2021年冬季初級社會工作者考試《社會工作綜合能力》綜

合訓(xùn)練卷（含答案及解析）

一、單項選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最

正確或最符合題意）。

1、在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，（）歲左右,

人的生理發(fā)展完全成熟。

A、18

B、22

C、20

D、30

【參考答案】：B

【解析】：122歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟。故選B。

2、社會工作者小鄭由于缺乏經(jīng)驗，在處理服務(wù)對象王阿姨的問題時采取了

不太適合的策略，王阿姨非常不滿意，覺得機構(gòu)不重視她的問題，強烈要求見機

構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)并更換工作人員，督導(dǎo)老丁接見了王阿姨并安撫其情緒，在這里督導(dǎo)者扮

演的角色是OO

A、倡導(dǎo)者

B、緩沖器

C、中介者

D、機構(gòu)變遷推動者

【參考答案】：B

【解析】：

3、羅杰斯認(rèn)為社會工作者在與服務(wù)對象建立輔導(dǎo)關(guān)系時，應(yīng)該給予服務(wù)對

象真正的關(guān)心和尊重，體現(xiàn)了人本治療模式個案輔導(dǎo)關(guān)系中的（）。

A、提供支持

B、恢復(fù)自尊

C、無條件的愛

D、無條件接納

【參考答案】：C

【解析】：羅杰斯關(guān)于人本治療模式個案輔導(dǎo)關(guān)系內(nèi)容中的無條件的愛，是

指無論服務(wù)對象怎樣表現(xiàn)，社會工作者都需要給予真正的關(guān)心和尊重，讓服務(wù)對

象能夠利用自身的資源成長。

4、社會工作者在制定個案工作服務(wù)計劃時，涉及的基本工作內(nèi)容是（）。

A、促使有需要的求助者成為服務(wù)對象

B、對服務(wù)對象面臨的問題進行評估

C、確定服務(wù)開展的基本階段和方法

D、與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議

【參考答案】：C

【解析】：服務(wù)工作計劃的基本內(nèi)容涉及以下五個方面：（1）服務(wù)對象的基

本情況；（2）服務(wù)對象希望解決的問題；（3）工作計劃的目標(biāo)；（4）服務(wù)開展的基

本階段和采取的主要方法；（5）服務(wù)開展的期限。

5、我國《殘疾人保障法》規(guī)定，康復(fù)工作以（）為基礎(chǔ)，康復(fù)機構(gòu)為骨干，

殘疾人家庭為依托，為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。

A、社區(qū)康復(fù)

B、家庭康復(fù)

C、生理康復(fù)

D、功能康復(fù)

【參考答案】：A

【解析】：《殘疾人保障法》規(guī)定了康復(fù)總體方針：①康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)從實際

出發(fā)，將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合；②以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，康復(fù)

機構(gòu)為骨干，殘疾人家庭為依托；③以實用、易行、受益廣的康復(fù)內(nèi)容為重點，

優(yōu)先開展殘疾兒童搶救性治療和康復(fù)；④發(fā)展符合康復(fù)要求的科學(xué)技術(shù)，鼓勵自

主創(chuàng)新，加強康復(fù)新技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用，為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。

6、督導(dǎo)老郭發(fā)現(xiàn)最近志愿者小蘭情緒有些低落，經(jīng)了解小蘭最近壓力比較

大，擔(dān)心自己的服務(wù)不能滿足服務(wù)對象的需求。老郭對小蘭的工作表示了肯定，

并鼓勵她要相信自己，有什么問題可以隨時來找他。在這里督導(dǎo)老郭發(fā)揮的功能

是（）。

A、教育性功能

B、支持性功能

C、行政性功能

D、引導(dǎo)性功能

【參考答案】：B

【解析】：

7、個體處于生理發(fā)展上的“黃金時期”是指()階段。

A、學(xué)齡

B、青少年

C、青年

D、中年

【參考答案】：C

【解析】：青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。22歲

左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。這是人的生理

發(fā)展的“黃金時期”。

8、某兒童福利院社會工作者小王持續(xù)5年對本院孤兒院的生活成本進行追

蹤分析，并向有關(guān)部門提交了報告，上級政府參考他的建議后，決定提高孤兒的

月基本生活費標(biāo)準(zhǔn)，小王的做法是在實現(xiàn)社會工作()的目標(biāo)。

A、發(fā)展人際關(guān)系

B、維持社會穩(wěn)定

C、增強個人能力

D、促進社會公正

【參考答案】：D

【解析】：社會工作承擔(dān)著重要的社會責(zé)任，它在社會層面的目標(biāo)是解決社

會問題、促進社會公正。

9、在問卷設(shè)計中，()是指先列出本研究問題需要了解的幾個板塊，然后

在相應(yīng)板塊分別設(shè)計若干問題及答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，然后將

問題編號后就形成問卷的初稿。

A、卡片法

B、框圖法

C、排序法

D、隨機法

【參考答案】：B

【解析】：

10、社會工作者李某在為服務(wù)對象張某提供個案服務(wù)的過程中，著重收集與

張某有關(guān)的個人資料和環(huán)境資料；對張某的問題進行橫向和縱向的預(yù)估；進而對

張某的問題進行診斷。請問李某和張某處于個案工作的什么階段()O

A、申請與接案階段

B、預(yù)估與診斷階段

C、評估階段

D、開展服務(wù)階段

【參考答案】：B

【解析】：

11、某兒童福利院社會工作者小王持續(xù)5年對本院孤兒院的生活成本進行追

蹤分析，并向有關(guān)部門提交了報告，上級政府參考他的建議后，決定提高孤兒的

月基本生活費標(biāo)準(zhǔn)，小王的做法是在實現(xiàn)社會工作()的目標(biāo)。

A、發(fā)展人際關(guān)系

B、維持社會穩(wěn)定

C、增強個人能力

D、促進社會公正

【參考答案】：D

【解析】：社會工作承擔(dān)著重要的社會責(zé)任，它在社會層面的目標(biāo)是解決社

會問題、促進社會公正。

12、我國現(xiàn)行的夫妻財產(chǎn)制在總體上是()。

A、法定財產(chǎn)制

B、約定財產(chǎn)制

C、共同財產(chǎn)制與個人特有財產(chǎn)制相結(jié)合

D、法定財產(chǎn)制與約定財產(chǎn)制相結(jié)合

【參考答案】：D

【解析】：我國現(xiàn)行的夫妻財產(chǎn)制在總體上是法定財產(chǎn)制與約定財產(chǎn)制相結(jié)

