2023年和同學(xué)打架檢討書篇和同學(xué)打架檢討書1

敬重的老師；

您好！

在班級(jí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行互幫互助，作為同學(xué)，在一個(gè)教室里生活與學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)當(dāng)相互友愛，團(tuán)結(jié)一心，這是老師您對(duì)我們的訓(xùn)誨，但是今日，教室里卻發(fā)生了一件非常不友好的事情，我因?yàn)橐恍┥钌系默嵭夹∈屡c同班同學(xué)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，于是就引發(fā)了打架這事情的出現(xiàn)，打架是一種極其嚴(yán)峻違紀(jì)的行為，特殊是班級(jí)同學(xué)之間的打架，在肯定的程度上破壞了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，我也深知打架是一種不好的行為，但我還是因?yàn)樽约阂粫r(shí)之間的沖動(dòng)，導(dǎo)致了這事情的發(fā)生，作為一名學(xué)生，在學(xué)校打架就是違反紀(jì)律，破壞團(tuán)結(jié)，我經(jīng)過了對(duì)自己一系列的檢討，我相識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤，在打架過后我也非常的懊悔，所以我向老師寫了這份申請(qǐng)書，向老師反思和檢討自己。

事情的發(fā)生就是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題目的爭(zhēng)吵，我們每個(gè)人都有對(duì)這道題目的看法和思路，但都認(rèn)為自己的解題方法和技巧是最完善的，誰也不服誰，在爭(zhēng)吵之中越來越激烈，心情也變得非常的失控，也不太清晰是誰先動(dòng)的手，只記得兩個(gè)人爭(zhēng)著爭(zhēng)著就動(dòng)手，身邊的同學(xué)也不敢來勸架，只得招來了老師，在老師的拉扯下，我們才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。

在班級(jí)種打架影響是很惡劣的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的角度上來說，他們就會(huì)認(rèn)為在班級(jí)上出現(xiàn)打架的行為是班級(jí)老師沒有帶好這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的教化欠佳才導(dǎo)致發(fā)生的，在老師的角度上來看，班級(jí)發(fā)生這樣的事務(wù)，會(huì)反思自己是不是自己的工作上存在著什么問題與疏忽，才導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生沖突。對(duì)于班級(jí)上的同學(xué)們來說，班級(jí)打架就是內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)，這種不團(tuán)結(jié)的負(fù)面心情也可能在肯定的程度上擴(kuò)散，所以對(duì)于我在班級(jí)上與同學(xué)打架的事情不僅是嚴(yán)峻的違紀(jì)，同時(shí)也給老師、同學(xué)、班級(jí)造成了很大的麻煩。

在我經(jīng)過了深刻反思與自我的檢討，我現(xiàn)在對(duì)于自己在班級(jí)上打架感到特別的懊悔，我給老師的工作帶來很的麻煩，我也在班級(jí)的同學(xué)心中留下了不好的影響，最重要的是我行為上存在的缺陷，打架這種不好的行為，我就應(yīng)當(dāng)對(duì)他進(jìn)行深刻的相識(shí)，而不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)就和同學(xué)大打出手，我們是一個(gè)集體，沒有事情是不能心平氣和的解決的。

對(duì)于我這次打架的這種行為，我相識(shí)到了自己的身上存在的不足，我希望老師您能寬恕我這一次的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我肯定與同學(xué)和諧相處，團(tuán)結(jié)有愛，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

和同學(xué)打架檢討書2

敬重的班主任老師：

您好！

對(duì)不起！老師。現(xiàn)在除了說對(duì)不起，我是真的不知道該怎么去面對(duì)您。您教育了我們這么多，也為我們耗費(fèi)了這么多個(gè)人的休息時(shí)間來管教我們，可是我盡然還在這個(gè)時(shí)候給您添麻煩，讓您操勞。對(duì)此，我實(shí)在是感到慚愧。我不知道怎樣去面對(duì)您，不知道怎么去回答您帶著些乏累感的質(zhì)問，這種事情本不該發(fā)生的！

作為老師，您是特別盡職盡責(zé)的，每天為我們備課上課，還要管理我們的大小事務(wù)，您總是那樣的親切，讓我們感到這個(gè)班級(jí)的暖和。可是，在離開了您之后，我們這個(gè)班其實(shí)還是有一些斗爭(zhēng)潛藏在生活中，就像我這次的打架事務(wù)，就是我與寢室隔壁的xx的一點(diǎn)小沖突所引發(fā)的事態(tài)。

