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文檔簡介
2023年大學(xué)主任述職報告9篇高校主任述職報告篇1
高校班主任輔導(dǎo)員隊伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍,述職報告是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者,在推動學(xué)院發(fā)展中,發(fā)揮著不行替代的作用。
20xx年10月份,按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求,我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,從事我系的學(xué)生管理工作。擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員以來,通過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我深深地相識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任,也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好1名高校輔導(dǎo)員。
目前,我作為1個剛剛踏上老師工作崗位不久,在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什麼閱歷,與崗位要求還有1定差距,但我深信1句話“距離不是障礙,努力成就輝煌?!痹诠ぷ髦形覈?yán)格要求自己,學(xué)習(xí)別人先進的班級學(xué)生管理方式方法,不探究在學(xué)管工作中的1些客觀規(guī)律,扎實學(xué)習(xí)有關(guān)理論學(xué)問。
總結(jié)起來,現(xiàn)就本學(xué)期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做1匯報。
1、統(tǒng)1思想,轉(zhuǎn)變角色
思想是行動的指南,統(tǒng)1思想就是要求我們用107大會議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,用辨證的發(fā)展的眼光看問題,要根據(jù)高校輔導(dǎo)員的要求辦事,要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作詳細(xì)任務(wù)要求保持高度1致,指導(dǎo)開展我們各項工作;轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位。要完成從1名專職老師到1名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。想問題,辦事情要站在1定高度,處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系。時時到處嚴(yán)格要求自己,樹行的標(biāo)兵,學(xué)的典范。
2、緊密圍繞高校生學(xué)習(xí)生活,組織開展有意義的活動
“親其師,才信其道?!彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進學(xué)生,融入學(xué)生,常常和學(xué)生溝通談心,把學(xué)生當(dāng)作摯友,學(xué)生才能信任你,才能放開心扉,從而我們才能有的放矢,賜予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分,也是匯合人氣,凝合力氣的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動,對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義。
本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的支配下,我參加了我院第2屆秋季
運動會的組織管理工作,在學(xué)生科的共同努力下,組織得力,取得了優(yōu)異的成果,同時我們這支團隊也得到了熬煉和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次,參加了我系承辦的我院首屆男子籃球競賽等。通過這些活動的參加管理,加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友情,為以后工作奠定了良好的基矗
3、深化學(xué)生公寓,了解學(xué)生動態(tài)。
生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場所,也是我們關(guān)系學(xué)生,開展思想教化的陣地。本學(xué)期來,我常常深化學(xué)生公寓,關(guān)切學(xué)生生活狀況,了解學(xué)生的思想動態(tài),探討學(xué)生身心特點,關(guān)切困難學(xué)生,關(guān)注特別群體,幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題,主動反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的看法和要求,剛好報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事務(wù),得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、主動投身德育迎評工作
