收集版———收集整理，僅供參考2023上海財經(jīng)大學(xué)教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：A2.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.個體認知D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D3.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.多樣性B.單純性C.迫切性D.差異性【答案】：C4.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)精神C.專業(yè)信仰D.專業(yè)知識【答案】：A5.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.包容需求B.控制需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C6.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.公共性C.客觀性D.操作性【答案】：C7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：D8.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、理事會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制C.校長負責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】：C9.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法B.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】：A10.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)生的發(fā)展需求C.人才供給D.教育政策【答案】：A11.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.記名投票C.口頭表決D.無記名投票【答案】：D12.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ACD13.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.哥尼斯堡大學(xué)B.柏林大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：B14.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.水平遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B15.在我國，碩士學(xué)位是一個（）的學(xué)位層級。A.過渡性B.從屬性C.完整、獨立D.依附性【答案】：C16.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.學(xué)術(shù)性職業(yè)B.實踐性專業(yè)C.一種專門職業(yè)D.職業(yè)的一種【答案】：B17.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.比較B.正例和反例C.言語直觀D.變式【答案】：D18.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.智力【答案】：C19.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.嫉妒B.自卑C.羞怯D.悲觀【答案】：C20.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.某些方面達到了成熟水平B.正處在由未成熟向成熟的過渡之中C.各方面都未達到成熟水平D.各方面都達到了成熟水平【答案】：D21."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.在自我的世界孤芳自賞C.獨立面對自己的種種不足D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篈22.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.守法C.愛國D.廉潔【答案】：C23.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.德育B.教學(xué)C.就業(yè)D.社會實踐【答案】：B24.學(xué)生產(chǎn)生不勝任感、習(xí)得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.能力B.努力C.難度D.運氣【答案】：A25.當(dāng)前，我國高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會負責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校務(wù)委員會負責(zé)制D.校長負責(zé)制【答案】：D26.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.活潑型B.安靜型C.興奮型D.抑制型【答案】：B27.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）A.教研結(jié)合B.創(chuàng)新實踐C.終身學(xué)習(xí)D.反思經(jīng)驗【答案】：D28.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.好的性格會促使一個人有好的未來和希望B.性格是先天的C.性格是穩(wěn)定的D.性格有好壞之分【答案】：B29.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀C.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣D.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念【答案】：B30.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.地方分權(quán)型管理制度B.學(xué)校自主型管理制度C.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度D.中央集權(quán)型管理制度【答案】：D31.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：A32.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是（）。A.11世紀(jì)-18世紀(jì)B.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末C.19世紀(jì)末至今D.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初【答案】：B33.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是（）。A.普遍知識課程B.多元教育課程C.科學(xué)課程D.高深學(xué)問課程【答案】：D34.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教書育人B.教育平等C.教育均衡D.立德樹人【答案】：D35.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注研究階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A二、多選題36.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.能力是核心要素C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力【答案】：BCD37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實C.勤警示D.巧溝通E.細管理【答案】：ABDE38.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以第三方評價為核心B.以政府行政性評價為指導(dǎo)C.以高校自我評價為基礎(chǔ)D.管、辦、評分開【答案】：ABCD39.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：AC40.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法的選用要認真考慮教學(xué)主體自身的條件B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD41.堅持辦事公道，必須做到（）。A.舍己為人B.堅持真理C.光明磊落D.自我犧牲【答案】：BC42.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD43.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會生活環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.實踐活動【答案】：ABCD44.學(xué)習(xí)動機具有的功能包括（）。A.維持功能B.啟動功能C.感染功能D.定向功能【答案】：ABD45.大學(xué)校園文化的心理功能有（）。A.同化功能B.心理調(diào)試功能C.感染功能D.暗示功能E.激勵功能【答案】：ABCDE46.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD47.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.專業(yè)性B.直接性C.合作性D.學(xué)術(shù)性E.實體化【答案】：ABCE48.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.復(fù)雜性B.分散性C.二元性D.模糊性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE49.心理發(fā)展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性D.個體差異性【答案】：ABD50.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學(xué)相長，相互尊重C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD51.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.組織功能C.信號功能D.動機功能【答案】：ABCD52.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為（）。A.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽B.促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.發(fā)展新興學(xué)科【答案】：ABCD53.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.