合，在法定財產(chǎn)制中是共同財產(chǎn)制與個人特有財產(chǎn)制相結(jié)合。法定財產(chǎn)制在夫妻

沒有對財產(chǎn)作出有效約定的情況下適用。

13、指導(dǎo)小組發(fā)展、制訂小組活動計劃、統(tǒng)籌小組活動具體程序，這體現(xiàn)了

小組工作者擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珵椋ǎ?/p>

A、協(xié)調(diào)者

B、領(lǐng)導(dǎo)者

C、鼓勵者

D、組織者

【參考答案】：B

【解析】：作為領(lǐng)導(dǎo)者，社會工作者處于小組的核心位置，具有指導(dǎo)小組發(fā)

展、制訂小組活動計劃、統(tǒng)籌小組活動具體程序和細(xì)節(jié)的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)角色。

14、志愿者參與社會服務(wù)的動機各有不同，有以自我為中心的動機，也有以

利他和社會為中心的動機。下面不屬于以志愿者自我為中心的動機的是（）。

A、有機會體驗新的生活方式和文化

B、能表現(xiàn)和證明自己的成就

C、自我成長、發(fā)展與成熟

D、受親人、朋友、老師和家長的影響而參與服務(wù)

【參考答案】：D

【解析】：志愿者參與社會服務(wù)的動機各有不同，有以自我為中心的動機，

也有以利他和社會為中心的動機。其中以自我為中心的動機包括：（1）想獲得工

作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新技術(shù)；（2）希望感覺到被需要、被感激、被欣賞、受他人尊敬或

被人引以為傲；（3）填補心靈空虛，減少寂寞；（4）有機會體驗新的生活方式和文

化；（5）能表現(xiàn)和證明自己的成就，如良好的工作技巧和勝任工作的能力；（6）現(xiàn)

在幫助別人，將來會“善有善報”；（7）自我成長、發(fā)展與成熟。

15、互動模式希望通過個人、小組和()之間的互動達到增強個人和社會功能

的目的。

A、社區(qū)

B、工作者

C、社會環(huán)境

D、政策體系

【參考答案】：C

16、社會工作者在與社區(qū)居民的接觸過程中，展開話題的熱身階段最主要的

是()。

A、讓居民松弛

B、控制談話方向

C、給居民時間思考

D、讓居民體會到交談話題的重要性

【參考答案】：A

【解析】：在取得居民同意的情況下，社會工作者要迅速進入熱身階段。熱

身階段最主要的是讓居民松弛，因此這時候要避免直接問一些敏感的話題，而是

要提一些較普通、容易回答的問題，也可以用周圍環(huán)境和正在發(fā)生的事情展開話

題。社會工作者應(yīng)把談話維持在居民可以了解的水平上，雙方對話的層次也可隨

著情境和興趣逐步提升。

17、在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，特殊國情決定了我國社會工作

者在倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的基本原則不包括()。

A、現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B、在專業(yè)目標(biāo)和維護社會正義目標(biāo)之間保持恰當(dāng)?shù)钠胶?/p>

C、倫理原則與實踐模式同政府的政治治理及社會行政實踐應(yīng)該進行協(xié)調(diào)

D、本土社會工作的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

【參考答案】：B

【解析】：在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會

的需要和當(dāng)前社會工作的發(fā)展特點，在社會工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重

的基本原則包括：①現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合；②本土社會工作的倫理實踐與

國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合；③專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突。在我國特

定的政治經(jīng)濟和社會制度里，社會工作專業(yè)的方法、倫理守則與實踐模式同政府

的政治治理及社會行政實踐應(yīng)該進行協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實情況、要求與專業(yè)實

踐的標(biāo)準(zhǔn)。

18、英國學(xué)者()提出除“在社區(qū)照顧”和“由社區(qū)照顧”外，還應(yīng)包括“對

社區(qū)照顧”。

A、羅杰斯

B、巴甫洛夫

C、班杜拉

D、沃克

【參考答案】：D

19、我國社會政策的高層次目標(biāo)追求的是()。

A、維護社會公平

B、社會服務(wù)

C、社會穩(wěn)定

D、提高生活質(zhì)量

【參考答案】：A

【解析】：維護社會公平是政府實施社會政策的高層次社會目標(biāo)之一。我國

是社會主義國家，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，我國社會政策的高層次目標(biāo)追求

的是社會公平，并且通過各項具體的社會政策來維護社會公平，促進社會整合與

社會進步。

20、小組成員開始經(jīng)常用“我們”而不是“我”來表達認(rèn)同小組，反映了小

組組員處于()。

A、小組準(zhǔn)備階段

B、小組開始階段

C、小組中期轉(zhuǎn)折階段

D、小組后期成熟階段

【參考答案】：D

【解析】：在小組后期工作階段，組員對小組有較高的歸屬感，開始經(jīng)常用

“我們”而不是“我”來表達認(rèn)同小組。小組已形成一種讓組員感到信任、安全

和溫暖的氛圍。組員之間有更緊密的情感聯(lián)系，組員間的信任感加強。

21、社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，它是由機構(gòu)內(nèi)資深的工作者，對

機構(gòu)內(nèi)新進入的工作人員，一線初級社會工作者、實習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種

定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進其專業(yè)技巧，進而

促進他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下

面屬于社會工作督導(dǎo)的主要對象的是（）。

A、助理社會工作師

B、社會工作行政人員

C、資深社會工作者

D、政府工作人員

【參考答案】：A

【解析】：社會工作督導(dǎo)的主要對象有四種：（1）新進入社會服務(wù)機構(gòu)的社

會工作者；（2）服務(wù)年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者；（3）在社會服務(wù)機構(gòu)

實習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生；（4）社會服務(wù)機構(gòu)的非正式人員，主要是志愿者。

22、國務(wù)院于1998年頒布實施了《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險

制度的決定》。關(guān)于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的覆蓋范圍規(guī)定中，表述不準(zhǔn)確

的是（）。

A、企業(yè)（國有企業(yè)、集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營企業(yè)等）單位及其職