本學(xué)期德育評估工作是我院的頭等大事,是對我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。為了打算好,按學(xué)院要求,系里的工作部署,德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領(lǐng)下,加班加點,按指標(biāo)要求,細(xì)化任務(wù),落實到人,主動仔細(xì)打算,有時不惜犧牲節(jié)假日的時間,最終我們不負(fù)眾望,獲得優(yōu)秀成果。并且在德育評估文藝匯演中,我?guī)У膶W(xué)生有6人參加了其中4個節(jié)目的演出,表現(xiàn)突出,反響熱情,為我院德育迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高校主任述職報告篇2
自從上一聘期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切、幫助以及自己的努力下,我嚴(yán)格要求自己,努力在各個方面提高自己,先將這兩年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
主動參與了學(xué)院和系里組織的各種學(xué)習(xí),政治立場堅決,酷愛黨的教化事業(yè),全面貫徹黨的教化方針,時刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,努力做到既教書又育人。
二、教化教學(xué)方面
1
、擔(dān)當(dāng)了《市場營銷學(xué)》《商品流通概論》《市場調(diào)查與預(yù)料》《金融市場學(xué)》等課程的理論教學(xué)工作,共計1100
多課時。
2
、擔(dān)當(dāng)了《市場營銷實訓(xùn)》實訓(xùn)課程的指導(dǎo)工作192
課時。
3
、指導(dǎo)市場營銷05
.06
.07
級共90
人的畢業(yè)論文工作,共計180
課時。
三、專業(yè)與課程建設(shè)方面
1
、參加了工商管理綜合試驗室,市場營銷試驗室的建設(shè)與維護管理工作。
2
、參加了《市場營銷學(xué)》《現(xiàn)代物流學(xué)》教材的編寫工作。
3
、參加了《市場營銷學(xué)》校級精品課程的建設(shè)工作。
四、科研方面
在省一級期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇,均為第一作者。
《黑龍江省與俄羅斯經(jīng)貿(mào)合作的潛力分析》
《淺談民辦應(yīng)用型高校營銷專業(yè)的實踐教學(xué)》
五、所獲獎項
20xx
年獲學(xué)院第一屆優(yōu)秀教學(xué)探討成果教材類優(yōu)秀獎
20xx
年獲學(xué)院優(yōu)秀教案評比二等獎
總之,工作五年來,通過自己的不懈努力,取得了很大的進步,但我知道自身還存在很多缺點和不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,剛好改正缺點,開拓前進,為學(xué)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力氣。
市場營銷教研室×××20xx
年5
月27
日
高校主任述職報告篇3
今年20*年6月,我參與市委組織部組織的高校生村干部考試,很榮幸成為一名村主任。由一個剛走出校門的學(xué)生來到文水縣某村任村長助理,新的工作、新的環(huán)境,對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮,又驚慌。喜的是自己即將去農(nóng)村工作,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的一份力氣,憂的是自己去了能否適應(yīng),能否順當(dāng)?shù)拈_展工作。在這上崗之前,我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作,在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中漸漸地熟識了村情,而自己也漸漸地對這份工作充溢了樂觀和自信,定會體會到“廣闊農(nóng)村,大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。
“農(nóng)村村主任”、“天之驕子”,這兩個名詞看似不協(xié)調(diào)甚至沖突。但是,只要有心,只要能夠在磨合期主動調(diào)整心情,在成熟期主動投入工作,一個高校生便肯定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村村主任在農(nóng)村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己的貢獻(xiàn)。高校生要在農(nóng)村有所作為必需實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。而我們只要做好了兩個轉(zhuǎn)變,便能夠順當(dāng)?shù)亩冗^工作的磨合期,成為農(nóng)村工作的一塊有用的人才。
