Unit1Howcanwebeegoodlearners？目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航Words1.增加v._______________________2.速度n._______________________3.搭檔，同伴n.__________________4.出生v.,天生的adj.____________5.能力，才能n.__________________6.創(chuàng)造，創(chuàng)建v.__________________7.大腦n.________________________8.活躍的，積極的adj.____________9.注意，關(guān)注n.__________________10.使連接，與…有聯(lián)系v._________11.一夜之間adv.__________________12.復(fù)習(xí)v.&n.____________________13.知識n.________________14.知識淵博的adj.________________15.終身的adj.___________________16.可能地adv.____________________17.明智地adv.____________________18.智慧的adj.____________________Phrases…_________________________……解釋…Sentences1.我不知道怎樣提高我的閱讀速度。對我來說快速閱讀太難了。______________________________________________________________________________________2.我沒有一個(gè)可以練習(xí)英文的伙伴。也許你應(yīng)該加入一個(gè)英語俱樂部。______________________________________________________________________________________3.每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都是與生俱來的。但是你是否能學(xué)得好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。______________________________________________________________________________________4.研究表明如果你對某事感興趣，你的大腦就會更活躍，對你來說，長時(shí)間關(guān)注它也更容易。__________________________________________________________________________________5.好的學(xué)習(xí)者常常把他們需要學(xué)習(xí)的東西和某些有趣的事情聯(lián)系起來。______________________________________________________________________________________6.即使你把某樣?xùn)|西學(xué)得很好，除非你用它，否則你也會忘記它。______________________________________________________________________________________7.好的學(xué)習(xí)者將會堅(jiān)持練習(xí)他們已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西，他們不會害怕犯錯(cuò)誤。____________________________________________________________________________Words1.increasev.增加2.speedn.速度3.partnern.搭檔，同伴4.bornv.出生adj.天生的5.abilityn.能力，才能6.createv.創(chuàng)造，創(chuàng)建7.brainn.大腦8.activeadj.活躍的，積極的9.attentionn.注意，關(guān)注10.connectv.使連接，與…有聯(lián)系11.overnightadv.一夜之間12.reviewv&n.復(fù)習(xí)13.knowledgen.知識14.knowledgeableadj.知識淵博的15.lifelongadj.終身的16.probablyadv.可能地17.wiselyadv.明智地18.wiseadj.智慧的Ⅱ.Phases1.spokenEnglish(=oralEnglish)口語2.increasereadingspeed提高閱讀速度3.makemistakesingrammar在語法上犯錯(cuò)4.getmuchwritingpractice寫作練習(xí)很多5.asuccessfullearner一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者6.bebornwith天生就有7.dependon依靠8.payattentionto…注意…9.connect…with…把…聯(lián)系起來10.getbored變得無聊11.learnfrommistakes在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)12.Practicemakesperfect熟能生巧13.takesnotes記筆記14.drawmindmaps畫思路圖15.explain…to…向…解釋…16.Knowledgeesfromquestioning知識來源于質(zhì)疑17.alifelongjourney終身的旅程18.learnwisely智慧地學(xué)習(xí)III.SentencesIdon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.It’stoohardformetoreadquickly.我不知道怎樣提高我的閱讀速度。對我來說快速閱讀太難了。Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.MaybeyoushouldjoinanEnglishclub.我沒有一個(gè)可以練習(xí)英文的伙伴。也許你應(yīng)該加入一個(gè)英語俱樂部。Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都是與生俱來的。但是你是否能學(xué)得好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.研究表明如果你對某事感興趣，你的大腦就會更活躍，對你來說，長時(shí)間關(guān)注它也更容易。Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.好的學(xué)習(xí)者常常把他們需要學(xué)習(xí)的東西和某些有趣的事情聯(lián)系起來。Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使你把某樣?xùn)|西學(xué)得很好，除非你用它，否則你也會忘記它。Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.