工

B、機關(guān)和事業(yè)單位及其職工

C、社會團體及其職工

D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)單位及其職工

【參考答案】：D

【解析】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及其職工、城鎮(zhèn)個體經(jīng)濟組織業(yè)主及其從業(yè)人員是否參

加基本醫(yī)療保險，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定。故選D。

23、社會工作者小馬最近聽到家長反映，他招募的貧困家庭家教志愿者小陳

經(jīng)常會縮短功課輔導(dǎo)時間，帶著輔導(dǎo)的孩子去玩兒。小馬找小陳了解情況，小陳

認(rèn)為家教志愿服務(wù)的目的不應(yīng)只是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，還應(yīng)讓孩子快樂成長。對此，小馬

應(yīng)給予適當(dāng)回應(yīng)是()O

A、贊同和支持小陳的想法和做法

B、批評教育小陳，限期改正

C、澄清家教志愿服務(wù)的目標(biāo)和要求

D、代表機構(gòu)通知小陳

【參考答案】：C

【解析】：

24、心理社會治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對象資料的過程中，應(yīng)該把服務(wù)對

象目前的內(nèi)心沖突與()聯(lián)系起來。

A、人生觀

B、價值觀

C、非理性理論

D、以往的經(jīng)歷

【參考答案】：D

【解析】：心理社會治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對象資料的過程中，只有把

服務(wù)對象放回到具體的人際交往的場境中，并把服務(wù)對象目前的內(nèi)心沖突與以往

的經(jīng)歷聯(lián)系起來，才能準(zhǔn)確揭示服務(wù)對象困擾產(chǎn)生的真實原因。

25、在社會工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任的督導(dǎo)方式是()。

A、訓(xùn)練式督導(dǎo)和管理式督導(dǎo)

B、師徒式督導(dǎo)和訓(xùn)練式督導(dǎo)

C、師徒式督導(dǎo)和咨詢式督導(dǎo)

D、管理式督導(dǎo)和咨詢式督導(dǎo)

【參考答案】：A

【解析】：在社會工作督導(dǎo)的四種類型中，從專業(yè)的角度看，訓(xùn)練式督導(dǎo)和

管理式督導(dǎo)的督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任。

26、下列工作情景中，社會工作者運用心理社會治療模式的是()。

A、分析服務(wù)對象抑郁情緒產(chǎn)生的主要原因

B、傾聽服務(wù)對象的敘述，理解其所處不幸

C、輔導(dǎo)服務(wù)對象的父母，改善其親子關(guān)系

D、詢問服務(wù)對象厭學(xué)原因并給予輔導(dǎo)意見

【參考答案】：C

【解析】：心理社會治療模式可以運用的技巧包括直接治療技巧和間接治療

技巧兩大類。直接治療技巧是指直接對服務(wù)對象進行輔導(dǎo)、治療的具體方法；間

接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧，其

運用對象很廣，包括服務(wù)對象的父母、朋友、同事、親屬等，這就把個案工作服

務(wù)的焦點從服務(wù)對象個人擴展到服務(wù)對象周圍的其他社會成員。C項屬于心理社

會治療模式的間接治療技巧。

27、服務(wù)對象齊某與父親發(fā)生了嚴(yán)重沖突，要離家出走。社會工作者老李得

知情況后，發(fā)現(xiàn)齊某自小就受到父親嚴(yán)厲管教，經(jīng)常被體罰，在齊某成人之后，

父親仍舊不太善注他的感受，導(dǎo)致父子關(guān)系長期緊張，上述老李的診斷為心理社

會治療模式中的

A、心理動態(tài)診斷

B、緣由診斷

C、社會醫(yī)療診斷

D、分類診斷

【參考答案】：B

【解析】：心理社會治療模式的診斷包括心理動態(tài)診斷、緣由診斷和分類診

斷。緣由診斷則是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析。即服務(wù)對象的困

擾是什么時候產(chǎn)生的、有什么重要的影響事件、在成長過程中有什么樣的變化等,

是對服務(wù)對象個人歷史的考察。

28、在工作過程中，社會工作者與服務(wù)對象之外的其他機構(gòu)或個人之間的關(guān)

