2024屆永州市重點(diǎn)中學(xué)中考生物模擬精編試卷含解析_第1頁(yè)
2024屆永州市重點(diǎn)中學(xué)中考生物模擬精編試卷含解析_第2頁(yè)
2024屆永州市重點(diǎn)中學(xué)中考生物模擬精編試卷含解析_第3頁(yè)
2024屆永州市重點(diǎn)中學(xué)中考生物模擬精編試卷含解析_第4頁(yè)
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2024屆永州市重點(diǎn)中學(xué)中考生物模擬精編試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、創(chuàng)新思維推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,以下應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是()A.生物反應(yīng)器B.薄殼建筑C.骨髓移植D.試管嬰兒2、陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)包括()①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲②具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官③具有能在水中呼吸的鰓④具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官⑤靠貝殼來(lái)保護(hù)身體A.①②④ B.②③⑤C.①④⑤ D.③④⑤3、果蠅的性別決定與人一樣,雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成可表示為6+XY,則雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成可表示為()A.6+XXB.3+XYC.3+YD.3+X4、圖中X,Y兩條曲線分別表示哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程()A.淀粉、無(wú)機(jī)鹽 B.淀粉、脂肪C.脂肪、淀粉 D.無(wú)機(jī)鹽、淀粉5、做本次試卷時(shí),你完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞主要位于()A.大腦皮層B.小腦C.脊髓D.腦干6、已知能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。能卷舌為顯性性狀,用A表示;不能卷舌為隱性性狀,用a表示。那么能卷舌的人的基因組成為()A.AA或aa B.Aa或aa C.AA或Aa D.a(chǎn)a7、如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時(shí)增加鐘罩中的O2,點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問(wèn)題A.是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2B.植物是否需要陽(yáng)光才吸收CO2和釋放O2。C.植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果D.植物能否更新空氣8、基因D和d的關(guān)系是()A.位于一條染色體上B.位于一對(duì)染色體的相同位置上C.位于不同的染色體上D.位于一對(duì)染色體的不同位置上9、下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述,正確的是A.人體各處組織中的毛細(xì)血管,一端連接小動(dòng)脈,一端連接小靜脈B.左心房收縮將血液壓送至送至左心室,此時(shí),主動(dòng)脈基部的瓣膜打開(kāi)著C.冠脈循環(huán)開(kāi)始于主動(dòng)脈基部,終止于右心房,為心肌供氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物D.清晨,血液流經(jīng)小腸壁后,O2減少,CO2增加,養(yǎng)料增多10、下面有關(guān)細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.同一受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,分化的結(jié)果是形成不同的組織C.動(dòng)植物體細(xì)胞在細(xì)胞分裂形成新細(xì)胞時(shí),都是在兩個(gè)子細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁D.杜鵑和杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次不同點(diǎn)在于前者有系統(tǒng),后者無(wú)系統(tǒng)由器官構(gòu)成生物體11、“倉(cāng)充鼠雀喜,草盡狐兔愁”。從生態(tài)學(xué)上看,它說(shuō)明的是()A.非生物因素對(duì)生物的影響B(tài).生物因素對(duì)生物的影響C.生物因素對(duì)非生物的影響D.非生物因素對(duì)非生物的影響12、下列反射活動(dòng)中,人類所特有的是:A.手碰到火迅速縮回B.聽(tīng)英雄的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了C.吃食物分泌唾液D.切洋蔥時(shí)流眼淚13、人類新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的,下列有關(guān)敘述正確的是()A.女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B.男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C.胚胎發(fā)育過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自卵黃D.胎兒直接從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料14、下列不屬于無(wú)性生殖的是(