好的學(xué)習(xí)者將會堅(jiān)持練習(xí)他們已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西，他們不會害怕犯錯(cuò)誤。知識精講知識精講知識點(diǎn)01born的用法【課文詳解】1.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.【句型剖析】beborn意為“天生，出生”為被動語態(tài)，be動詞通常用was或were，born為bear的過去式。Iwasborninasmallvillage.我出生在一個(gè)小山村?！炯磳W(xué)即練】Thepoorboywasborn________aweakheart.We’regoingtoraisemoneyforhimnextweek.A．a(chǎn)t B．on C．in D．with【答案】D【詳解】句意：這個(gè)可憐的男孩生來心臟就不好。我們打算下周為他籌款?？疾榻樵~辨析。at在；on在……上；in在……里；with有。bebornwith“天生”，故選D。知識點(diǎn)02ability的用法【句型剖析】ability在此處為不可數(shù)名詞，意為“能力”常構(gòu)成短語havetheabilitytodosth.(有能力做某事)，而不用“havetheabilityofdoingsth”結(jié)構(gòu)。Manhastheabilitytospeak.人類有說話的能力?！炯磳W(xué)即練】—Thelittleboyhastheabilitytospeakthreeforeignlanguages.

—Howgreatheis!A．isfriendlyto B．isableto C．isimportantto【答案】B【詳解】句意：——這個(gè)小男孩能說三門外語。——他真厲害??！考查形容詞短語。befriendlyto對……友好；beableto能夠；beimportantto對……重要；hastheabilityto有能力做某事。根據(jù)“Thelittleboyhastheabilitytospeakthreeforeignlanguages.”可知，此處指他的能力，故選B。知識點(diǎn)03whether的用法【句型剖析】whetherornot意為“是否”,whether引導(dǎo)主語從句，不能與if替換。whethershewilleornotisstillaproblem.她是否會來還是個(gè)問題。【即學(xué)即練】—Mom,Iwanttobuysomenovels.—Beforechoosingabook,you’dbetter________somepagestoknowwhetherit’seasyorhardforyou.A．lookthrough B．lookfor C．lookat【答案】A【詳解】句意：——媽媽，我想買些小說?！谶x擇一本書之前，你最好先瀏覽幾頁，看看它對你來說是容易還是難。考查動詞短語辨析。lookthrough瀏覽；lookfor尋找；lookat看。根據(jù)“Beforechoosingabook,you’dbetter...somepagestoknowwhetherit’seasyorhardforyou.”可知，在買小說之前先瀏覽幾頁，故選A。知識點(diǎn)04dependon的用法【句型剖析】dependon意為“視……而定，取決于；依靠；依賴”。后接名詞，代詞或動名詞。既不能用于進(jìn)行時(shí)態(tài)也不能用于被動語態(tài)。Wedependonthenewspaperfordailynews.我們得靠報(bào)紙得知每天的消息。【即學(xué)即練】—WhatcanwelearnfromRobinsonCrusoe?—Weshoulddependon________.A．us B．our C．ourselves【答案】C【詳解】句意：——我們可以從RobinsonCrusoe身上學(xué)到什么？——我們應(yīng)該依靠我們自己?？疾榉瓷泶~。us我們；our我們的；ourselves我們自己。當(dāng)主語和賓語是同一人稱時(shí)，賓語用反身代詞，故選C。知識點(diǎn)05active的用法【課文詳解】Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.【句型剖析】activeadj,“活躍的，積極的”，可作表語或定語。常用短語：takeanactivepartin，意為“積極參加”Althoughheisover80,heisstillveryactive.他雖然年過八十，但是仍很活躍。【即學(xué)即練】—IsJennyanoutgoinggirl?—Yes,sheis________thanhersister.Sheiskindofoutgoing.A．quiet B．quieter C．a(chǎn)ctive D．moreactive【答案】D【詳解】句意：——珍妮是一個(gè)外向的女孩嗎？——是的，她比她姐姐更活躍。她有點(diǎn)外向?？疾樾稳菰~比較級。根據(jù)題中的than可知應(yīng)該用形容詞的比較級形式，根據(jù)“Yes”可知，Jenny比她的姐姐外向。active意為“活躍的”，其比較級為“moreactive”；quiet意為“安靜的”與題意不符。故選D。知識點(diǎn)06payattentionto的用法【句型剖析】payattentionto意為“注意，關(guān)注”，其中to為介詞，其后可接名詞、代詞或動詞ing形式。You’dbetterpayattentiontothiswordintheEnglishexamlasttime.你最好注意一下上次英語考試中的這個(gè)單詞?！炯磳W(xué)即練】—Tom,don’tlookoutofthewindow.Please________whatI’msaying.—Sorry,Mr.Clark.A．getonwith B．lookforwardto C．payattentionto D．eupwith【答案】C【詳解】句意：——湯姆，別看窗外。請注意我在說什么。——對不起，克拉克先生?？疾閯釉~短語。getonwith相處；lookforwardto期待；payattentionto注意；eupwith想出。根據(jù)“don’tlookoutofthewindow.Please...whatI’msaying”可知此處讓湯姆不要分心，要注意聽所說的話。故選C。知識點(diǎn)07connect…with…的用法【課文詳解】Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethingtheyareinterestedin.【句型剖析】connect…with…意為“把……和……聯(lián)系起來”其中connect意為“（使）連接；與……有聯(lián)系”，其名詞形式為connection，意為“連接；關(guān)系”。Pleasedon’tconnectthispersonwiththatperson.請不要把這個(gè)人和那個(gè)人聯(lián)系在一起?！炯磳W(xué)即練】Agoodteachercanteachstudentstoconnectwhattheylearn__________theirreallife.A．with B．for C．in D．on【答案】A【詳解】句意：一個(gè)好的老師可以教學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。考查介詞辨析。with和；for為了，給；in在……里；on在……上。