系是()。

A、多方協(xié)作、共同努力

B、大家一起工作，沒有什么分工

C、社會工作者是絕對的領(lǐng)導(dǎo)，其他機構(gòu)或個人是下屬

D、所有相關(guān)者都必須親臨現(xiàn)場

【參考答案】：A

【解析】：在工作過程中，社會工作者與服務(wù)對象之外的其他機構(gòu)或個人之

間是多方協(xié)作、共同努力的關(guān)系。故選A。

29、在三種常見的社區(qū)工作模式中，最能保證服務(wù)質(zhì)量的是()。

A、社會策劃模式

B、地區(qū)發(fā)展模式

C、社區(qū)照顧模式

D、經(jīng)濟增長模式

【參考答案】：A

【解析】：社會策劃模式強調(diào)運用理性原則處理問題，既強調(diào)過程的理性化,

又強調(diào)方法的科學(xué)化。因此，與其他社會工作模式相比，社會策劃模式能夠更好

的保證服務(wù)質(zhì)量。

30、下列關(guān)于危難與困難的表述，正確的是()。

A、都是每個社會成員都會遇到的

B、都是靠個人的力量不能解決的

C、都會使個人的生活能力遭到嚴(yán)重削弱

D、危難和比較嚴(yán)重的困難都需要他人的幫助

【參考答案】：C

【解析】：A項，每個社會成員都會遇到困難，但不一定都會遭遇危難；BD

兩項，處于危難和較困難境地的人需要他人幫助才能走出困境，但一般性的困難

常常由當(dāng)事人及其家庭、親友自己就能解決；C項，困難是人們的正常生活受到

比較嚴(yán)重影響但尚未達到危及生命的狀況。

31、在專業(yè)服務(wù)過程中，社會工作者絕不能因為服務(wù)對象的生理、心理、種

族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會地位、信仰等因素對他們有任何歧視，

這體現(xiàn)了社會工作價值觀操作原則中的()。

A、注重個別化原則

B、對服務(wù)對象的尊重

C、對服務(wù)對象的包容

D、對服務(wù)對象的接納

【參考答案】：D

【解析】：在專業(yè)服務(wù)過程中，社會工作者要從內(nèi)心接納服務(wù)對象，將他們

看做是工作過程中的重要伙伴，對服務(wù)對象的價值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持

寬容與尊重的態(tài)度，絕不能因為服務(wù)對象的生理、心理、種族(或民族)、性另人

年齡、職業(yè)、社會地位、信仰等因素對他們有任何歧視，更不能因為上述原因而

拒絕為服務(wù)對象提供社會服務(wù)。

32、某老年社會工作機構(gòu)計劃展開一項關(guān)于居家養(yǎng)老服務(wù)滿意度的問卷調(diào)查,

這項問卷調(diào)查應(yīng)該以()為基礎(chǔ)。

A、資料收集

B、問卷設(shè)計

C、資料分析

D、問卷填答

【參考答案】：B

【解析】：

33、美國社會工作者協(xié)會認(rèn)為小組社會工作是()。

A、一種在面對面的小組內(nèi)以及通過此小組為個人提供服務(wù)的方法

B、通過有目的的小組經(jīng)驗，協(xié)助個人增強其社會功能的一種專業(yè)社會工作

方法

C、幫助組員應(yīng)付和解決個人的社會心理功能性方面存在的問題的方法

D、改善個人的社會功能水平，實現(xiàn)社會性目標(biāo)的方法

【參考答案】：A

【解析】：美國社會工作者協(xié)會在1965年出版的《社會工作百科全書》認(rèn)

為：“小組工作是一種在面對面的小組內(nèi)以及通過此小組為個人提供服務(wù)的方法,

以使在參與過程中促進預(yù)期的變遷?！?/p>

34、社會服務(wù)機構(gòu)通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，為特定的服務(wù)

對象提供服務(wù)的0。

A、營利性機構(gòu)

B、企業(yè)

C、學(xué)校

D、非營利組織

【參考答案】：D

【解析】：社會服務(wù)機構(gòu)通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社

會福利從業(yè)人員，包括專業(yè)社會工作者、半專業(yè)的服務(wù)人員、輔助工作人員等，

為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的非營利組織。

35、盡管世界各個國家、地區(qū)在政治、經(jīng)濟、文化等方面存在較大差異，但

社會工作在許多國家和地區(qū)都取得了發(fā)展，并逐漸成為解決社會問題、促進社會

發(fā)展不可或缺的制度性手段。因此，一般認(rèn)為社會工作取得普遍發(fā)展的原因是()。

A、法律制度的完善

B、民主進程的推進

C、福利制度的發(fā)展

D、政府中央集團的重視

【參考答案】：C

【解析】：社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價值觀念、

運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)活動，因此，只有C選項中

福利制度的發(fā)展最符合題意。

36、某高校開展了一個有關(guān)流動兒童的志愿服務(wù)項目，6名志愿者為一個小

組，由一名資深志愿者擔(dān)任督導(dǎo)，督導(dǎo)主要負(fù)責(zé)解決組內(nèi)的每個志愿者在服務(wù)中

遇到的問題和提供精神上的支持，這種督導(dǎo)在結(jié)構(gòu)模式上屬于()。

A、團隊督導(dǎo)

B、協(xié)力督導(dǎo)

C、小組督導(dǎo)

D、同事督導(dǎo)

【參考答案】：C

【解析】：從督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的對應(yīng)關(guān)系看，一些機構(gòu)常常采用的結(jié)構(gòu)模

式有：①個別督導(dǎo)模式。一個督導(dǎo)者和一個被督導(dǎo)者處于一對一的關(guān)系中。②個

案咨詢。這種制度包括一位或多位工作人員和一個被咨詢者，目的是為增進工作

人員的學(xué)習(xí)，或是要求被咨詢者的協(xié)助。③小組督導(dǎo)。這種模式包含一個督導(dǎo)者

和一組被督導(dǎo)者，在一定意義上，它是個別督導(dǎo)模式的延伸。④同事督導(dǎo)。此方

式?jīng)]有特定的督導(dǎo)者，所有組員都平等地參與其中。⑤協(xié)力督導(dǎo)。這種模式由同

事小組模式發(fā)展而來，由兩名負(fù)責(zé)同性質(zhì)工作的員工互相督導(dǎo)。⑥團隊督導(dǎo)。在

機構(gòu)中，督導(dǎo)議程由成員事先決定，而對事項的決議則是通過同事互動方式實現(xiàn)

的。

37、（）經(jīng)常用來考核整個服務(wù)開展的狀況或者服務(wù)機構(gòu)的活動開展?fàn)顩r。

A、需求評估

B、效率評估

C、效果評估

D、技巧評估

【參考答案】：C

【解析】：針對不同的評估任務(wù)，可以把社會工作評估分為兩類：①效果評

估，是針對服務(wù)介入活動的效果進行評估，包括服務(wù)對象是否發(fā)生改變、改變的

程度以及實現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)的程度等。②過程評估，是針對服務(wù)介入的具體過程進行

評估，包括服務(wù)運用的策略、方法和技巧以及影響每次服務(wù)介入活動的影響因素

等。效果評估是針對整個服務(wù)介入過程的評定，它經(jīng)常用來考核整個服務(wù)開展的

狀況或者服務(wù)機構(gòu)的活動開展?fàn)顩r。

38、社會工作研究者將30位失業(yè)者分配為

A、B兩組，使用5分制的自信量表對兩組人員進行測量，兩組的平均得分分

別是2.8分和2.9分，然后，安排A組參加就業(yè)培訓(xùn)，B組不接受任何訓(xùn)練。兩

個月后再測試發(fā)現(xiàn)，A組和B組平均得分分別是4.0分和3.0分。這位研究者使

用的研究設(shè)計是0。

A、前后測控制組設(shè)計

B、評估設(shè)計

C、單后設(shè)計

D、方案設(shè)計

【參考答案】：A

【解析】：前后測控制組設(shè)計，就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組,

然后測量兩組在某指標(biāo)上的水平，再對實驗組進行某種干預(yù)，此后對兩組再測。

實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。題干中就是

對前后測控組設(shè)計的描述。

39、某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機構(gòu)指定資深

社會工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點

介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理

個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引

導(dǎo)小楊()。

A、盡快勝任工作

B、樹立正確的工作態(tài)度

C、提高工作效率

D、提升自我價值感

【參考答案】：A

40、社會工作督導(dǎo)有不同的功能，其中督導(dǎo)提供渠道和資源，協(xié)助被督導(dǎo)者

完成工作，所體現(xiàn)的督導(dǎo)功能是0。

A、教育的功能

B、行政的功能

C、支持的功能

D、合作的功能

【參考答案】：B

【解析】：社會工作督導(dǎo)具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持

的功能。其中，行政的功能要求督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募與選擇、被督導(dǎo)者的引

