2024屆湖南省岳陽市城區(qū)中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應(yīng)中甲、丁都屬于有機物B．反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為3:2C．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為30:32D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)2．鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式可以表示為：4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn(OH)2+ZnCO3。則X的化學(xué)式為（）A．C B．CO C．CO2 D．H2CO33．金屬銫是世界上最活潑的金屬，銫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示，下列關(guān)于銫元素的說法錯誤的是（）A．相對原子質(zhì)量為132.9 B．質(zhì)子數(shù)為55C．在化合物中一般顯負價 D．位于第六周期4．下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是A．CO2B．O2C．NaClD．Ca(OH)25．按目前上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，廢棄的電器屬于（）A．濕垃圾 B．有害垃圾 C．可回收物 D．干垃圾6．綠水青山就是金山銀山，要保護好綠水青山。下列做法合理的是A．森林著火時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉B．我國森林覆蓋廣闊，可以隨意砍伐林木制一次性筷子C．進入林區(qū)，將塑料袋、.礦泉水瓶等隨手丟棄山林中D．隨身攜帶打火機進入平天山森林公園生火野炊7．如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是A．①③B．①②C．②③D．①②③8．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定有氧氣參與B．陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子C．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物9．鍆元素是為了紀(jì)念元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫，以他的名字命名的。鍆在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯誤的是A．鍆屬于金屬元素 B．鍆原子核內(nèi)有101個質(zhì)子C．該元素的原子核外有157個電子 D．鍆的相對原子質(zhì)量是258.010．下列說法正確的是（）A．鋁合金和塑料都屬于有機合成材料B．碳酸鈣可以用于制作補鈣劑C．洗滌劑除去油污是因為溶解作用D．油鍋著火立即用水澆滅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)，請從下面三張圖片中任選其中兩種，寫出其主要成分的化學(xué)式，并列舉出一個用途。A圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。B圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。C圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：葡萄糖酸鋅由______種元素組成。葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象，取反應(yīng)后的部分溶液測其酸堿度、加熱、蒸干、得到白色固體。已知CaCl2溶液呈中性。怎樣用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度？____若得到的白色固體為CaCl2，請分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分。____14．吸煙有害健康，科學(xué)實驗證明香煙產(chǎn)生的煙霧中至少有300多種化合物對人體有不同程度的危害。為了檢驗香煙煙霧中是否存在CO2和CO，在對煙霧進行適當(dāng)處理后，依次通過足量的以下試劑：①澄清的石灰水；②濃硫酸；③灼熱的黑色CuO粉末；④澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)①、④變渾濁。你認為①變渾濁的現(xiàn)象說明_____；煙霧中是否存在CO？_____，做出此判斷依據(jù)的實驗現(xiàn)象為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體．針對猜想他們開展了如下探究活動．（實驗一）鎂帶與氮氣的反應(yīng)(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是___(填字母)(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體．(3)實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___．(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是___．（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是___．(寫出化學(xué)式，下同)（探究結(jié)論）鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___反應(yīng)產(chǎn)生的．16．實驗室在做有關(guān)CO2的性質(zhì)實驗中，用氫氧化鈉溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水，小喵同學(xué)想用以下A、B兩組對比試驗進行驗證(實驗后立即蓋緊瓶蓋并振蕩)；（1）上述對比實驗，除了觀察到B中變渾濁，通過______現(xiàn)象說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。（2）將上述反應(yīng)后的物質(zhì)混合，發(fā)現(xiàn)白色固體增多。為了處理反應(yīng)后的廢液，過濾后對廢液的成分進行分析；（提出問題）廢液溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：溶質(zhì)為NaOH猜想二：溶質(zhì)為_________________；猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；（設(shè)計實驗）為驗證猜想，請完成下列實驗報告。實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一：取少量濾液于試管中，滴加少量稀硫酸無氣泡產(chǎn)生猜想三不成立方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴氯化鈣溶液_________________猜想三成立（討論交流）小亮同學(xué)認為上述實驗方案一稀硫酸量不足，請寫出導(dǎo)致實驗沒有產(chǎn)生氣泡的原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示）。（反思與評價）（1）實驗室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸，稀釋時應(yīng)將___________(選填“濃硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液體中，并不斷攪拌。（2）將上述廢液直接排放會造成污染，應(yīng)進行的處理措施是____________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2【題目詳解】A、該反應(yīng)中甲是乙烯（C2H6）含有碳種元素，屬于有機物，D是二氧化碳，屬于無機物；故選項錯誤；B、反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為6:4=3:2；故選項正確；C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為（2×30）：（7×32）=15:56；故選項錯誤；D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2該反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應(yīng)；故選項錯誤；故選：B。2、C【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Zn4；H，6；O，9；C，1；已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Zn4；H，6；O，7；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個數(shù)分別為1和2，故X的化學(xué)式為CO2故選C3、C【解題分析】

