第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算除法舊知回顧口算搶答30×3=7×40=24÷8=80÷4=估算29÷5≈122÷3≈90280320640有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？該怎樣列式呢？例180里面有幾個20，就可以分給幾個班，所以用除法計算。新知探究有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？例1480÷20=（）個20是80，80÷20＝（）。44方法一該怎樣計算呢？想乘法算除法新知探究有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？例1480÷20=該怎樣計算呢？利用表內(nèi)除法計算8÷2=480÷20=4方法二新知探究例2150÷50=？小組討論新知探究（）個50是150，150÷50＝（）。33315÷5=3，150÷50=3。例2新知探究150÷50=例3估算:83÷20≈483÷19≈4122÷30≈4120÷28≈4802012030方法點撥：把被除數(shù)和除數(shù)都看作與原數(shù)比較接近的

整十數(shù)再用口算方法算。新知探究332533251、先口算，再說理由。鞏固練習1692572、口算，我會做。鞏固練習33、（）最大能填幾。50×（）＜16040×（）＜33060×（）＜25570×（）＜220483鞏固練習240÷30=8（包）答：可以捆8包。文文老師一共要寄240本書，每包30本，請問要捆多少包呢？解決問題鞏固練習（1）120÷60=20（個）答：每只小猴分得20個。動物園的飼養(yǎng)員拿120個桃子喂小猴。（1）如果平均分給60只小猴，那么每只小猴分得幾個？（2）如果平均分給40只小猴，那么每只小猴分得幾個？解決問題（2）120÷40=30（個）答：每只小猴分得30個。鞏固練習840÷20

=560÷40

=1200÷10

=84÷242被除數(shù)和除數(shù)同時縮小10倍商不變。56÷414120÷1120先做后思拓展提升口算方法：想乘法，算除法，利用表內(nèi)除法口算。估算方法：把被除數(shù)和除數(shù)都看作與原數(shù)比較接近的整十數(shù)再用口算方法算。課堂小結(jié)商是一位數(shù)的除法第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法激趣導入1.（）里最大能填幾？20×（）＜8150×（）＜18040×（）＜9830×（）＜9670×（）＜41260×（）＜48843352820×（）＜81我是這么想的：20×4＝80，20×5＝100，而100＞81，所以括號里最大填4。激趣導入從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)除被除數(shù)的最高位上的數(shù)，如果它比除數(shù)小，就除被除數(shù)的前兩位；除到被除數(shù)的哪一位就把商寫在那一位的上面；每次商后余下的數(shù)必須要比除數(shù)小。261241202110917337232202.完成下面的豎式。激趣導入因為92里有幾個30，就可以分給幾個班，所以用除法計算。92÷30＝題目中已知有92本連環(huán)畫，每班30本，要求“可以分給幾個班”。同學們，題目中已知的是什么？要求的是什么？92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？知識講解估算92≈90可以分給3個班。92÷30≈3（個）92÷30=知識講解要精確地計算92÷30，該怎么算？列豎式：92÷30=39023……29230）92里面有（）個30，所以商（）。擺小棒：33知識講解178÷30=被除數(shù)的前兩位17小于30，不夠除，要看前三位?！?30×5=1505……28178÷30150＜17830×6=180180＞178178301502被除數(shù)的前兩位不夠商1，5應寫在被除數(shù)個位的上面。估算8計算時余數(shù)一定要小于除數(shù)。5豎式計算練習鞏固14020140072805025030556580560573244032048計算下面各題。知識總結(jié)1從被除數(shù)的高位算起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位。如果它比除數(shù)小,就再試除前三位數(shù)。2除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫商。除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則:3余下的數(shù)必須比除數(shù)小。課后作業(yè)課后練習用“四舍”法試商的除法第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法激趣導入1.口算。40÷20＝50÷50＝100÷20＝810÷90＝540÷60＝280÷40＝640÷80＝560÷70＝29175898看誰算得又快又對！激趣導入2.用豎式計算。93÷20＝212÷40=4……135……1213480932052001221240激趣導入我?guī)Я?4元，可以買多少個筆袋？同學們，從題中你知道了什么？要解決什么問題？我知道了一個筆袋21元，有84元錢，問可以買多少個筆袋。知識講解我?guī)Я?4元，可以買多少個筆袋？4840204（個）218484÷21＝激趣導入我?guī)Я?30元可以買幾個臺燈？還剩多少元？同學們，從題中你知道了什么？要解決什么問題？我知道了一個臺燈62元，有430元錢，問可以買幾個臺燈，還剩多少錢。知識講解我?guī)Я?30元可以買幾個臺燈？還剩多少元？430÷62＝743460624306372586062430商大了，要調(diào)小6（個）58（元）……練習鞏固4846202190先說說把下面各題的除數(shù)分別看作幾十來試商，再計算。90÷21=300÷72=244÷63=4……6428812707230031895560632444……123……55知識總結(jié)筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法：如果除數(shù)個位是1、2、3或4就把個位上的數(shù)“舍掉”，把這個兩位數(shù)看成一個與它接近的整十數(shù)來試商，然后再進行計算；用“四舍”法試商，如果商偏大，一般把它調(diào)成比它小1的數(shù)再商。課后作業(yè)課后練習用“五入”法試商的除法第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法激趣導入運用“四舍”法試商要注意些什么？85÷21=345÷73=48521208414……143457370292534……53豎式計算：激趣導入運用“四舍”法試商要注意些什么？試商時除數(shù)看得比原來的除數(shù)小，有可能初商偏大，這時要把商調(diào)小些。激趣導入從題中你知道了什么？要解決什么問題？因為197里有幾個28，就可以坐滿幾排，所以用除法計算。我知道了學校禮堂每排有28個座位，四年級有197人，問可以坐滿幾排，還剩幾人。學校禮堂每排有28個座位，四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？知識講解學校禮堂每排有28個座位，四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？197÷28=把28看作多少來試商？7（排）……1（人）1972863016829719728301961余數(shù)29>除數(shù)28。商小了。余數(shù)1<除數(shù)28。商為7。做的對嗎？檢驗一下！驗算：