導(dǎo)與安置、工作計劃與分配、工作監(jiān)督、回顧與評估、工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)

負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。社會工作督導(dǎo)提供渠道和資源，協(xié)助被督導(dǎo)者完成工作體現(xiàn)的正是

行政功能。

41、在小組工作中，成長小組的根本目標(biāo)是幫助組員()o

A、了解、認(rèn)識和發(fā)揮自己的潛能

B、學(xué)習(xí)新知識和新方法

C、相互理解與相互協(xié)助

D、從創(chuàng)傷中康復(fù)

【參考答案】：A

【解析】：

42、王奶奶退休之前在縣婦聯(lián)上班，退休后她沒有閑著，與社區(qū)附近的一所

小學(xué)聯(lián)系，當(dāng)起了該校的校外輔導(dǎo)員。從我國社會工作的角度看，王奶奶所從事

的校外輔導(dǎo)員工作屬于()。

A、行政性社會工作

B、公益性社會工作

C、專業(yè)社會工作

D、普通社會工作

【參考答案】：D

【解析】：普通社會工作是在本職工作之外從事的、不計報酬的服務(wù)性或公

益性工作。如離退休人員當(dāng)校外輔導(dǎo)員、一些志愿者從事公益活動等。題中，王

奶奶退休后從事的校外輔導(dǎo)員工作屬于普通社會工作。

43、()年，英國伊麗莎白一世頒布了世界上第一部有關(guān)社會保障的完備法案

一一《濟貧法》。

A、1501

B、1502

C、1601

D、1602

【參考答案】：C

【解析】：11601年，英國伊麗莎白一世頒布了《濟貧法》。這是世界上第

一部有關(guān)社會保障的完備法案，它促進了歐洲乃至其他國家社會福利制度的發(fā)展。

44、加大殘疾人保障法執(zhí)法力度，開展殘疾人保障法及相關(guān)法規(guī)執(zhí)行情況的

檢查、視察，是保障殘疾人合法權(quán)益的()方法。

A、加強立法，進一步完善殘疾人法律、法規(guī)體系

B、加強保障殘疾人權(quán)益的法制宣傳工作

C、強化執(zhí)法監(jiān)督檢查和視察，用法律手段保障殘疾人的合法權(quán)益

D、開展法律服務(wù)和法律援助，維護殘疾人的合法權(quán)益

【參考答案】：C

【解析】：為切實保障殘疾人合法利益，可以從四個方面人手：①加強立法,

進一步完善殘疾人法律、法規(guī)體系；②加強保障殘疾人權(quán)益的法制宣傳工作；③

強化執(zhí)法監(jiān)督檢查和視察，用法律手段保障殘疾人的合法權(quán)益。加大《殘疾人保

障法執(zhí)法》力度，開展《殘疾人保障法》及相關(guān)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、視察，依

法維護殘疾人的合法權(quán)益；④開展法律服務(wù)和法律援助，維護殘疾人的合法權(quán)益。

45、社會工作者小馬對服務(wù)對象說“聽了你剛才講的我對你的情況有了基本

了解，包括你什么時候出現(xiàn)煩惱，當(dāng)時發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對和處

理的?！睆倪@段談話中可以看出，小馬運用的是()。

A、心理診斷

B、緣由診斷

C、分類診斷

D、動態(tài)診斷

【參考答案】：B

【解析】：對服務(wù)對象的有關(guān)資料進行整理和分析，尋找服務(wù)對象問題產(chǎn)生、

變化的原因和過程，這個階段稱為心理社會治療模式的診斷階段。心理社會治療

模式的診斷包括心理動態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷。心理動態(tài)診斷是對服務(wù)對

象的人格的各部分之間的互動關(guān)系進行評估。如意識與無意識之間的關(guān)系，就是

心理動態(tài)診斷的重要內(nèi)容。緣由診斷則是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行

分析。例如，服務(wù)對象的困擾是什么時候產(chǎn)生的、有什么重要的影響事件、在服

務(wù)對象的成長過程中有什么樣的變化等，是對服務(wù)對象個人歷史的考察；分類診

斷是對服務(wù)對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素做出判斷。從題中

談話可看出小馬運用的是緣由診斷方法。

46、宿舍管理員發(fā)現(xiàn)小高多次將同學(xué)的書偷偷扔到垃圾箱里，希望社會工作

者幫助小高。根據(jù)社會工作價值觀的操作原則，下列社會工作者的做法中，適當(dāng)

的是()。

A、告訴小高的班主任

B、告訴小高的家長

C、分析小高行為的成因

D、批評小高的行為

【參考答案】：C

【解析】：按照社會工作價值觀的操作原則，社會工作者應(yīng)該對服務(wù)對象尊

重與包容以及對服務(wù)對象保密。在服務(wù)過程中，社會工作者不應(yīng)將自身的價值觀

強加于服務(wù)對象，更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的言行和價值觀，也不能向服務(wù)對

象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。同時，社會工作者應(yīng)當(dāng)保護服務(wù)對象的隱私。社會工作

者可以和服務(wù)對象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗，以及社會工作專

業(yè)對有關(guān)問題的看法，并提供盡力解決問題的建議，但社會工作者不得直接或間

接迫使服務(wù)對象接受提出的意見或建議。

47、德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提

出的行為公式是B=F(P.E),其中E代表()。

A、行為

B、個體

C、群體

D、環(huán)境

【參考答案】：D

【解析】：德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。

他提出的行為公式是B=F(P.E),B代表行為，P代表人，E代表環(huán)境。

48、志愿者評估主要是針對其參與服務(wù)的動機進行評價，下列動機中，表現(xiàn)

出“以自我為中心”的是()。

A、現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報”

