第第頁2023年教務(wù)處工作總結(jié)7篇2023年教務(wù)處工作總結(jié)篇1教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞，是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的緊要前提，所以，必需下大氣力，結(jié)合本校實(shí)際，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣，才略使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝，才略在原有的基礎(chǔ)上不絕創(chuàng)新進(jìn)取?，F(xiàn)將我校本學(xué)期來教育教學(xué)工作的情況匯總?cè)缦拢阂?、加?qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。1、開展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了，全體老師教學(xué)課件教學(xué)活動(dòng)，為老師開展教學(xué)研究搭建平臺。2、開展學(xué)科課堂教學(xué)評比活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了各項(xiàng)競賽活動(dòng)，參賽的老師認(rèn)真研討教材，深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念，在課堂教學(xué)中樂觀提倡有效的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生開展高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在反思評價(jià)時(shí)，我們偏緊要求老師從本堂課教學(xué)中的閃光點(diǎn)及亮點(diǎn)、課堂教學(xué)中老師的調(diào)控技巧，包含學(xué)生的參加度、問題設(shè)置的梯度、師生溝通、老師激勵(lì)措施，以及恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)資源、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方式、適本地整合學(xué)科、處理師生互動(dòng)等方面開展反思。二、抓好教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才略不絕提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，了解班級管理情況、老師教學(xué)工作情況。2、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。連續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng)，在開展教學(xué)改革過程中，通過抓好本校老師平?；ヂ犝n落實(shí)，不絕提高專題研究的質(zhì)量。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識。我們在全體老師會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，每位老師要加強(qiáng)質(zhì)量意識，充分認(rèn)得到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。4、重視教學(xué)案例的反思的撰寫。老師在重視備課、聽課、評課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫。通過老師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式漸漸被老師接受和愛好。對老師教學(xué)本領(lǐng)的提高有很大的幫忙。三、狠抓師德建設(shè)，提高老師師德修養(yǎng)。老師本領(lǐng)，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。老師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，老師確定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自發(fā)首先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在實(shí)在的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式樂觀開展師德教育，引導(dǎo)全體老師重視加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體老師法制意識，提倡建立師生交往、樂觀互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。四、今后的作法及改進(jìn)措施1、今后要堅(jiān)持好的一面，嚴(yán)格遵守學(xué)校工作計(jì)劃的要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破。2、校本教研活動(dòng)應(yīng)連續(xù)堅(jiān)持，使其活動(dòng)的開展能有力的促進(jìn)和引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的作用。3、要求老師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)老師思想道德水平，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平?？傊?，教學(xué)工作強(qiáng)在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能漸漸提高。我校全體老師今后會更加努力，樂觀全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，樂觀大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不絕向前。2023年教務(wù)處工作總結(jié)篇2一、引導(dǎo)思想圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)，為老師教學(xué)服務(wù)，推行“理想的教研”，努力探求“有效的教學(xué)”，促進(jìn)“規(guī)范的管理”，不絕提高每一位老師的教學(xué)、教研水平，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。二、工作回顧（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素養(yǎng)教育的質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)更改，教導(dǎo)處將不定期抽查老師上課情況，嚴(yán)格督促老師自發(fā)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。（1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，簽訂師徒協(xié)議老師相互聽課、研討，每周不少于1節(jié)。