)A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥

B.水螅的出芽生殖C.依靠植物的根、莖、葉生殖新個(gè)體

D.利用植物的開(kāi)花結(jié)果生殖新個(gè)體15、下列生命現(xiàn)象或生理活動(dòng)與激素?zé)o關(guān)的是(

)A.成年前身高增長(zhǎng) B.強(qiáng)光下瞳孔變小C.血糖含量能保持穩(wěn)定 D.男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出16、某男性響應(yīng)國(guó)家政策,二胎生了一個(gè)男孩,該男子與妻子的卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型是A.22+YB.22+XC.22+X和22+YD.22+X或22+Y17、請(qǐng)結(jié)合如圖回答,關(guān)于鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,不科學(xué)的是()A.1為卵殼,起保護(hù)作用B.2為胚盤,只有有胚盤的鳥(niǎo)卵才能孵化出雛鳥(niǎo)C.3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分18、種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核19、如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.生長(zhǎng)最快的部位是④B.③的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂增生能力C.②的細(xì)胞停止了分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)D.根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位20、下列各圖表示人體某些生理過(guò)程的變化情況。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素B.如圖中的曲線若代表氧氣含量的變化,則血管B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管C.如圖是人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,BC段表示呼氣過(guò)程D.如圖表示3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程21、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽(yáng)和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,提高成活率C.千旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.蒸騰作用可以降低葉片溫度,避免葉片被陽(yáng)光灼傷22、以下關(guān)于骨骼肌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.骨骼肌是一種器官 B.骨骼肌收縮受神經(jīng)系統(tǒng)的支配C.骨骼肌收縮需要消耗能量 D.一塊骨骼肌能獨(dú)立完成一個(gè)動(dòng)作23、一對(duì)膚色正常的夫婦生了個(gè)白化病患者,此患者基因組成是怎樣的?如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,孩子膚色正常的幾率是多少(控制膚色的基因用A或a表示)()A.AA、75% B.Aa、50% C.a(chǎn)a、25% D.a(chǎn)a、75%24、下列關(guān)于消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是()A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成B.小腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化、吸收的主要器官C.蛋白質(zhì)在胃中開(kāi)始被消化D.牙齒不參與食物的消化25、如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系.下列對(duì)該曲線的分析,正確的是(

