護理專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

護理學(xué)院

二0二二年五月

1

目錄

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）.....................................4

二、入學(xué)要求.................................................4

三、基本修業(yè)年限.............................................4

四、職業(yè)面向.................................................4

五、培養(yǎng)目標(biāo).................................................4

六、培養(yǎng)規(guī)格.................................................5

七、課程設(shè)置.................................................6

八、專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)安排表................................9

九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議.............................13

十、人才培養(yǎng)模式............................................21

十一、人才培養(yǎng)方案開發(fā)團隊.................................22

2

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

護理專業(yè)（520201）

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生；中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力者。

三、基本修業(yè)年限

本專業(yè)標(biāo)準學(xué)制3年，彈性修業(yè)年限3?5年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)

所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技職業(yè)資格或職業(yè)

大類（代

（代碼）（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域技能等級證書

碼）

1.內(nèi)科護士

1.護士執(zhí)業(yè)資格

(2-05-08-01)

證書（5月）

2.兒科護士

2.老年照護職業(yè)

(2-05-08-02)

技能等級證書

3.急診護士

3.失智老年人照

(2-05-08-03)

1臨.床護理護職業(yè)技能等級

4.外科護士

2.社區(qū)護理證書

醫(yī)藥衛(wèi)生護理類衛(wèi)生(2-05-08-04)

3.臨床保健4.幼兒照護職業(yè)

大類（52）（5202）(84)5.社區(qū)護士

4.養(yǎng)老保健技能等級證書

(2-05-08-05)

5.母嬰護理5.母嬰護理職業(yè)

6.口腔科護士

技能等級證書

(2-05-08-07)

6.紅十字救護員

7.婦產(chǎn)科護士

證書

(2-05-08-08)

7.全國醫(yī)護英語

8.中醫(yī)護士

綜合等級證書

(2-05-08-09)

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)

文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強

的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握護理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具

備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，面向衛(wèi)生行業(yè)的臨床護理崗位、社區(qū)護理崗位、

臨床保健、養(yǎng)老保健、母嬰護理等崗位群，能夠在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)、

養(yǎng)老機構(gòu)及高端月子中心從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健與教育、養(yǎng)老護理、

母嬰護理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

3

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達到以下要求。

(-)素質(zhì)

1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在指引下，踐行核心價值觀，具有深厚的愛國情

感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行

道德準則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

4.勤于勞動、勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識，有較強的集體意識和團隊合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

(-)知識

1.掌握必備的思想政治理論；

2.掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

3.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等相關(guān)知識；

4.掌握護理基本理論和基本知識，有一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識；

5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機理、健康史、身心

狀況、輔助檢查、治療原則、護理診斷、護理措施及護理評價相關(guān)知識；

6.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的護理教育及健康促進相關(guān)知識；

7.掌握實用的護理專業(yè)知識，包括基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護

理、產(chǎn)科護理、兒科護理、傳染病護理、社區(qū)護理知識等。

8.熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對知識；

9.掌握基本的急救知識和技能；

10.了解老年、中醫(yī)、康復(fù)及精神科等?？谱o理知識。

(三)能力

1.職業(yè)發(fā)展能力

(1)具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力和基本的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)思維；

(2)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；具有初步的

管理能力和信息處理能力；

2.專業(yè)能力

(1)能夠應(yīng)用護理程序為護理對象評估并提供整體護理的能力；

(2)具有對常見病、多發(fā)病進行護理評估、護理計劃、實施護理及進行評

價的能力；能夠獨立進行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)；

(3)能夠配合開展急危重癥的搶救，具備一定的突發(fā)事件的應(yīng)急救護能力；

(4)具有完整記錄護理過程的能力；

(5)能夠正確使用和維護常用儀器設(shè)備，具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用和維護

能力。

(6)熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，具有初步開展的社區(qū)健康評估、母嬰保健、

4

健康教育、預(yù)防保健、康復(fù)護理能力；

（7）具備文獻檢索、資料查詢、資料整理分析的基本方法，初步具備科學(xué)

