廣東省廣州白云廣雅實驗校2024屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第1頁
廣東省廣州白云廣雅實驗校2024屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第2頁
廣東省廣州白云廣雅實驗校2024屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第3頁
廣東省廣州白云廣雅實驗校2024屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第4頁
廣東省廣州白云廣雅實驗校2024屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省廣州白云廣雅實驗校2024屆中考押題生物預(yù)測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、如圖所示,某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該()A.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論B.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論C.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣D.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣2、生物都具有一些共同的特征,下列與“植物向光生長”現(xiàn)象具有相同特征的是()A.吃話梅時,分泌唾液 B.母雞孵卵C.種子萌發(fā)成幼苗 D.排出汗液和尿液3、生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開B.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知C.千里之堤,潰于蟻穴D.螳螂捕蟬,黃雀在后4、在海里游泳有時會被海蜇蟄傷,下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是()A.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門B.海蜇蜇人的刺細胞分布在外胚層中C.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層D.海蜇的身體上下對稱,便于發(fā)現(xiàn)敵害、捕獲食物5、黃瓜的大多數(shù)花并不結(jié)果是正常的自然現(xiàn)象,其原因是A.雄花多B.被害蟲破壞C.不能產(chǎn)生生殖細胞D.營養(yǎng)不足6、愛護花草樹木是每個人的責(zé)任和義務(wù).樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(

)A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費者 D.分解者7、下列屬于生物的是A.機器人 B.珊瑚 C.珊瑚蟲 D.鐘乳石8、描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是()A.果皮、種皮、胚 B.果皮、種子、胚 C.子房、種子、胚 D.果實、種皮、胚9、下列各選項中四個術(shù)語分別表示右圖中的甲、乙、丙、丁,其中表述正確的是(

