憲法是國家的根本大法教案政治組2022-2022學(xué)年上學(xué)期課題第六課第二框《憲法是國家的根本大法》設(shè)計(jì)教師吳小鈴教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道憲法的作用；憲法的法律地位。

2、能力目標(biāo)：認(rèn)識憲法的作用和地位

3、樹立國家安全意識，自覺關(guān)心和維護(hù)國家安全。教材分析重點(diǎn)憲法的作用；憲法具有最高的法律地位和法律效力的表現(xiàn)。難點(diǎn)樹立國家安全意識，自覺關(guān)心和維護(hù)國家安全。教學(xué)方法講授法、情境設(shè)置法、課堂討論法、分析法等教具課時(shí)2教學(xué)補(bǔ)充教學(xué)過程簡記教學(xué)過程：一、治國安邦的總章程

【活動(dòng)一】從法律家族聚會中，你能看出憲法與普通法律的不同嗎？

答：A、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，而普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題；B、憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。C、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。

1、依法治國首先是依憲治國

2、憲法的地位及其作用：憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位，是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。

3、憲法的基本內(nèi)容：憲法規(guī)定國家生活中的根本問題

國家的根本問題：國家的性質(zhì)、根本制度、國家的根本任務(wù)，國家的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)，國家的標(biāo)志等等。

國家的性質(zhì)：憲法第1條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！?/p>

國家的根本制度：憲法第2條規(guī)定：“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度?！?/p>

國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義建設(shè)。

【活動(dòng)二】為什么把“國家尊重和保護(hù)人權(quán)”寫進(jìn)了憲法？列舉實(shí)例加以說明。

尊重和保障人權(quán)是我們黨和國家的一貫方針，把它寫入憲法，可以加強(qiáng)對人權(quán)的保護(hù)。具有以下意義：將對我國的立法工作起到重要的指導(dǎo)作用；B、有利于指導(dǎo)國家機(jī)關(guān)及其工作人員在工作中尊重和保障人權(quán)；C、有利于指導(dǎo)人與社會、人與環(huán)境資源的協(xié)調(diào)發(fā)展；D、有利于公民依法維護(hù)自身權(quán)利。

普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題

（3）我國現(xiàn)行憲法的構(gòu)成

1982年憲法是我國現(xiàn)行憲法，它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。

【活動(dòng)三】小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)利？她是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？

答：（1）因?yàn)椋篈、我國憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等法律知識，懂得依法維護(hù)自己合法權(quán)益。（2）以法律為武器，采用訴訟的方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

二、憲法具有最高的法律地位

【活動(dòng)四】你能說出憲法與其他法律的關(guān)系嗎？

答：是“母子”關(guān)系。即：A、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。B、憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。C、憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。D、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。

☆憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。（為什么？）因?yàn)閼椃ㄋ?guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。

什么是法律效力？所謂法律效力是指法律的強(qiáng)制性和約束力。

（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)

普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。

（2）憲法具有最高的法律效力

憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。

（3）憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

（4）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格

小結(jié)：為什么說憲法是國家的根本大法？

①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題

②從效力上看，憲法具有最高的法律效力

③從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格板書設(shè)計(jì)第六課第二框憲法是國家的根本大法憲法是治國安邦的總章程憲法的重要作用憲法規(guī)定的內(nèi)容憲法的構(gòu)成憲法具有最高的法律地位和法律效力憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)憲法具有最高的法律效力憲法是一切組織個(gè)個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格教學(xué)反思通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生們在課堂活動(dòng)中能夠積極參與教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)也收到了較好的教學(xué)效果，因此我們教師只要找到適合