2023年成長三部曲作文怎么寫成長三部曲作文怎么寫一

一、牢記

好像很久了，離別了小學(xué)，再?zèng)]回去，想想也一年多了吧！小學(xué)，又勾起了我的思緒。每次回到那兒，總是會(huì)回想起畢業(yè)前與同學(xué)與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些，仿佛，深深地銘在了腦中。

回校，總是想到，往日的溫馨。那些回憶的畫面，好像復(fù)活了。從一年級(jí)到六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像電影一般回放著，一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)也不放過?？帐幍腵心里，回蕩著曾經(jīng)的話語“……要相互牢記……”陡然，發(fā)覺，鼻子很酸。窗邊，一陣風(fēng)吹過，臉頰微涼。手不經(jīng)意間一碰，原來，早已淚流滿面。我們，何時(shí)，能再相聚。

二、遺忘

總是會(huì)遺忘，某些重要的東西。每每到夜深人靜的時(shí)候，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。腦中，才會(huì)出現(xiàn)這些東西。總是很懊悔，總是會(huì)埋怨自己。為何當(dāng)時(shí)不早點(diǎn)想起，為何會(huì)如此的健忘。

起先，漸漸地傾聽那些傷感的歌，漸漸地醞釀那些頹廢的文字，漸漸地藍(lán)色的格調(diào)。因?yàn)檫@些，習(xí)慣了成自然，會(huì)遺忘了瑣事。

曾經(jīng)，約定好了，要去看那本《隕落的天使》的，每次回到家，總會(huì)遺忘。因?yàn)檫@是小學(xué)英語老師的老公寫的，所以心里特對(duì)不起老師。始終沒有去光顧。因?yàn)檫z忘，喜愛自責(zé)。

三、長大

不知不覺間，喜愛上了小荷。用獨(dú)特的文字講解并描述自己的感情和苦惱，這里有人會(huì)幫我。當(dāng)吐露出后，心里便輕松了。

淡淡地感知著文字，靜靜地傾聽著音樂，輕輕地哼唱著旋律。一切好像都有著自己的規(guī)律，按著自己的規(guī)律運(yùn)動(dòng)著。只有我，是一個(gè)事外人。

“沒有恒久14歲的人，但恒久有14歲的人?！彼?，借你的句子用一用。是的，我們都已長大，曾經(jīng)嚷嚷著的話“我們不會(huì)長大”也化為烏有。終究，還是敵不過歲月年華。

成長三部曲作文怎么寫二

少年時(shí)，日子像棉花糖一樣，有著甜甜的味道。和伙伴們玩鬧時(shí)，認(rèn)為這是最美妙的瞬間了。少年時(shí)的我們，無憂無慮，嘻嘻哈哈，雖然有些不開心的小插曲，但不消幾日，便煙消云散。女孩兒像男孩子一樣，當(dāng)警察，打戰(zhàn)、當(dāng)小偷，自由自在，男孩子也跟女孩兒一樣，玩過家家，布娃娃，也不亦樂乎。即使考試考砸了，頂多哭幾聲，然后就被快樂取代。大人們常說：“當(dāng)小孩真好！”我們也說：“要恒久當(dāng)小孩！”童年，也就這樣玩耍、游戲，然后不知不覺消逝。

成年時(shí)的我們，有些冷酷，也有些自私，多半為了錢財(cái)、名譽(yù)，而損害同事、甚至親人。大人，有很多忙不完的事，有很多操不完的心。今個(gè)有這樣了，明個(gè)又那樣了，煩心事沒完沒了，嘆息聲不不休不止。間或舒舒心，到郊外散漫步，到飯店撮一頓，但也不大自由。我們提防著他們，當(dāng)心著你們，在擔(dān)心寧的.生活中度過，人人鉤心斗角，兩敗俱傷。學(xué)業(yè)有競爭，事業(yè)也有競爭，勝者為王，敗者為寇，這是千年不變的規(guī)則，人們個(gè)個(gè)人心惶惶，時(shí)間也就在擔(dān)心中流失。