A、元素周期表中，每種元素占據(jù)的每一格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，正下方是相對原子質(zhì)量，因此銫元素的原子相對原子質(zhì)量為132.9，選項A正確；B、因為原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)，銫元素的原子序數(shù)是55，所以銫原子的質(zhì)子數(shù)是55，選項B正確；C、一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，銫元素原子最外層電子數(shù)是1，反應(yīng)過程中容易失去電子，在化合物中一般顯正價，選項C不正確；D、因為原子核外電子層數(shù)=周期數(shù)，銫原子核外電子層數(shù)是6，所以位于第六周期，選項D正確。故選C。4、A【解題分析】

紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍，遇中性溶液不變色，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故選A。5、C【解題分析】

廢氣的電器中的塑料外殼，金屬配件等都是可回收物品，故廢棄的電器屬于可回收物。6、A【解題分析】

A.森林著火時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉，可因缺乏可燃物，使火焰熄滅，選項正確；B.我國森林覆蓋廣闊，但不可隨意砍伐林木制一次性筷子，否則會導(dǎo)致植被面積減少，空氣的凈化能力降低，不利于保護環(huán)境，選項錯誤；C.進入林區(qū)，將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄山林中，會導(dǎo)致白色污染，選項錯誤；D.隨身攜帶打火機進入森林公園生火野炊，易引發(fā)火災(zāi)，選項錯誤。故選A。7、A【解題分析】①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，在一定條件下均能一步實現(xiàn)。②碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；由NaNO3轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，假設(shè)能反應(yīng)，對應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能實現(xiàn)，在一定條件下不能一步實現(xiàn)。③硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鈣與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，在一定條件下均能一步實現(xiàn)。①③在一定條件下均能一步實現(xiàn)。故選A。點睛：熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵。8、D【解題分析】

A、有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參與；故選項錯誤；B、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子不一定是陽離子，例如質(zhì)子；故選項錯誤；C、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的不一定是活潑金屬，例如碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；故選項錯誤；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；故選：D。9、C【解題分析】

A.鍆元素名稱有“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；B.在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。對同一原子，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，鍆原子核內(nèi)有101個質(zhì)子，選項正確；C.根據(jù)原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可知該元素的原子核外有101個電子，選項錯誤；D.由題中信息可知，鍆的相對原子質(zhì)量是258.0，選項正確。故選C。10、B【解題分析】

A、鋁合金屬于金屬材料；故選項錯誤；B、碳酸鈣中含鈣元素，可以用于制作補鈣劑；故選項正確；C、洗滌劑除去油污是因為乳化作用；故選項錯誤；D、油鍋著火立即用鍋蓋蓋住隔絕空氣，達到滅火效果；故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaCO3補鈣劑（或牙膏摩擦劑等）調(diào)味品調(diào)味品（或配制生理鹽水等）NaHCO3發(fā)酵粉（或治療胃酸過多的藥品）【解題分析】

A圖中主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；可用作補鈣劑（或牙膏摩擦劑等）。B圖中主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl；可用作調(diào)味品（或配制生理鹽水等）C圖中主要成分是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3；可用作發(fā)酵粉（或治療胃酸過多的藥品等）?！绢}目點撥】碳酸鈣化學(xué)式為：CaCO3，可用作補鈣劑（或牙膏摩擦劑等）；氯化鈉化學(xué)式為：NaCl，可用作調(diào)味品（或配制生理鹽水等）；碳酸氫鈉化學(xué)式為：NaHCO3；可用作發(fā)酵粉（或治療胃酸過多的藥品等）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、四72∶111【解題分析】（1）葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：11；（3）由標(biāo)簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液的數(shù)量為20kg×0.5mg/kg×÷5mg/支=1支。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、用玻璃棒蘸取待測溶液少許滴到pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出pH值一定含有氯化鈣，可能含有氯化氫【解題分析】

（1）用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度的方法是：用玻璃棒蘸取待測溶液少許滴到pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出pH值；（2）鹽酸具有揮發(fā)性，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以得到的白色固體為CaCl2，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分是：一定含有氯化鈣，可能含有氯化氫。14、煙霧中含有CO2存在④變渾濁【解題分析】

混合氣體通入①石灰水變渾濁說明煙霧中有二氧化碳，同時這一步也除掉了原混合氣體中的二氧化碳；通過灼熱的氧化銅后，④中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，而一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故能說明煙霧中存在一氧化碳。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、B3Mg+N2點燃Mg3N2氧氣比氮氣活潑CCO2【解題分析】【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)。（1）獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是B。A和C產(chǎn)物均是氣體。（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象。（3）鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Mg+N2點燃Mg3N2。（4）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是氧氣比氮氣活潑?！緦嶒灦挎V帶與二氧化碳的反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是C.【探究結(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的。點睛∶本題是一道實驗探究題，主要考查探究鎂條在空氣中燃燒實