connect…with…“把……與……聯(lián)系（連接）起來”，固定搭配。故選A。知識點(diǎn)08need的用法【句型剖析】need在此處為及物動詞，意為“需要”其后跟名詞、代詞、動詞不定式或動詞ing形式。need作實(shí)義動詞時(shí)，既可用于肯定句，也可用于否定句和疑問句，構(gòu)成否定和疑問句時(shí)要借助助動詞do/does/did。Ineedalotofmoneynow.我現(xiàn)在很需要錢。【即學(xué)即練】—Mustwekeepthewindowsopenallthetime?—No,________.A．youmust B．youmustn’t C．youneedn’t D．youneed【答案】C【詳解】句意：——我們必須一直開著窗戶嗎？——不，你們不需要。考查情態(tài)動詞的一般疑問句。youmust你們必須；youmustn’t你們不準(zhǔn)；youneedn’t你們不需要；youneed你們需要。以must開頭的一般疑問句，肯定回答是：Yes，主語+must；否定回答是：No，主語+needn’t或者No,主語+don’t/doesn’thaveto。由前面的No，可知C選項(xiàng)符合題意。故選C。知識點(diǎn)09thinkabout的用法【課文詳解】Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.【句型剖析】Thinkabout意為“考慮”其后接名詞、代詞、動詞ing形式或賓語從句。Theyarethinkingaboutaseriousproblem.他們正在考慮一個(gè)嚴(yán)肅的問題?！炯磳W(xué)即練】Don’tjustthinkabout________,ortheboatoffriendshipwillbeoverturnedsomeday.A．yourself B．himself C．myself D．ourselves【答案】A【詳解】句意：不要只想著你自己，否則友誼之舟總有一天會傾覆。考查反身代詞。yourself你自己；himself他自己；myself我自己；ourselves我們自己。根據(jù)“Don’tjustthinkabout…”可知，空格所在句為祈使句，省略主語you，因此空格處應(yīng)為you的反身代詞“yourself”，表示“你自己”；根據(jù)“ortheoffriendshipwillbeoverturnedsomeday.”可知，總想著你自己會破壞友誼，yourself符合語境。故選A。知識點(diǎn)10begoodat的用法【句型剖析】Begoodat“擅長”同義于dowellin“在某方面做得好”HeisgoodatEnglish.=hedoeswellinEnglish.【即學(xué)即練】—Theartfestivalising.It’sagoodchancetoshowourselves.—Youareverygoodat________.Andyouwillbethemostpopularstar.A．singing B．sing C．tosing D．sang【答案】A【詳解】句意：——藝術(shù)節(jié)要來了。這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會?！愫軙琛Ｄ銓⒊蔀樽钍軞g迎的明星。考查非謂語動詞。begoodatdoingsth.“擅長做某事”，動名詞作賓語。故選A。知識點(diǎn)11evenif的用法【課文詳解】Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.【句型剖析】Evenif意為“即使，盡管”，用于讓步狀語從句，有退一步設(shè)想的意味，同義于“eventhough”。I’llhelpyou,evenifImuststayupthewholenight.即使熬夜一整晚我也要幫助你。【即學(xué)即練】EvenifweareinGrade9,it’snecessaryfor_______togotobedearlyandgetupearly.A．we B．us C．our【答案】B【詳解】句意：即使我們九年級，對我們來說早睡和早起也是很有必要的。考查代詞。we我們，人稱代詞主格；us我們，人稱代詞賓格；our我們的。句子是“it’s+形容詞+forsb.todo”的結(jié)構(gòu)，表達(dá)“對某人來說做某事是……的”。介詞“for”后用代詞的賓格“us”。故選B。知識點(diǎn)12forget的用法【句型剖析】forget后直接跟名詞、代詞、動詞不定式或動詞ing形式，但兩者意義完全不同。forgettodosth.和forgetdoingsth.forgettodosth.忘記去做某事forgetdoingsth.忘記做過某事Iforgetturningoffthelight.我忘記已經(jīng)關(guān)燈了?！炯磳W(xué)即練】—Don’tforget________yourdictionaryheretometomorrowmorning.—Thanks.Iwon’t.A．totake B．tobring C．taking D．bringing【答案】B【詳解】句意：——明天早晨不要忘記把你的字典帶到這里給我?！x謝。我不會忘的。考查非謂語動詞用法和動詞辨析。take拿走；bring帶來。forgettodosth.“忘記做某事”，指沒有去做。根據(jù)第一句的“tomorrowmorning”可知，提醒不要忘記，用動詞不定式；根據(jù)“…yourdictionaryheretome”可知，此處是“帶來”。故選B。知識點(diǎn)13unless的用法【句型剖析】unlessconj.除非；如果不，作連詞，用來引導(dǎo)狀語從句，常可以轉(zhuǎn)化為“if...not...”的同義句。若主句為一般將來時(shí)，unless引導(dǎo)的條件狀語從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。Ishallgotothesupermarketunlessitrains.=Ishallgotothesupermarketifitdoesn’train.【即學(xué)即練】It’stoo________.Idon’tthinkyoucangettoschoolontime,________youtakeataxi.A．late;unless B．late;if C．early;unless【答案】A【詳解】句意：太遲了。我認(rèn)為你不可能按時(shí)到校，除非你坐出租車?？疾樾稳菰~辨析及連詞。根據(jù)“Idon’tthinkyoucangettoschoolontime”可知，這里因?yàn)樘t了，所以才不可能按時(shí)到校，除非有另一種可能，即坐出租車。early：早的；late：遲的、晚的；unless：除非、如果不；If表示“如果”；故選A。知識點(diǎn)14question的用法【課文詳解】Knowledgeesfromquestioning.【句型剖析】question在句子中作動詞，是“質(zhì)疑；質(zhì)問；提問”的意思。例如：Ijustacceptedwhathetoldme.Ineverthoughttoquestionit.當(dāng)question用作動詞，表示對某人或事物進(jìn)行提問時(shí)，是一種十分正式的用法，有“提問；詢問；審問”的意思。Thepolicequestionedhimforthreehoursbeforelettinghimgo.