A.激素、甲狀腺激素、胰島素、抗生素 B.血漿、紅細胞、白細胞、血細胞C.運動系統(tǒng)、骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D.染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因10、“低碳生活”理念已進入尋常百姓腦海中,這是因為大氣中的二氧化碳濃度逐漸增加,“溫室效應(yīng)”越來越危及地球,以下哪一因素與二氧化碳增加無直接關(guān)系()A.砍伐熱帶雨林 B.燃燒化石燃料C.土地沙漠化日益擴張 D.濫捕野生動物11、血液流經(jīng)后,血漿中的代謝終產(chǎn)物都會減少的一組器官()A.心臟和肺B.大腸和胃C.腎臟和肺D.腎臟和大腸12、如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是()A.當(dāng)光照強度大于n2時,表示該植物不再進行光合作用B.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用C.當(dāng)光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用D.a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強13、克隆羊的性狀與下列哪只羊的相似()A.提供細胞核的公羊B.提供去核的卵細胞的母羊C.提供子宮的母羊D.綜合所有羊的性狀14、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,將細胞置于清水中,而制作口腔上皮細胞臨時裝片時,則須將細胞置于0.9%的生理鹽水中,口腔上皮細胞在清水中難以保持正常形態(tài),這是因為與植物細胞相比,其結(jié)構(gòu)缺少()A.細胞膜 B.細胞壁 C.細胞質(zhì) D.細胞核15、制作臨時裝片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,其目的是()A.防止水溢出來污染裝片 B.避免實驗材料移動C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D.增強透明度16、當(dāng)今世界,努力降低大氣中二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)的不利影響,是全人類的共同責(zé)任。人類的下列做法中,無助于降低二氧化碳含量的是A.積極植樹種草,增大綠化面積B.倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行C.及時處理垃圾,維護環(huán)境衛(wèi)生D.開發(fā)水能、太陽能等新型能源17、下列哪種植物可以監(jiān)測空氣的污染程度()A.海帶 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.滿江紅18、在一片森林中,有土壤、水分、陽光、空氣,生活著各種植物、動物、微生物,它們共同組成()A.生活環(huán)境 B.環(huán)境因素C.生態(tài)系統(tǒng) D.生態(tài)平衡19、下圖表示細胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是()A.過程①中細胞質(zhì)先平均分成兩份B.經(jīng)過過程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.過程①是細胞生長,過程②是細胞分化D.A、B、C代表細胞分化形成的不同組織20、如圖是某實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗,其正確的步驟為()A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤⑥④ C.③①②⑥④⑤ D.①③②⑥⑤④21、沙漠中的仙人掌,塊莖可貯藏水分,刺狀葉可減少水分的蒸騰散失,它說明了()A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物依賴環(huán)境 D.生物與環(huán)境無關(guān)22、下列對生物分類的敘述中,不正確的是A.海帶和紫菜都屬于藻類 B.魷魚屬于軟體動物C.“小龍蝦”屬于節(jié)肢動物 D.烏龜屬于兩棲動物23、比較大熊貓與竹子的生物體結(jié)構(gòu)層次,大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是()。A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)24、小龍?zhí)投笗r,不小小心戳壞耳朵內(nèi)某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾,該結(jié)構(gòu)最可能是()A.外耳道 B.耳蝸 C.咽鼓管 D.鼓膜25、為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化(以溫度變化為參照),設(shè)置了甲與乙組一對照實驗.在A﹣D四幅坐標(biāo)圖中,能正確表達實驗結(jié)果的是()A. B. C. D.26、齊河西瓜是我市十大名優(yōu)特產(chǎn)之一,西瓜個大皮薄,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費者喜愛。齊河西瓜多采用溫室大棚栽培,上市較早(如圖)。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:(1)西瓜種植后通常采用地膜覆蓋,其主要目的是_____,提高種子的萌發(fā)率。(2)果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們是通過植株根尖的_____吸收的,吸收的水分主要用于_____。(3)如圖是某溫室從0時開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是_____;曲線BC段下降的原因是_____。(4)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問,既然日光由紅、藍、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設(shè)計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。①選擇一棵生長旺盛的植株,_____。