河南城建學(xué)院《環(huán)境影響評價(jià)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書班級0224091專業(yè)環(huán)境科學(xué)課程名稱環(huán)境影響評價(jià)指導(dǎo)教師袁英賢、陳寒玉環(huán)境與市政工程系2012年6月《環(huán)境影響評價(jià)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程編碼0224303課程名稱環(huán)境影響評價(jià)課程設(shè)計(jì)適用專業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)時2周考核方式考查學(xué)分2先修課程環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理設(shè)計(jì)時間2012.6一、設(shè)計(jì)時間及地點(diǎn)1、時間：2012年6月11日--20122、地點(diǎn)：河南城建學(xué)院環(huán)境工程系教室（9號A-407）。二、設(shè)計(jì)目的和要求1、本次大作業(yè)的題目是“河南城建學(xué)院新校區(qū)環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書”，是對擬議中的《河南城建學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目》進(jìn)行做環(huán)境影響評價(jià)工作。由于時間和各種條件的限制，本次大作業(yè)以真題真做和假設(shè)條件真做的方式，來完成其環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書。2、通過本次河南城建學(xué)院新校區(qū)環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書編制的實(shí)際工作過程，掌握環(huán)境影響評價(jià)中環(huán)境影響評價(jià)的內(nèi)容、方法、工作程序及有關(guān)要求。重點(diǎn)在于最終掌握環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的編寫方法和編制要點(diǎn)。3、要求每位同學(xué)接到任務(wù)書后，各自寫出“環(huán)境影響評價(jià)大綱”，通過老師審核后，按大綱的具體內(nèi)容、方法要求去認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)施。（此內(nèi)容由老師和同學(xué)們在第一天共同制定出來，各位同學(xué)可以有自己具體的評價(jià)大綱）。4、按已審定后的環(huán)境影響評價(jià)大綱的內(nèi)容來實(shí)施具體評價(jià)任務(wù)。查閱有關(guān)資料、監(jiān)測、收集具體數(shù)據(jù)及假定的各種因素、條件和有關(guān)的數(shù)據(jù)。最后要求每位同學(xué)的都必須單獨(dú)的完成并寫出“河南城建學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書”。5、紀(jì)律要求：要按時完成調(diào)查資料，認(rèn)真完成資料的收集與整理處理任務(wù)，遵守學(xué)校的紀(jì)律要求。按時按要求完成環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的編寫。同時在課程設(shè)計(jì)期間注意安全。三、設(shè)計(jì)題目和內(nèi)容1、題目：河南城建學(xué)院（新校區(qū)）建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書2、內(nèi)容：河南城建學(xué)院（新校區(qū)）環(huán)境影響評價(jià)四、設(shè)計(jì)方法和步驟河南城建學(xué)院（新校區(qū)）建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)大綱1、總論1.1環(huán)境影響評價(jià)項(xiàng)目的由來；1.2編制環(huán)境影響報(bào)告書的目的;1.3編制依據(jù);1.4評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);1.5評價(jià)范圍;1.6評價(jià)工作等級;1.7控制與保護(hù)目標(biāo)2、河南城建學(xué)院（新校區(qū)）建設(shè)項(xiàng)目的基本概況2.1平頂山市基本情況地理位置，氣候，經(jīng)濟(jì)狀況，交通狀況，工業(yè)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，地形，地貌，生態(tài)狀況（附市地圖）等。長遠(yuǎn)期規(guī)劃，近期規(guī)劃，規(guī)劃區(qū)劃分。2.2河南城建學(xué)院（新校區(qū)）基本狀況1.2.1自然環(huán)境、1.2.2社會環(huán)境、1.2.3區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量概要及污染源分布2.3河南城建學(xué)院（新校區(qū)）主要污染源、污染物的排放量。1.3.1主要污染源;1.3.2主要污染物;1.3.3擬定的污染防治措施;1.3.4工程建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境因素分析;3、河南城建學(xué)院（新校區(qū)）環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查3.1大氣的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查3.2地面水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查3.3地下水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查3.4環(huán)境噪聲的現(xiàn)狀調(diào)查3.5生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查3.6其他環(huán)境調(diào)查(文物古跡、社會發(fā)展等)4、污染源的調(diào)查與評價(jià)4.1河南城建學(xué)院（新校區(qū)）污染源的預(yù)估4.2評價(jià)區(qū)域內(nèi)污染源的調(diào)查與評價(jià)5、河南城建學(xué)院（新校區(qū)）環(huán)境影響預(yù)測與評價(jià)5.1大氣環(huán)境影響預(yù)測與評價(jià)5.1.1污染氣象資料的收集及觀測5.1.2預(yù)測模式及參數(shù)的選用5.1.3預(yù)結(jié)果的分析與評價(jià)5.2水環(huán)境影響預(yù)測與評價(jià)5.2.1地面水的水文地質(zhì)條件5.2.2預(yù)測模式與參數(shù)5.2.3預(yù)測結(jié)果分析與評價(jià)5.3環(huán)境噪聲的預(yù)測與評價(jià)5.3.1環(huán)境噪聲源的分布5.3.2環(huán)境噪聲的預(yù)測模式與參數(shù)5.3.3環(huán)境噪聲的預(yù)測的結(jié)果與評價(jià)5.4生態(tài)環(huán)境的環(huán)境影響預(yù)測與評價(jià)5.4.1建設(shè)期的生態(tài)環(huán)境影響分析5.4.2使用期的生態(tài)環(huán)境影響分析5.5固體廢物的環(huán)境影響預(yù)測與評價(jià)