B、以行動表達對他人的同情和關(guān)愛

C、對某些社會現(xiàn)象不滿，想以行動盡力謀求改變

D、希望幫助別人，希望世界變好

【參考答案】：A

【解析】：志愿者參與社會服務(wù)的動機主要包括兩個方面，即以自我為中心

的動機和以利他及社會為中心的動機。以自我為中心的動機表現(xiàn)為：①想獲得工

作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新技術(shù)；②希望感覺到被需要、被感激、被欣賞、受他人尊敬或被

人引以為傲；③填補心靈空虛，減少心里的寂寞；④有機會體驗新的生活方式和

文化；⑤能表現(xiàn)和證明自己的成就；⑥現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報”；⑦

自我成長，發(fā)展與成熟。以利他和社會為中心的動機包括：①希望幫助別人，希

望世界變好；②以行動表達對他人的同情心；③喜歡認(rèn)識不同年齡層的新朋友，

參與一些新活動，擴大社會接觸面；④受親戚、朋友、老師和家長的影響而參與

服務(wù)；⑤基于宗教信仰，為人服務(wù)的理念；⑥想盡一點社會責(zé)任；⑦想以行動盡

力謀求改變。BCD三項都屬于以利他和社會為中心的動機。

49、小李因與母親關(guān)系不和向社會工作者小王求助，小王問小李：您與母親

關(guān)系不好，是什么時候開始的？”小李說：“有很長時間了，她總是命令我，指

揮我……”小王又問：“您認(rèn)為母親的做法對您有什么影響？”上述對話中，小

王的說法體現(xiàn)了心理社會治療模式特點中的()。

A、注重培養(yǎng)小李的自主能力

B、注重降低小李對母親的過高期望

C、注重用心理動態(tài)診斷方法了解小李

D、注重在人際交往的場境中了解小李

【參考答案】：C

【解析】：心理社會治療模式的診斷包括：①心理動態(tài)診斷，是對服務(wù)對象

的人格的各部分之間的互動關(guān)系進行評估。如意識與無意識之間的關(guān)系，就是心

理動態(tài)診斷的重要內(nèi)容。②緣由診斷，是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行

分析。③分類診斷，是對服務(wù)對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素

作出判斷。題中，小王的說法體現(xiàn)的是心理動態(tài)診斷方法。

50、學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動力，運用互

動模式開展小組工作。下列說法正確的是()。

A、互動模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己

B、在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群

C、互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性

D、互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法

【參考答案】：A

【解析】：互動模式又稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間

的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、

小組與社會環(huán)境之間的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中成長,

增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。B項，互動模式中組員沒有固定概念，

只要有需要的人都可以參加；C項，互動模式強調(diào)相互依賴，不強調(diào)個體獨立；D

項屬于小組工作中教育小組的工作內(nèi)容。

51、宣：峨，我覺得如果是我的話，如果我是那個男孩子的話，我會審視一

下我自己的感情，首先，我，在我還不能夠確定那個女孩子給我的暗示，到底是

喜歡我呢，還是只把我當(dāng)成她的一個好朋友。在我還沒有確定這一點之前，我覺

得我還可以不擔(dān)心將來影響學(xué)習(xí)之類的問題。（眾笑）王：如果她真的喜歡你，

你該怎么想？宣：那么在愛情與事業(yè)之間，我想，嗯一一如果是我的話，我應(yīng)該

用一種一一（我的意思）是說，兩個人在一起也是可以互相激勵、互相鼓勵、促

進學(xué)習(xí)的嘛！社會工作者：這兩個問題可以放在一起，一個是喜歡別人，一個是

別人喜歡我。該怎么辦，你們覺得呢？此案例中社會工作者運用了（）技巧。

A、澄清

B、聚焦

C、摘要

D、提供資料

【參考答案】：B

【解析】：與會者在參與討論的過程中會出現(xiàn)離題或者糾纏于枝節(jié)問題或后

續(xù)問題的情況，這時需要社會工作者運用聚焦的技巧，將與會者的注意力集中到

討論的主題上來，將會議帶入既定議程。此案例中社會工作者正是運用了聚焦的

技巧。故選B。

52、我國《勞動法》規(guī)定，在訂立原則上，勞動合同的訂立和變更應(yīng)當(dāng)遵循

（）的原則，不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。

A、平等自愿、相互信任

B、平等自愿、相互尊重

C、平等自愿、協(xié)商一致

D、相互尊重、協(xié)商一致

【參考答案】：C

【解析】：

53、很多小組需要從贊助機構(gòu)中獲得資金、場所以及人力支持等方面的資源,

但在尋求支持的過程中最需要注意的主要事項是（）。

A、了解贊助機構(gòu)工作計劃

B、了解贊助機構(gòu)人事安排

C、了解贊助機構(gòu)可能會給小組帶來哪些影響和限制

D、了解贊助機構(gòu)發(fā)展歷史

【參考答案】：C

【解析】：在尋求贅助機構(gòu)特別是企業(yè)的支持時，需要了解這種支持可能會

給小組工作帶來的某些影響和限制。故選C。

54、某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時間.身體健康的居

民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人，從社區(qū)照顧

模式的實施策略角度看，上述做法旨在建立0。

A、直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

B、社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)

C、間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

D、服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò)

【參考答案】：A

【解析】：提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)是指以地域社區(qū)為基礎(chǔ)，在同一社區(qū)內(nèi)動員

親人、鄰居、居民或志愿者等去幫助社區(qū)內(nèi)有需要的人士，借此建立一個支援系

統(tǒng)。故答案應(yīng)選A

55、某臨街小區(qū)的居民向社會工作者老錢抱怨單元門禁年久失修，給居民生

活帶來安全隱患，老錢為此檢查了整個社區(qū)單元門禁狀況，并向其他居民了解情

況。他發(fā)現(xiàn)除了門禁問題外，還有亂貼小廣告，隨地亂扔垃圾等狀況，很多居民

都有意見。從社區(qū)問題分析的角度來看，上述老錢的做法最有助于OO

A、界定問題的性質(zhì)