面對(duì)事情，其實(shí)我們現(xiàn)在的閱歷還不足以讓我們?cè)谟錾献屪约杭ち业氖虑榈臅r(shí)候能夠冷靜下來，這也導(dǎo)致我們經(jīng)常因?yàn)楹?jiǎn)潔的沖動(dòng)而產(chǎn)生激烈的爭(zhēng)論，讓這種得不出結(jié)果的爭(zhēng)論接著下去，就會(huì)引起更加嚴(yán)峻的后果。而我們錯(cuò)誤的經(jīng)過，也就差不多是這樣。

原來學(xué)問簡(jiǎn)潔的一件雞毛蒜皮的小事，要是我們能忍一忍，說一句對(duì)不起，相互寬恕一下，這件事情就根本不會(huì)發(fā)生！并不是我們不懂的寬恕和忍耐，只是我們經(jīng)常因?yàn)檫@種小事激烈，破壞了最初也是最好的時(shí)機(jī)，才導(dǎo)致了事情朝著這個(gè)方向發(fā)展。

現(xiàn)在細(xì)致的想了想，我們作為學(xué)生，同為同學(xué)，每天都是要在教室中見面的。所謂的抬頭不見低頭見，我們又何必為了這點(diǎn)兒事大動(dòng)干戈，破壞了我們的友情，打破了班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)呢？想到這里實(shí)在是有些懊悔，現(xiàn)在的我和xx的座位是這樣的接近，可是我們卻都不知道怎么去面對(duì)對(duì)方，或者是不想面對(duì)對(duì)方。這樣讓我們的學(xué)習(xí)和生活都變得很不自由，也會(huì)影響到我們之后的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過您的教育之后，我更是心有悔意，我也不想維持現(xiàn)在的生活。希望能和xx到個(gè)歉，希望能xx重歸于好，但是我卻很難自己跨出這一步。所以就希望能在老師這里尋求幫助。希望我們能在之后能放下這段恩怨。

我之后也對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，給您添了麻煩實(shí)在是對(duì)不起，但是我向您保證，這樣的錯(cuò)誤會(huì)從我的身上杜絕，我不會(huì)再讓它出現(xiàn)在我的身上！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和同學(xué)打架檢討書3

敬重的老師：

您好！

我知道今日上午的事情是我沖動(dòng)了，沒有管理好自己的心情，因?yàn)橐恍┬∈虑榫透瑢W(xué)發(fā)生了沖突，后面還在教室里面和他打起架來，把周邊同學(xué)的時(shí)候書桌都弄倒了，還引來了別的班的同學(xué)圍觀，讓他們看了笑話。這件事情是我做錯(cuò)了的地方，把老師平常的訓(xùn)誨沒有放在心上，我對(duì)不起老師您平常的付出，我錯(cuò)了。

這件事情的起因經(jīng)過是這樣的：今日其次節(jié)課下課的時(shí)候，我們?cè)谔接懸蛔蛱熘辈タ吹交@球競(jìng)賽，說到喜愛的球員時(shí)，他突然說了我喜愛的球員的壞話，其實(shí)也不算壞話，就是說比不上他喜愛的那個(gè)，那時(shí)候我也是腦子糊涂了，覺得他是在挑釁，所以我就不怎么舒適了，所以語氣比較激烈的回了一句，罵他喜愛的那個(gè)球員，這樣他就不服氣了也罵了起來。后面的狀況就是愈演愈烈，我們都覺得對(duì)方太過分了，所以從爭(zhēng)吵演化成了動(dòng)手，我推一下他，他推一下我，慢慢地打的更加厲害，還伴隨著謾罵。那個(gè)時(shí)候旁邊的同學(xué)都嚇到了，我們幾個(gè)玩的好的摯友過來拉架，但是我們倆都在氣頭上，誰也不服輸誰也不想先收手，周邊的幾個(gè)座位全都被我們推到了，上面的書、本子和筆散落了一地。始終到聽到動(dòng)靜的老師您來制止，我們才停止大家，老師您的指責(zé)才讓我冷靜下來，這時(shí)候我才醒悟過來自己剛剛做了什么，發(fā)覺大家的東西都被我們打架給牽連了，桌子傾覆，書散落的滿地都是，還有兩個(gè)同學(xué)的玻璃杯都被我們打碎了，幸好大家沒有被劃傷。教室的外面也有旁邊好幾個(gè)班的同學(xué)圍在窗子邊，是來看喧鬧的。當(dāng)時(shí)已經(jīng)明白自己做了什么，覺得尷尬死了，竟然做了什么蠢事啊，估計(jì)我們打架的事得傳遍這幾個(gè)班了。