②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)③將這四種不同顏色的小片_____。④日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化,如果紅色、藍紫色小片遮擋的部位藍色_____,則說明葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。27、石榴子肉質(zhì)多汁、口感清甜,是很多人愛吃的水果??墒瞧穱L它卻有個煩惱,需要一顆一顆吐出硬核。如今市場上有種軟子石榴改變了“吃石榴吐核”的歷史,其核小而軟,方便食用。請分析回答下列問題:石榴子口感清甜多汁,這些汁液主要貯存在石榴細胞質(zhì)中的______內(nèi)??刂啤败涀印毙誀畹幕蛭挥赺_____上。軟子石榴的食用部分是______(器官),它是由石榴花中的_________發(fā)育而成。1986年,我國由突尼斯引入6株軟子石榴,但由于科研人員不了解它的畏寒性,引入當(dāng)年就凍死了4株??蒲腥藛T把僅剩的2株苗移栽到溫室內(nèi)進行培育,經(jīng)過十幾年改良,最終培育出適應(yīng)于我國本土生長的滎陽軟子石榴。由此可知,影響軟子石榴生長的非生物因素主要是__________。生產(chǎn)中一般采用如下圖所示的方式繁殖石榴,這種方式屬于___________生殖。28、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈。請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式:______。在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗______克玉米。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是______。該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強,這主要是由于______的結(jié)果。29、閱讀資料,回答問題:①2018年8月3日我國發(fā)生首例非洲豬瘟疫情,非洲豬癃是由非洲豬瘟病毒(ASFV)引起的一種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病,發(fā)病率和病死率可高達100%。②非洲豬瘟病毒主要通過消化道、呼吸道和血液等途徑感染豬,并通過豬直接接觸、物品間接接觸和媒介傳播等方式傳播。③目前國內(nèi)外均沒有非洲豬瘟疫苗,也無治療藥物。④為做好非洲豬瘟防控工作,農(nóng)業(yè)部制定并出臺了一系列防控政策措施,其中既包括封鎖、撲殺、無害化處理、消毒等常規(guī)防控措施,也包括限制調(diào)運、禁止餐廚剩余物喂豬等針對非洲豬瘟傳播特點的特殊防控要求。據(jù)資料①可知,非洲豬瘟的病原體是_____。資料②描述的是傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的_____。從預(yù)防傳染病的一般措施來看,資料④中的“消毒”屬于_____。從免疫角度看,資料③中的“非洲豬瘟疫苗”屬于_____(填“抗原”或“抗體”),若能夠注射該疫苗,豬將獲得_____(填“特異性”或“非特異性”)免疫。30、閱讀材料回答問題材料一:在女性惡性腫瘤中,宮頸癌的發(fā)病率僅次于乳腺癌,醫(yī)學(xué)界研究表明,97%的子宮頸癌都是由HPV病毒導(dǎo)致的。宮頸癌疫苗(又稱為HPV疫苗),可以防止人乳頭狀瘤病毒(HPV)感染。2016年7月18日,葛蘭素史克(GSK)宣布,人乳頭狀瘤病毒(HPV)疫苗[16型和18型]獲得中國國家食品藥品監(jiān)督管理總局的上市許可,成為中國首個獲批的預(yù)防宮頸癌的HPV疫苗。2017年7月,HPV疫苗正式上市,適用于9﹣25歲女性,疫苗最佳接種年齡是15歲。材料二:在我國,濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當(dāng),細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強。在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬單位的青霉素也起不到相應(yīng)的效果由材料1的信息可知,在女性的惡性腫瘤中發(fā)病率最高的是_____。接種HPⅤ疫苗可預(yù)防宮頸癌,該免疫反應(yīng)的抗原是_____,其能刺激人體的細胞_____產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于_____(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的,與青霉菌相比,HPV的主要區(qū)別是_____。有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后病人出現(xiàn)休克甚至死亡事件(即青霉素過敏),在這里青霉素相當(dāng)于_____(填“抗原”或“抗體”),所以注射青霉素前一定要進行皮試,做皮試很疼,原因是皮試部位皮膚的真皮內(nèi)含有豐富的_____。為規(guī)范人們安全用藥的行為抗生素已被列為處方藥,在藥店自行購買非處方藥時識別非處方藥的英文標(biāo)識是_____。31、今年,我國部分省份相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,它通常只感染鳥類,少見情況會感染人、豬、馬等哺乳動物。專家介紹說:“對于所有的流感,我們都建議兩條預(yù)防原則:兩勤三早?!薄皟汕凇本褪乔谙词帧⑶谕L(fēng),“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療。目前,為預(yù)防H7N9禽流感,科研人員正努力研制疫苗。根據(jù)上述資料,請回答:H7N9禽流感的病原體是____________________。預(yù)防禽流感,要做到“三早”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的________________??蒲腥藛T正在努力研制疫苗。接種疫苗后,可刺激人體內(nèi)的__________產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。利用接種疫苗使人體獲得免疫,通過這種方式獲得的免疫屬于___________免疫。加強體育鍛煉可以強身健體,有效地提高免疫力,人的運動主要依賴于運動系統(tǒng),它主要由___________________組成,其中起支點作用的是__________。

