核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略_第1頁(yè)
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【摘要】根據(jù)新課程改革要求，培養(yǎng)小學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)思維能力、數(shù)(一)以先進(jìn)教學(xué)理念為基礎(chǔ)(二)以關(guān)注學(xué)生差異為輔助立足現(xiàn)代化教育視角，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人公，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主體。二、核心素養(yǎng)下開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法(一)多種方法激趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)4人可以一起交流關(guān)于不同方向與位置的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)自己(二)小組交流支持學(xué)習(xí)，深化發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維以利用10元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)足夠的書(shū)本(3.2元)、鉛筆(0.5元),盡可能剩最少的錢(qián)。(三)巧設(shè)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)思考，輔助發(fā)展邏輯思維小紅認(rèn)為計(jì)劃使用50元購(gòu)買(mǎi)水果與茶水、瓜子，剩余150元準(zhǔn)備表演物品，現(xiàn)有物價(jià)表(屏幕展示),請(qǐng)大家研究一下，如何購(gòu)買(mǎi)能夠完整地花完50元，購(gòu)買(mǎi)最多的水果與茶水、瓜子(這些價(jià)格存在很多0.5的小數(shù)),如何購(gòu)買(mǎi)能夠選教師設(shè)計(jì)的這一問(wèn)題具有明顯的代數(shù)思維屬性，學(xué)生思考與研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，

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