【即學(xué)即練】Thisparagraphistoquestiontheideaofmakingresolutions.A．動詞 B．名詞 C．形容詞【答案】A【詳解】句意：這一段是對作出決議的想法提出質(zhì)疑?？疾樵~性。根據(jù)“Thisparagraphistoquestiontheideaofmakingresolutions.”可知，此處用于不定式結(jié)構(gòu)中，所以question是動詞，故選A。能力拓展能力拓展考法01increase相關(guān)詞組（1）increaseby增加了，按...增長（2）increasein(使)在...增長；(使)在...增加（3）increaseto增加到（4）increasewith隨...增長；隨...而增加【典例】ItissaidthatthenumberofforestParksinGuangdong_______tomorethan1,000sofar.A．increase B．increased C．hasincreased D．willincrease【答案】C【詳解】句意：據(jù)說到目前為止廣東森林公園的數(shù)量已經(jīng)增加到1000個(gè)以上?？疾楝F(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“sofar”可知，此句的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)，而主語“thenumberofforestParks”是第三人稱單數(shù)，因此“hasincreased”符合句意。故選C?？挤?2speed相關(guān)詞組（1）speedup加速；使加速（2）atthespeedof以……速度；（3）athighspeed以高 （4）withallspeed以全速【典例】puterscancalculateat_________fasterspeedthanwecanandnevergivewronganswers.A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．不填【答案】A【詳解】句意：計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度比我們快，而且永遠(yuǎn)不會給出錯(cuò)誤的答案。考查冠詞辨析。a不定冠詞，表泛指，用于輔音音素開頭的單詞或字母前；an不定冠詞，表泛指，用于元音音素開頭的單詞或字母前；the定冠詞，表特指。根據(jù)“puterscancalculateat…fasterspeed”可知，此處指“以更快的速度”，表泛指，且faster以輔音音素開頭，使用不定冠詞a。故選A。考法03look相關(guān)詞組（1）lookup（在字典，參考書中或通過電腦）查閱；抬頭看（2）lookfor尋找（3）lookforwardto期望，期待（4）lookinto調(diào)查（5）lookat看著（6）have/takealook看一看（7）lookafter關(guān)心；照顧【典例】There’reafewnewwordsinthearticle?Whatabout______inyourdictionary?A．lookingitup B．lookingthemupC．lookingupit D．lookingupthem【答案】B【詳解】句意：在文章中有一些新單詞，在詞典中查查它們怎么樣？根據(jù)afewnewwords可知是復(fù)數(shù)，排除A/C；根據(jù)lookup查找，是動副結(jié)構(gòu)的短語，代詞放在中間；故選B分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．—Letmetellyousomethingaboutthejournalists.—Don’tyouremember________methestoryyesterday?A．told B．telling C．totell D．tohavetold【答案】B【詳解】句意：——讓我告訴你一些關(guān)于記者的事情。——你不記得昨天給我講過這個(gè)故事嗎？考查非謂語動詞。remembertodosth“記得做某事（還未做）”；rememberdoingsth“記得做某事（已做）”。根據(jù)“methestoryyesterday”可知這件事在昨天已經(jīng)講過了，所以應(yīng)用動名詞形式，故選B。2．—Mike,ifyouwanttoimproveyourmath,youshoulddomoreexercises.—Iagreewithyou.________A．Itservesyouright. B．It’sapieceofcake.C．Easiersaidthandone. D．Practicemakesperfect.【答案】D【詳解】句意：——邁克，如果你想提高你的數(shù)學(xué)，你應(yīng)該多做練習(xí)?！彝饽愕目捶āＪ炷苌伞？疾榱?xí)語。Itservesyouright你活該；It’sapieceofcake小菜一碟；Easiersaidthandone說起來容易做起來難；Practicemakesperfect熟能生巧。根據(jù)“ifyouwanttoimproveyourmath,youshoulddomoreexercises.”可知，要想提高數(shù)學(xué)成績，就要多做練習(xí)，這句話和“Practicemakesperfect”意思一致。根據(jù)“Iagreewithyou.”我同意你的看法，可見二人意見一致。故選D。3．—________shallwehavelunchlater,Jack?—Oh,letme________it.Howaboutthenewrestaurantdownthestreet?A．Where;thinkabout B．What;thinkabout C．Where;thinkof D．What;thinkof【答案】A【詳解】句意：——杰克，我們待會去哪兒吃午飯？——哦，讓我想想。街上那家新開的餐館怎么樣？考查特殊疑問句和動詞短語。where哪里；what什么；thinkabout考慮；thinkof想起。根據(jù)“Howaboutthenewrestaurantdownthestreet?”可知，詢問地點(diǎn)，因此第一空where符合句意；再者根據(jù)“l(fā)etme”可知，是思考一下，因此第二空thinkabout符合句意，故選A。4．—Doyouthink________shehastakenthebookonyourtable?—________I’mmistaken.A．that;Unless B．whether;Unless C．that;If D．whether;If【答案】A【詳解】句意：——你認(rèn)為她把你桌上的書拿走了嗎？——除非我弄錯(cuò)了?？疾閺木洹８鶕?jù)“shehastakenthebookonyourtable”可知，此句是賓語從句，從句不缺少成分，用that引導(dǎo)賓語從句；再者根據(jù)“I’mmistaken”可知，此句是上句的否定條件，用unless引導(dǎo)條件狀語從句，故選A。5．Moreandmorepeoplegotowork________subwaynow.A．with B．on C．by D．in【答案】C【詳解】句意：現(xiàn)在越來越多的人乘地鐵去上班。考查介詞辨析。with用，接工具或身體的某個(gè)器官；on在……上；by（表示方式）乘（交通工具）；in用，接語言、顏色、筆墨等。