參考答案1、C【解題分析】

根據(jù)題意,該同學(xué)驗證空氣中含有少量二氧化碳,本題應(yīng)從實驗?zāi)康呐c通過實驗得到的實驗結(jié)論相違背時,應(yīng)尊重實驗事實考慮產(chǎn)生此結(jié)果的原因,不能一味追求與實驗?zāi)康囊恢?;考慮二氧化碳與澄清石灰水變渾濁,進行分析解答本題?!绢}目詳解】驗證性實驗是已經(jīng)知道實驗結(jié)果的,當(dāng)實驗現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時,應(yīng)該思考實驗過程中存在的問題,不能貿(mào)然得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論,A錯誤;實驗中澄清石灰水沒有變渾濁,不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論,B錯誤;驗證性實驗是已經(jīng)知道實驗結(jié)果的,當(dāng)實驗現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時,應(yīng)該思考實驗過程中存在的問題;空氣中二氧化碳的量太少,通少量空氣現(xiàn)象不明顯,為了使實驗現(xiàn)象更明顯,所以應(yīng)該繼續(xù)通空氣,直到現(xiàn)象明顯為止,C正確;人體呼吸作用會產(chǎn)生較多的二氧化碳,違背實驗?zāi)康模炞C空氣中含有少量二氧化碳),D錯誤。【題目點撥】本題有一定難度,當(dāng)實驗的結(jié)果同理論值不一致時,主要考慮以下幾個方面:方案是否完整、是否符合探究要求、方法步驟是否合理、是否有前后顛倒現(xiàn)象。2、A【解題分析】

生物具有一下特征:1.生物的生活需要營養(yǎng);2.生物能夠進行呼吸;3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5.生物能夠生長和繁殖;6.除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!绢}目詳解】植物向光生長體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。A.吃話梅時,分泌唾液體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),A符合題意。B.母雞孵卵體現(xiàn)了生物能夠繁殖,B不符合題意。C.種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)生物能夠生長,C不符合題意。D.排出汗液和尿液體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,D不符合題意?!绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3、C【解題分析】試題分析:螞蟻在大堤內(nèi)挖洞,影響大堤的牢固性,洪水來臨時容易潰堤,因此千里之堤,毀于蟻穴,是生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響??键c:生物對環(huán)境的影響。4、B【解題分析】

海蜇屬于腔腸動物。腔腸動物是最低等的多細胞動物,身體輻射對稱、體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門?!绢}目詳解】A、海蜇有口無肛門,A錯誤。B、海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中,B正確。C、海蜇的身體有內(nèi)、外兩個胚層,C錯誤。D、海蜇身體輻射對稱,便于發(fā)現(xiàn)敵害、捕獲食物,D錯誤。故選B?!绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是知道腔腸動物的特征。5、A【解題分析】黃瓜的花是單性花,雄花多,雌花少,只有雌花在受精后才能結(jié)果,因此黃瓜大多數(shù)花不結(jié)果。故選A。6、B【解題分析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,據(jù)此可以解答本題?!绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物部分和生物部分組成:非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌。生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者。細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此,樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

故選B【題目點撥】解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。7、C【解題分析】

生物具有以下特征:1.生物的生活需要營養(yǎng),2.生物能夠進行呼吸,3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5.生物能夠生長和繁殖,6.生物具有遺傳變異的特征,7.除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!绢}目詳解】A.機器人是自動執(zhí)行工作的機器裝置,不具備生物的基本特征不是生物,A不符合題意。B.珊瑚,由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)骨骼聚結(jié)而成,狀如樹枝,多為紅色,也有白色或黑色的,因此珊瑚不是生物,B不符合題意。C.珊瑚蟲是海洋中的一種腔腸動物(沒有內(nèi)臟,身體只有一個空腔),它能捕食海洋里細小的浮游生物,C符合題意。D.鐘乳石又稱石鐘乳,是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱,是一種化學(xué)物質(zhì),D不符合題意。故選C?!绢}目點撥】掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。8、A【解題分析】

一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,如圖:

。【題目詳解】描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”中,麻屋子是指果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由胚珠里面的受精卵發(fā)育而成。A正確?!绢}目點撥】明確麻屋子指的是果皮,紅帳子指的是種皮,白胖子指的是胚。9、C【解題分析】抗生素不屬于激素,A錯誤;血液由血漿和血細胞組成,血漿中沒有血細胞,B錯誤;運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉,C正確;染色體包括蛋白質(zhì)和DNA,基因存在于DNA上,不是并列關(guān)系,D錯誤。10、D【解題分析】本題考查的是碳循環(huán)的有關(guān)內(nèi)容。燃燒化石燃料導(dǎo)致全球二氧化碳含量迅速增加;砍伐熱帶雨林、土地沙漠化日益擴張導(dǎo)致二氧化碳的利用減少,從而導(dǎo)致二氧化碳含量增加。而濫捕野生動物與二氧化碳增加無直接關(guān)系。故本題選D。11、C【解題分析】