首先,我們要實現(xiàn)從“同學(xué)”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學(xué)生,主要工作是學(xué)習(xí)學(xué)問,汲取學(xué)問,然后再通過考試強化學(xué)問,檢測所學(xué)學(xué)問。而深化基層,當(dāng)一名“村主任助理”則意味著要運用學(xué)問,要利用所學(xué)學(xué)問幫助所負(fù)責(zé)工作的順當(dāng)和高質(zhì)量的完成;學(xué)生時代,一般是以自己為中心,以學(xué)業(yè)為重點。但是作為“村主任助理”,更加須要留意的則是與四周班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系,沒有村委會成員以及村民的支持,自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺,就會失去發(fā)展的根基。
其次,我們要適應(yīng)從‘城區(qū)’到‘農(nóng)村’的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的各項消遣措施以及各項基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始,這種落差會引發(fā)我們的失落感,影響我們的工作心情。只有適應(yīng)落差,消退失落感,才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。一方面,要主動調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對艱苦,但農(nóng)村工作是一項光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對艱苦的條件,不僅是對自己素養(yǎng)和實力的一種磨練,更是人生難得的一筆財寶。
另一方面,我們面對現(xiàn)實,適應(yīng)環(huán)境,轉(zhuǎn)變自己以往生活方式,要以充溢的.生活內(nèi)容來彌補這項落差。學(xué)生時期,基本上靠打牌,唱歌等消遣打發(fā)時間;而在消遣相對貧乏的農(nóng)村,可以利用空閑時間讀書、熬煉,增加自己的身體素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
這種生活方式的轉(zhuǎn)變,不僅能夠使我們順當(dāng)?shù)亟鉀Q失落感,投入到農(nóng)村工作中;而且有利于我們自身綜合素養(yǎng)的提高,為我們以后的發(fā)展打下堅實的硬件條件。
高校主任述職報告篇4
一年如水而逝,新舊年交替之際,回顧工作,總結(jié)閱歷,以啟迪來年的工作。
本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的其次個學(xué)期,在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,本人根據(jù)既定的工作思路,以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理,本著人本主義的思想,對全系的人力物力進行調(diào)配,充分合理地利用全部的教學(xué)資源,以求得最大的教學(xué)與學(xué)生管理的效益,在此基礎(chǔ)上,全系的工作在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,有了較大的起色,有了肯定的創(chuàng)新效果。
這個學(xué)期,是我系有史以來,教職員工最多,學(xué)生人數(shù)最多,狀況改變最大、最多的一個學(xué)期。從招生規(guī)模上來看,我系原安排是500左右,但最終總新生人數(shù)達(dá)到了950人,由此引起了開學(xué)之初老師與輔導(dǎo)員的支配在肯定程度上出現(xiàn)一些動蕩。但我們提前做了大量的工作,把被動的局面基本扭轉(zhuǎn)過來了。另外,本期我系先后共有五位專職老師生病住院動手術(shù),這對教學(xué)方面帶來了肯定的負(fù)面影響,但我們合理調(diào)配老師,老師也主動協(xié)作,使整個教學(xué)工作相對平穩(wěn),沒有出現(xiàn)教學(xué)事故;并且,這個學(xué)期,我系面對的還有兩個專業(yè)的教學(xué)評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調(diào)換等重大事情,但我們腳踏實地地工作,克服了一系列的困難,使我們在教學(xué)管理與學(xué)生管理等方面,都取得了肯定的成果。
總體來說,本學(xué)期本人的工作思路非常清楚,堅持以教學(xué)工作的中心的原則,使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點:
(1)全系工作的指導(dǎo)思想明確。依據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃,我系在開學(xué)之初,就制定了工作指導(dǎo)思路,即:以日常管理為基礎(chǔ),以師資建設(shè)為重點,以提高效率為手段,以制度建設(shè)為保障,以實踐教學(xué)為突破口,勵志,以實習(xí)就業(yè)為落腳點,加強教學(xué)與學(xué)生管理的結(jié)合,全面推動經(jīng)貿(mào)系的各項工作。
(2)制度建設(shè)有長足的發(fā)展。本期,我系對教學(xué)管理制度、教研室工作制度、老師考核制度、科研嘉獎制度、崗位工資安排制度、實習(xí)與就業(yè)舉薦制度、實習(xí)就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?,F(xiàn)在各種制度基本完善,在制度的約束下,全系的管理就變得簡潔而有效了。