28

×7196

＋1197答：可以坐滿7排，還剩1人。練習鞏固根據(jù)試商情況，很快說出準確的商。73365082163058435690718230309245改商8改商9改商5改商827246894482622748394知識總結(jié)用“五入”法試商：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，當除數(shù)的個位是5~9時，一般用“五入”法把除數(shù)看作整十數(shù)來試商，因為試商時除數(shù)看得比原來的除數(shù)大些，有可能初商偏小，這時要把商調(diào)大些。課后作業(yè)課后練習除數(shù)不接近整十數(shù)的除法第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法激趣導入25×4=10025×8=20045×4=180240÷40=6350÷50=7490÷70=7口算下面各題知識講解

326÷81=294÷58=筆算下列各題，并說說你是怎樣試商的。你喜歡哪一種試商方法，為什么？

有些除法題，按照“四舍五入”法，試商的次數(shù)比較多，可以根據(jù)不同的情況用不同的方法來試商。怎樣能很快想出商？240÷26=2402630820832商8小了。32里面還有1個26。24026改商（）。把26看作30來試商知識講解想10個26是260。2402610個26是260，比240多20，可以商9。把26看作25來試商。24026可以商幾？25923464個25是100,8個25是200。余下的40里還有（1）個25。知識講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十數(shù)來試商。知識總結(jié)鞏固練習633990782451797278928199課后作業(yè)課后練習商的變化規(guī)律第1課時第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法激趣導入說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？計算下面兩組題。（1）÷8＝（2）1616032022040200÷＝22040100105激趣導入說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也乘幾。被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，商反而除以幾。知識講解8÷4＝80÷40＝800÷400＝8000÷4000＝2222×10×10×10×10×10×10×100×100×1000×1000被除數(shù)和除數(shù)都乘一個相同的數(shù)（0除外），商不變。計算下面各題。從上往下觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？知識講解被除數(shù)和除數(shù)都除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。計算下面各題。從下往上觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？8÷4＝80÷40＝800÷400＝8000÷4000＝2222÷10÷10÷10÷10÷10÷10÷100÷100÷1000÷1000練習鞏固根據(jù)720÷18=40，直接寫出下面兩題的商。

360÷18=7200÷18=40020同學們，加油！知識總結(jié)同學們，這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1除數(shù)不變，被除數(shù)乘或除以幾(0除外)，商也乘或除以幾。2被除數(shù)不變，除數(shù)乘或除以幾(0除外)，商反而除以或乘幾。3被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）相同的數(shù)（0除外），商不變。課后作業(yè)課后練習商的變化規(guī)律第2課時第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法激趣導入回想“商不變”的規(guī)律商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。激趣導入運用商不變的性質(zhì)計算。72÷9＝720÷90＝7200÷900＝36÷3＝360÷30＝3600÷300＝88812121218知識講解被除數(shù)和除數(shù)都除以10，所以商不變。這樣做對嗎？為什么？30780780÷30=62180307802601801800更簡便2666

