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中班體育教案過河活動目標(biāo):1(進(jìn)展。2(提高參與體育活動的自主性和樂觀性3(活動預(yù)備:8場地布置:將繩子圍成大圓圈活動過程:一、導(dǎo)入~熱身活動:小蝌蚪變變變跟著教師跳進(jìn)”池塘”趴在地上,小蝌蚪游啊游,抬起頭兩只手合在背上做小后腿,再長出兩條前腿,然后變成了小青蛙,青蛙跳跳~1(青蛙跳田埂只小青蛙跳的本領(lǐng)最厲害,1/9第一次挑戰(zhàn):立定跳遠(yuǎn)這里有一片莊稼地,小青蛙要從莊稼地上跳過去,大家都去試試吧~你是用什么方法跳的,其次次挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)助跑跨跳動作們,我們都去挑戰(zhàn)下吧。第三次挑戰(zhàn):再加寬墊子2(緩和運動4(青蛙過小河青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大。對面田里有很多害蟲,現(xiàn)在青蛙要跳過這從哪里跳過去,留意安全,不要遇到其他人。下雨了,雨水讓河面變寬了,你們敢挑戰(zhàn)嗎,青蛙可怕嗎,好,真勇敢,我們一個一個從鱷魚身上跳過去,捉一只害蟲,再從鱷魚身上跳回2/9三、歡快青蛙回池塘把握了很多本領(lǐng),大家累了吧,我們把繩子圍成池塘,休息休息。中班體育玩耍《過河》活動目標(biāo):敏捷性。活動內(nèi)容:《過河》活動預(yù)備:音樂、小墊子調(diào)力量和敏捷性。活動過程:3/9墊子上的感覺,幼兒在墊子上自由玩,發(fā)揮想象。1幼兒可以旋轉(zhuǎn)、腳踏、傳遞、頭頂?shù)取?、競賽玩?!哆^河》玩法:分幾組進(jìn)展。在場地上畫兩條線,一條為起點線,一條為終點線。規(guī)沫墊,否則重開頭。三、幼兒到教師面前找一舒適的位置站好同教師隨音樂一起做放松運動。中班體育活動《過河》說課稿一、活動來源為了充分利用我園的現(xiàn)有資源,發(fā)揮其最大的教育價值,,我為。幼兒園4/9體育室內(nèi)有一根拔河的繩子,是當(dāng)年親子運動會家長隊和教師隊競賽時所購置著繩子跳來跳去所產(chǎn)生的一個活動。二、設(shè)計意圖《綱要》在幼兒安康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒寵愛參與2005中,中班上學(xué)期體育熬煉目標(biāo)第三條中也提到:中班幼兒能夠嫻熟把握助跑跨跳的幼兒的跳動力量。本活動主要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源,創(chuàng)設(shè)活動情景,利根底,敬重孩子的力量差異和動作進(jìn)展的不同層次。通過活動中難度的不同5/9讓每個孩子都有成功的感覺1、認(rèn)知目標(biāo):通過玩耍,使幼兒能夠嫻熟進(jìn)展立定跳遠(yuǎn)的動作練習(xí),根本把握助跑跨跳的動作方法。式跳過肯定距離,都能夠在自己原有的根底上有所提高,進(jìn)展根本活動力量。困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。四、過程分析、開頭局部:收心熱身階段—6活動作好鋪墊?;顒硬襟E:幼兒跟隨教師進(jìn)入場地,做熱身運動玩?!靶◎蝌阶儭蝌介L出兩條前腿——變成青蛙——一串青蛙跳跳跳。15-206/9階段分為兩個環(huán)節(jié):活動一、跳田埂本環(huán)節(jié)的目的主要是使幼兒穩(wěn)固已有的立定跳遠(yuǎn)動作技能,到助跑跨跳的動作練習(xí)。本環(huán)節(jié)為活動的教學(xué)重點,通過本環(huán)節(jié)使幼兒形成正確的活動作好動作閱歷的預(yù)備。在場地設(shè)置上為回環(huán)形,主要目的是為了讓幼兒能的講解和維持秩序的時間鋪張。本環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)目標(biāo)分為三個層次:第一層次為人人都可以完成的動作目標(biāo),既活動的開頭局部,每個孩子都能夠目標(biāo)選擇不同的難度場地進(jìn)展嘗試練習(xí),教師巡回觀看,并適時的調(diào)整場7/9地,提高幼兒參與活動的樂觀性?;顒佣?“跳過小河”本環(huán)節(jié)通過玩?;顒拥娜齻€難度層次的遞進(jìn),使幼兒在留意安全,避開沖撞。在幼兒自由活動的過程中,教師巡回觀看,留意指導(dǎo)個別力量較弱的幼兒大膽嘗試,邀請個別幼兒展現(xiàn)動作,幼兒集體跟隨練習(xí)。其次次嘗試:增加難度,通過下雨了,河水變寬的情景,提高跳過小河的難度,幼兒自主活動,嘗試用不同的方法跳過小河。教師在幼兒分散嘗試的過程中,依據(jù)幼兒的活動量表現(xiàn),適時集中幼兒觀看個別力量較強的幼兒展現(xiàn)動作,一可以加強動作概奮點比較高,因此在這一環(huán)節(jié)組織過程中,玩耍開頭階段教師必需講清楚來去8/9活動路線,避開消滅面對面的碰撞事故。放松,并漸漸恢復(fù)安靜。、放松玩耍:青蛙戲水。請孩子們在小河里游一游、用繩子做波浪動作等等。2、幫助教師整理場地,完畢活動?;顒咏Y(jié)果推測:估量活動的目標(biāo)根本實130—
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