(3)實踐教學(xué)開展得較好,有肯定特色。本期,我系各個專業(yè)教研室都依據(jù)系里開學(xué)之初的布置,在期中相繼開展了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),每個專業(yè)的二年級,都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程,開展實踐教學(xué),特殊是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學(xué)、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務(wù)專業(yè)的各項技能實踐與培訓(xùn)考試等活動,對我系的實踐教學(xué)的開展,打下了良好的基礎(chǔ),做出了有益的探究。
(4)教學(xué)管理工作與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。本期,我系建立了三大會議制度,即:輔導(dǎo)員與教研室主任聯(lián)系會議制度,輔導(dǎo)員、學(xué)生代表與任課老師溝通會議制度,輔導(dǎo)員不定期參與教研室會議制度。并且規(guī)定每個學(xué)期的開學(xué)與期末的兩個時段,各專業(yè)教研室必需與相關(guān)班級的學(xué)生進行溝通、溝通與引導(dǎo)。
(5)實習(xí)與就業(yè)工作得到合理的支配與規(guī)劃。本期,依據(jù)我系下學(xué)期畢業(yè)生多,實習(xí)與就業(yè)壓力大的狀況,我系提前對實習(xí)與就業(yè)工作做出了規(guī)劃,將相關(guān)的制度進行完善,并將相關(guān)的支配提前通知學(xué)生,提高了透亮度。
(6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作,把畢業(yè)生的管理方法、教學(xué)與實習(xí)支配以書面的形式隨學(xué)生成果單通知家長,讓學(xué)生家長知道什么時候該做什么,什么事情是必需要做的,以協(xié)作學(xué)生及教學(xué)管理工作的開展。
高校主任述職報告篇5
新的學(xué)期起先了,驀然回首,我們也從懵懂的大二意氣風(fēng)發(fā)步入了大三的行列。還記得剛來時,我?guī)е鴮w育的熱忱,參與了班級體委的競選,令我驚詫的是軍訓(xùn)過后我有了那么多支持我的同學(xué)。讓我下定決心肯定要好好的為他們服務(wù)。老師的信任和任命,讓我倍受鼓舞。不管工作困難與否,這些都是我在以后的工作中不放棄的不變的動力。
現(xiàn)在想想上個學(xué)期所做下的努力,我不敢說四平八穩(wěn),但是我覺得還是很可以的!在班級工作中,我會努力落實各項工作,和班委有效地分工合作,和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動性,開展豐富的班級活動。我想在以后的班級工作中,不遺余力為大家服務(wù)。我主要參加的班級工作有:
1
、主動協(xié)作其他班委完成班級的各項工作。
2
、主動協(xié)作學(xué)校、學(xué)院開展的各項體育活動。
3
、盡自己最大的努力在班里開展一些小型的體育活動,促進同學(xué)們見得交流,增進友情,增加班級的凝合力。
一晃眼間,幾個學(xué)期已經(jīng)匆忙過去了,回想當(dāng)時,感嘆時間的消逝。不管以前如何,都已成為過去,以后我會更加努力。我會做到:
1
、幫助班委組織同學(xué)開展常常性的文體活動,豐富同學(xué)的課余生活。
2
、組織同學(xué)做好各項工作,努力完成院里系里的各項任務(wù)。
3
、開展小型體育活動,組織班級體育競賽,帶領(lǐng)同學(xué)上好體育課,主動參加體育熬煉活動。
4
、做好自己的本職工作,不讓老師為我操勞。
同時在今后的班級工作中,我將仍舊接著支持和協(xié)作好老師和各班委的工作,接著努力,腳踏實地,一心一意工作。
高校主任述職報告篇6
一、本年度完成的主要工作
1.仔細(xì)完成教學(xué)常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量。
20xx年,我教研室主要擔(dān)當(dāng)了《高校英語》、《英語視聽說》等多門必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、仔細(xì)授課、加強與學(xué)生的溝通和溝通,并在教學(xué)之余仔細(xì)反思,盡最大努力保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。我們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院年度工作安排,制定教研室學(xué)期工作、活動安排;依據(jù)教學(xué)大綱要求,做好教學(xué)設(shè)計和支配,加強對教學(xué)的監(jiān)督和管理,落實和完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
