基于鏈接分析的Web教學(xué)資源自動(dòng)評(píng)價(jià)模型研究的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的教育資源被數(shù)字化，以WEB形式呈現(xiàn)，這樣便于學(xué)生在家里就可以獲取大量的教育內(nèi)容。但是，也存在著內(nèi)容質(zhì)量無(wú)法保證的問(wèn)題，這就需要對(duì)Web教學(xué)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)，保證教育質(zhì)量。目前，對(duì)于Web教學(xué)資源的評(píng)價(jià)，已經(jīng)有了一些研究，如基于內(nèi)容的評(píng)價(jià)方法、基于用戶評(píng)分的方法等。針對(duì)這些方法存在的問(wèn)題和不足，本文提出了一種基于鏈接分析的Web教學(xué)資源自動(dòng)評(píng)價(jià)模型，通過(guò)分析頁(yè)面間超鏈接，有效識(shí)別高質(zhì)量資源，并進(jìn)行排序推薦。二、研究?jī)?nèi)容與方法1）研究?jī)?nèi)容（1）研究鏈接分析算法，對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化；（2）構(gòu)建Web教學(xué)資源數(shù)據(jù)集；（3）通過(guò)訓(xùn)練集合進(jìn)行模型的訓(xùn)練和測(cè)試，并進(jìn)行調(diào)優(yōu)。2）研究方法（1）使用Java編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)鏈接分析算法；（2）構(gòu)建使用JavaWeb的評(píng)價(jià)平臺(tái)，用來(lái)測(cè)試和評(píng)價(jià)Web教育資源；（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)模型進(jìn)行訓(xùn)練并測(cè)試實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)不斷的調(diào)優(yōu)提高模型精度和效果。三、預(yù)期目標(biāo)與意義1）預(yù)期目標(biāo)：（1）構(gòu)建基于鏈接分析的Web教學(xué)資源自動(dòng)評(píng)價(jià)模型；（2）通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，證明該模型精度高，效果良好；（3）形成一套用于評(píng)價(jià)Web教學(xué)資源的模型和算法。2）意義：（1）解決當(dāng)前Web教育資源評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題；（2）提高Web教育資源的質(zhì)量和效率；（3）提高教育信息化水平，服務(wù)于人民教育事業(yè)的發(fā)展。四、進(jìn)度計(jì)劃1）第一階段（兩周）：熟悉論文相關(guān)背景和文獻(xiàn)資料，了解鏈接分析算法的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景；2）第二階段（兩周）：設(shè)計(jì)Web教學(xué)資源自動(dòng)評(píng)價(jià)模型，構(gòu)建數(shù)據(jù)集，并進(jìn)行鏈接分析算法的實(shí)現(xiàn)；3）第三階段（兩周）：搭建評(píng)價(jià)平臺(tái)、進(jìn)行模型訓(xùn)練和測(cè)試；4）第四階段（兩周）：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和模型進(jìn)行分析，進(jìn)行調(diào)優(yōu)并打印論文草稿。五、論文組成部分1）緒論：介紹論文選題背景、定義研究問(wèn)題、介紹現(xiàn)有研究進(jìn)展和不足、闡述本文的研究?jī)?nèi)容；2）相關(guān)技術(shù)與方法：介紹論文所涉及的技術(shù)和方法，包括鏈接分析算法、模型設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)集構(gòu)建、評(píng)價(jià)平臺(tái)搭建等；3）模型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)：具體介紹模型的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化；4）實(shí)驗(yàn)與分析：通過(guò)具體實(shí)現(xiàn)和測(cè)試過(guò)程得到的實(shí)驗(yàn)