很明顯，這次的事情是非常過分的，所以老師自然就很生氣，把我們叫到了辦公室狠狠地指責(zé)了一頓，這頓指責(zé)也讓我更加的不好意思了。雖然當(dāng)時(shí)在辦公室的時(shí)候，我們倆已經(jīng)相互致歉了，但是我覺得我們倆友情的中間還是夾了根刺，怕是短時(shí)間消不了了。這次和同學(xué)打架的事情造成的影響也是很大的，當(dāng)時(shí)那么多別的班的人看到了我們打架的事情，確定會(huì)宣揚(yáng)開來，大家確定會(huì)對(duì)我們有所指引，對(duì)我們班有不好的評(píng)價(jià)，這是我們倆的不對(duì)，確定會(huì)影響我們班的名聲，影響大家對(duì)我們班學(xué)生的看法。在一個(gè)就是我們班集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我因?yàn)樽约旱聂斆_動(dòng)破壞了團(tuán)結(jié)性，還給大家造成了肯定的損失，錯(cuò)誤更大了。

現(xiàn)在，我能做的就是承認(rèn)錯(cuò)誤，向大家致歉，還有就是給大家賠償損失。老師、同學(xué)們，我已經(jīng)相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我以后做事肯定要冷靜，我再也不敢沖動(dòng)行事了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

和同學(xué)打架檢討書4

敬重的xx：

對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)事務(wù)作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞愧并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事務(wù)，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律實(shí)力欠缺。其次也是不愛惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗?。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕無趣的表現(xiàn)。我為我因?yàn)闊o趣而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。

我知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這次事務(wù)我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定主動(dòng)改正。其次，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)閤x的事情起先吵架，到最終出手打人。對(duì)于此事，xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)憂了，而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

這次犯錯(cuò)誤，我深深的指責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。

檢討人：xx

和同學(xué)打架檢討書5

現(xiàn)在的心情很困難，總覺得自己有愧與父母老師的訓(xùn)誨。回想起前幾天發(fā)生的連續(xù)打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

幾天前，回家的時(shí)候，一同學(xué)學(xué)生汽車撞到了我，并且罵我，而我沒有很好的克制住自

己，動(dòng)手打了他，想以此了事。后來因?yàn)榉N種客觀緣由，分別在其次天的早上與放學(xué)時(shí)候，又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我，但首先動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可是大事化小，小事化了。多一事不如少一事。

作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我們要冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。大家不僅給自己丟了顏面，也給班級(jí)，老師及父母，臉上抹灰。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人，罵人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)在學(xué)校發(fā)生，也有失學(xué)生的身份。我為我所的事情感到羞愧與愧疚。

和同學(xué)打架檢討書6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是初X年級(jí)X班XXX，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校賜予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！

這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學(xué)問多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的指責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來，我到處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的變更，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)微環(huán)節(jié)中還存在肯定的不足，不過我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉。

成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)覺并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，聽老師的教育，爭(zhēng)取在中考拿到志向的成果，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我，認(rèn)證考慮撤銷我的處分！請(qǐng)大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！

和同學(xué)打架檢討書7

敬重的老師：

您好！

我沒有把心思都是放在學(xué)習(xí)上，反而由于一些小的沖突和同學(xué)沒有好好的去相處，反而還打架了，對(duì)于此次的事情我也是要負(fù)主要的責(zé)任，同時(shí)自己也是要跟同學(xué)說一聲對(duì)不起自己真的太過于沖動(dòng)了，我也是愧疚，給老師您添麻煩了，在此也是要對(duì)自己這次打架行為來做反省和檢討。

其實(shí)問題的發(fā)生，也是就我們的看法不一樣而已，然后這個(gè)沖突也是持續(xù)了幾天，還口角了，然后大家也是沒有徹底的放下，今日我也是在走廊和同學(xué)相遇，又說了一些我也是沒有忍住就干脆動(dòng)手打了起來，大家都是沒有相讓，而我們的行為也是迎來了同學(xué)的圍觀，造成了特別不好的一個(gè)影響。后來自己班級(jí)的同學(xué)也是看到，連忙過來制止了我們，但是我的脾氣也是比較的大，還罵了一些臟話，也是很不好的，現(xiàn)在我也是知道錯(cuò)誤了，的確是自己的不對(duì)，更是不應(yīng)當(dāng)打架，這個(gè)沖突其實(shí)原來就是很小的，假如當(dāng)時(shí)自己就放下了也是沒有后續(xù)的事情發(fā)生，但最終卻是變成了打架而結(jié)尾，其實(shí)這樣也是很影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，別人對(duì)我的看法也是會(huì)不一樣的，我也是讓老師您悲觀了。

