高三語(yǔ)文綜合試題（二）(90分)一．單選題（3×10）1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全對(duì)的的一項(xiàng)是()A．嗚咽(yè) 蔭庇(yìn) 河畔(bàn) B．殷紅(yīn) 勉強(qiáng)(qiǎng) 滂沱(páng)C．慰藉(jiè) 顫栗(zhàn) 橫亙(gèng) D．悄然(qiǎo) 薄荷(bò) 提坊(dī)2．下列各組中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）Ａ．凋蔽 狙擊手 興高彩烈 B．煩躁 互聯(lián)網(wǎng) 一塌糊涂C．脈膊 挖墻角 委曲求全 D．黯淡 瑣碎 直抒胸意3．依次填入下列各句橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①青年時(shí)期應(yīng)注意思想修養(yǎng)，陶冶情操，對(duì)的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。②咱們認(rèn)真一下這件事怎么辦。③在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，他嗓子壞了，怎么也不肯唱歌。Ａ．豎立 累計(jì) 推托 B．樹立 累計(jì) 推托C．豎立 核計(jì) 推脫 D．樹立 核計(jì) 推脫4．依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）三峽工程完畢后來，能夠使航道單向年通過能力提高到5000萬噸，能夠使萬噸的船隊(duì)溯流而上直達(dá)重慶，為西南腹部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件。Ａ．由于 因此 并且 B．既 又 從而C．既 因此 從而 D．由于 又 并且5．下列各句沒有語(yǔ)病的一句是（）Ａ．我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給家住南方的母親的信。B．只在勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。C．通過特級(jí)老師的這次課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。D．這首歌是廣大音樂愛好者備受歡迎的。6．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是（）一片藍(lán)，那是墻，一片白，那是窗。B．我很奇怪，紅柳為什么不找個(gè)背風(fēng)的地方貓著？C．我們大家都在為安全、繁華、舒適、長(zhǎng)壽、和安靜而奮斗著。D．有人在開鳳嬌的玩笑：“鳳嬌，你怎么不說話，還想那個(gè)……‘北京話’哪？”7．對(duì)下列句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）Ａ．我年輕、旺盛的精力像風(fēng)在吼，我熱情、澎湃的生命似水在流。（比擬）B．一鞋印蹣跚著，像花朵，開在田邊地角。（比方）C．葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。（擬人）D．有些款爺?shù)沟跗饋恚亲右驳尾怀鰩椎文?。（借代）?．下面文學(xué)常識(shí)的表述不對(duì)的的一項(xiàng)是（）A．初唐四杰是王勃、王維、盧照鄰、駱賓王。B．宋代豪放派詞人的重要代表是蘇軾、辛棄疾。C．元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。D．唐代邊塞詩(shī)人的重要代表有：岑參、高適、王昌齡。閱讀下面一段文言文，完畢9—10題翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲盡靡；又試之雞，果如成言。乃賞成，獻(xiàn)諸撫軍。撫軍大悅，以金籠進(jìn)上，細(xì)疏其能。既入宮中，舉天下所貢蝴蝶、螂螳、油利撻、青絲額……一切異狀遍試之，無出其右者。每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞，益奇之。9．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不對(duì)的的一項(xiàng)是（）A．翼日進(jìn)宰翼通“翌”，第二天 B．蟲盡靡靡：失敗C．細(xì)疏其能疏：稀疏 D．益奇之奇：認(rèn)為奇特10．下列“之”字使用方法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．又試之雞 B．遍試之 C．每聞琴瑟之聲 D．益奇之三．綜合題（30）11．翻譯文言選段中加橫線的句子。（4分）每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。12．將下面一句陳說句改成感慨句。(4)你看，她穿一件非常美麗的連衣裙。13．請(qǐng)把下面的句子壓縮成一種簡(jiǎn)樸的句子（12字以內(nèi)）（3分）今年能夠看到去年被掘走的沙丘,仿佛做了眼球摘除術(shù)的傷員,仍然大睜著空洞的眼瞼,怒向蒼穹。14、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答下列問題。

和晉陵陸丞早春游望

杜審言獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蕷。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。

春游望》。淑氣：溫和之氣。15、結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要說說早春“物候新”的體現(xiàn)。（4）

16、詩(shī)歌抒發(fā)了什么感情?又是如何抒發(fā)這種感情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4）閱讀下面文段，完畢17—19題。母親的目光⑴做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥鰍同樣光滑的背，黝黑健康的胳膊，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……看著看著，我經(jīng)常覺得，單是為了這樣一看，女人就不能錯(cuò)過做母親的機(jī)會(huì)。⑵忽然又想，自己這樣小的時(shí)候，一定也是這樣在母親的目光里熟睡的吧？然而愉快的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，因此也不曾記得。對(duì)這種目光開始有感受是在漸漸長(zhǎng)大之后，那一年我大概十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。⑶一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進(jìn)來，摸探索索的，似乎在找什么東西，過了一會(huì)兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。⑷“媽，怎么了？”我很納悶。⑸“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。⑹后來，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這樣看我干嗎？”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話也沒有說。⑺后來，而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。⑻再也不會(huì)有人這樣看著我了。我懂得，這是天空對(duì)白云的目光，這是礁石對(duì)海浪的目光，這是河床對(duì)小魚的目光。這種目光，只屬于母親。⑼孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來美夢(mèng)了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來安慰她的疲倦和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她觀賞孩子和享有孩子的心情？⑽有些錯(cuò)誤，生活一向都不再賜予改正的機(jī)會(huì)。我懂得，這種假設(shè)對(duì)我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是尚有某些人可能需要這種假設(shè)的提示呢？如果，你尚有幸擁有母親；如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光所包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年同樣無知和愚蠢。請(qǐng)你安然假寐，一定不要打擾母親。⑾你會(huì)懂得，這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，是一種深深的幸福。17．第（7）段畫線部分前后兩句在表意上有什么不同，談?wù)勀愕睦斫?。?分）前句：后句：18．最后一段，“你會(huì)懂得，這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，是一種深深的幸福?！比绾卫斫膺@段話的真正含義？（4分）19．下列對(duì)文章正解不對(duì)的的一項(xiàng)是（）（3）A．文章第（8）段把母親比作天空、礁石、河床，旨在體現(xiàn)母親執(zhí)著和深情的目光。B．文章以敘述為主，兼用議論，體現(xiàn)了不同年紀(jì)階段的人生感悟。C．文章以“