排泄的三條途徑,通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外;通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外;通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質(zhì)排出體外,據(jù)此解答。【題目詳解】血液中運輸?shù)拇x廢物是二氧化碳、尿素、水和無機鹽等,其中二氧化碳必須通過呼吸排出,也就是血液經(jīng)過肺的時候進行了氣體交換,氧氣進入人體,二氧化碳被呼出;而尿素等則是在腎臟里以形成尿液的形式排出的,所以血液經(jīng)過肺的時候二氧化碳大大減少,而經(jīng)過了腎臟之后,尿素等代謝廢物也大大減少。故選C?!绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是熟知排泄的三種途徑。12、D【解題分析】當(dāng)光照強度大于n2時,表示該植物的光合作用不再隨著光照強度的增強而增強,而不是不進行光合作用,A錯誤;光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,b點時二氧化碳吸收相對量為零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量,而不是表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用,B錯誤;當(dāng)光照強度大于0時,植物就開始光合作用吸收二氧化碳,但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用釋放的二氧化碳少,表現(xiàn)為二氧化碳吸收量小于0,而不是當(dāng)光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用,C錯誤;ac段表示該植物的光合作用不斷地增強,D正確。13、A【解題分析】生物的性狀是由它的遺傳物質(zhì)決定的,而這些決定生物形狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中??寺⊙虿皇鞘芫炎匀话l(fā)育而成的,而是克隆技術(shù)的產(chǎn)物。它的性狀也是由它的遺傳物質(zhì)決定的,它的性狀應(yīng)該和為它提供細胞核的公羊。點睛:生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中。14、B【解題分析】

制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染?!绢}目詳解】在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的時候,在載玻片上的滴加的是生理鹽水,生理鹽水可以保持細胞原有的形態(tài);作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,將細胞置于清水中,植物細胞不會吸水漲破,是因為植物細胞內(nèi)有細胞壁有支持作用。故選B?!绢}目點撥】本題主要考查動植物細胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握的植物細胞結(jié)構(gòu)的異同。15、C【解題分析】

在制作臨時裝片在蓋蓋玻片這一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡?!绢}目詳解】C、必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,正確;ABD、避免實驗材料移動、防止水溢出來污染裝片、增強透明度,都不是必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上的目的,ABD不正確。故選C【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。16、C【解題分析】

垃圾中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下,會分解成二氧化碳、無機鹽等。【題目詳解】減少空氣中二氧化碳的含量,一是利用二氧化碳,二是減少二氧化碳的排放量。A、植樹種草,擴大綠化面積,利用植物的光合作用,可降低大氣中二氧化碳的含量,該項不符合題意。B、倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行,可減少二氧化碳的排放量,該項不符合題意。C、及時清理垃圾,維護環(huán)境衛(wèi)生,有利于改善環(huán)境,減少傳染病的發(fā)生.如果將垃圾焚燒,會直接生成二氧化碳,排放到大氣中,如果將垃圾掩埋,腐生細菌和真菌會分解垃圾中的有機物,生成二氧化碳、無機鹽等,二氧化碳也會排放到大氣中,因此,該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量,該項符合題意。D、開發(fā)水源、太陽能源等新能源,可減少煤炭的使用量,有利于降低大氣中二氧化碳的含量,該項不符合題意。故選C?!绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道空氣中二氧化碳的來源。17、A【解題分析】

苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織?!绢}目詳解】苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。葫蘆蘚屬于苔蘚植物?!绢}目點撥】關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義。18、C【解題分析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的,非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間,生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者,其中生產(chǎn)者指的是綠色植物,消費者指的是各種動物,分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物,故C.符合題意??键c:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成。19、D【解題分析】

(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。

(2)細胞分化形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織,因此細胞分化的結(jié)果是形成組織?!绢}目詳解】過程①由一個細胞變成兩個細胞,是細胞分裂過程。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,A錯誤;過程②形成了不同的細胞群,是細胞分化的過程。細胞分化過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,B錯誤;過程①是細胞分裂,過程②是細胞分化,C錯誤;過程②形成了不同的細胞群,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織,所以A、B、C代表細胞分化形成的不同組織,D正確。【題目點撥】理解掌握細胞分裂和分化的知識是解題的關(guān)鍵。20、D【解題分析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色?!绢}目詳解】“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟是:①把植物放在黑暗處一晝夜(目的是將葉片中的淀粉運走耗盡)、③用黑紙片把植物葉片遮蓋一部分(為了設(shè)置以光照為變量的對照實驗,目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉)、②把已處理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱;⑤用清水漂洗葉片;④滴加碘液;之后觀察顏色。所以,排序正確的是:①③②⑥⑤④。故選:D。【題目點撥】掌握綠色植物在光下制造有機物的實驗。21、B【解題分析】

現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征,解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入?!绢}目詳解】適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌,扁平寬大的塊莖可貯藏水分,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,是仙人掌對干旱缺水的沙漠環(huán)境的一種適應(yīng)。故選:B?!绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。22、D【解題分析】

爬行動物的主要特征是體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅韌的卵殼。節(jié)肢動物的主要特征是體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié);藻類植物,沒有根、莖、葉的分化?!绢}目詳解】海帶和紫菜都屬于海洋藻類植物,沒有根、莖、葉的分化,A正確;魷魚屬于軟體動物,B正確;“小龍蝦”屬于節(jié)肢動物,C正確;烏龜屬于爬行動物,D錯誤?!绢}目點撥】記住動、植物主要類群的主要特征。23、D【解題分析】【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體,動物的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?!绢}目詳解】竹子屬于植物體,其結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;大熊貓屬于動物,其結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;比較大熊貓與竹子的生物體結(jié)構(gòu)層次,大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),D正確?!绢}目點撥】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次,注重基礎(chǔ),題目較易。24、D【解題分析】小龍?zhí)投福@個過程只會在外耳道,外耳道與中耳的交界處是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱,致使聽力下降導(dǎo)致耳聾。25、A【解題分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。呼吸作用進行的條件是具有生命力的種子,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機物在氧氣的參與下分解,釋放出的能量供給種子的各項生理活動利用,同時一部分能量以熱的形式散失出來,所以甲瓶內(nèi)的溫度計會升高。乙瓶內(nèi)的種子煮熟后,失去了生命力,無法進行呼吸作用,無熱量散失,所以溫度計不會升高。26、保溫成熟區(qū)蒸騰作用植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣植物呼吸作用消耗了氧氣放置黑暗處24小時遮住同一葉片的不同部位最深【解題分析】

(1)種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚,和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì),種子萌發(fā)的外界條件是:適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分。(2)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,吸收水分的只要部位是根的成熟區(qū)。(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度?!绢}目詳解】(1)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,西瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是保溫,提高種子的萌發(fā)率。(2)植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用。果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用。(3)如圖是某溫室從0點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況,凌晨6時太陽升起植物開始進行光合作用持續(xù)到傍晚,即圖中的AB段,植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;從傍晚太陽落下到第二天凌晨植物只進行呼吸作用,即圖中的BC段,植物進行呼吸作用消耗了氧氣。(4)探究不同的單色光對植物光合作用的影響,步驟是:①選擇一棵生長旺盛的植株,將其套上不透明物品進行暗處理24小時。②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明紙只允許該種顏色單色光透過)。③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位(或生長狀況相同的不同葉片)。④光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。實驗現(xiàn)象:黑色紙片遮住的部位不變藍,紅色、藍紫色紙片遮住的部位藍色最深,黃色紙片遮蓋的部位藍色較淺(或紅色、藍紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍,淡藍色深淺不同),說明葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。【題目點撥】解答本題要熟練掌握種子的萌發(fā)條件和過程。進行科學(xué)探究要設(shè)置的變量要唯一且要設(shè)置對照試驗。27、液泡染色體種子胚珠溫度無性(營養(yǎng)、壓條)【解題分析】