（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有確定時(shí)間練習(xí)消化，以實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈坏谟诮虒W(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的快捷，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參加，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別重視質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。3、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。通過績效工資的配套制度，建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。（二）加強(qiáng)教研組管理，提高科研水平1、教研組依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，訂立出實(shí)在的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些實(shí)在問題，不流于形式，教研組定出研究性課題，同時(shí)在做好活動(dòng)記載，總結(jié)，本次歷時(shí)兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功，受到馬尾教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。2、期末教學(xué)質(zhì)量取得較好成績，語文合格率97%、數(shù)學(xué)合格率91%、英語合格率達(dá)982023年教務(wù)處工作總結(jié)篇3本學(xué)期，教務(wù)處依照學(xué)期初訂立的工作計(jì)劃，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完本錢學(xué)期工作，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的實(shí)在工作總結(jié)如下：一、緊要工作1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并依據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實(shí)現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標(biāo)，提高了管理水平。2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，開足開齊了課程及課時(shí)。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格督促老師自發(fā)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課和擠占課時(shí)等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)老師們變動(dòng)了觀念，確實(shí)樹立了為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，學(xué)生的各種本領(lǐng)得到了提高，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步規(guī)范各類活動(dòng)課。特別是在以往周三興趣活動(dòng)的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范學(xué)校興趣活動(dòng)，豐富師生的學(xué)校文化生活。開學(xué)初教務(wù)處就訂立了比較詳盡的活動(dòng)方案，完善了學(xué)校和班級活動(dòng)項(xiàng)目，規(guī)范了活動(dòng)的實(shí)在要求。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，我校的周三興趣活動(dòng)小組在本學(xué)期開展的越來越豐富，興趣活動(dòng)小組的節(jié)目在“六一”呈現(xiàn)活動(dòng)中得到了學(xué)校、家長和社會的認(rèn)可和稱贊。而且通過本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，呈現(xiàn)學(xué)生的特長，也使我校特色活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。4、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對全校各學(xué)科老師的教案、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題，通過個(gè)別溝通引導(dǎo)和集體討論研討，有效地促進(jìn)了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終堅(jiān)持把提高課堂教學(xué)效益作為平常教學(xué)工作的目標(biāo)，從高處要求，細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中試驗(yàn)了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績。5、規(guī)范了老師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)對課前準(zhǔn)備、老師拖堂、不定時(shí)進(jìn)課堂、隨便調(diào)課等各項(xiàng)進(jìn)行了常規(guī)性的檢查，落實(shí)了巡課制度，以稱贊優(yōu)秀，矯正不足的評價(jià)形式進(jìn)行。無論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時(shí)小結(jié)，召開教研組長會議，反饋檢查結(jié)果，使每位老師都能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺，有利于促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動(dòng)。且本學(xué)期連續(xù)強(qiáng)化老師基本功培訓(xùn)，在堅(jiān)持每周一張硬筆字、每天練寫粉筆字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)行簡筆畫的練習(xí)，夯實(shí)老師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣闊老師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素養(yǎng)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的努力探求目標(biāo)。本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的實(shí)效性和針對性，躲避了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的顯現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、夯實(shí)老師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動(dòng)實(shí)效。