)A.曲線AB段綠色植物不進(jìn)行光合作用B.曲線BC段綠色植物只進(jìn)行光合作用C.B點(diǎn)綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱26、科學(xué)家們通過(guò)對(duì)生物的培育,獲得了如下的生物變異,其中屬于不可遺傳變異的是()A.高產(chǎn)抗倒伏小麥 B.太空椒C.轉(zhuǎn)基因超級(jí)小鼠 D.水肥充足條件下長(zhǎng)出的大花生27、下列動(dòng)物體腔內(nèi)沒(méi)有膈的是A.蛇 B.家兔 C.人 D.牛28、“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!边@句詩(shī)所說(shuō)的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的A.種子B.芽C.葉D.花29、2018年5月,山東省眼科醫(yī)院院長(zhǎng)史偉云教授用動(dòng)物角膜代替人角膜讓萬(wàn)名患者復(fù)明,獲得了山東省科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng),如圖中角膜是()A.①B.②C.③D.⑤30、下列可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈的是()A.艾滋病、佝僂病、侏儒癥B.色盲、糖尿病、壞血病C.糖尿病、侏儒癥、肢端肥大癥D.夜盲、腳氣病、壞血病31、科學(xué)探究式探索生命的重要方法,下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是()A.科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度B.科學(xué)探究中要善于與人合作交流C.在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D.科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)32、淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)。如圖是淀粉酶對(duì)淀粉作用過(guò)程的示意圖。對(duì)該過(guò)程的表述錯(cuò)誤的是()A.酶起催化作用B.該過(guò)程說(shuō)明酶的專一性C.是化學(xué)變化33、人們常說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”,其中所提到的營(yíng)養(yǎng)生殖方法是()A.嫁接 B.移栽 C.扦插 D.壓條34、下列材料用具中,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)用到的是①生理鹽水②清水③碘液④消毒牙簽⑤刀片⑥鑷子A.①②③⑤ B.①③④⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥35、中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.瘧疾患者是傳染源B.加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力C.瘧原蟲(chóng)是病原體D.保持室內(nèi)通風(fēng)能切斷傳播途徑36、分析資料,回答相關(guān)問(wèn)題:資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng),造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年,西非多國(guó)暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非???,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過(guò)血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開(kāi)展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于__________,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。接種卡介苗后,能預(yù)防結(jié)核桿菌的原理是______________,卡介苗在免疫反應(yīng)中只能抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是______________________________。為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力;③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是________(填序號(hào))。37、閱讀以下資料,回答相關(guān)問(wèn)題。材料一2018年底,某學(xué)者利用基因編輯技術(shù),在至少七對(duì)夫婦的受精卵上修改了一個(gè)名叫CCR5的基因,其中一對(duì)夫婦的雙胞胎女兒已經(jīng)健康出生。參與該項(xiàng)目的所有男性都感染了HIV(人類免疫缺陷病毒)。這一事件引起了國(guó)內(nèi)外的關(guān)注和學(xué)術(shù)界的廣泛譴責(zé)。材料二HIV能夠識(shí)別人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞,入侵該細(xì)胞并將其殺死,使患者喪失免疫機(jī)能,比普通人更容易感染各種疾病。HIV之所以能攻擊淋巴細(xì)胞,是因?yàn)榱馨图?xì)胞表面有一個(gè)分子路標(biāo)被HIV利用了,而這個(gè)分子路標(biāo),正是CCR5基因所產(chǎn)生。(1)上述事件廣受譴責(zé),是因?yàn)榛蚓庉嫼苋菀住懊摪小?,從而破壞人體正常的無(wú)關(guān)基因,此種變異屬于_____變異。(2)基因編輯是在體外初受精的卵細(xì)胞上進(jìn)行的,之后再植入母體的_____繼續(xù)發(fā)育?;蚓庉媼雰赫Q生的過(guò)程屬于_____生殖。(3)HIV的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。(4)淋巴細(xì)胞屬于人體的第三道防線,主要作用就是識(shí)別抗原,產(chǎn)生_____。38、如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:病毒是圖中的_____(填字母)。它不能獨(dú)立生活,只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的_____。A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.圖中D的生殖方式是_____。細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)_____(填字母);制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無(wú)氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中_____(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____。39、袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:???????????????雜交組合親代子一代植株表現(xiàn)高桿矮桿甲高桿×矮桿453株446株乙高桿×高桿667株226株(1)水稻的高桿和矮桿是一對(duì)_____,通過(guò)_____組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中____是顯性性狀。?試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是_____和_____。?對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇_____(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)_____(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。?請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖:_____。將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異_____(能/不能)遺傳。40、讀圖,回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)?jiān)诰?、卵?xì)胞和受精卵中完成填圖____.(2)生殖細(xì)胞包括________和________.(3)受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目________,所以受精卵不是生殖細(xì)胞.(4)若A和a分別控制眼皮的雙、單,且雙眼皮(A)為顯性,那圖中父親的眼皮表現(xiàn)為_(kāi)_______,母親的眼皮表現(xiàn)為_(kāi)_______,受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為_(kāi)_______.

參考答案1、A【解題分析】“生物反應(yīng)器”即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行改造,給生物體內(nèi)轉(zhuǎn)入某種基因,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì),可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備費(fèi)用,可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染??梢?jiàn)其中最重要的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。A符合題意。

薄殼建筑利于的是仿生技術(shù),模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?。B不符合題意。骨髓對(duì)于維持機(jī)體的生命和免疫力非常重要,骨髓移植可以取代患者的骨髓造血,使患者恢復(fù)造血和免疫功能,通過(guò)這種途徑,可以達(dá)到根治再生障礙性貧血的目的,從而使患者的血細(xì)胞不斷地得到補(bǔ)充??梢?jiàn)不要用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)。C不符合題意。