B、明確問題的范圍

C、發(fā)現(xiàn)問題的起源

D、尋找解決的方案

【參考答案】：B

【解析】：

56、按照馬斯洛的需要理論，人類的需要從低到高分為不同層次，以下表述

正確的是()。

A、各種需要同時并存

B、較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次

C、只有當(dāng)較低層次的需要得到滿足后，較高層次的需要才會出現(xiàn)并要求得

到滿足

D、低層次需要是生來就有的，高層次需要是后天學(xué)習(xí)的

【參考答案】：C

【解析】：馬斯洛認(rèn)為，只有基本滿足了較低級需要后才會產(chǎn)生高級需要，

最占優(yōu)勢的需要將支配一個人的意識和行為。高級需要出現(xiàn)后，低級需要仍然存

在，但對行為的影響減弱了。只有C項正確。

57、社會工作研究者要清楚經(jīng)費來源，弄清其是否合理合法，以及這些資助

是否會影響研究的客觀性和科學(xué)性。社會工作研究者的這項倫理守則屬于()。

A、研究選題的倫理

B、社會工作的倫理

C、社會研究的倫理

D、成果使用者倫理

【參考答案】：A

【解析】：作為社會工作與社會研究的交叉領(lǐng)域，社會工作研究既要遵循社

會工作倫理，又要恪守社會研究的倫理，還要信守研究選題倫理。研究選題的倫

理包括：①要注意研究的正當(dāng)性，只有有必要研究的問題才是有意義的和被認(rèn)可

的；②要注意實務(wù)的應(yīng)用性，對某問題的研究應(yīng)該有利于發(fā)展社會工作和實現(xiàn)社

會工作目標(biāo)；③要清楚經(jīng)費來源，弄清其是否合理合法，以及這些資助是否會影

響研究的客觀性和科學(xué)性。

58、社會工作者在小組工作計劃書中，需考慮的事項不包括()。

A、理念和目標(biāo)

B、組員和招募計劃

C、小組沖突的處理

D、初步確定的程序計劃和日程

【參考答案】：C

【解析】：小組工作計劃書的主要環(huán)節(jié)包括理念、目標(biāo)、組員、小組的特征、

明確的目的、初步確定的程序計劃和日程、招募計劃、需要的資源、預(yù)料中的問

題和應(yīng)變計劃、預(yù)算以及評估方法。

59、下列選項中，哪個不是學(xué)校社會工作的工作模式()o

A、治療型學(xué)校社會工作

B、變遷型學(xué)校社會工作

C、社區(qū)一學(xué)校社會工作

D、家庭一學(xué)校社會工作

【參考答案】：D

【解析】：

60、某社會工作服務(wù)機構(gòu)組織新人職的員工春游，大家通過春游活動，加深

了彼此的了解，提升了團體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是

滿足了員工的()。

A、尊重需要

B、自我實現(xiàn)需要

C、成長需要

D、關(guān)系需要

【參考答案】：D

【解析】：ERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需求層次理

論密切相關(guān)但有些不同的理論。他把人的需要分為三類，即生存需要(E)、關(guān)系

需要(R)和成長需要(G)。關(guān)系需要是指發(fā)展人際關(guān)系的需要。這種需要通過工作

中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足。

二、多項選擇題(共20題，每題2分，每題的備選項中，有兩個或兩

個以上的符合題意)。

61、小王是一家敬老院的社會工作者，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛恳凰鶎W(xué)校都與敬老院聯(lián)

系，希望開展志愿服務(wù)活動，志愿者們跟老人聊天，老人都聊怕了。而小王平時

觀察了這一現(xiàn)象，為了對志愿服務(wù)進行有效管理，小王可采取以下行動()。

A、根據(jù)志愿者特點制訂服務(wù)方案

B、對志愿者進行實務(wù)培訓(xùn)

C、評估志愿者的能力

D、對志愿者進行督導(dǎo)

E、對志愿者進行績效評估

【參考答案】：ABDE

【解析】：有效的志愿者管理應(yīng)該依循八個步驟：需要評估與方案規(guī)劃、工

作發(fā)展與工作設(shè)計、招募、面談與契約、迎新說明與訓(xùn)練、督導(dǎo)與激勵、獎勵表

揚、評估。

62、在地區(qū)發(fā)展模式中，社會工作者承擔(dān)的主要角色有（）。

A、使能者

B、教育者

C、方案執(zhí)行者

D、技術(shù)專家

E、中介者

【參考答案】：ABE

【解析】：地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與，強調(diào)參與者的自立、自助和成長，

因此社會工作者主要扮演的角色有：（1）使能者。協(xié)助居民表達對社區(qū)秩序的不

滿，鼓勵和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進

共同目標(biāo)的產(chǎn)生，促進共同目標(biāo)的實現(xiàn)；（2）教育者。社會工作者要通過培訓(xùn)，

幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神;

⑶中介者。協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團體和個人，促進他們之間的溝通和合作，調(diào)動

社區(qū)資源，解決社區(qū)存在的問題。故選ABE。

63、個案研究適用于0場合。

A、了解真實場境中的現(xiàn)象

B、所考察現(xiàn)象與其場境邊界不清

C、資料單一

D、資料不易量化或數(shù)據(jù)化

E、資料多元化

【參考答案】：ABDE

【解析】：個案研究適用于了解真實場境中的現(xiàn)象、考察現(xiàn)象與其場境邊界

不清、資料多元、'資料不易量化或數(shù)據(jù)化等場合。故選ABDE。

64、2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主

義和諧社會若干重大問題的決定》。根據(jù)《決定》的精神，建設(shè)宏大的社會工作

人才隊伍是（）的需要。

A、構(gòu)建社會主義和諧社會

B、解決改革開放過程中出現(xiàn)的社會問題

C、完善社會工作職業(yè)體系

D、提高專業(yè)化社會服務(wù)水平

E、加強社會工作專業(yè)培訓(xùn)

【參考答案】：ABDE

【解析】：2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建

社會主義和諧社會若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）,《決定》指出要

“建沒宏大的社會工作人才隊伍。造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才

隊伍，是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要。建立健全以培養(yǎng)、評價、使用、激

勵為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強專業(yè)培訓(xùn),

提高社會工作人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。制訂人才培養(yǎng)規(guī)劃，加快高等院校社會

工作人才培養(yǎng)體系建設(shè)，抓緊培養(yǎng)大批社會工作急需的各類專門人才。充實公共

服務(wù)和社會管理部門，配備社會工作專門人員，完善社會工作崗位設(shè)置，通過多

種渠道吸納社會工作人才，提高專業(yè)化社會服務(wù)水平”。

65、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為流動兒童設(shè)計的“樂學(xué)樂活發(fā)展計劃”由一系列