本學(xué)期初各個(gè)教研組就訂立布置了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時(shí)間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)得聽課、說課、評課活動(dòng)，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面對的問題，發(fā)表見解，溝通困惑，參加評課，并認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高，推動(dòng)老師駕馭課堂的本領(lǐng)。7、連續(xù)加強(qiáng)課改研究，從而深化課程改革。在上學(xué)期實(shí)施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線，狠抓老師的上課這一中心環(huán)節(jié)，由于上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉辦了多種形式的聽課、評課活動(dòng)。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了老師的教學(xué)觀念的徹底變動(dòng)，深化了課程改革，提高了課堂效率。8、連續(xù)強(qiáng)化老師基本功。本學(xué)期全校老師堅(jiān)持每周一張鋼筆字、每天練寫粉筆字。而且專人每周進(jìn)行考核，并做了認(rèn)真的書面記載。寫規(guī)范字的良好氛圍已基本形成，老師的的基本功得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。并進(jìn)行了白板的呈現(xiàn)活動(dòng)，使全體老師能夠充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。9、認(rèn)真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績的真實(shí)有效。質(zhì)檢后認(rèn)真分析反思，并樂觀探討如何在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中提高質(zhì)量。二、其它工作1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體老師動(dòng)員大會，學(xué)期中對畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進(jìn)行了抽查，學(xué)期末進(jìn)行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。3、舉辦了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。3、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；5、組織了老師的學(xué)年度考核和評優(yōu)評模工作。6、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。三、不足之處1、教務(wù)處對教學(xué)整體情況的微觀了解、微觀引導(dǎo)不足，特別是對各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度檢查、引導(dǎo)還做的不足實(shí)在、到位。2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，老師的教學(xué)熱誠、工作樂觀性、自動(dòng)性略顯不足，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀老師的樂觀性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。3、仍然有個(gè)別老師的責(zé)任意識、服務(wù)意識不強(qiáng)，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請假等誤課現(xiàn)象。四、工作設(shè)想教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探究，不絕創(chuàng)新，要精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。1、完善老師績效考核工作，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行老師的績效考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作樂觀性。2、建立多元化的教學(xué)評價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)老師的教育觀念。加強(qiáng)老師思想工作力度，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。3、樂觀聽取、收集師生及社會對教育教學(xué)方面的建議，改進(jìn)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、對畢業(yè)班的管理，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、班級組會議、科任老師會議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成績和各種本領(lǐng)。回思一學(xué)期，工作雖然取得了一些成績，但教務(wù)工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。2023年教務(wù)處工作總結(jié)篇4本學(xué)期我校的教務(wù)工作以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，連續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上變動(dòng)老師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱誠，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將緊要工作情況總結(jié)如下：一、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階1.學(xué)期初對各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對，要求班主任通過給他打個(gè)電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)上報(bào)。2.為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我校加大了對老師拖堂、不定時(shí)進(jìn)課堂、隨便調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查的力度。3.采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課老師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，作為老師年度考核的依據(jù)之一、通過此舉督促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫認(rèn)真的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較堅(jiān)固結(jié)實(shí)。4.組織召開了1—6班級家長會，向家長們宣傳我校，使家長們對自身孩子在校情況有了比較全面的`了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)得。