120÷15=（120○□

）÷（15○□）=

÷_____

=_______知識講解利用商不變的性質(zhì)進行簡便運算知識講解可以這樣做！

120÷15=（120÷5）÷（15÷5）=24÷3=8

120÷15=（120÷3）÷（15÷3）=40÷5=8知識講解可以這樣做！

120÷15=（120×4）÷（15×4）=480÷60=8被除數(shù)和除數(shù)都乘4，所以商不變。知識講解自己試著做一做！508

4

0840÷50=3

4513

0

416……4060余數(shù)40驗算：16×50800＋40840練習鞏固在（）里填上適當?shù)臄?shù)，使計算簡便。360（）÷90180÷45＝×2×（）2450（

）÷2450÷18＝÷9÷（）925知識總結(jié)同學們，這節(jié)課你們都學會了哪些知識？

運用商不變的規(guī)律可以使計算簡便，但要針對具體的問題采用合適的方法，靈活地解答。課后作業(yè)課后練習第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法商是兩位數(shù)的筆算除法大家都知道，保護環(huán)境，人人有責。這不，我們學校決定要成立許多的環(huán)保小組，那我們學校有612名學生報名參加，每18個人組成一個小組。現(xiàn)在請同學們算一算，可以分成多少組？怎樣列式計算呢？答案：612÷18。復習引入探索交流，解決問題全班交流612÷18的計算方法【解析】①把18估成20來試商，商3。②先看被除數(shù)的前兩位，61個十除以18夠除了，在十位上商3，3乘18等于54個十，61個十減54個十等于7個十，把個位上的2抄下來，72除以18在個位商4，4乘18等于72，72減72等于0。仔細觀察，你能發(fā)現(xiàn)今天學習的除法和前面學習的除法有什么不同嗎?對，這就是我們這節(jié)課的學習內(nèi)容商是兩位數(shù)的筆算除法。1.研究商是兩位數(shù)的計算過程探索交流，解決問題2.研究商的個位上是0的除法。剛才，我們已經(jīng)解決了商是兩位數(shù)的除法，現(xiàn)在請同學們試著用我們學到的知識獨立計算940÷31。【解析】被除數(shù)的前兩位夠除了，也就是94個十除以31，得3個十，所以商就寫在十位上；除到了十位，商就寫在十位上。十位上余下的數(shù)是1，與個位上的數(shù)合起來是10,10除以31不夠，所以商0。探索交流，解決問題除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點，有什么不同點？3.研究除數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的異同。相同：從高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；每次余下的數(shù)必須比除數(shù)小。不同：除數(shù)是一位數(shù)的除法，先除被除數(shù)的前一位，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先除被除數(shù)的前兩位。探索交流，解決問題那么怎樣判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位還是兩位呢？【方法小結(jié)】看被除數(shù)的前兩位與除數(shù)的大小，如果被除數(shù)的前兩位大于或等于除數(shù)，商就是兩位，如果小商就是一位。4.比較商是一位數(shù)和商是兩位數(shù)的異同。鞏固應用，深化提高某小學四年級學生參加體育選修課（1分鐘）跳繩情況統(tǒng)計表如下，請完成表格。

第一組第二組第三組第四組人數(shù)18121319跳繩總個數(shù)864624663950平均每人跳的個數(shù)

48525150回顧整理說一說，這節(jié)課你有哪些收獲？商是兩位數(shù)的除法612÷18=34（組）940÷31=30……10全課總結(jié)同學們，這節(jié)課你們學到了什么，你用了哪些方法？你有什么收獲？談談你的體會。

除數(shù)是兩位數(shù)的除法（商是兩位數(shù)）162÷6162÷18612÷18940÷31

知識梳理1.計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法每一步需要注意的事項。

（1）先用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位，如果前兩位比除數(shù)小，再去除前三位（2）除到被除數(shù)的哪一位商就寫在那一位的上面（3）每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。知識梳理

2.三位數(shù)除以兩位數(shù)時，比較被除數(shù)的前兩位與除數(shù)的大小，如果被除數(shù)的前兩位大于或等于除數(shù)，商就是兩位，如果小商就是一位。例題解析例1:467÷□6，商是兩位數(shù)，□可以填（），如果商是一位數(shù)，□可以填【解析】由于算式467÷□6中除數(shù)是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位，前兩位大于或等于除數(shù)，商是兩位數(shù)，即46≥□6，□可填1、2、3、4；商是一位數(shù)，前兩位小于除數(shù)，即46＜□6，□里可以填5、6、7、8、9。（）1，2，3，45，6，7，8，9例題解析按要求在()里填上一位適當?shù)臄?shù)字。商是一位數(shù):()25÷38()76÷27()96÷82()04÷64

商是兩位數(shù)：()25÷38()76÷27()96÷82()04÷6431764387例題解析例2:十月是學校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均