研究的能力；

（8）具有一定的評判性臨床思維能力。

七、課程設(shè)置

課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論課、體育、軍事課、

心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、美育、勞動等課程列為公

共基礎(chǔ)必修課程（共11門），并將理論類課程、黨史國史、信息技

術(shù)、專業(yè)英語等列為限定選修課（共4門）；將國家教學(xué)資源庫課程、國家精品開

放課程、智慧樹平臺或其他平臺資源的關(guān)于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、

金融知識、社會責(zé)任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的

課程，以及線下公選課程，列為公共任選課程（共4門）。

（-）專業(yè)課程

包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)

環(huán)節(jié)。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

設(shè)置9門專業(yè)基礎(chǔ)課程。包括《人體解剖學(xué)》《用藥護理》《護理學(xué)導(dǎo)論》

《護理禮儀與人際溝通》《組織胚胎學(xué)》《生理學(xué)》《生物化學(xué)》《醫(yī)學(xué)微生物

與免疫學(xué)》《病理學(xué)與病理生理學(xué)》等。

序參考

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

號學(xué)時

人體構(gòu)成（細胞、基本組織和人體各系統(tǒng)的組成及其概況）；脊柱與背部肌、上

肢、下肢、胸部、腹部、盆部與會陰、頭頸部等局部的形態(tài)結(jié)構(gòu)、主要臟器的形

1人體解剖學(xué)56

態(tài)構(gòu)造及血管、神經(jīng)分布；中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)的組成、形

態(tài)結(jié)構(gòu)和分布；人體胚胎早期發(fā)生過程的相關(guān)知識。

臨床常用藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、常見不良反應(yīng)及其用藥監(jiān)護；熟悉合理

用藥原則、安全用藥的有關(guān)知識。在護理工作中能正確執(zhí)行醫(yī)囑、觀察臨床常

用藥護理用藥的療效、不良反應(yīng)及用藥監(jiān)護；能對病人進行臨床常用藥的用藥指導(dǎo)；能46

2

對臨床常用藥進行制劑的外觀質(zhì)量檢查、查閱藥物相互作用、檢查配

伍禁忌、準確且快速換算藥物劑量

樹立嚴謹求實與創(chuàng)新的工作作風(fēng)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，使學(xué)生獲

得護理專業(yè)的基本理論、基本知識與基本技術(shù)，逐漸樹立整體護理觀念，形

3護理學(xué)導(dǎo)論24

成科學(xué)的思維方法，提高溝通交流技巧，為以后學(xué)習(xí)臨床各?？谱o理奠定

良好的基礎(chǔ)。

主要研究護士的職業(yè)素養(yǎng)、儀態(tài)、溝通，讓學(xué)生建立基本的人際溝通意識，

護理禮儀與掌握基本的溝通技能，在學(xué)習(xí)、工作中，能有意識地運用所學(xué)到的溝通知識和

416

人際溝通理論，達成有效的人際交往和人際溝通效果，為學(xué)生后續(xù)在臨床實習(xí)及工

作中與醫(yī)患溝通奠定基礎(chǔ)。

5

序參考

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

號學(xué)時

課程主要研究正常狀態(tài)下機體功能活動規(guī)律的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)的一門重要理論

基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握人體構(gòu)成細胞、基本組織和人體各系

5組織胚胎學(xué)24

統(tǒng)的組成及其概況、人體胚胎早期發(fā)生過程的相關(guān)知識及其功能特點，使學(xué)生

能較全面、完整與系統(tǒng)地掌握人體各組織系統(tǒng)知識。

主要闡述人體正常生命活動各種現(xiàn)象及其功能活動規(guī)律。通過本課程的學(xué)

習(xí)，讓學(xué)生掌握人體生命現(xiàn)象或功能活動發(fā)生的機制、產(chǎn)生的條件以及體內(nèi)外

6生理學(xué)54

的各種環(huán)境變化對它的影響，讓學(xué)生能理解患各種疾病時某些部位發(fā)生的變化

以及某個器官發(fā)生病變?nèi)绾斡绊懫渌鞴俚墓δ艿取?/p>

主要研究生物體的物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)與功能、生物體內(nèi)發(fā)生的代謝變化，通過

7生物化學(xué)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過程中各種化學(xué)變化18

的理論知識。

主要學(xué)習(xí)免疫學(xué)的基本理論知識和技術(shù)；通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握運