并要求家長幫忙各班主任完成對學(xué)生全國學(xué)籍管理系統(tǒng)信息的錄入工作。二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)再有新提高。1.要求每一位老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。2.加強(qiáng)了對教研工作的引導(dǎo)、督促與檢查。為了讓“周四教研日”的制度落到實(shí)處，學(xué)校開學(xué)初就訂立了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，實(shí)在體現(xiàn)在定時(shí)間、定地方開展教研活動(dòng)，包含集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通、自行聽課等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，布置科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性3.開展校本小課題研究《低段學(xué)生高效識字探究》。引導(dǎo)課題組的老師結(jié)合確定的課題，有針對性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實(shí)老師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進(jìn)行教學(xué)研究，并結(jié)合自身的體會，或他為我用，或結(jié)合深化，認(rèn)真做好讀書筆記，并做好課題的結(jié)題工作。4.組織老師樂觀撰寫教育教學(xué)論文，并參加溝通。黃丹瑜老師撰寫的論文《讓課堂因提問而煥發(fā)光彩》榮獲省教育學(xué)會二等獎(jiǎng)；蘇承投老師撰寫的論文《淺談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的有效性》榮獲省教育學(xué)會二等獎(jiǎng)；姚婉婷老師撰寫的論文《淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲省教育學(xué)會三等獎(jiǎng)。三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，為提升老師素養(yǎng)搭建平臺。一所好的學(xué)校必必需有一支高水平的老師隊(duì)伍，提高老師素養(yǎng)是教務(wù)工作的重點(diǎn)之一、本學(xué)期學(xué)校推行集體備課，評課等活動(dòng)，并組織老師參加鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)學(xué)老師解題本領(lǐng)競賽、鎮(zhèn)第三屆燈謎大賽、鎮(zhèn)第三屆青年老師課堂大比武、成功教學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)老師評課競賽等活動(dòng)，大大激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)、教學(xué)樂觀性，老師在競賽中提升了業(yè)務(wù)水平。并取得了不錯(cuò)的成績。黃x、許x老師榮獲鎮(zhèn)學(xué)校老師解題本領(lǐng)競賽青年組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；顏x老師榮獲安海鎮(zhèn)學(xué)校老師解題本領(lǐng)競賽中年組二等獎(jiǎng)；黃x老師榮獲鎮(zhèn)第三屆學(xué)校燈謎競賽老師組三等獎(jiǎng)；黃x、顏x、鮑x老師榮獲成功教學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)老師評課競賽三等獎(jiǎng)……學(xué)校還十分重視并鼓舞老師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，重視對青年老師培養(yǎng)的力度，布置其聽課，不絕學(xué)習(xí)，不絕提高。四、開辟學(xué)生第二課堂，為豐富學(xué)生學(xué)校生活做了精心布置。1.開展豐富多彩的課外活動(dòng)。三月份，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動(dòng)樂觀開展，助人為樂的好人好事層出不窮；四月份，祭掃烈士陵園，愛家愛國之情油然而生；五月份，參加安海鎮(zhèn)首屆五祖拳健身操競賽，豐富大課間體育活動(dòng)、“情系雅安，幫扶助殘”獻(xiàn)愛心活動(dòng)讓學(xué)生感受到“一方有難，八方幫助“的的情懷；六月份，文藝匯演、端午節(jié)系列活動(dòng)、中國夢系列活動(dòng)等都結(jié)出了豐碩的果實(shí)……趙x、黃x同學(xué)分別榮獲福建省教育廳“學(xué)雷鋒心向黨見行動(dòng)”感恩征文競賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；劉笑晨、蘇贏贏同學(xué)均榮獲福建省教育廳“學(xué)雷鋒心向黨見行動(dòng)”感恩征文競賽二等獎(jiǎng)；劉x、張x、黃x同學(xué)均榮獲晉江市第十四屆電腦制作競賽電腦繪畫組二等獎(jiǎng)；覃德科同學(xué)榮獲晉江市第十四屆電腦制作競賽電腦繪畫組三等獎(jiǎng)；白x、宋x、李x朋同學(xué)均榮獲安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”棋類競賽三等獎(jiǎng)；黃文彬同學(xué)榮獲安海鎮(zhèn)科學(xué)幻想繪畫競賽一等獎(jiǎng)；田x、黃x、蘇x同學(xué)均榮獲安海鎮(zhèn)科學(xué)幻想繪畫競賽三等獎(jiǎng)。2.特色興趣小組活動(dòng)興致盎然。依據(jù)教委辦提出“一校一品”要求，我們在辦好書法、繪畫、英語、棋類等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將燈謎定為我?！耙恍Ｒ黄贰表?xiàng)目。通過燈謎興趣班的開設(shè)和實(shí)在活動(dòng)的開展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與內(nèi)坑?xùn)|峰學(xué)校結(jié)對子，共同探討燈謎豐富的知識內(nèi)涵，取得不錯(cuò)的效果。黃x、覃x、趙x、黃x同學(xué)均榮獲安海鎮(zhèn)第三屆學(xué)校燈謎競賽學(xué)生組三等獎(jiǎng)；學(xué)校還榮獲鎮(zhèn)燈謎競賽學(xué)生團(tuán)體電控決賽三等獎(jiǎng)。五、工作中的不足及今后努力的方向。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：1.對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不足。2.集體備課留于形式。3.少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。4.有的老師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5.極少數(shù)老師不擅長掌控課堂紀(jì)律，有的老師教育方法單調(diào)。6.合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃?；仡櫸倚Ｒ粚W(xué)期的教學(xué)工作，在教委辦的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還有所差距。