教師示范教師向幼兒現(xiàn)場(chǎng)展示一個(gè)不對(duì)稱的數(shù)字“4”。2.講解教師解釋該數(shù)字為非標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字，而正確的數(shù)字“4”有4個(gè)點(diǎn)分別位于四個(gè)拐角處，并用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音再次念出數(shù)字“4”。Part3：游戲互動(dòng)1.數(shù)字連連看（1）教師將數(shù)字卡片混在一起，使幼兒從中尋找數(shù)字“4”，并打出自己的得分。（2）教師根據(jù)幼兒的得分講解數(shù)字“4”。若干幼兒表現(xiàn)優(yōu)秀，可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.4個(gè)空格填數(shù)字（1）教師設(shè)計(jì)4個(gè)空格，要求幼兒填入數(shù)字“4”并用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讀出“4”。（2）教師根據(jù)幼兒的回答情況，講解數(shù)字“4”在算術(shù)表達(dá)式中的意義。Part4：練習(xí)鞏固1.畫4輛車（1）教師引導(dǎo)幼兒畫四輛車，并輔助幼兒完成數(shù)字“4”的書寫。（2）教師檢查并糾正幼兒的書寫錯(cuò)誤并表?yè)P(yáng)無(wú)誤者。2.排隊(duì)搶4（1）教師安排幼兒分為若干組進(jìn)行排隊(duì)。（2）教師放出筐子并讓每組的代表盡快取走盡可能多的數(shù)字“4”。（3）教師統(tǒng)計(jì)各組的數(shù)字總數(shù)，并通過這樣的方式評(píng)價(jià)幼兒的課堂表現(xiàn)。Part5：總結(jié)回顧本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字“4”的書寫、讀音以及在算術(shù)計(jì)算中的含義，通過游戲互動(dòng)和操作練習(xí)等多元化教學(xué)方式，提高了幼兒數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)了幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)、注意觀察和動(dòng)手等能力。五、教學(xué)反思1.教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)（1）采用了多樣化的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。（2）通過游戲、操作練習(xí)等方式，提高了幼兒的課堂參與度，有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。2.教學(xué)中的失誤（1）教學(xué)內(nèi)容部分較為簡(jiǎn)單，需要在下一節(jié)課程中適度拓展。（2）幼兒在練習(xí)中出現(xiàn)了部分沒有按照規(guī)定的書寫形式書寫數(shù)字“4”的情況，需要下一節(jié)課程中加強(qiáng)督促。綜上，本節(jié)課備課充分，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)