服務(wù)組成，包括流動兒童逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動兒童父母情緒管理、流動兒童

生活習(xí)慣培養(yǎng)、流動兒童課業(yè)托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作

主要領(lǐng)域有（）。

A、青少年服務(wù)

B、家庭服務(wù)

C、心理健康服務(wù)

D、學(xué)校社會工作

E、婦女社會服務(wù)

【參考答案】：ABCD

【解析】：E項婦女社會服務(wù)是針對女性需要，為了促進女性的生活和發(fā)展

而開展的專業(yè)服務(wù)工作，錯誤。

66、社會工作者在方案策劃時應(yīng)掌握的技巧有()。

A、策略合理

B、目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實

C、服務(wù)對象的范圍明確

D、接納服務(wù)對象的一切建議

E、對服務(wù)對象的情況不進行評價

【參考答案】：ABC

【解析】：服務(wù)介入工作是否能夠順利展開，很大程度上取決于是否能夠制

定一個好的服務(wù)工作方案。而制定一個好的服務(wù)工作方案，社會工作者需要掌握

方案策劃的技巧：①耳標(biāo)清晰而且現(xiàn)實；②服務(wù)對象的范圍明確；③策略合理。

67、以下項目中，屬于社會工作實務(wù)領(lǐng)域的有()。

A、婦女社會服務(wù)

B、康復(fù)服務(wù)

C、心理健康服務(wù)

D、黨組織服務(wù)

E、軍隊社會工作

【參考答案】：ABCE

68、小王所開展的小組工作正處于開始階段。該階段他所扮演的角色是()。

A、領(lǐng)導(dǎo)者

B、鼓勵者

C、組織者

D、仲裁者

E、調(diào)解者

【參考答案】：ABC

69、李靜在結(jié)婚前與男朋友吳辰協(xié)議約定她父母留給她的一套老房子和一些

存款為個人特有財產(chǎn)。但不幸的是，3年后，二人因感情不和訴訟離婚。請問法

院會判定下列哪些財產(chǎn)屬于夫妻個人特有財產(chǎn)？（）

A、李靜和吳辰在3年間的工資及獎金所得

B、吳辰炒股獲得的收益

C、李靜結(jié)婚前協(xié)議約定的父母的老房子和存款

D、結(jié)婚時，吳辰父母贈與的結(jié)婚房子

E、結(jié)婚前，吳辰自己購買的寶馬轎車

【參考答案】：CE

【解析】：本題考點屬于婚姻家庭政策法規(guī)中離婚的夫妻財產(chǎn)的處理的規(guī)定。

選項ABD屬于夫妻共同財產(chǎn)。故選項CE是正確的。

70、小程最近失業(yè)了，根據(jù)《失業(yè)保險條例》，小程領(lǐng)取失業(yè)保險金應(yīng)具備

的條件包括（）。

A、小程家庭經(jīng)濟困難，享受低保待遇

B、小程家庭成員患有大病，享受醫(yī)療救助

C、失業(yè)前小程及其所在單位已按規(guī)定繳納失業(yè)保險金

D、非因小程本人愿意中斷就業(yè)的

E、小程已辦理失業(yè)登記

【參考答案】：CDE

【解析】：根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，具備下列條件的失業(yè)人員，可以

領(lǐng)取失業(yè)保險金：一是按照規(guī)定參加失業(yè)保險的，所在單位和本人已按規(guī)定履行

繳費義務(wù)滿1年的。二是非本人意愿中斷就業(yè)的。三是已辦理失業(yè)登記，并有求

職要求的。

71、小牧，12歲，海南人，家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，親人都離世了，房子也沒有，于是

小牧跟著鄉(xiāng)里年長的同鄉(xiāng)來到深圳打工，不過因為沒有學(xué)歷，沒有一技之長，只

好以拾荒維生。請問像小牧這樣的流浪者，如果自愿向深圳的救助站求助，他可

以得到哪些救助服務(wù)呢？（）

A、提供現(xiàn)金救助

B、提供衛(wèi)生安全的住處

C、提供衛(wèi)生可口的飯菜

D、幫助小牧與其家鄉(xiāng)的兒童福利院聯(lián)系

E、提供小牧回家的火車票

【參考答案】：BCDE

【解析】：本題考點屬于社會救助政策法規(guī)中流浪乞討人員救助中救助內(nèi)容

的規(guī)定。救助內(nèi)容包括食物、住處、急癥救治、聯(lián)系親屬或所在單位、解決交通、

男女分居，女性專管女性救助者、維護人身安全和財產(chǎn)安全。故選項BCDE是正

確的。

72、社會工作者葉蓉所服務(wù)的社區(qū)是一個老舊小區(qū)，隨著購車居民的增加，

原本就沒有停車位的小區(qū)越來越擁擠，小區(qū)空地上停滿了轎車，居民出入非常不

方便，還經(jīng)常出現(xiàn)自行車刮蹭轎車等問題。為了有效解決這些問題，II十蓉準(zhǔn)備

采用“問題認(rèn)識工作表”進行問題的認(rèn)識和分析。請問葉蓉應(yīng)該主要分析以下哪

些內(nèi)容？（）

A、小區(qū)中哪些人會受到這個問題的影響

B、小區(qū)居民所關(guān)注的問題是什么

C、自行車刮蹭轎車的后果是什么

D、為什么會出現(xiàn)自行車刮蹭轎車的問題

E、小區(qū)居民對這個問題的感受程度如何

【參考答案】：ABE

【解析】：本題考點屬于社會服務(wù)方案策劃4個步驟中第一個步驟“問題的

認(rèn)識和分析階段”中的問題認(rèn)識工作表的問題認(rèn)識方法。問題認(rèn)識工作表包含4W

十1H,選項B涉及問題是什么？選項A涉及誰會受影響？選項E涉及人們的感受

程度如何？選項C和D不屬于4W+1H的內(nèi)容，選項C涉及問題導(dǎo)致的結(jié)果，選項

D涉及問題產(chǎn)生的原因。故選項ABE是正確的。

73、《未成年人保護法》明確規(guī)定未成年人享有（），國家有責(zé)任保障未成年

人的合法權(quán)益不受侵犯。

A、發(fā)展權(quán)

B、政治權(quán)

C、參與權(quán)