根據(jù)“gotowork...subway”可知，此處指乘地鐵去上班，bysubway“乘地鐵”。故選C。6．—________didyoucelebratetheDragonBoatFestivalthisyear,Mary?—BymakingricedumplingswithmyChinesefriends.A．When B．How C．Where D．Why【答案】B【詳解】句意：——瑪麗，你今年是怎么過端午節(jié)的？——和中國朋友一起包粽子?？疾樘厥庖蓡柧洹hen什么時(shí)候；How如何；Where哪里；Why為什么。根據(jù)“BymakingricedumplingswithmyChinesefriends.”可知，詢問方式用特殊疑問詞How，故選B。7．—Whydon’tyoutakenotes,Jackson?—Sorry,Ms.Brown.Idon’thaveapen________.A．writing B．towrite C．towritewith D．writingwith【答案】C【詳解】句意：——你怎么不記筆記，杰克遜？——對不起，布朗女士。我沒有寫字的筆?？疾閯釉~不定式。根據(jù)“Whydon’tyoutakenotes”可知，不記筆記是因?yàn)闆]有寫字的筆，用towritewith作定語修飾“apen”，故選C。8．—Howaboutthistable________thewindow?—Sorry,thisonehasbeentakenbyothers.Youcanchooseanothertable.A．for B．by C．with D．on【答案】B【詳解】句意：——這張靠窗的桌子怎么樣？——對不起，這張已經(jīng)被別人拿走了。您可以選擇另一張桌子?？疾榻樵~辨析。for為了；by在……旁邊；with和；on在……上面。根據(jù)空格后的“thewindow”可知是問窗戶旁邊的桌子，by表示“在……旁邊”。故選B。9．—HowdoyoulearnEnglishsowell?—________chattingwithmyuncleonline.A．For B．By C．In D．With【答案】B【詳解】句意：——你英語怎么學(xué)得那么好？——通過和我的叔叔網(wǎng)上聊天?？疾榻樵~辨析。for為了；by+doingsth.通過做某事；in+語言，表示用……語言；with+工具，表示用什么工具。根據(jù)“how”以及句意可知，表示方式，故選B。10．It’seasy_______theforeignteacherbecausehestayedinCanadaforfouryears.A．ofhimtounderstand B．forhimtounderstandC．forhimofunderstanding D．ofhimunderstanding【答案】B【詳解】句意：因?yàn)樗诩幽么蟠怂哪?，所以對于他來說，理解外教是容易的?？疾榻樵~以及不定式的用法。it作形式主語，真正的主語為todo，排除C和D；用of時(shí)，形容詞修飾人；用for時(shí)，形容詞修飾todosth，本句話中形容詞easy修飾tounderstandtheforeignteacher。故選B。11．—Shallwegoforapicnictomorrow?—Well,itall________theweather.A．belongsto B．happensto C．dependson D．concentrateson【答案】C【詳解】句意：——我們明天去野餐好嗎？——嗯，這得看天氣?？疾閯釉~短語辨析。belongsto屬于；happensto發(fā)生在……身上；dependson取決于；concentrateson專心于。結(jié)合“itall________theweather”可推知，此處應(yīng)用短語“dependon”，表達(dá)“明天是否去野餐取決于天氣情況”的意思。故選C。12．Theoldmandecidestotakemoreexerciseto_________healthcondition.A．take B．improve C．develop D．repeat【答案】B【詳解】句意：那位老人決定多鍛煉來改善他的健康狀況。考查動詞辨析。take帶走；improve改善，提高；develop發(fā)展，培養(yǎng)；repeat重復(fù)。根據(jù)“takemoreexercise”可知，多鍛煉的目的是為了改善健康狀況。故選B。13．Itisnotenough_________Englishinclass.Youshouldreadmoreinyoursparetime.A．say B．toread C．toreading D．speak【答案】B【詳解】句意：在課堂上讀英語是不夠的。你應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間多讀書?？疾閯釉~辨析及非謂語動詞。say說；read閱讀；speak說。根據(jù)“Youshouldreadmoreinyoursparetime”可知，此處指讀英語。It’s+adj.+todo是固定句式，意為“做……怎么樣”，其中的動詞不定式作主語，it是形式主語。故選B。14．—_________doesthemanmakealiving?—Bydrivingataxi.A．Why B．Where C．When D．How【答案】D【詳解】句意：——這個(gè)人是怎么謀生的?——開出租車?？疾橐蓡栐~，Why為什么；Where哪里；When何時(shí)；How怎樣，根據(jù)“Bydrivingataxi.”，可知是問怎么謀生的，故選D。15．—Tommy,Idon’twantanybodyknowwhatIhavetoldyoutoday.—Don’tworry.Iwillkeepthe_________.A．a(chǎn)ddress B．money C．secret D．grade【答案】C【詳解】句意：——湯米，我不想讓任何人知道我今天告訴你的事?！灰獡?dān)心。我會保守秘密的?？疾槊~辨析。address住址；money錢；secret秘密；grade年級，成績。根據(jù)“Idon’twantanybodyknowwhatIhavetoldyoutoday.Don’tworry.”可知應(yīng)該是會保守秘密“keepthesecret”，故選C。16．OurteacheroftenencouragesustospeakEnglishasmuchaspossiblebecausepractice_________perfect.A．bees B．became C．willmake D．makes【答案】D【詳解】句意：我們老師經(jīng)常鼓勵我們盡可能多地說英語，因?yàn)槭炷苌?。考查動詞時(shí)態(tài)和動詞辨析。bee成為、變成；make使、制造。格言警句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語“practice”是第三人稱單數(shù)形式，故動詞應(yīng)用單三式，故排除B、C項(xiàng)；熟能生巧：Practicemakesperfect.固定的諺語表達(dá)。故選D。17．—Wouldyouliketogotothemoviewithustomorrow?—Well,itall_________whetherI’mfreeornot.A．belongsto B．happensto C．dependson D．