植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體和液泡;不同結(jié)構(gòu)有不同的功能特點;基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,每個DNA分子上有許多個基因;在果實與種子的形成中,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚;環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等,解答即可?!绢}目詳解】(1)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中液泡的細胞液;控制“軟子”性狀的基因位于染色體上。因此,石榴子口感清甜多汁,這些汁液主要貯存在石榴細胞質(zhì)中的液泡內(nèi)。控制“軟子”性狀的基因位于染色體上。(2)在果實與種子的形成中,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。因此,軟子石榴的食用部分是種子(器官),它是由石榴花中的胚珠發(fā)育而成。(3)1986年,我國由突尼斯引入6株軟子石榴,但由于科研人員不了解它的畏寒性,引入當(dāng)年就凍死了4株??蒲腥藛T把僅剩的2株苗移栽到溫室內(nèi)進行培育,經(jīng)過十幾年改良,最終培育出適應(yīng)于我國本土生長的滎陽軟子石榴。由此可知,影響軟子石榴生長的非生物因素主要是溫度。(4)生產(chǎn)中一般采用如圖所示的方式繁殖石榴,即壓條,壓條不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng),無性繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異?!绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是理解果實和種子的形成過程,無性生殖的概念,染色體的組成,非生物因素對生物的影響,植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。28、(1)5(3)1250(4)組成簡單,生物種類較少,生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力較弱。(5)玉料螟蟲抗藥性的增強是殺蟲劑對螟蟲長期自然選擇的結(jié)果?!窘忸}分析】試題分析:(1)一條完整的食物鏈,從生產(chǎn)者開始,還必須到的這條食物鏈的最高營養(yǎng)級。圖中的食物鏈有:玉米→老鼠→蛇;玉米→玉米螟→青蛙→蛇;玉米→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→老鼠→蛇共五條食物鏈。(2)太陽能輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的過程其實就是綠色植物利用光能進行光合作用的過程。(3)能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,一般地說,輸入的一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%--20%的能量流入下一個營養(yǎng)級.蛇體重增加50克,則至少消耗50÷20%÷20%=1250(克)。(4)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,但調(diào)節(jié)能力有大有小,生物種類越多,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),調(diào)節(jié)能力越強.生物種類越少,結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng),調(diào)節(jié)能力就越弱。(5)在玉米螟的群體中,存在著抗藥性強的個體,由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多??键c:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。29、非洲豬瘟病毒(或ASFV)傳播途徑切斷傳播途徑抗原特異性【解題分析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。對某種傳染病缺乏免疫力的而容易感染該病的人群是易感人群,據(jù)此解答?!绢}目詳解】(1)據(jù)資料①可知,非洲豬瘟的病原體是非洲豬瘟病毒。(2)材料②中的內(nèi)容描述的是傳染病的傳播途徑。(3)傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,“封鎖、撲殺”屬于控制傳染源?!跋尽睂儆谇袛鄠鞑ネ緩健#?)疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而對非洲豬瘟病毒起到免疫作用,而對其它的病原體不起作用,這種免疫屬特異性免疫。【題目點撥】掌握傳染病的概念及其流行的三個環(huán)節(jié),以及人體免疫的功能和特點可正確解答。30、乳腺癌人乳頭狀瘤病毒(HPV)淋巴特異性免疫沒有細胞結(jié)構(gòu)抗原感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論