20xx年度,我組織本教研室成員順當(dāng)完成了兩個學(xué)期的相關(guān)工作。在每個新學(xué)期開學(xué)初,我仔細(xì)核對本學(xué)期開課安排,審核各門課程的教學(xué)日歷和教學(xué)要求,對本學(xué)期各門課程的期中考試、階段測試等進行了適當(dāng)調(diào)整,并在正式開課前組織教研室全體工作會議,明確教學(xué)任務(wù),說明教學(xué)安排、要求,并強調(diào)教學(xué)工作中的各項規(guī)章制度,以確保本學(xué)期教學(xué)工作的有序開展。在每個學(xué)期末,我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、學(xué)生成果評定、新學(xué)期老師聘任等學(xué)期收尾工作,并組織本教研室全體成員對該學(xué)期的教學(xué)狀況仔細(xì)總結(jié),吸取閱歷教訓(xùn),并對工作中的不足剛好加以調(diào)整和改正。
本年度,我教研室接著加強對日常教學(xué)的監(jiān)督和管理,并協(xié)作學(xué)院做好期初、期中和期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。保證教學(xué)效率,加強對外聘老師的管理,是每學(xué)期重點工作之一。我教研室始終實行“專兼職一對一”的方式,為每位外聘老師配備了一位專任老師搭檔,以確保教學(xué)中各項任務(wù)和通知能夠精確傳達(dá)。此外,我們還通過老師聽課互評、學(xué)生問卷和座談會等方式,剛好了解教學(xué)工作的開展?fàn)顩r,對不合格的老師剛好加以調(diào)整,以保證教學(xué)的質(zhì)量。
2.開展各種教研活動,推動老師發(fā)展,加強教研室建設(shè)。
本年度我教研室開展的活動主要包括:老師集體備課、老師聽課互評、假期學(xué)習(xí)心得、教研課題小組探討會等。上述教研室活動的組織,旨在加強師德建設(shè),增加集體凝合力,提高老師專業(yè)素養(yǎng),推動老師進步。20xx年,我教研室有2名老師被評為“優(yōu)秀老師”,在學(xué)生測評中,我教研室各位專兼職老師也普遍受到了學(xué)生的好評。在科研方面,我教研室全體同志接著加強個人學(xué)習(xí)和集體探討。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影勝利申報省級課題共兩項,衡志蘭結(jié)題省級課題一項,我本人也勝利結(jié)題省級校級課題各一項。
3.組織各種學(xué)生活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在常規(guī)教學(xué)工作之余,為了進一步推動教學(xué)改革,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,公共外語部面對學(xué)生開展了豐富的其次課堂活動,為學(xué)生供應(yīng)了展示才華的平臺。
本年度我教研室接著面對20xx級學(xué)生開設(shè)考研輔導(dǎo)班和口語提高班。由于地震緣由,本學(xué)期考研輔導(dǎo)課與口語課未能按原安排完成,將在下個學(xué)期接著開展。
在20xx年4月,我?guī)椭殿I(lǐng)導(dǎo)組織20xx級學(xué)生參與全國高校生英語競賽。此外,20xx年公外部實行了高校英語體驗節(jié)系列活動,我在活動中擔(dān)當(dāng)“英語詞匯競賽”的主要負(fù)責(zé)人,組織了詞匯競賽的初賽、復(fù)賽各項活動,并幫助系領(lǐng)導(dǎo)完成了體驗節(jié)系列活動的相關(guān)工作。
二、存在的問題和閱歷教訓(xùn)
盡管教研室全體成員在本學(xué)期工作盡職盡責(zé),取得了肯定的成果,本年度教研室工作仍存在很多問題。首先,教學(xué)工作中突發(fā)狀況較多,難以應(yīng)對。例如,本學(xué)期出現(xiàn)了數(shù)次外聘老師臨時生病或因急事導(dǎo)致調(diào)停課的狀況,還存在一些外聘老師管理課堂不嚴(yán)格的問題。在今后的老師聘任中,我將對所聘任老師的年齡、可支配時間、原單位工作狀況等加深了解,盡量避開以上狀況的發(fā)生。在下學(xué)期排課時,將重點考慮外聘與專任老師的時間搭配,實現(xiàn)無障礙溝通。我們還將加強外聘老師與專任老師的溝通和溝通,清晰傳達(dá)學(xué)院各項精神,做好外聘老師的管理工作。
三、明年的工作思路
20xx年,我對本教研室的重點工作主要規(guī)劃如下:
一是在教學(xué)工作中,接著充溢和完善教學(xué)內(nèi)容,堅持加強教學(xué)過程管理,發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢,通過培育愛好、指導(dǎo)方法和設(shè)計活動來推動教學(xué)模式改革,保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,
二是轉(zhuǎn)變老師的科研意識,開展各種主題探討活動,有目的、有針對性地培育教學(xué)骨干和科研骨干,樹立榜樣,激勵年輕老師通過申報課題、參加探討、總結(jié)成果、撰寫論文等方式參加到科研活動中來,以科研促進教學(xué),提高老師的專業(yè)實力和業(yè)務(wù)水平,加強老師團隊的建設(shè)。
以上是我對20xx年工作的總結(jié),由于實力和閱歷有限,我的工作中存在許多不足,懇請領(lǐng)導(dǎo)多指正和幫助。今后,我會不斷加強學(xué)習(xí),切實提高自身素養(yǎng),加強團隊建設(shè),帶領(lǐng)教研室全體同事在實踐中求發(fā)展,更好地為學(xué)校的教化教學(xué)工作服務(wù)。
高校主任述職報告篇7
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們:
大家好!