醫(yī)學(xué)微生物用本課程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，控制和消滅感染性疾病以及與之

818

與免疫學(xué)有關(guān)的免疫性疾病的能力，能夠解釋臨床常見的免疫現(xiàn)象和免疫性疾病的發(fā)生

機制，并為診斷、防治免疫性疾病奠定基礎(chǔ)。

研究人體疾病的發(fā)生原因、發(fā)病機制、病理變化、經(jīng)過和轉(zhuǎn)歸的科學(xué)，屬于醫(yī)

學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，也是基礎(chǔ)課程和臨床課程之間的聯(lián)系橋梁。內(nèi)容包括基本病理過

病理學(xué)與病

9程及其發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律和各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的特殊規(guī)律。通過本課36

理生理學(xué)

程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得本學(xué)科的基本知識、基本理論和基本技能，為后續(xù)專業(yè)

課的學(xué)習(xí)和臨床疾病的診治提供必需的理論基礎(chǔ)。

2.專業(yè)核心課程

設(shè)置7門專業(yè)核心課程。包括《健康評估》《基礎(chǔ)護理技術(shù)》《內(nèi)科護理》

《外科護理》《婦產(chǎn)科護理》《兒科護理》《急危重癥護理》等。

序參考

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

號學(xué)時

健康史采集與評估，包括一般狀態(tài)、皮膚、淋巴結(jié)、頭面部、頸部、

肺臟、心臟、腹部、脊柱、四肢、神經(jīng)等；常見的社會、心理評估方法；

1健康評估常用輔助檢查結(jié)果的臨床意義；各種實驗標(biāo)本采集及檢查前后的護理；46

心電圖檢查操作、正常心電圖及常見心律失常心電圖波形；護理問題查

找、護理計劃制訂及護理病史的規(guī)范書寫。

醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院護理、舒適與安全護理；醫(yī)院感染的預(yù)防

和控制、患者的清潔衛(wèi)生、生命體征的觀察與護理；飲食護理技術(shù)、排泄

2基礎(chǔ)護理技術(shù)護理技術(shù)、給藥技術(shù)、藥物過敏試驗技術(shù)、輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、危154