平常其實(shí)我和同學(xué)的相處也是沒有那么的友善，這些方面自己也是要去改，而且我對(duì)于學(xué)習(xí)又是不重視的，可以說始終都是讓老師您來操勞了。和我也是聊過挺多次的，而且也是給了我許多方面的幫助，來讓我變更，但始終也是沒有改的太多，還常常的犯一些小的錯(cuò)誤讓您不放心，此次更是還和同學(xué)打架，老師的指責(zé)我也是仔細(xì)的來接受，雖然您的語氣是嚴(yán)厲的，但是我知道是為了我好才這樣的和我說，我也是不能再讓您悲觀操勞了，這些事情也是困擾著自己，還是要收心，讓自己更多的把心思專注于在學(xué)習(xí)上面才行的。此次我也是很不團(tuán)結(jié)，大家都是同學(xué)，能一起學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)緣分，這份友情要去珍惜，可是自己卻沒有做到，愧疚，再次的和同學(xué)說一聲對(duì)不起。

我也是以后不能再打架，做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，要限制自己的脾氣以及一些習(xí)慣要作出變更，好的方面要去做好，一些壞的習(xí)慣也是要改好才行，不能再是讓老師您操勞，而我自己也是要對(duì)自己的將來去負(fù)責(zé)才行，要去學(xué)好，收心上好課。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和同學(xué)打架檢討書8

敬重的老師：

我對(duì)我所做感到深深的懊悔。若是學(xué)生之所做影響到了老師您的聲譽(yù)，那么學(xué)生叩首泣血，我很對(duì)不起您的教育，讓您悲觀了！

多少年來，您總是教育我們要做一個(gè)文明的學(xué)生，為的是更好地服務(wù)社會(huì)，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，無論厚微，學(xué)生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實(shí)大使恩師痛心哉！但我今日亦屬有緣由，否則我亦不會(huì)給自己以及您摸黑。我竟打架。讓老師給我留下了不好的印象，我很懊悔我今日所做之一切！

報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己能貢獻(xiàn)的一切，這是學(xué)生多年以來的夙志。夜以繼日，雖然我不是老師您最好的學(xué)生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請(qǐng)您不要因?yàn)榻袢罩愣鴮?duì)學(xué)生另眼相看。在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑懲罰！

經(jīng)過家里人的教化，同學(xué)們的勸告，以及您毫不偏頗的指責(zé)，我最終得到了一個(gè)很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請(qǐng)您在以后的學(xué)習(xí)和生活中，指引我，幫助我，學(xué)生將不勝感謝??！

和同學(xué)打架檢討書9

敬重的老師：

您好！

對(duì)于我這次做出打架這么惡劣的行為我感到深深的愧疚，身為一名初中生我卻沒有做到一名初中生應(yīng)當(dāng)做的事情，我想我或許不是一個(gè)合格的初中學(xué)生，假如是一個(gè)合格的初中學(xué)生是肯定不會(huì)做出這樣的事情。而是會(huì)在上課的時(shí)候好好的學(xué)習(xí)，和同學(xué)們有著良好的關(guān)系，更別說做出因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小沖突和同學(xué)打起來的場(chǎng)景了。而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的意氣和朝夕相處的同學(xué)打了起來，損害了我們同學(xué)之間的感情。而我的這種行為也是造成了極其惡劣的影響，幸好在其他同學(xué)的制止下我們剛好的收手，沒有做出更大的錯(cuò)誤。假如因?yàn)檫@次的打架導(dǎo)致我們雙方哪一方受傷了都不是我們現(xiàn)在能夠擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。而在老師您知道這件事之后也是和我們兩個(gè)進(jìn)行了深化的談話，也為我們兩個(gè)講和，我們也相互致歉了。在經(jīng)過您的指責(zé)之后我也是徹底明白了自己的行為原委有多么的錯(cuò)誤，也是完全的醒悟了過來。現(xiàn)在的我只希望老師您能夠給我一個(gè)悔過的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中挽回自己在大家中的形象，也讓老師您知道我悔過的決心。