puton【答案】C【詳解】句意：——明天你愿意和我們一起去看電影嗎？——嗯，這一切都取決于我是否有空?？疾閯釉~短語辨析。belongsto屬于；happensto發(fā)生；dependson取決于；puton穿上。根據(jù)“itall...whetherI’mfreeornot.”可知，這里表示“我去不去看電影取決于我是否有空”。故選C。18．Mysisterisgoodatconnectingwhatsheneedstolearn_________somethinginteresting.A．with B．for C．from D．by【答案】A【詳解】句意：我妹妹擅長把她需要學(xué)習(xí)的東西跟一些有趣的東西聯(lián)系起來。考查介詞辨析。with和……一起；for為了；from來自；by通過。與……聯(lián)系起來：connect…with…，固定短語。故選A。19．（2017·山東煙臺·中考真題）Everyoneisborn______theability______learn.A．into;to B．with;to C．on;in D．with;by【答案】B【詳解】句意：每個(gè)人生來就有學(xué)習(xí)的能力?？疾閯釉~短語和非謂語。into進(jìn)入；to到；on在……上面；in在……里面；with和……一起；by通過。bebornwith表示“天生具有”，固定短語，空一用with；根據(jù)“theability...learn.”可知，空二用動詞不定式作后置定語。故選B。20．（2017·遼寧遼陽·中考真題）Fewerpeoplesmokenow.Thenumberofsmokersis________.A．falling B．rising C．growing D．increasing【答案】A【詳解】句意：現(xiàn)在吸煙的人越來越少了。吸煙者的數(shù)量正在下降?？疾閯釉~辨析。falling下降；rising上升；growing生長；increasing增長。根據(jù)“Fewerpeoplesmokenow”可知，吸煙的人越來越少，證明吸煙者的數(shù)量在下降，故選A。題組B能力提升練根據(jù)對話內(nèi)容，從選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)木渥訉υ捬a(bǔ)充完整。（選項(xiàng)中有兩項(xiàng)是多余的）(BillhastroublemunicatingwithChinesespeakers.NowheistalkingwithhisneighborMrLee,aChinese.)A:Hi,MrLee.Howareyoudoing?B:Hi,Bill.I’mfine.Thanks.Butyoulookunhappy._______21_______A:I’vestudiedChineseforafewyears.ButIfindithardtomunicatewithnativespeakers.B:Isee.____22____A:BygoingtoaChineseclass.B:______23______A:Notveryoften.ButIlistentotheteacherverycarefully.B:Youcan’tlearntospeakalanguagewelljustbylisteningtotheteacher.____24____MyfriendTomisleaningChinesenow.Maybeyoucanpracticespeakingtogether.A:____25____Thankyouverymuch.B:You’rewele.A．Soundsgreat.B．That’sashame.C．What’sthematter?D．Whatyouneedisalotofpractice.E．HowdoyouusuallystudyChinese?F．DoyouoftenspeakChineseinclass?G．HowlonghaveyoulearnedChinese?【答案】21．C22．E23．F24．D25．A【分析】對話中MrLee和Bill就如何學(xué)習(xí)漢語這一問題展開了討論。21．根據(jù)“Butyoulookunhappy.”可知要表示關(guān)切，問對方怎么了。C項(xiàng)“怎么了？”符合語境。故選C。22．根據(jù)“BygoingtoaChineseclass.”可知詢問方式，用how提問。E項(xiàng)“你通常如何學(xué)習(xí)漢語？”符合語境。故選E。23．根據(jù)“Notveryoften.”可知是否經(jīng)常做某事。F項(xiàng)“你經(jīng)常在課堂上說漢語嗎？”符合語境。故選F。24．根據(jù)“Maybeyoucanpracticespeakingtogether.”可知提醒對方需要練習(xí)。D項(xiàng)“你需要的是大量的練習(xí)?！狈险Z境。故選D。25．根據(jù)“Maybeyoucanpracticespeakingtogether.”可知對方提出建議，要表示聽起來不錯(cuò)。A項(xiàng)“聽起來不錯(cuò)?！狈险Z境。故選A。完型填空KarlMarxwasborninGermanyonMay5th,1818.___26___hewasachild,hewasforcedtoleavehiscountryagainandagain.HelivedinBelgium,Englandandsomeother___27___.HismotherlanguagewasGermanandatschoolhelearnedFrenchandEnglish,buthefelthisEnglishwas___28___.Sohemadeuphis___29___toimprovehisEnglish.Hebegantoworkhard___30___it.Hemadesomuchprogress___31___hecouldsoonreadEnglishnewspapersandwriteEnglisharticles.However,therewere___32___thingsthathethoughtweretoodifficultforhim—thegrammarandsomeoftheidioms（習(xí)語）.Heoften___33___himselfbysaying“IfIkeepontrying,I’llmakeevengreaterprogress.”Atthesametime,hisclosefriend,Engels,oftenwroteto___34___himforhishardworkinlearningEnglish.InoneofMarx’sbooks,hegavepeoplewhowerelearningaforeignlanguagesome____35____onhowtolearnitwell.Hesaidaforeignlanguagewas____36____forapersontohaveabetterfuture.Hesaidapersonshouldtranslateeverywordhe/sheheardintotheforeignlanguagehe/shewaslearning.Ifhe/shecoulddothis,itwouldbe____37____forhim/hertousethelanguagefreely.InApril,1841,he____38____hisdoctor’sdegree.Afterthat,hebegantowritearticlesforanewspaper.Hewroteaboutthehousingproblemsofpoorpeopleandtheirhardlife.