時間飛逝,短短的一年已經(jīng)匆忙過去,本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高校英語教研室的各項工作開展有序,更深化地開展了英語教研教改工作,從培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手,提高了學(xué)生的學(xué)問文化素養(yǎng)與實際運用潛力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了全年的教學(xué)工作,下面就將本教研室的工作總結(jié)匯報如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作,組織好常規(guī)教學(xué)活動
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了協(xié)作全院教改活動的綻開,為了維護良好的教學(xué)秩序,確保教學(xué)工作的有序運行,高校英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動,詳細(xì)狀況如下:
1.召開學(xué)生座談會。依據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示,在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會,仔細(xì)聽取了學(xué)生對老師的評價和看法,并仔細(xì)做好了座談會記錄。高校英語老師大都深受學(xué)生寵愛,例如:周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,口語好;陳小蘋老師學(xué)問面廣,并能理論聯(lián)系實際。依據(jù)每班的座談會記錄,將學(xué)生看法反饋給各任課老師,更好的促進了老師教學(xué)的改善,仔細(xì)做好課堂教學(xué)各項工作,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.定期進行教學(xué)狀況檢查。高校英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)安排,群眾備課。在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課安排進行教學(xué),教學(xué)進度與教學(xué)安排相貼合。老師調(diào)(停)課、代課都嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行,沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對本教研室老師考勤,無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎(chǔ)上,本教研室每位老師都對上課的資料做了很多增加,更加豐富和完善了該課程的教學(xué),使學(xué)生獲得了很多書本上沒有的具有實際操作性的學(xué)問。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,本教研室老師仍都能根據(jù)教學(xué)的詳細(xì)要求進行布置和批改作業(yè),平均次數(shù)為5次。
二、專心開展各項學(xué)生競賽活動
針對非英語專業(yè)學(xué)生英語實際應(yīng)用機會少,潛力無法提高的現(xiàn)象,高校英語教研室專心組織學(xué)生參與各類競賽活動,包括“全國高校生英語競賽”,“紹興市高校生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也專心投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中,并取得了良好的成果。
這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了必需的成果,但也存在著不足。全體老師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的英語實踐方式,構(gòu)建貼合素養(yǎng)教化要求,體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培育的英語教學(xué)模式,多與學(xué)生溝通,使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高,也使自己在英語教學(xué)中能上一個更高的臺階。
感謝大家!
述職人:xxx
20xx年x月x日
高校主任述職報告篇8
今年20xx年6月,我參與市委組織部組織的高校生村干部考試,很榮幸成為一名村干部。由一個剛走出校門的學(xué)生來到文水縣某村任村長助理,新的工作、新的環(huán)境,對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮,又驚慌。喜的是自己即將去農(nóng)村工作,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的一份力氣,憂的是自己去了能否適應(yīng),能否順當(dāng)?shù)拈_展工作。在這上崗之前,我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作,在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中漸漸地熟識了村情,而自己也漸漸地對這份工作充溢了樂觀和自信,定會體會到“廣闊農(nóng)村,大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。