5.5.1固體廢物的產(chǎn)生量分析5.5.2固體廢物的處理處置方法5.5.3固體廢物的影響分析與評價(jià)6、環(huán)境保護(hù)護(hù)措施的可行性分析及建議6.1大氣污染防治措施的可行性分析及建議6.2廢水治理防治措施的可行性分析及建議6.3對固廢的處理處置方法可行性分析及建議6.4對環(huán)境噪聲與振動等其他污染的控制措施的可行性分析及建議6.5對綠化措施的評價(jià)與建議6.6環(huán)境監(jiān)測制度建議7、環(huán)境影響的社會文化經(jīng)濟(jì)效益分析7.1河南城建學(xué)院（新校區(qū)）的建設(shè)項(xiàng)目社會效益分析7.2河南城建學(xué)院（新校區(qū)）的建設(shè)項(xiàng)目文化效益分析7.3河南城建學(xué)院（新校區(qū)）的建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析7.4河南城建學(xué)院（新校區(qū)）的建設(shè)項(xiàng)目對文物古跡的影響分析與評價(jià)8、公眾參與8.1公眾參與的目的8.2公眾參與調(diào)查對象和方法8.3公眾參與調(diào)查意見統(tǒng)計(jì)分析8.4公眾參與調(diào)查結(jié)論9、河南城建學(xué)院（新校區(qū)）環(huán)境影響評價(jià)的結(jié)論與建議9.1評價(jià)區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況9.2河南城建學(xué)院（新校區(qū)）主要的污染源及主要污染物9.3河南城建學(xué)院（新校區(qū)）評價(jià)區(qū)域的環(huán)境影響9.4環(huán)保措施可行性分析的主要結(jié)論及建議.10、附件附圖及參考資料五、設(shè)計(jì)成果的編制1、通過本次環(huán)境影響評價(jià)的實(shí)際工作，掌握環(huán)境影響評價(jià)中環(huán)境影響評價(jià)的內(nèi)容、方法、工作程序及有關(guān)要求。重點(diǎn)在于最終掌握環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的編寫方法和編制要點(diǎn)。2、按已審定后的環(huán)境影響評價(jià)大綱的內(nèi)容來實(shí)施具體評價(jià)任務(wù)。查閱有關(guān)資料、監(jiān)測、收集具體數(shù)據(jù)及假定的各種因素、條件和有關(guān)的數(shù)據(jù)。最后要求每位同學(xué)的都必須單獨(dú)的完成并寫出“河南城建學(xué)院新校區(qū)環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書”。六、評分標(biāo)準(zhǔn)及成績評定成績評定：完成報(bào)告書后成績,由帶隊(duì)老師根據(jù)學(xué)生在大作業(yè)中的表現(xiàn)，環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的報(bào)告內(nèi)容，做出綜合考核成績。成績分五級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。優(yōu)：遵守紀(jì)律，工作中認(rèn)真努力，環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的內(nèi)容全面準(zhǔn)確。符合環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的要求，字跡工整規(guī)范，引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)可信有意義，能真實(shí)的反映河南城建學(xué)院新校區(qū)的環(huán)境影響結(jié)果。具有指導(dǎo)規(guī)劃建設(shè)河南城建學(xué)院新校區(qū)的環(huán)境影響評價(jià)的價(jià)值。良：遵守紀(jì)律，工作中認(rèn)真努力，環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的內(nèi)容較全面準(zhǔn)確。符合環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的基本要求，字跡工整規(guī)范，引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)較可信有意義，較能真實(shí)的反映河南城建學(xué)院新校區(qū)的環(huán)境影響結(jié)果。具有一定的指導(dǎo)規(guī)劃建設(shè)河南城建學(xué)院新校區(qū)的環(huán)境影響評價(jià)的價(jià)值。中：遵守紀(jì)律，工作中較認(rèn)真努力，環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的內(nèi)容較全面準(zhǔn)確?；痉檄h(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的要求，字跡工整規(guī)范，能引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)做出環(huán)境影響評價(jià)，反映了河南城建學(xué)院新校區(qū)的環(huán)境影響結(jié)果。及：遵守紀(jì)律，工作中較認(rèn)真努力，環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的內(nèi)容比較全面?；痉檄h(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的要求，能引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)，作出了河南城建學(xué)院新校區(qū)的環(huán)境影響內(nèi)容。不及：不遵守紀(jì)律，工作中不認(rèn)真努力，環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的內(nèi)容不全。不符合環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的要求，不能真實(shí)的反映河南城建學(xué)院新校區(qū)的環(huán)境影響結(jié)果。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及分組情況1、指導(dǎo)教師：袁英賢、陳寒玉2、分組情況：0224091班，9號教學(xué)樓A-407室。 八、參考書：1.國家環(huán)境保護(hù)總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)方法,\中國環(huán)境科學(xué)出版社2.國家環(huán)境保護(hù)總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價(jià)相關(guān)法律法規(guī),\中國環(huán)境科學(xué)出版社3.國家環(huán)境保護(hù)總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)測與標(biāo)準(zhǔn),\中國環(huán)境科學(xué)出社4.國家環(huán)境保護(hù)總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價(jià)案例分析\中國環(huán)境科學(xué)出版社5．環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則（總