____39____hetried,hedidhisbest.Duringthe1840s,MarxandEngelswroteabooktogether.Thesewordsoftheirsbecamevery____40____:“Workingpeopleofallcountries,unite!”26．A．When B．Before C．After D．While27．A．farms B．factories C．schools D．countries28．A．different B．boring C．strange D．poor29．A．idea B．knowledge C．mind D．memory30．A．on B．a(chǎn)t C．in D．for31．A．that B．what C．when D．how32．A．two B．three C．four D．five33．A．protected B．encouraged C．searched D．introduced34．A．a(chǎn)dmire B．a(chǎn)sk C．help D．call35．A．examples B．meanings C．money D．a(chǎn)dvice36．A．unusual B．necessary C．certain D．simple37．A．clear B．brave C．possible D．fit38．A．discussed B．discovered C．collected D．got39．A．Whoever B．Whenever C．Whatever D．However40．A．secret B．proper C．similar D．famous【答案】26．A27．D28．D29．C30．B31．A32．A33．B34．A35．D36．B37．C38．D39．C40．D【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了馬克思因?yàn)橛⒄Z比較薄弱而努力學(xué)習(xí)英語的故事。26．句意：當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他一次又一次地被迫離開自己的國家。When當(dāng)……時(shí)；Before在……之前；After在……之后；While當(dāng)……時(shí)。根據(jù)空后”hewasachild,hewasforcedtoleavehiscountryagainandagain”可知，馬克思孩童時(shí)期一次一次被迫離開自己的國家，when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示主句動作發(fā)生的特定時(shí)間，故選A。27．句意：他住在比利時(shí)、英國和其他一些國家。farms農(nóng)場；factories工廠；schools學(xué)校；countries國家。根據(jù)“Belgium,England”可知，馬克思還在其他一些國家生活過，故選D。28．句意：他的母語是德語，在學(xué)校里他學(xué)了法語和英語，但他覺得自己的英語很差。different不同的；boring無聊的；strange奇怪的；poor差的。根據(jù)下文“Sohemadeuphis...toimprovehisEnglish.”可知，馬克思覺得自己英語比較薄弱，故選D。29．句意：所以他下定決心提高英語水平。idea想法；knowledge知識；mind思想；memory記憶。makeupone’smindtodosth.“下定決心做某事”，故選C。30．句意：他開始努力學(xué)習(xí)英語。on在……上；at在；in在……里；for對于。workhardat“努力從事于”，故選B。31．句意：他進(jìn)步很大，很快就能讀英文報(bào)紙和寫英文文章了。that連接從句；what什么；when當(dāng)……時(shí)；how如何。so…that…表示“如此……以致于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，故選A。32．句意：然而，有兩件事對他來說太難了——語法和一些習(xí)語。two2；three3；four4；five5。根據(jù)下文”thegrammarandsomeoftheidioms”可知，有兩件困難的事，故選A。33．句意：他經(jīng)常這樣鼓勵自己：“如果我繼續(xù)努力，我會取得更大的進(jìn)步?！眕rotected保護(hù)；encouraged鼓勵；searched搜索；introduced介紹。根據(jù)下文“IfIkeepontrying,I’llmakeevengreaterprogress.”可知，馬克思經(jīng)常鼓勵自己，故選B。34．句意：與此同時(shí)，他的密友恩格斯經(jīng)常寫信贊美他在學(xué)習(xí)英語方面的努力。admire贊美；ask問；help幫助；call稱呼。根據(jù)空后“hishardworkinlearningEnglish”可知，他的好朋友恩格斯因?yàn)樗W(xué)習(xí)英語，經(jīng)常寫信贊揚(yáng)他，故選A。35．句意：在馬克思的一本書中，他給正在學(xué)習(xí)外語的人一些關(guān)于如何學(xué)好外語的建議。examples例子；meanings意思；money錢；advice建議。根據(jù)空后“onhowtolearnitwell”及下文內(nèi)容可知，馬克思給了一些如何學(xué)好外語的建議，故選D。36．句意：他說，一個(gè)人要想有一個(gè)更好的未來，外語是必要的。unusual不平常；necessary必要的；certain當(dāng)然的；simple簡單的。根據(jù)空后“apersontohaveabetterfuture”及常識可知，外語對于一個(gè)人有一個(gè)更好的未來是必要的，故選B。37．句意：如果他/她能做到這一點(diǎn)，他/她就有可能自由地使用語言。clear清晰的；brave勇敢的；possible可能的；fit合適的。根據(jù)上文“Hesaidapersonshouldtranslateeverywordhe/sheheardintotheforeignlanguagehe/shewaslearning.”可知，如果能做到這一點(diǎn)，就有可能自由地使用這種語言，故選C。38．句意：1841年4月，他獲得了博士學(xué)位。discussed討論；discovered發(fā)現(xiàn)；collected收集；got得到。根據(jù)空后“hisdoctor’sdegree”可知，他獲得了博士學(xué)位，故選D。39．句意：無論他做什么，他都盡力而為。Whoever無論誰；Whenever無論何時(shí)；Whatever無論什么；However無論如何。分析句子成分可知，空格處要做動詞tried的賓語，表示”無論什么”，故選C。40．句意：他們的這句話變得很有名：“全世界人民聯(lián)合起來！”secret秘密；proper合適的；similar相似的；famous著名的。根據(jù)空后“Workingpeopleofallcountries,unit!”和常識可知，馬克思和恩格斯說的話很出名，故選D。