“農(nóng)村村干部”、“天之驕子”,這兩個名詞看似不協(xié)調(diào)甚至沖突。但是,只要有心,只要能夠在磨合期主動調(diào)整心情,在成熟期主動投入工作,一個高校生便肯定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村村干部在農(nóng)村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己的貢獻(xiàn)。高校生要在農(nóng)村有所作為必需實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。而我們只要做好了兩個轉(zhuǎn)變,便能夠順當(dāng)?shù)亩冗^工作的磨合期,成為農(nóng)村工作的一塊有用的人才。
首先,我們要實現(xiàn)從“同學(xué)”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學(xué)生,主要工作是學(xué)習(xí)學(xué)問,汲取學(xué)問,然后再通過考試強化學(xué)問,檢測所學(xué)學(xué)問。而深化基層,當(dāng)一名“村干部助理”則意味著要運用學(xué)問,要利用所學(xué)學(xué)問幫助所負(fù)責(zé)工作的順當(dāng)和高質(zhì)量的完成;學(xué)生時代,一般是以自己為中心,以學(xué)業(yè)為重點。但是作為“村干部助理”,更加須要留意的則是與四周班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系,沒有村委會成員以及村民的支持,自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺,就會失去發(fā)展的根基。
其次,我們要適應(yīng)從‘城區(qū)’到‘農(nóng)村’的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的各項消遣措施以及各項基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始,這種落差會引發(fā)我們的失落感,影響我們的工作心情。只有適應(yīng)落差,消退失落感,才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。一方面,要主動調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對艱苦,但農(nóng)村工作是一項光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對艱苦的條件,不僅是對自己素養(yǎng)和實力的一種磨練,更是人生難得的一筆財寶。另一方面,我們面對現(xiàn)實,適應(yīng)環(huán)境,轉(zhuǎn)變自己以往生活方式,要以充溢的生活內(nèi)容來彌補這項落差。學(xué)生時期,基本上靠打牌,唱歌等消遣打發(fā)時間;而在消遣相對貧乏的農(nóng)村,可以利用空閑時間讀書、熬煉,增加自己的身體素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。這種生活方式的轉(zhuǎn)變,不僅能夠使我們順當(dāng)?shù)亟鉀Q失落感,投入到農(nóng)村工作中;而且有利于我們自身綜合素養(yǎng)的提高,為我們以后的發(fā)展打下堅實的硬件條件。
當(dāng)漸漸地適應(yīng)了農(nóng)村的工作生活環(huán)境后,我們也勝利地由“磨合期”進入到了“成熟期”,如何勝任自己的本職工作,如何發(fā)揮自己的高校生優(yōu)勢促使所在村和諧發(fā)展便成為最為重要的課題。
一、形成“三情”的工作看法
首先,我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應(yīng)當(dāng)僅僅把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位,而應(yīng)當(dāng)將之作為我們自己的家鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通,增加工作責(zé)任感和服務(wù)意識。其次,對待自己的工作要充溢熱忱。村干部的權(quán)力取之于民,理應(yīng)用之于民,為村民做好各項服務(wù),這是民主集中制的詳細(xì)體現(xiàn)。
二、堅持“三勤、三到”的工作作風(fēng)
高校生擁有激情,擁有較多的學(xué)問,擁有相對廣泛的見識,這正是我們的優(yōu)勢。但是,我們不能夠在工作的初期便以“高素養(yǎng)者”自居,在還沒有了解到本村生產(chǎn)、生活以及人文狀況的時,在仍舊不熟識國家以及政府部門針對農(nóng)村的各項方針政策的時候,貿(mào)然提出各種不切實際的口號和做法,這會樹立起“高校生不切實際”的不良形象。
但是,我們應(yīng)當(dāng)利用自己的學(xué)問優(yōu)勢,把創(chuàng)新精神貫徹到每一個工作細(xì)微環(huán)節(jié),只要我們堅持對自己處理的每一個細(xì)小問題都留意創(chuàng)新,都留意提高,整個村委會的工作便會因為高校生的輸入而呈現(xiàn)出全新的局面。例如:對村圖書室的圖書進行電子化管理,對村委會的各種檔案進行整理;在團務(wù)活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,帶動四周青年等等。高校生是村委會的一個組成部分,部分應(yīng)當(dāng)聽從集體。同時,我們要做好做強“部分”工作,是整體因為我們而更加優(yōu)化。
作為一名高校生,作為村委會最高學(xué)歷的工作人員,我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己個方面的素養(yǎng),加深對農(nóng)村政策的理解和運用,利用自己的各方面主動因素為老百姓謀實事,我們才能夠成為一名合格的高校生村干部,我們才能夠不辜負(fù)各級的囑托和信任。我始終認(rèn)為,做為一名“村干部”助理,既然來到基層,就要有為百姓辦實事的信念,從不懈怠,時刻告誡自己要始終把工作擺在首位,把加快農(nóng)村發(fā)展,致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折,只要心中信仰是堅決的、精神狀態(tài)是主動向上的,同時在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下,就肯定能夠克服任何困難,去實現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo),真正為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