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。2023年教務(wù)處工作總結(jié)篇5本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，經(jīng)過全體老師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。學(xué)期初，全體老師認(rèn)真訂立了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，任課老師訂立教學(xué)計(jì)劃，各老師能對本期的教學(xué)任務(wù)認(rèn)真分解、布置，偏重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能認(rèn)真分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進(jìn)行了堅(jiān)固結(jié)實(shí)布置。在平常的工作中，既重工作的布置，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有布置有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使老師養(yǎng)成了從細(xì)小動(dòng)手，一點(diǎn)一滴做起，既重平常的工作布置更注意積累總結(jié)。2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查對老師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來，我校的老師在備課上有了新的認(rèn)得，提高了課堂的駕馭本領(lǐng)，既重視了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、老師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。二、教研工作1、堅(jiān)持“科研興教”的引導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，訂立了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開展堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效，把老師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，變化了認(rèn)得，提高了工作效率。2、開展老師上課聽課活動(dòng)。開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一布置老師上公開課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體老師參加聽課評課，實(shí)現(xiàn)共同探討共同提高。三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不絕更新老師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求老師認(rèn)真研討教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位老師不能藐視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高?？偨Y(jié)本期工作，我認(rèn)為還存在以下不足：在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是如何形成濃厚的老師聽課評課氛圍，使每位老師都能樂觀的參加評課。2023年教務(wù)處工作總結(jié)篇6本學(xué)期，教務(wù)處連續(xù)本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，堅(jiān)固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，重視課堂效率，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的啟程點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：一、突出中心工作，服務(wù)教育教學(xué)（一）依照國家課程設(shè)置，開齊開足全部課程。本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴(yán)格落實(shí)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)中心，依照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了全部課程，做到總課程表、班級課程表、老師任課表三表統(tǒng)一、協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，評價(jià)公正。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)初和學(xué)期末分別檢查了88位老師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，掩蓋率實(shí)現(xiàn)96﹪以上。2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校巡課檢查制度。本學(xué)期依照學(xué)校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員和各教研組長構(gòu)成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規(guī)教學(xué)和衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，有效杜絕了老師空課、隨便換課、遲到早退、擅離課堂的現(xiàn)象，有效提高了課堂效率。（三）開發(fā)校本課程，開展社團(tuán)活動(dòng)，提升辦學(xué)特色。1、本學(xué)期，為了大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，凸顯我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處組織全校學(xué)生依照年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的“開學(xué)第一課傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過誦讀、手抄報(bào)、繪畫、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學(xué)特色。2、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合我校的馬文化學(xué)校文化建設(shè)特色，我們開發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了學(xué)生的課余生活，又為我縣的馬資產(chǎn)培養(yǎng)和輸送了專業(yè)人才。3、本學(xué)期結(jié)合我校的現(xiàn)有資源我們開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目涉及面廣，學(xué)生參加度高，目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類、球類、共開設(shè)了15個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。