試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,將精子、卵子一起放入試管,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程,其原理是有性生殖??梢?jiàn)沒(méi)有用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。D不符合題意。2、A【解題分析】試題分析:陸生動(dòng)物指在陸地生活的動(dòng)物,為了適應(yīng)陸地生活,所以呼吸空氣、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)、身體的支撐和運(yùn)動(dòng)、有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),保護(hù)卵等等有關(guān)的結(jié)構(gòu)都很發(fā)達(dá),為了適應(yīng)陸地干燥的氣候,陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如外骨骼、鱗或甲,故選A??键c(diǎn):本題考查的是陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征。3、D【解題分析】“雄果蠅體細(xì)胞中的全部染色體可表示為3對(duì)+XY,雌果蠅體細(xì)胞中的全部染色體可表示為3對(duì)+XX”,果蠅的性別遺傳過(guò)程如圖:

從圖中看出,雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成可表示為3條+X。4、B【解題分析】淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,在小腸內(nèi)被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X是淀粉的消化曲線,Y是脂肪的消化曲線,B正確。5、A【解題分析】

簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?!绢}目詳解】完成審題、思考等活動(dòng)是出生后才有的,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此,完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞存在于大腦皮層。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。6、C【解題分析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性性狀時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀?!绢}目詳解】已知能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,能卷舌為顯性性狀,用A表示;不能卷舌為隱性性狀,用a表示。若某人的性狀表現(xiàn)為不卷舌的基因組成為aa,卷舌的基因組成是AA或Aa.故選C。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是hi理解基因的顯性和隱性。7、D【解題分析】本實(shí)驗(yàn)中,先減少鐘罩中的CO2量,同時(shí)增加鐘罩中的O2量,然后點(diǎn)燃蠟燭燃燒了1分鐘后自行熄滅,此時(shí)表明鐘罩內(nèi)空氣中的O2已經(jīng)不足以支持蠟燭的燃燒。3天后蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃,并在熄滅前燃燒了1分鐘,這表明3天后鐘罩內(nèi)的O2又恢復(fù)到最初點(diǎn)燃蠟燭時(shí)的含量。那么增加的O2來(lái)自何處呢?只能是來(lái)自光照下綠色植物的生命活動(dòng)。所以,實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是關(guān)于植物在光照下的生命活動(dòng)中,光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2大于呼吸作用中釋放的CO2和消耗的O2,故D符合題意。8、B【解題分析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.【題目詳解】A、一對(duì)顯性和隱性基因,位于同一對(duì)染色體上,不是同一條染色體上,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,基因D和d位于一對(duì)染色體上的同一位置,B正確;C、一對(duì)顯性和隱性基因是一對(duì)等位基因,位于同一對(duì)染色體上,不是不同的染色體上,C錯(cuò)誤;D、基因是成對(duì)存在的,基因D和d位于一對(duì)染色體上的同一位置,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。理解掌握顯性性狀和隱性性狀的概念和關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。9、C【解題分析】并不是所有的毛細(xì)血管都是一端連著小動(dòng)脈,一端連著小靜脈,如腎小球兩端連接的都是小動(dòng)脈,A錯(cuò)誤;左心房收縮將血液壓送至左心室,此時(shí),房室瓣打開(kāi),主動(dòng)脈基部的瓣膜關(guān)閉,B錯(cuò)誤;血液由主動(dòng)脈基部的冠狀動(dòng)脈流向心肌內(nèi)部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由靜脈流回右心房的途徑稱為冠脈循環(huán)。冠脈循環(huán)的意義是為心肌供應(yīng)氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物,C正確;清晨沒(méi)有進(jìn)食,血液流經(jīng)小腸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量不增加,D錯(cuò)誤。10、C【解題分析】