高校主任述職報告篇9
辦公室是學(xué)校管理的樞紐,在高節(jié)奏的工作運轉(zhuǎn)中每項工作都有著很高很嚴(yán)的要求。作為辦公室人員,須要不斷強化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識和“實、細(xì)、快、嚴(yán)”的工作作風(fēng),才能符合學(xué)校快速發(fā)展的須要。一年來我始終著眼學(xué)院發(fā)展大局,時時刻刻以學(xué)院系部發(fā)展大局為工作立足點,深化群眾,廣泛聽取學(xué)生和廣闊教職員工的看法和建議,在大家的幫助和支持下,建工系辦公室順當(dāng)、圓滿完成了本年度的各項工作,現(xiàn)將詳細(xì)工作匯報如下:
一、辦公室始終將處室隊伍建設(shè)放在首位。
在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),我們通過召開工作例會、隨時碰頭提示提示、工作進程溝通等培育辦公室人員能經(jīng)得起考驗的工作習(xí)慣。始終強調(diào)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)正確把握學(xué)校整體工作的脈絡(luò),領(lǐng)悟?qū)W校管理的思路;通過學(xué)習(xí)保證工作執(zhí)行的精確高效;通過學(xué)習(xí)提升辦公室人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)水平。
二、立足全局,圍繞學(xué)院中心工作,主動協(xié)調(diào),保障學(xué)校各項重要工作和重大活動的順當(dāng)開展。
1、一年來,學(xué)校根據(jù)“教學(xué)為中心、老師是關(guān)鍵”的管理思路,扎扎實實地推動教化教學(xué)質(zhì)量體系的構(gòu)建和老師隊伍建設(shè)。在日常工作中,辦公室貫徹學(xué)校決策和工作部署,做好系部、處室、各專業(yè)的工作預(yù)排整理匯總和學(xué)校每周工作支配,組織好工作例會和全體教職工大會,督查輔導(dǎo)員和各主要系部工作人員24小時值班制度,注意與其他職能部門的協(xié)同協(xié)作,在協(xié)調(diào)中督查,在督查中落實,保證了日常學(xué)生管理工作和教學(xué)工作體系的有序運行。
2、仔細(xì)做好教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)安排較好的完成課堂教學(xué)、實踐教學(xué)及試驗教學(xué)各項任務(wù),其中課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計克服學(xué)生多、設(shè)計教室少的不足,通過嚴(yán)格考核和組織設(shè)計競賽,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。組織學(xué)生進行問卷調(diào)查,學(xué)生對老師敬業(yè)精神、授課方式及作業(yè)批改等方面的滿足率達(dá)到90%以上。仔細(xì)完成課堂教學(xué)、中期檢查及畢業(yè)論文答辯的工作,堅持開展每周一次的教研會,較快提高老師的科研水平。
3、建設(shè)一流老師隊伍。圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué),黨建工作要圍繞教學(xué)中心地位,服務(wù)大局,為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)堅毅有力的政治保證和組織保證。建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍,是全面加強教學(xué)工作的根本保證。在日常教學(xué)中,系部領(lǐng)導(dǎo)堅持常常下班聽課,進行教學(xué)指導(dǎo),多名老師黨員主動擔(dān)當(dāng)科研、課程設(shè)計、帶學(xué)生下企業(yè)學(xué)習(xí)工作,為建設(shè)一支高素養(yǎng)老師隊伍打好基礎(chǔ)。
三、教化以育人為本,以學(xué)生為主體,黨總支在做好學(xué)生工作方面起主導(dǎo)作用。
1、做好學(xué)生的思想教化工作。通過班會、全系學(xué)生代表大會等形式,對學(xué)生開展思想政治教化工作。特殊注意做好“雙差生“、特困生等特別群體的思想教化工作。通過對新生進行志向成才、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)籍管理、校規(guī)校紀(jì)等一系列的教化活動,使新生了解和盡快適應(yīng)學(xué)校生活,明確了奮斗目標(biāo)。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作一個永恒的主題,只有學(xué)風(fēng)搞上去了才會有好的系風(fēng)、校風(fēng)。
(1)做學(xué)生的思想工作,端正學(xué)習(xí)看法,明確努力方向。(2)抓學(xué)生上課出勤率,有效的保證了我系正常的教學(xué)工作。
(3)加強學(xué)生宿舍的檢查,堅持做好標(biāo)準(zhǔn)化公寓建設(shè)和教室、宿舍文化建設(shè)。主動開展宿舍、教室文化創(chuàng)建活動。
(4)抓教風(fēng)、考風(fēng)。在學(xué)生中進行“
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