到了“解甲歸田”的時(shí)候了，老年人坐享清福，每天曬曬太陽，溜溜鳥兒，打打太極，唱唱歌劇，也足矣。雖說腿腳不便利，但也逍遙自在。抽出時(shí)間，看看孫子孫女，看看兒子女兒，有時(shí)一家人聚一聚，有時(shí)打打牌，這日子也實(shí)在悠然。人活到老學(xué)到老，上老年高校，去報(bào)業(yè)余項(xiàng)目，充溢充溢生活，才不覺乏味。看著子孫們健健康康，心里也放心了很多。歲月雖然在老人臉上留下痕跡，但老人的心終究還是童心！

人的一生，像調(diào)色板，有很多漂亮的顏色，讓你去探尋，去搭配色調(diào)。人們?cè)谏钪?，慢慢成長……

成長三部曲作文怎么寫三

成長就像斑斕星空，令人興奮，令人迷惘。

——題記

青青園中葵，朝露待日曦

“畢業(yè)!我們歡呼著，沖向操場，將畢業(yè)證書高高拋向天空。無法形容的喜悅，在心底里油然而生。不知是為自己長大了，懂事了，還是為自己不久將成為中學(xué)生而興奮？這真像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。有空時(shí)，我總趴在窗臺(tái)前，望著藍(lán)天，心里想：“中學(xué)原委是什么樣子的？生活又是怎樣的？會(huì)有那林蔭小道嗎？還是那高樓建筑？……中學(xué)里的一切都使我憧憬，然而，只要一想到不久就可以進(jìn)中學(xué)了，就可以知道解開全部的懷疑，心里就好期盼，好興奮！

舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)

家，是我進(jìn)了中學(xué)以后最大的感慨。以前總想要是能擺脫父母的束縛，那該多好??！可當(dāng)我離開家時(shí)，卻流淚了?！凹摇边@個(gè)字不知在我腦海中出現(xiàn)過多少次了！是啊，家是恒久的避風(fēng)港，有家就會(huì)有暖和。夜，靜靜靜的。皎潔的月光停住了腳步，伏在走廊上，久久不愿離去。風(fēng)變得溫順卻隱藏了呼喊，樹葉沙沙作響，像是給清風(fēng)伴曲…不知多少個(gè)這樣的夜晚，我都在掛念著家。爸爸爽朗的笑聲，媽媽溫順的`吩咐，弟弟可愛的面孔…回憶已經(jīng)遙不行及……

淚眼問花花不語，亂紅已過秋千去

喜愛沿著那條曲曲折折的小路，享受秋日落葉的洗禮，靜靜放飛思緒的風(fēng)箏…喜愛天藍(lán)的我，有著天藍(lán)般的夢(mèng)…喜愛在郁悶時(shí)，捧著一本書去溪邊，讓全部的不快樂在手指掀起書頁的那瞬間隨溪流消逝。望著蒼天，獨(dú)自思念青春，黯然流淚。對(duì)于我來說，整個(gè)世界都是空的。面對(duì)這樣，我的心里坦然如止水。就這樣，在最孤寂的青春里，像蘆葦一樣起舞，心中的孤寂隨著清風(fēng)飄飄而去。從今，我愛上了寫作，懷念我的青春。

成長三部曲作文怎么寫四

驀然回首，發(fā)覺我們已慢慢長大。不知從什么時(shí)候起先。18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴角邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么的神圣，只知道那時(shí)，我們長大，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

無趣*成長

每個(gè)人小時(shí)候都是最無趣的，經(jīng)不起風(fēng)雨，總是無憂無慮地生活著。小時(shí)候的我，就是這樣，既喜愛這樣撒嬌，又喜愛瘋瘋癲癲，頭發(fā)剪得很短，總是讓人覺得我投錯(cuò)了胎。唉，沒方法，命中注定的事情，誰也變更不了。小時(shí)候，我最喜愛問個(gè)為什么。記得一次，外婆家請(qǐng)客。無趣的我瞪著新奇的眼睛問舅舅：“舅舅，為什么你的肚子這么大？是不是要生孩子啦？是女的還是男的`？”舅舅聽了我的話，變得特殊尷尬。他告知我，這是啤酒肚。無趣的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