生物體由小長(zhǎng)大,與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化是離不開(kāi)的。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織?!绢}目詳解】A.通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此同一個(gè)受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣,A正確。B.細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。分裂后的一部分細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生差異性的變化,這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的組織,B正確。C.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二;隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核;最后,動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞中間向內(nèi)凹陷,溢裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁,形成兩個(gè)植物細(xì)胞,C錯(cuò)誤。D.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)。因此杜鵑有系統(tǒng),而杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng),D正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是細(xì)胞的分裂,細(xì)胞的分化,綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別,注意掌握。11、B【解題分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?!绢}目詳解】“倉(cāng)充鼠雀喜,草盡兔狐悲”,糧食→雀,雀吃糧食屬于捕食關(guān)系,兔吃草,沒(méi)有草,兔子會(huì)餓死,狐也會(huì)因食物缺乏而死亡,草→兔→狐,體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系,與非生物無(wú)關(guān),體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響,ACD都中提到了非生物,都是錯(cuò)誤,所以答案選擇B?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12、B【解題分析】“聽(tīng)英雄的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了”是由語(yǔ)言中樞完成的反射,是人類特有的條件反射,是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志之一。13、B【解題分析】子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所;輸卵管是受精的場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;睪丸是男性主要的性器官,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,B正確;卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營(yíng)養(yǎng),C錯(cuò)誤;胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤。14、D【解題分析】

不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖;經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖?!绢}目詳解】利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育的水稻和小麥,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合,是無(wú)性生殖,A不符合題意;水螅的出芽生殖,是由母體直接產(chǎn)生的新個(gè)體,是無(wú)性生殖,B不符合題意;依靠植物的根、莖、葉生殖新個(gè)體,沒(méi)有兩性細(xì)胞的結(jié)合,由營(yíng)養(yǎng)器官直接產(chǎn)生的新個(gè)體也是無(wú)性生殖,C不符合題意;植物的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后才能結(jié)出果實(shí),經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合,是有性生殖,D符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】了解植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。15、B【解題分析】試題分析:A、成年前生增長(zhǎng)主要受到生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié);B強(qiáng)光下瞳孔縮小,這是在神經(jīng)調(diào)節(jié)下進(jìn)行的簡(jiǎn)單反射,無(wú)激素的作用;C血糖含量的溫度依靠胰島素來(lái)維持,D、男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出這是受雄性激素的影響。故選B??键c(diǎn):本題考查激素的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16、A【解題分析】人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體,人的性別遺傳過(guò)程如圖:

從性別遺傳圖解看出,22+Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育成男孩,因此“某男性響應(yīng)國(guó)家政策,二胎生了一個(gè)男孩”,該男子與妻子的卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型是22+Y。點(diǎn)睛:男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。17、B【解題分析】圖中1卵殼,2胚盤,3卵黃,4卵白。1為卵殼,起保護(hù)作用,A正確;2為胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎;但不是所有胚盤都一定能發(fā)育成胚胎,如沒(méi)受精的卵或出現(xiàn)病變等就不能發(fā)育成胚胎,B錯(cuò)誤;3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源,C正確;4為卵白,保護(hù)卵細(xì)胞、,為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分,D正確。18、B【解題分析】

細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)?!绢}目詳解】A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,B正確;C、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,D錯(cuò)誤。所以答案選擇B?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵就是理解細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出的功能。19、A【解題分析】圖中:①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,A錯(cuò)誤;③分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū),B正確;②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,C正確;根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位,D正確。20、D【解題分析】