題組C培優(yōu)拔尖練（2021·浙江杭州·中考真題）Whendochildrenstarttotalk?Ifyouaskagroupofparentswhenthishappened,mostwillsay“aroundtwelvemonthsofage”.Theywillprobablyevenrememberwhatthechildrensaid.Manyparentskeepadiaryoftheirchild’s“firstwords”Wecanneverpredictwhatafirstwordisgoingtobe.Oftenit’sthenamefor“mummy”or“daddy”,butitcouldjustaseasilybethewordforananimalorafavoritetoy.Everythingdependsonwhathasmostcaughtthechild’sattention.Butonethingiscertain:afterthefirstword,othersequickly.By18months,mostchildrenhavelearnedabout50words.Bytwo,thetotalhasrisentoaround200.Earlywordsareactuallyonewordsentences.Oneofthefirstfeatures（特征）oflanguageachildlearnswellistocontroltheriseandfallofthevoicetomakethedifferencebetweenstatingandquestioning.InEnglish,daddywithahighrisingtone（聲調(diào)）means“isthatdaddy?”Daddywithahighfallingtonemeans“There’sdaddy”.Ofcourse,onlyverybasicmeaningscanbemunicatedusingtonesalone.Soitsoonbeesnecessarytolearnsomegrammar.InEnglish,grammarmeanslearningtoputwordsindifferentorders.Childrenhavetoseethatmummypushisdifferentfrompushmummy.Theystartpractisingsuchchangesataround18months.Bytwo,theyhavelearnedthebasicpatternsofwordorder,andwehearthemsayingsuchthingsasmankickballandwheredaddygo.Whataretheparentsdoingallhistime?They’reactingasteachersandtheyalwayshaveanactiveroletoplayintheirchild’slanguagelearning.41．Howoldaremostchildrenwhentheyhavelearnedabout50words?A．About6monthsold. B．Aboutoneyearold.C．About18monthsold. D．Abouttwoyears]old.42．WhichmightanEnglishchildsayfirstwhenlearningtotalk?A．Mummy. B．Pushmummy. C．Mankickball. D．Wheredaddygo.43．What’sParagraph4mainlyabout?A．Wordorder. B．Wordtones. C．Thefirstwords. D．Correctingwords.44．Whoismostresponsibleforachild’searlylanguagelearning?A．Teachers. B．Parents. C．Friends. D．Grandparents.【答案】41．C42．A43．A44．B【分析】本文介紹了孩子什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)語言，孩子在學(xué)習(xí)語言時(shí)父母的作用。41．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“By18months,mostchildrenhavelearnedabout50words.”可知，到18個(gè)月時(shí)，大多數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)會了50個(gè)單詞。故選C。42．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Oftenit’sthenamefor“mummy”or“daddy”,….”可知，“媽媽”可能是一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)說話時(shí)首先要說的。故選A。43．主旨大意題。根據(jù)“InEnglish,grammarmeanslearningtoputwordsindifferentorders.”及本段的介紹可知，本段介紹了語法規(guī)則也就是語序的問題。故選A。44．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Whataretheparentsdoingallhistime?They’reactingasteachersandtheyalwayshaveanactiveroletoplayintheirchild’slanguagelearning.”可知，父母是孩子的第一任老師，并且在孩子學(xué)習(xí)語言方面充當(dāng)一個(gè)積極的角色，所以父母對孩子的早期語言學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。故選B。（2020·江蘇鹽城·中考真題）Wordsarethekeytolanguage.Andifyouwanttoimproveyourabilitytospeak,listenandwriteinEnglish,youhavetolearnlotsofwords.Herearesomeideastohelpyou.RecordingwordsImportantwordsSomewordsaremoreimportantthanotherwords.Forexample,thehighfrequencyword（高頻詞）“rain”isverymonandcanbefoundinanumberofimportantexpressions.Forexample,rainbow,raincoat,rainforest,rainy,pourwithrain..Wherepossible,payspecialattentiontothehighfrequencywordsandalltheirassociated（有關(guān)聯(lián)的）forms.SentencesWhenyouwanttorecordanewwordorexpression,remembertowriteitoutinanexamplesentence.Thiswillgiveyouusefulinformationaboutthewaythewordortermisused,andtheotherwordsoftenassociatedwithit.Forexample,a）RainIt'sbeenpouringwithrain.b）Raincoat—Iput