此活動(dòng)的開展不但豐富了學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣喜好，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（四）強(qiáng)化服務(wù)，對老師、學(xué)生、家長、社會負(fù)責(zé)。1、樂于服務(wù)，勤于服務(wù)。教務(wù)處的工作瑣碎而多而雜，涉及面廣，一件小事處理不好都會給工作帶來被動(dòng)。因此，在平常工作中，我們始終堅(jiān)持兩條原則：一是任何人到教務(wù)處做事，我們都要笑臉相迎，心平氣和，盡量做好服務(wù)；而是從容工作，工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，工作事務(wù)雜不厭煩。2、加強(qiáng)學(xué)籍的電子化管理，服務(wù)于學(xué)生。學(xué)年初認(rèn)真組織一班級和七班級的班主任做好新生基本信息的手記，幫忙學(xué)籍管理員做好新生學(xué)籍審批工作，為學(xué)生辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，同時(shí)為轉(zhuǎn)入學(xué)生分班，及時(shí)為他們補(bǔ)辦學(xué)籍。3、規(guī)范了學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，服務(wù)于學(xué)生、老師。依照教育局的要求，教務(wù)處高度重視此項(xiàng)工作，特地召開了兩次班主任和藝體組老師的會議，擬定了學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)實(shí)施方案和學(xué)生體質(zhì)健康測試方案，依照縣教育局文件要求統(tǒng)一了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將評價(jià)結(jié)果及時(shí)建檔，為學(xué)生的綜合評定供應(yīng)依據(jù)。4、每月定時(shí)統(tǒng)計(jì)老師的請假、代課情況，為發(fā)放代課費(fèi)和績效考核供應(yīng)量的依據(jù)。二、存在的突出問題：1、通過檢查教案，發(fā)現(xiàn)我校70﹪以上的老師能依照自治區(qū)教學(xué)常規(guī)60條的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)情分析透徹，各教學(xué)環(huán)節(jié)清楚明白，符合要求，但是仍有30﹪的老師備課還存在問題，如：教學(xué)計(jì)劃中沒有體現(xiàn)出本冊教材的教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析，教學(xué)措施過于簡單，缺少可行性；課后反思不及時(shí)、三言兩語、應(yīng)付差事、無實(shí)效性。2、通過教研組長的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數(shù)老師作業(yè)批改不及時(shí)、不規(guī)范、沒有做到全批全改；學(xué)校低段的語文老師不重視聽寫，聽寫次數(shù)不達(dá)標(biāo)，學(xué)生的字詞不過關(guān)，基礎(chǔ)知識孱弱。個(gè)別數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的做題格式要求不規(guī)范，批改不認(rèn)真，只重結(jié)果不重解題過程。3、極個(gè)別老師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸?；@空子，不能認(rèn)真履行請假手續(xù)，以至于造成空堂、空課現(xiàn)象。三、今后努力的方向：盡管取得了確定的成績，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：1、加強(qiáng)老師的師德和職業(yè)道德教育，明確老師職責(zé)，規(guī)范老師行為。2、對教學(xué)常規(guī)工作檢查力度不足，老師在備課、上課、批改作業(yè)中顯現(xiàn)的突出問題只是善意的提示，沒有進(jìn)行特別好地跟蹤督查，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。3、對非統(tǒng)考科目重視不足，對老師上班考勤以及教學(xué)常規(guī)的檢查、匯總通報(bào)的力度不足。4、新課改的理念與教育教學(xué)的評價(jià)方式還沒有進(jìn)行有效的銜接。通俗地說，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新課改、新理念、新手段，但最終的評價(jià)上，還是單純的倚靠于考試成績。5、對于新的教學(xué)理念、教學(xué)方向、趨勢不能特別好地把握，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。小結(jié)教務(wù)處一年的工作，忙繁繁忙，勤勤懇懇，取得了確定的成績，但也有很多的不完善甚至是缺憾，但我信任，只要經(jīng)過我們大家的共同努力，我校的教育教學(xué)工作確定能再上一個(gè)新的臺階！2023年教務(wù)處工作總結(jié)篇7一、常規(guī)工作連續(xù)抓1、搭配九班級做好學(xué)生日常上課督導(dǎo)工作，讓學(xué)生形成搶時(shí)間學(xué)習(xí)、下氣力訓(xùn)練、比認(rèn)真試驗(yàn)的良好氛圍。搭配七八班級利用自管會成員嚴(yán)查學(xué)生坐姿，老師侯課情況，改進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、每日三餐飯后校長及時(shí)到九班級查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、跟試驗(yàn)到試驗(yàn)室、跟訓(xùn)練到操場，我緊要檢查七八班級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場解決，各班級有問題的及時(shí)和班級主任溝通解決，堅(jiān)持問題不過夜、解決在平常。對于個(gè)別上課狀態(tài)不佳的老師及時(shí)溝通溝通，幫忙老師加以改進(jìn)。3、抓常規(guī)、抓規(guī)范。堅(jiān)持每大周檢查教案、聽課筆記，不定期檢查作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)公布，對不重視常規(guī)工作的老師重點(diǎn)檢查，督促整改。4、抓集體備課。堅(jiān)持集體備課四定原則“定時(shí)間、定地方、定內(nèi)容、定主備人”進(jìn)行檢查，對未按要求進(jìn)行的備課組嚴(yán)格批判，并重點(diǎn)檢查顯現(xiàn)問題的備課組。不定期召開備課組長會，強(qiáng)調(diào)規(guī)范集體備課顯現(xiàn)的問題，真正把集體備課落到實(shí)處。八班級第一次月考后試行各備課組特色備課，要求明天下午第三節(jié)利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間各備課組依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)訂立行之有效的集體備課，形成各具特色的備課成績。每個(gè)備課組每周一上交本組一大周的備課行事歷并嚴(yán)格實(shí)施，第三次月考各科成績差距明顯縮小，集體備課初見成效。組織七班級老師到八班級參加集體備課活動(dòng)，隨后在七班級認(rèn)真推行特色備課