懵懂*成長

起先上學(xué)了，每天和其他小摯友一樣，都背著一個(gè)書包，帶著新奇踏進(jìn)學(xué)校的大門。新奇與無知總是讓我們靜不下心來聽老師講課，即使講得再生動(dòng)，再好玩，也阻擋不了我們對(duì)外面世界的熱忱。最終，有人起先厭學(xué)了，有人起先逃學(xué)了，老師也不再特別溫柔，起先用他們那公理哲學(xué)教化我們。正處于懵懂時(shí)期的我，慢慢明白了很多道理，記住了老師的諄諄訓(xùn)誨，今日過了就是明天，我贏了得了老師的寵愛，也取得了優(yōu)異的成果。

成熟*成長

站在青春的門檻上，眼前或許仍舊是一張張稚嫩的臉，年輕而光明的眸子滲透出那么一點(diǎn)嫉妒，孤獨(dú)的笑容里潛藏著淡淡的悲傷?；蛟S，成長就是這樣。時(shí)間如細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。懵懂的我越來越成熟了，明白了世間的某些是是非非，學(xué)會(huì)了如何辨別好與壞。初二了，步伐越來越快，心情越來越驚慌，總是幻想著畢業(yè)后的自己，是在中學(xué)，還是在打工，更可笑的是，我還想到了自己或許在家里白吃白喝……

是的，成長記錄著苦痛，也鐫刻下快樂，沿著成長的蹤跡，一步步，我們走向成熟，走向?qū)怼?/p>

成長三部曲作文怎么寫五

窗外，雨滴滴答答的下著，原本萬里無云的天空，此刻烏云密布。我趴在窗臺(tái)上，望著幼兒園門外那些著急的家長，我看到了一把天藍(lán)色的傘，傘下正是熟識(shí)的母親。

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴迫不及待地響了起來，我隨著人流被擠向大門。一雙暖和又有力的大手緊緊把我摟在懷里，我抬頭，映入眼簾的是一片蔚藍(lán)的天空和母親慈祥的笑臉。我們就這樣華蜜的'偎依著，走著走著……

就在一個(gè)不經(jīng)意的抬頭間，我望見母親頭頂上的烏云和她臉頰上滴落的雨點(diǎn)。幼年的我卻認(rèn)為這時(shí)天經(jīng)地義，一點(diǎn)兒也沒有把母親的這種關(guān)愛放在心上。

慢慢的，我長大了，已經(jīng)成為一個(gè)少先隊(duì)員。可是，每當(dāng)烏云密布，大雨傾盆時(shí)，我依舊會(huì)在校門外擁擠的潮流中找尋母親的身影，而母親每次都如我所愿，手中撐著一把天藍(lán)的傘，焦急地找尋著我。

我懂事了，每當(dāng)母親的手向我傾斜時(shí)，我總會(huì)提示母親，母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可傘的天平依舊向我傾斜。我知道自己拗不過母親，也沒再多說什么，靜默的享受著母親的這份愛。

如今，我已是一名中學(xué)生，已不再須要母親送傘了，但母親依舊把那把微微發(fā)白的傘放在包里。

有一次，我和母親出去漫步，沒想到原本晴朗的天空一下子烏云密布，雨滴越來越大。媽媽忙從包中拿出那把伴我們多年的傘，或許是我真的長大了，母親伸長了手臂為我撐傘。

我看母親如此辛苦，便從她手中奪過那把傘，腦海中回憶起從前撐傘的片段。不知不覺中，傘傾向了母親那邊。

“女兒，傘歪了”

“媽媽，沒歪?！?/p>

“真的歪了，你看，你都濕了?！?/p>

“媽，你以前不也是這樣為我撐傘的嗎？”

母親看著我，華蜜的笑了，淚水流了下來。

那把天藍(lán)的傘，它記錄了我的無知、懵懂和我對(duì)母親的關(guān)懷，它見證了我成長的每一步。

成長三部曲作文怎么寫六

一.“無憂碎步舞”