重患者的病情觀察及搶救技術(shù)、臨終患者的護理技術(shù)；病案管理與護理

文件的書寫。

6

序參考

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

號學(xué)時

呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病

3內(nèi)科護理124

人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理等。

外科護理基本技術(shù)：體液平衡、酸堿平衡失調(diào)病人的護理、休克病人的

護理、手術(shù)前后的護理、麻醉病人的護理、手術(shù)室護理；普外科護理：

外科感染病人的護理、損傷病人的護理、腫瘤病人的護理、甲亢病人的

外科護理124

4護理、急性腹膜炎與腹部損傷病人的護理、胃腸疾病病人的護理、肝膽

疾病病人的護理、胰腺疾病病人的護理、門靜脈高壓征病人

的護理、周圍血管疾病病人的護理等。

產(chǎn)科基礎(chǔ)：骨盆、女性生殖器、婦女一生各時期的生理特點、月經(jīng)及

月經(jīng)期的臨床表現(xiàn)、卵巢的功能及其周期性變化、子宮內(nèi)膜的周期性

婦產(chǎn)科護理變化；孕產(chǎn)期婦女的護理：妊娠發(fā)生、胎兒的發(fā)育、妊娠診斷、妊娠72

5

期監(jiān)護、妊娠期護理管理、影響分娩的因素、分娩機制及臨產(chǎn)的診斷、

分娩的護理管理、產(chǎn)褥期婦女的身心健康、產(chǎn)褥期的護理管理等。

兒科護理概述、兒童生長發(fā)育評估、各年齡期小兒的健康指導(dǎo)、住院兒

兒科護理64

6童的護理、新生兒的護理、疾病患兒的護理。

急危重癥護理院外救護、急診科救護、重癥監(jiān)護、常見急危重癥的救護。32

7

3.專業(yè)限選（拓展）課程

根據(jù)專業(yè)崗位要求設(shè)置，包括《社區(qū)護理》《中醫(yī)護理》《康復(fù)護理》《護

理科研基礎(chǔ)》《老年護理》等。

序參考

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

號學(xué)時

社區(qū)護理的基本知識和基本理論；健康教育；社區(qū)常見病、多

1社區(qū)護理發(fā)病；健康檔案的建立與保管；家庭訪視和實施居家護理的技24

術(shù)。

中醫(yī)基礎(chǔ)理論，介紹針灸、情志護理、飲食療法、常見病的中

2中醫(yī)護理16

成藥應(yīng)用、預(yù)防與護理等。

殘疾者、慢性病、老年體弱引起的生理功能障礙的病因、治療、功

3康復(fù)護理16

能訓(xùn)練、日常生活活動及需求護理。

傳染病的流行過程及影響因素、傳染病的預(yù)防、常見傳染病的

4傳染病護理16

護理

7

序參考

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

號學(xué)時

老年人正常老化特點、老年人日常生活護理、老年人常見疾病

5老年護理及心理問題的評估、診斷、護理措施、評價、老年人常見疾病24

的預(yù)防措施、健康教育與保健指導(dǎo)、臨終老年人的身心護理。

（三）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容

環(huán)節(jié)名稱實訓(xùn)時間訓(xùn)練目標(biāo)實訓(xùn)內(nèi)容

基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，外科護理技能

鞏固護理操作技能，為臨床實

綜合實訓(xùn)第四學(xué)期操作，內(nèi)科護理技能操作，婦產(chǎn)科

習(xí)做準備

護理技能操作，兒科護理技能操作。

第五、六學(xué)提升護理崗位技能，為未來實護理臨床技能培訓(xùn)，醫(yī)院護理崗位

崗位實習(xí)

期際護理工作奠定堅實基礎(chǔ)。的實際操作標(biāo)準與要求。

八、專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)安排表

（一）教學(xué)活動時間分配表

教學(xué)活動時間分配表（單位：周）

學(xué)年學(xué)期軍訓(xùn)課程勞動復(fù)習(xí)崗位畢業(yè)法定寒暑假

教學(xué)實踐考試實習(xí)環(huán)節(jié)假日

-11214114

218118

一3181114

4141218

二5181

62011

合計26414401624

備注:第一?四學(xué)期課程教學(xué)、第五學(xué)期校外專業(yè)實踐及第六學(xué)期崗位實習(xí)期間，各含法定

節(jié)假日1周。

（二）課程設(shè)置及學(xué)時分配表

以下學(xué)時分配表中：

課程標(biāo)識：▲表示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、?表示課外實踐課程；

授課模式：不填為線下普通課，M為網(wǎng)絡(luò)慕課，XM為線下普通授課+網(wǎng)絡(luò)慕

課，Z為直播課，XMZ為線下普通授課+網(wǎng)絡(luò)慕課+直播課。

8

護理專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配表（一）

課

授

總學(xué)時學(xué)期周學(xué)時分布考核

程

課

學(xué)

課程學(xué)構(gòu)成方式

類

分

模

實

課程名稱考

性質(zhì)時一二三四五六

型考

式理

踐

試

論141818142020查

新時代4

必修3484261

概論

思想道德與法治必修3484264/22

思想和2

必修2322842

理論體系概論

形勢與政策必修XM2321616M0/20/22/02/01-4

公共英語（一）必修3.556282841

60+

體育必修3108840222/01-3

軍事理論必修236261023

心理健康教育必修23622142/02/01-2

美育必修1181082/02

公勞動教育必修1161600/41

共職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)必修1.52616102/02/01、4

基

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上必修23216162/41

礎(chǔ)

12門26488270218

課公共必修課程小計

程公共英語（二）限選2.54020202/42

限選348244/21

公計算機應(yīng)用基礎(chǔ)24

共中國化進程與青年學(xué)生

限選Z1202001

限使命擔(dān)當(dāng)2/0

選

黨史、新中國史、改革2/0

課

開放史、發(fā)展限選Z1161602

史

公共限選課程小計4門7.51248044

國家教學(xué)資源庫課程、1.包含線上網(wǎng)絡(luò)課程與線下教師

公

國家精品課開放課程、授課課程模式:,每學(xué)期每位學(xué)生

共任選M464640

智慧樹平臺或其他至少選修一廣公共任選課程；2

任公共任選課精一包含關(guān)于國家安全

平臺資源課程

選'挑一每缶環(huán)國?一計

課線下公選課任選348480會責(zé)任、科學(xué)素養(yǎng)、公共藝術(shù)類，

以及有關(guān)弘揚中華傳統(tǒng)文化的相

公共任選課程小計4門71121120

關(guān)課程。

公共基礎(chǔ)課程合計20門40.5724462262

備注：1.學(xué)分的計算：一般課程的學(xué)分以每16學(xué)時折算1學(xué)分，超過8學(xué)時、不足16學(xué)時計0.5學(xué)分，不足8學(xué)時不計學(xué)分；體育

