收集版———收集整理，僅供參考2023沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師威信D.教師角色【答案】：C2.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.獨特性B.全局性C.輻射性D.累積性【答案】：D3.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A4.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D5.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.項目教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：C6.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.教學(xué)與B.講述思路為主的原則C.強化問題意識的原則D.增強學(xué)生參與的原則【答案】：A7.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進步B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.教書育人【答案】：B8.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。【答案】：B9.大學(xué)生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：C10.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)計劃C.高校教學(xué)進度D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)B.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)C.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】：D12.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當（）。”A.及時報告警察B.及時報告上級C.及時保護現(xiàn)場D.及時救助受傷害學(xué)生【答案】：D13.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務(wù)水平B.加強反思C.關(guān)愛學(xué)生D.提高修養(yǎng)【答案】：C14.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.國家教育目的B.個人的教育目的C.家庭教育目的D.利益集團教育目的【答案】：A15.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.調(diào)節(jié)功能C.約束功能D.導(dǎo)向功能【答案】：A16.關(guān)于成就目標，下列說法正確的是（）。A.掌握目標者旨在顯示自己強于他人B.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現(xiàn)目標C.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標D.表現(xiàn)目標者旨在提高自我能力【答案】：C17.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德習慣D.形成良好的道德意志【答案】：C18.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色信念B.角色認同C.角色認知D.角色期待【答案】：D19.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.間接強化B.直接強化C.替代強化D.自我強化【答案】：D20.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛教育事業(yè)B.愛工作C.愛學(xué)校D.愛學(xué)生【答案】：D21.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學(xué)條件為完成（）。A.中等教育B.中等職業(yè)教育C.初等教育D.普通中等教育【答案】：A22.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.依從B.內(nèi)化C.認同D.同化【答案】：C23.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.言語直觀B.比較C.正例和反例D.變式【答案】：D24.[]人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.求真求實B.團結(jié)協(xié)作C.分工負責D.任務(wù)到人【答案】：B25.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)【答案】：A26.根據(jù)認知心理學(xué)的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題目標狀態(tài)B.問題障礙C.問題解決策略D.問題起始狀態(tài)【答案】：C27.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實驗B.模型C.圖片D.圖表【答案】：A28.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.攝入調(diào)節(jié)B.認同調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：D29.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.先行組織者B.復(fù)述C.分解性D.變式【答案】：A30.班級里的小集團屬于（）A.正式群體B.非正式群體C.聯(lián)合群體D.松散群體【答案】：B31.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.場依存型B.沖動型C.沉思型D.場獨立型【答案】：A32.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約B.教育的外部關(guān)系規(guī)律C.高等教育的兩大基本規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律【答案】：D33.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.10-12歲B.0-5歲C.6-8歲D.8-10歲【答案】：C34.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.評價B.實施C.執(zhí)行D.制定【答案】：D35.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.波斯納C.羅森塔爾D.戴爾【答案】：B二、多選題36.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.增進藝術(shù)涵養(yǎng)B.積累人文知識C.提升責任情感D.更新教育理念【答案】：ABCD37.嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.刻苦學(xué)習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識C.嚴格要求學(xué)生D.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦【答案】：BD38.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況B.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：ABC39.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享C.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排D.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：ACD40.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主開展與境外高校的合作B.人事配置權(quán)C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】：ACD41.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學(xué)生是有主體意識的人B.大學(xué)生是具有巨大潛能的人C.大學(xué)生是發(fā)展中的人D.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD42.職業(yè)道德有（）特點。A.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性B.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性C.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD43.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀律，維護工作秩序B.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助C.努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身能力D.以主人翁的態(tài)度對待本職工作【答案】：ABCD44.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B.尊重理解，一視同仁C.設(shè)身處地，置換角色D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD45.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.聞一知十C.舉一反三D.觸類旁通【答案】：BCD46.關(guān)心愛護學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴格要求學(xué)生B.真心關(guān)愛學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.公平對待學(xué)生【答案】：ABCD47.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.研究型大學(xué)B.教學(xué)型院校C.教學(xué)兼研究型院校D.綜合性院校【答案】：ABC48.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務(wù)群眾的重擔B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.真心對待群眾D.心懷群眾，尊重群眾【答案】：ABCD49.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標準【答案】：CD50.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.教學(xué)管理比較簡單C.有規(guī)模效益D.便于開展集體活動【答案】：ABCD51.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。B.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。C.不準打麻將D.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責?！敬鸢浮浚篈BCD52.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意B.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的成績，不匯報問題【答案