(1)胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血液合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度。(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.血液流經(jīng)肺泡時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,因此血液由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血。(3)呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。(4)圖為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的百分比程度圖,橫坐標(biāo)表示各段消化道:A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。【題目詳解】A.。圖中是人在飯后,剛獲得了糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高(CD),這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平。A正確;B.若曲線代表氧氣的變化,圖中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)氧氣減少,因此則血管B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管。B正確;C.圖示中表示的是一次呼吸過(guò)程,AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,肋間肌和膈肌收縮;BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣,肋間肌和膈肌舒張,胸腔體積縮小。C正確;D.從圖中可以看出:在人體消化道中,數(shù)量首先變少的是食物X,然后是食物Y,最后是食物Y,。由此可以判斷X是淀粉,Y是蛋白質(zhì),Z是脂肪。三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能在D內(nèi)被消化,說(shuō)明D代表小腸;X淀粉在A內(nèi)也能被消化,說(shuō)明A是口腔;Y開(kāi)始消化的部位C是胃;B沒(méi)有消化功能,且位于口腔中間,可以判斷B是咽和食道。C胃中的消化液是胃液,D小腸中有胰液、腸液和膽汁三種消化液。D錯(cuò)誤。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道胰島素的作用,血液循環(huán)的途徑,呼吸的過(guò)程,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程,結(jié)合圖形,即可解答。21、A【解題分析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行。【題目詳解】A.蒸騰作用促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收,促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸,但不能加快水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收速度,A錯(cuò)誤。B.植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽(yáng)和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,有利于移栽植物的成活,B正確。C.葉片是蒸騰作用的主要器官,干旱地區(qū)的水分少,所以植物的葉片往往較小,減少水分的散失,這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),C正確。D.蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒,D正確。【題目點(diǎn)撥】理解掌握植物的蒸騰作用。22、D【解題分析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌受到的刺激,正常情況下來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮;骨骼肌收縮牽拉骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)形成動(dòng)作,因此骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用;任何一個(gè)動(dòng)作的完成總是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下由兩組或兩組以上的肌肉(伸肌群和曲肌群)相互配合共同完成的。【題目詳解】A、由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官,例如人的腦、心臟、肺、肝臟等都是器官,器官一般由四種組織構(gòu)成,但往往以某種組織為主。每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結(jié)締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經(jīng)、血管等多種組織按一定次序聯(lián)合而成的一個(gè)器官,說(shuō)法正確。B、骨骼肌具有能收縮和舒張的功能,其收縮受神經(jīng)系統(tǒng)的支配,說(shuō)法正確。C、人體的任何生命活動(dòng)的進(jìn)行都需要能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,同樣,骨骼肌的收縮也需要能量,說(shuō)法正確。D、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成的,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D23、D【解題分析】

(1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。【題目詳解】一對(duì)膚色正常的夫婦生了個(gè)白化病患者,表明白化病是的隱性性狀,正常是顯性性狀??刂颇w色的基因用A或a表示,則膚色正常的基因型是AA或Aa,白化病的基因型是aa,父母遺傳給白化?。╝a)孩子的基因一定是a,因此正常父母的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,此患者基因組成是aa,如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩

子,孩子膚色正常的幾率是75%,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。24、D【解題分析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官?!绢}目詳解】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官,A正確;小腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化、吸收的主要器官,B正確;蛋白質(zhì)在胃中開(kāi)始被消化,C正確;牙齒的咀嚼可以把食物磨碎,從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān),舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)屬于物理消化,可以使食物與消化液充分的混合,從而增大與消化酶的接觸面積,可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。25、C【解題分析】

由圖可以知道:橫軸代表光照強(qiáng)度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中B點(diǎn)吸收和釋放二氧化碳為0,B點(diǎn)為零界點(diǎn),從A開(kāi)始到B都有光,只是光越來(lái)越強(qiáng),B光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳相等。而B(niǎo)D段表示光合作用逐漸增強(qiáng),吸收的二氧化碳逐漸大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,有機(jī)物開(kāi)始積累。點(diǎn)D以后表示光合作用趨于穩(wěn)定,據(jù)此可以解答本題?!绢}目詳解】根據(jù)分析可知:在一定范圍內(nèi),光合作用隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。

曲線AB段表示光照較弱時(shí),呼吸作用釋放的二氧化碳大于光合作用吸收的二氧化碳,故A錯(cuò)誤;

BC段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用吸收的二氧化碳增多,表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行,只不過(guò)表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度,故B錯(cuò)誤;