課每學(xué)期計1學(xué)分；

2.三年制?？啤缎蝿菖c政策》開設(shè)4學(xué)期，每學(xué)期8學(xué)時;

3.任選課程不能選必修課或限選課中學(xué)過的相同課程。

9

護理專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配表（二）

課程課授學(xué)時構(gòu)考核

總學(xué)期周學(xué)時分布

性質(zhì)程課學(xué)成方式

課程名稱學(xué)

類模分理實一二三四五六考考

時

型式論踐141818142020試查

人體解剖學(xué)必修3.556461041

用藥護理必修2.5464242/42

護理學(xué)導(dǎo)論必修1.52416822

專護理禮儀與人際溝通必修1161060/41

業(yè)組織胚胎學(xué)必修1.52420422

基生理學(xué)必修3544864/22

礎(chǔ)生物化學(xué)必修1181262/01

課醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)必修1181622/02

病理學(xué)與病理生理學(xué)必修23628822

專專業(yè)基礎(chǔ)課程小9814/12

業(yè)計

健康評估必修2.54628182/42

技基礎(chǔ)護理技術(shù)必修9.5154718066/043

能專內(nèi)科護理必修7.5124112124/64/034

)業(yè)外科護理必修7.5124104204/64/043

課核婦產(chǎn)科護理必修4.57256164/22/034

心兒科護理必修464481613

課急危重癥護理必修2322664/04

專業(yè)核心課程小7門37.5616448168

計

專業(yè)必修課程合計17門54.5908686222

專社區(qū)護理限選1161242/03

業(yè)中醫(yī)護理限選1161242/03

限康復(fù)護理限選1161240/23

選老年護理限選1.52416824

課傳染病護理限選1161240/24

程護理方向?qū)I(yè)限5門5.588642126/2622/4

選課程小計

專護理管理學(xué)任選1161242/02

業(yè)護理倫理學(xué)任選1161242/01

任精神科護理任選1161242/03

選體重管理任選1161242/04

課膳食營養(yǎng)與健康任選1161242/04

程運動管理任選1161242/04

護理方向?qū)I(yè)任3門3483612

10

選課程小計

護理方向?qū)I(yè)課程合計25門64.51068802266

門

備注:專業(yè)限選課當(dāng)中五選三、專業(yè)任選課當(dāng)中六選三

護理專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配表（三）

備注：（1）集中進行的專業(yè)實習(xí)和社會實踐等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，每周為1學(xué)分、30學(xué)時。

專

總

業(yè)各學(xué)期學(xué)分安排

學(xué)

方

周

課程向環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)總數(shù)

環(huán)節(jié)名稱分

標(biāo)

數(shù)

模塊識代碼類別時數(shù)一二三四五六

141818142020

公共

基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練60328必修222

環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)護理技術(shù)

70343必修1.52440/6

綜合實訓(xùn)

外科護理學(xué)綜

必修0/2

合實訓(xùn)703430.584

綜合

內(nèi)科護理學(xué)綜0/2

實訓(xùn)70343必修0.584

合實訓(xùn)

護理兒科護理學(xué)綜

70343必修0.51230/4

方向合實訓(xùn)

婦科護理學(xué)綜

必修0/4

合實訓(xùn)703431164

綜合實訓(xùn)課程小計468

?崗位實習(xí)70103必修40960402020

第二課堂素質(zhì)教育任選項目

勞動實踐※必修11

具體計分由二級學(xué)院統(tǒng)計完

第二

成。學(xué)生須完成勞動教育與實

課堂

素質(zhì)教育※必修66踐2學(xué)分及至少6學(xué)分素質(zhì)教

育任選項