打從我呱呱落地，或許注定無論是我的哭聲，還是什么，都將折服屬于我的領(lǐng)域。這個(gè)領(lǐng)域由我――自由女神來掌管。童年那悅耳的笑聲就如駝鈴一般。，經(jīng)常“稱霸武林”，成天無事生非，總愛沒事偷著樂，年幼的主見：呵呵，把歡樂建立在他人苦痛之上。看似罪不行赦，不過“人之初，性本善”其實(shí)也沒到不行理喻的地步?？傊倚r(shí)的生活，四個(gè)字：逍遙，無憂。

二.藍(lán)色“多惱河”

“生活如此的凄慘，學(xué)習(xí)如此的'苦痛~”打住，心想：苦，不能再用苦來形容了，總之，是“丈二的和尚”啊。你說說，我們哪能不煩，以前，是每天面對(duì)白紙黑字而煩，現(xiàn)在是為大量考題，老師的警鐘，父母的嘮叨，唉，漸漸地長大，越來越驚恐成果的凹凸，差不多膽怯 了考試，可是我們無論如何，也得硬著頭皮撐下去，“大不了，戰(zhàn)死沙場，死而無憾!”也就這樣，串聯(lián)了不少苦惱付之于“多惱河”但愿流向遠(yuǎn)方，這只是少年多余的詠嘆調(diào)罷了。

三.命運(yùn)“打擊曲”

“天啊，Oh，mygod!那么點(diǎn)分，太對(duì)不起父老鄉(xiāng)親啦，沒臉見人，不過欣慰的是，有那么小小的進(jìn)步，也不枉一搏啊~~”我捧著試卷自嘆道。

經(jīng)過“多數(shù)”次“千錘百煉”后，我煉就出了一副“真金不怕火煉”的身子，就是面對(duì)低分，失敗等，近乎100%的樂觀一笑而過，后之努力，終歸“無欲則剛”嘛。曰：“不以物喜，不以己悲”!

成長三部曲作文怎么寫七

一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就這勝景的不是水；一地竹影，搖曳生姿，練就此態(tài)勢的不是風(fēng)。沒有側(cè)立千尺的絕壁，好水難為瀑；沒有臨風(fēng)飄舉的翠竹，勁風(fēng)不生姿。同樣，沒有廣袤的空間、深厚的愛好和美妙的期望，人才便難以成長。

空間

心有多大，幻想的翅膀就能飛多高；空間多大，人才的成長就能有多廣。熱帶欣賞魚體形的大小取決于它生存空間的大小，人才的成長同樣與四周的環(huán)境休戚相關(guān)，成長空間的大小無形之中影響著人才的成長。無邊的草原造就了蒙古民族寬廣的胸襟，茫茫的戈壁磨煉出成吉思汗的勃勃雄心。袁隆平將自己的探討生送往美國、澳洲攻讀博士，讓他們接觸更多的學(xué)問，適應(yīng)更廣袤的空間，增長見識(shí)，提高實(shí)力。

給人才成長一個(gè)良好的的環(huán)境，讓他們?cè)趯拸V的空間自由翱翔。

愛好

愛好是人才成長不行或缺的先導(dǎo)，是人才成長的階梯。狼對(duì)四周環(huán)境的愛好讓它們一次次發(fā)覺食物，躲避危急，堅(jiān)韌生存；人才亦須要擁有對(duì)四周事物的深厚愛好，不斷探究，主動(dòng)實(shí)踐。李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué)的`愛好成就了宏大的《本草綱目》，貝多芬對(duì)音樂的愛好成就了聞名的《命運(yùn)交響曲》，達(dá)爾文對(duì)自然的愛好成就了劃時(shí)代的進(jìn)化論，巨曉林對(duì)專業(yè)技術(shù)的愛好讓他從一名一般農(nóng)夫工成長為學(xué)問型新型工人……太多太多人才的成長，都與他們對(duì)四周事物的愛好有著親密的關(guān)系。愛好，是成長途中的綠蔭，帶給我們希望與向往，引導(dǎo)我們走向勝利與輝煌。

給人才成長一個(gè)愛好的平臺(tái)，讓他們挖掘出人生的光點(diǎn)。

期望

都說期望是人生獨(dú)一無二的畫筆，期望的存在讓人生的紙張倍顯輝煌。普一般通的學(xué)生，因?yàn)榧缲?fù)老師的期望，便勤奮進(jìn)取，成果進(jìn)步。人