其實(shí)這件事情在一起先的時(shí)候我也并沒有想要鬧那么大，只不過想要他給我道個(gè)歉，因?yàn)槲矣X得是他的問題。但當(dāng)時(shí)他在犯錯(cuò)之后非但沒有向我致歉，反而還認(rèn)為他一點(diǎn)錯(cuò)沒有，全都是怪我自己，這讓我有些難以忍受盡然會(huì)有這種想法。所以在后面的時(shí)候我沒有壓住自己的脾氣最終出現(xiàn)了這樣的局面。我想我的父母知道這件事情之后確定會(huì)特殊悲觀的，他們讓我來到學(xué)校是希望我能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)到學(xué)問，以后能夠明辨是非，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但我非但沒有如他們所愿，反而在和同學(xué)產(chǎn)生了沖突，并且到了動(dòng)手的程度。我現(xiàn)在心里真的是非常的愧疚和自責(zé)，因?yàn)槲业氖虑樽屇敲炊嚓P(guān)切我的人都為我而感到操勞。假如時(shí)間能夠重新來一次的話，我肯定不會(huì)再做出這樣的事情，而是讓自己在沖突快要發(fā)生的時(shí)候提前的.向他致歉，避開沖突的產(chǎn)生。惋惜這都只能是我的幻想了，我現(xiàn)在也只能擔(dān)當(dāng)自己犯下錯(cuò)誤的后果，向大家致歉。而我也希望老師您這次能夠嚴(yán)厲的懲處我，讓我記住這次的教訓(xùn)從而下次不敢再犯，也讓班上的其他同學(xué)引以為戒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和同學(xué)打架檢討書10

敬重的老師：

您好！

我是xx班的xx同學(xué)。我作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)聽老師，而且學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題。對(duì)于戒律的重要性，要想學(xué)習(xí)好，必需紀(jì)律好，但我卻沒有守住紀(jì)律。甚至還用打架這種方式來解決問題。這是嚴(yán)峻破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今日我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在學(xué)校打架的決心。

我知道我已經(jīng)發(fā)覺了在學(xué)校打架的嚴(yán)峻問題，我的老師也對(duì)于我在學(xué)校打架感到非常生氣。我也知道一個(gè)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反紀(jì)律，特殊是這種原則性抽。作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)做，做自己份內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事。

這件事發(fā)生在星期四下午的課余休息時(shí)間。我和幾個(gè)玩的好的伙伴去占乒乓球臺(tái)。不料被其他班的捷足先登了。我特殊的不甘心，心想就這幾個(gè)人，打什么鬼乒乓球嘛，于是我就仗著自己身強(qiáng)體壯，好好的把他們教訓(xùn)了，沒想到那幾個(gè)同學(xué)也是挺倔的。把他們教訓(xùn)一頓還不夠，那我就只能用拳頭來解決問題了，把那個(gè)帶頭說話的人打得鼻青臉腫的，我就是一個(gè)火爆的脾氣，容不得別人說三道四的。事后我才覺得自己犯了一個(gè)很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。

犯了這樣錯(cuò)誤辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)們對(duì)我的期望，更是對(duì)家長(zhǎng)的一種打擊，家長(zhǎng)辛苦賺錢送我讀書。不是要我在學(xué)校打架的，而是讓我的生活過得更好，可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去?？墒俏覅s違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣錯(cuò)誤，我自己也很慚愧。我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問。

我覺得我也應(yīng)當(dāng)改改我那個(gè)火爆的脾氣了，不能一遇到事情就很沖動(dòng)，打架傷人，我在這里對(duì)我打傷的那個(gè)同學(xué)說聲對(duì)不起，希望你能寬恕我。我已經(jīng)深刻的反省了自己的錯(cuò)誤，希望老師和同學(xué)可以給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，我保證再遇類似的事情肯定會(huì)三思而后行。不會(huì)再因?yàn)槲业幕鸨怍斆惺铝恕?/p>

信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事情的深刻悔過。希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證，今后不會(huì)再有類似的事情發(fā)生了。請(qǐng)老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

和同學(xué)打架檢討書11

敬重&同學(xué)：

你好!對(duì)不起，我不該和你打架，真是愧疚，給你造成的損害，我在這里跟你好好的致歉。

我錯(cuò)誤總共有三方面：

一，沒有相識(shí)到應(yīng)當(dāng)相互理解、相互關(guān)愛，忽視了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。

二，我年少無知，行事沖動(dòng)，不能夠有效地掌控好自己的心情，一受刺激就做出了過激行動(dòng)。

三，我還相當(dāng)不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點(diǎn)許多，都須要坦然面對(duì)。

歸根結(jié)底，動(dòng)手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現(xiàn)象。學(xué)校、老師都常常教化我們遇到問題須要冷靜鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，遇到糾紛更是應(yīng)當(dāng)妥當(dāng)解決，通過增加溝通與溝通來和緩得化解沖突。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問題的，反而讓事態(tài)升級(jí)、惡化了。

現(xiàn)在，我對(duì)于自己打架的行為感到特別的懊悔與苦痛。我深知自己是錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這次錯(cuò)誤給將給我留下深刻教訓(xùn)，警惕我今后留意避開這類錯(cuò)誤。然而，人無完人，孰能無錯(cuò)。在此，我懷著一顆真誠(chéng)的心