第三節(jié)性格主講：張海龍【教學(xué)目的】知識目的：理解并掌握性格與職業(yè)性格的概念，理解性格的分類，明確不同職業(yè)性格類別的性格特性能力目的：能分辯出在客觀事物面前的不同心理特性，哪些是主動的，哪些是消極的情感目的：培養(yǎng)學(xué)生主動對的的性格特性，為適應(yīng)將來的職業(yè)做準(zhǔn)備【教學(xué)重點(diǎn)】職業(yè)性格的概念【教學(xué)難點(diǎn)】性格的涵義【教學(xué)辦法】情景教學(xué)法【學(xué)法指導(dǎo)】合作探究學(xué)習(xí)法【作業(yè)總結(jié)】【知識回想】1、什么是職業(yè)愛好？職業(yè)愛好是一種人主動探究某種職業(yè)或從事某種職業(yè)活動所體現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使人對某種職業(yè)予以優(yōu)先的注意，并含有向往的情感2、職業(yè)愛好在職業(yè)活動中的作用？（1）能影響職業(yè)的定向與選擇（2）增進(jìn)智力開發(fā)和潛能挖掘（3）能提高工作效率【情景展示】（圖片）：他是誰?他是如何的一種人?你懂得嗎?【新課學(xué)習(xí)】一、職業(yè)性格的涵義（一）、性格的涵義（難點(diǎn)）自學(xué)指導(dǎo)：性格的涵義是什么？性格是一種人在看待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所體現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特性精講點(diǎn)撥：1、性格是個性心理特性2、性格是人在看待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所體現(xiàn)出來的個性心理特性看待客觀事物的態(tài)度：即追求或回絕什么東西行為方式：即用什么樣的辦法來追求想要的東西或回絕想避免的東西注意:態(tài)度決定行為方式3、性格是比較穩(wěn)定的個性心理特性突發(fā)性的體現(xiàn)不是穩(wěn)定的個性心理特性合作探究不同人在碰到不同客觀事物時的行為方式及態(tài)度客觀事物 態(tài)度 人的行為方式 果斷、勇敢 與犯罪分子作斗爭 搶劫 膽怯、驚恐失措漠視，膽怯勇敢奮不顧身，勇往直前火災(zāi) 自私、怯懦袖手旁觀，膽怯回避認(rèn)真，勤勉，細(xì)心獨(dú)立鉆研，解決問題作業(yè) 馬虎，懶惰，粗心剽竊，或不完畢（二）、性格分類自學(xué)指導(dǎo)：性格可分哪些類型？精講點(diǎn)撥：依個體獨(dú)立性程度分 順從型 獨(dú)立型依心理活動傾向內(nèi)外分 內(nèi)向型 外向型依心理過程的優(yōu)勢分理智型 情緒型 意志型闡明：人的性格大多是混合型（三）、職業(yè)性格的涵義（重點(diǎn)）自學(xué)指導(dǎo)：職業(yè)性格的涵義是什么？是人們在長久特定職業(yè)活動中所形成的對職業(yè)態(tài)度和行為方式中體現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特性。精講點(diǎn)撥1、職業(yè)性格是人們對職業(yè)態(tài)度和行為方式中體現(xiàn)出來的個性心理特性。2、職業(yè)性格是在長久特定的職業(yè)活動中形成的，含有穩(wěn)定性人長久從事某種特定職業(yè)，社會規(guī)定他重復(fù)扮演某種角色，以適應(yīng)自己的職業(yè)活動，從而發(fā)展為不同的職業(yè)性格。二、職業(yè)性格的類型自學(xué)指導(dǎo)：1、職業(yè)性格的類型分哪幾個？2、不同職業(yè)性格類型的性格特性是什么？精講點(diǎn)撥職業(yè)性格類型性格特性操作型比較實際，情緒穩(wěn)定，恪守規(guī)則，直率，隨和，重實踐，但不善社交，缺少洞察力，研究型有強(qiáng)烈的好奇心，獨(dú)立思考，善于分析，富理解力，聰穎，對事物敏感而謹(jǐn)慎藝術(shù)型直覺敏銳，有獨(dú)創(chuàng)性，情感豐富易沖動，想象力強(qiáng)社會型樂于助人，易于合作，善于交往，重友情，負(fù)責(zé)任，關(guān)心社會問題，有說服力，活躍，和諧，慷慨管理型樂觀自信，精力旺盛，善于自我體現(xiàn)，支配別人，好發(fā)表見解，勇于冒險，愛社交，健談常規(guī)型實際、順從，善于自我防衛(wèi)、自我控制，遵照秩序，情緒持續(xù)穩(wěn)定，有條理，缺少想像力闡明：多數(shù)人是綜合型的，但應(yīng)注意揚(yáng)長避短說一說展示人物圖片，讓學(xué)生觀察并闡明屬于哪一種職業(yè)性格類型合作探究：請對照職業(yè)性格特性，說說本組同窗的職業(yè)性格類型課堂小結(jié)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，對性格與職業(yè)性格有了認(rèn)識，也懂得了性格與職業(yè)性格的分類，明確了不同職業(yè)性格類型的特性，但愿同窗們能努力培養(yǎng)自己主動良好的性格，以適應(yīng)新形勢下就業(yè)崗位對我們的規(guī)定。課堂檢測1、性格是一種人在看待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所體現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特性2、職業(yè)性格是人們在長久特定職業(yè)活動中所形成的對職業(yè)態(tài)度和行為方式中體現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特性。3、職業(yè)性格普通可分操作型、研究型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型六種課后作業(yè)必做題1、性格的涵義是什么？2、性格可分哪些類型？3、職業(yè)性格的涵義是什么？4、職業(yè)