B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳的量相同,于是呼吸作用產(chǎn)生的CO2剛好全部用于光合作用,表現(xiàn)為植物沒(méi)有從外界吸收CO2,故C正確;

曲線從A到C表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱,但是光照強(qiáng)度大于D后光合作用趨于穩(wěn)定,故D錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識(shí),意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26、D【解題分析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間,以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異?!绢}目詳解】生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異;由環(huán)境因素引起的變異,由于遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,不能遺傳給后代,是不可遺傳的變異。ABC.高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)峭ㄟ^(guò)雜交的方法,基因重組產(chǎn)生的;太空椒是在太空環(huán)境中,普通甜椒的種子中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化產(chǎn)生的;轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的基因發(fā)生了變化。以上三個(gè)變異的例子,都是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的,都屬于可遺傳的變異,ABC不符合題意。D.水肥充足長(zhǎng)出的大花生,是由于環(huán)境變化引起的變異,而遺傳物質(zhì)沒(méi)有變化,屬于不可遺傳的變異,D符合題意。故選:D?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解產(chǎn)生變異的原因。27、A【解題分析】試題分析:膈是哺乳動(dòng)物特有的器官,膈的出現(xiàn)將體腔分成了胸腔和腹腔兩部分,胸腔內(nèi)有心、肺等器官,腹腔內(nèi)有胃、肝和腸等器官。蛇屬于爬行動(dòng)物,體內(nèi)無(wú)膈。家兔、人和牛具有胎生、哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物,體內(nèi)有膈??键c(diǎn):哺乳動(dòng)物的主要特征。28、B【解題分析】植物的枝條是由葉芽發(fā)育成的。29、C【解題分析】

本題考察的是眼球的結(jié)構(gòu)?!绢}目詳解】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。圖示中①是晶狀體,②是虹膜,③是角膜,④是睫狀體,⑤是玻璃體,C正確。30、D【解題分析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾?。绢}目詳解】艾滋病是傳染病,幼年時(shí)分泌生長(zhǎng)激素過(guò)少會(huì)得侏儒癥,都不能通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈;缺鈣,會(huì)患佝僂病,可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈,A錯(cuò)誤;色盲是一種最常見(jiàn)的人類伴性遺傳病,胰島素分泌過(guò)少會(huì)患糖尿病,都不能通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈;缺乏維生素C時(shí),易得壞血病,可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈,B錯(cuò)誤;胰島素分泌過(guò)少會(huì)患糖尿病,幼年時(shí),生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥,成年后,分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥,都不能通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈,C錯(cuò)誤;缺乏維生素A時(shí)人體會(huì)患夜盲癥;缺乏時(shí)維生素C,易得壞血?。蝗狈r(shí)維生素B1,易得神經(jīng)炎、腳氣病,都可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈,D正確。31、C【解題分析】試題分析:此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解和評(píng)價(jià)探究方案的能力.科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).然后設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.反思方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量.綜上所述,科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,科學(xué)探究中要善于與人合作交流,當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).因此,選項(xiàng)C的敘述是錯(cuò)誤的.考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).點(diǎn)評(píng):探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣,對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面。32、B【解題分析】

認(rèn)真觀察圖示,可得到的信息是:淀粉酶把比較大的淀粉轉(zhuǎn)化成了比較小的其它物質(zhì),而本身的模樣并沒(méi)有改變。從而我們可以猜到淀粉酶在這個(gè)過(guò)程中所起的作用是催化劑的作用?!绢}目詳解】淀粉酶是催化劑,A正確;圖中淀粉在淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化為了其他的物質(zhì),沒(méi)有對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該結(jié)論,不能說(shuō)明酶的專一性,B錯(cuò)誤;淀粉是大分子,淀粉酶使淀粉轉(zhuǎn)化為了人體能夠吸收的小分子,所以是化學(xué)變化,C正確?!绢}目點(diǎn)撥】此題屬于圖示題,做此類題的關(guān)鍵是把有用信息提取出來(lái),防止無(wú)用信息的干擾。本題關(guān)鍵要看出淀粉酶的模樣沒(méi)有改變,而淀粉有一個(gè)大的變成了兩個(gè)小的,所以大膽猜測(cè)出淀粉酶就是催化劑。33、C【解題分析】

扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株。【題目詳解】A.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,故A不符合題意。B.移栽是指將整個(gè)植株栽種到另外一個(gè)地方,故B不符合題意。C.扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株,所以人們常說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”,其中所提到的營(yíng)養(yǎng)生殖方法是扦插,故C符合題意。D.壓條是把枝條中部的樹(shù)皮剝?nèi)グ肴?,埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面,等埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出不定根和新芽后,再與母體分離,形成新植株的方法,又稱壓枝,故D不符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí),掌握常見(jiàn)的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子,分析詩(shī)句結(jié)合題意,即可解答本題。34、C【解題分析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,可以簡(jiǎn)單記憶為:擦、滴、撕、展、蓋、染?!绢}目詳解】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括:擦、滴、撕、展、蓋、染。向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài);染色時(shí),在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。因此要用到的是②清水,③碘液,⑤刀片,⑥鑷子?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)。理解掌握制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟及注意事項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵。35、D【解題分析】

傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【題目詳解】傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,瘧疾患者屬于傳染源,A正確;瘧疾屬于血液傳染病,其傳播途徑是以吸血的瘧原蟲(chóng)為媒介傳播的,加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力,B正確;病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱,寄生于人體引起發(fā)病的瘧原蟲(chóng)有四種,即間日瘧原蟲(chóng)、卵形瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng),因此瘧原蟲(chóng)是病原體,C正確;瘧疾屬于血液傳染病,傳播的途徑是吸血的節(jié)肢動(dòng)物,D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】掌握傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)即能答題。36、病原體傳染源產(chǎn)生了抗體卡介苗只針對(duì)結(jié)核桿菌起作用①④【解題分析】

細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核;免疫分為特異性免疫和非特異性免疫;傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!绢}目詳解】(1)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析,引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒和引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌屬于病原體,肺結(jié)核和埃博拉出血熱屬于傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),因此結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。(2)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;即疫苗是滅活的病原體,已不具有致病性,但能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,即疫苗還具有抗原性,因此接種卡介苗后,能剌激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體抵抗結(jié)核桿菌,屬于特異性免疫,只針對(duì)結(jié)核桿菌起作用,但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用。(3)從預(yù)防傳染病的三條途徑看,③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源;①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒、④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等,都屬于切斷傳播途徑;而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力,都屬于保護(hù)易感人群的措施。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié),特異性免疫和非特異性免疫及傳染病的預(yù)防措施。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。37、可遺傳子宮有性遺傳物質(zhì)抗體【解題分析】

(1)生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異,按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。(2)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其它生物體內(nèi)。(3)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式?!绢}目詳解】(1)上述事件廣受譴責(zé),因?yàn)榛蚓庉嫼苋菀住懊摪小?,從而破壞人體正常的無(wú)關(guān)基因,并遺傳給子孫后代,屬于可遺傳變異。(2)基因編輯是在初受精的卵細(xì)胞上進(jìn)行的,這樣的受精卵經(jīng)過(guò)短暫培養(yǎng)后,還要植回母體子宮內(nèi)膜,進(jìn)行十月懷胎?;蚓庉媼雰赫Q生的過(guò)程經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖。(3)HIV屬于引起艾滋病的病原體,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(4)構(gòu)成人體第三道防線的免疫器官主要有胸腺、脾臟和淋巴結(jié);免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞。病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,所以淋巴細(xì)胞屬于人體第三道防線,主要作用就是識(shí)別抗原,產(chǎn)生抗體?!绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握人體特異性免疫和非特異性免疫

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